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豎起大拇指作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
豎起大拇指作文500字 篇1
給自己豎起大拇指，是我自豪的表現(xiàn)；別人給我豎起大拇指，是在夸獎(jiǎng)我。我就給自己豎過(guò)大拇指，有時(shí)候還能起鼓勵(lì)作用喲。
一二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了“金口才”，剛開始，我還不敢在課堂上表現(xiàn)自己。
這節(jié)課上，老師讓一位同學(xué)到前面朗讀一段話，許多同學(xué)都自信地舉起了手，我卻在遲疑。“不就是朗讀嗎？怕什么！”“如果讀不好呢，怎沒辦？”“那是正常的，要先鍛煉膽子……”“……”正反和反方激烈地爭(zhēng)斗著。
不到兩秒鐘，勝負(fù)已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心里頓時(shí)像有一千只老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時(shí)手心出了汗，心里又像敲鑼打鼓似的，不斷的鼓勵(lì)自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終于走了這艱難的'一步，跨上了講臺(tái)。我突然想起“金口才”的大門上貼著豎起的大拇指，并在下面寫著：“你是最棒的！”于是，我也在心里給自己豎起了大拇指，并鼓勵(lì)道：“你是最棒的！”
我開始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個(gè)字，兩個(gè)字，一個(gè)字！我流利有感情地朗誦了下來(lái)！雖然聲音不算大，但是老師表?yè)P(yáng)了我，并獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲，我真高興！
回到家，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽喜上眉梢，為我這次的大膽豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指！
慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！
豎起大拇指作文500字 篇2
祖國(guó)，您是世界東方的明珠，是一條騰飛的巨龍，我要為您豎起大拇指。
祖國(guó)，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟鶈T遼闊、風(fēng)景秀麗。看看那波濤洶涌的長(zhǎng)江，看看那驚濤拍岸的黃河，看看那一望無(wú)際的洱海，看看那風(fēng)光旖旎的`西湖……三山五岳名揚(yáng)中外，珠穆朗瑪直入云霄，一條萬(wàn)里長(zhǎng)城在彩云中穿梭，青藏高原是最高山坡。祖國(guó)，您的壯麗美景看也看不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。
祖國(guó)，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟鷼v史悠久，文化燦爛。秦陵兵馬俑帶領(lǐng)我們穿越到金戈鐵馬的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。清明上河園就像一幅巨大的畫卷，帶領(lǐng)我們共同感受北宋的繁華盛世。嵩山少林寺是一個(gè)令人銘記于心的民族符號(hào)，是東方的傳奇，是民族的驕傲。京杭大運(yùn)河像一條銀光閃閃的綢帶，伸向天邊，她是幾百萬(wàn)人民用心血譜寫的動(dòng)人詩(shī)篇！
祖國(guó)，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟萍歼M(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。青藏鐵路是一條神奇的天路，像一條巨龍蜿蜒在世界屋脊。三峽工程是一首新的民族之歌，一江萬(wàn)里獨(dú)當(dāng)險(xiǎn)，從此高峽出平湖。高鐵動(dòng)車讓人們的出行更加便利，讓“蜀道之難，難于上青天”成為了歷史。南水北調(diào)，一路風(fēng)景，一路希望，功在當(dāng)代，利在千秋，這是偉大的工程，舉世無(wú)雙！
祖國(guó)，我要為您豎起大拇指，我愛您，我的祖國(guó)！
豎起大拇指作文500字 篇3
爸爸是我們家庭的脊柱，在我心中爸爸就是個(gè)高大，帥氣的英雄。讓我來(lái)講講我的老爸。
我的老爸身高一米七，不算高但卻很有力氣，下巴上有很多尖尖的胡子，眼睛很小，但卻很有神。爸爸雖然不是很帥，但卻是一個(gè)孝順父母，愛護(hù)家庭的好男人。
爸爸真是眼疾手快，有一次，他胳膊肘不小心碰掉了一個(gè)杯子，他一反手又給接住了，我當(dāng)時(shí)看的目瞪口呆。
前段時(shí)間我跟爸爸去他們單位寫作業(yè)，看見樓下有兩位工人在搬一百七十多公斤的.油桶，但他們看上去有些發(fā)愁，爸爸便過(guò)去：“嗨！伙計(jì)，來(lái)我?guī)湍銈兲А！卑职忠荒樀淖孕牛と丝纯窗职謧�(gè)頭小，還不經(jīng)常干活，笑了笑說(shuō)：“這可重，你抬得動(dòng)嗎？”說(shuō)著爸爸已經(jīng)擼起袖子抬了起來(lái)。工人們很吃驚，臉上寫滿了佩服。回家的路上我說(shuō)：“爸爸，你勁真大，真是一個(gè)大力士。”“你媽媽這么重，我輕輕松松都抱起來(lái)了，這是事嗎？”哈哈！爸爸還真有幽默感。
偷偷告訴你，爸爸有一個(gè)小缺點(diǎn)———怕蠶！才開始，我不信，結(jié)果，我試了一下，真的是。從此，爸爸看蠶成人我家的經(jīng)典笑話，但其實(shí)爸爸只是覺得蠶看上去有點(diǎn)惡心，才不是怕它，爸爸可捉過(guò)蛇呢！
我的爸爸雖然抽煙，偶爾喝點(diǎn)酒，但他很愛我們的家，也很愛我，他是一個(gè)好男人，也是一個(gè)好爸爸。
豎起大拇指作文500字 篇4
“張麗莉”，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的女孩，一個(gè)普通的人民教師，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出教師無(wú)止境的“美”:
20xx年5月8日晚上8時(shí)38分,黑龍江省佳木斯市勝利路第十九中學(xué)前突然發(fā)生四車連撞車禍。當(dāng)時(shí)有一輛大巴車正向兩名初中生逼近，眼看這兩朵“祖國(guó)之花”即將受到傷害，在危急時(shí)刻，本能逃離危害的張麗莉老師奮不顧身地推開那兩名學(xué)生，自己卻被壓在那輛大巴車的車輪下。當(dāng)事故發(fā)生后，人們趕緊撥打120將張麗莉送往醫(yī)院……
經(jīng)過(guò)幾天的`醫(yī)治.張麗莉老師終于成勝了病魔。據(jù)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任所說(shuō):“張麗莉醒來(lái)的第一句話是，那兩個(gè)孩子沒事吧!”
高位截肢后，張麗莉不但沒有抱怨社會(huì)，反而感激道:“我很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭上過(guò)去，大家就看不到我了。我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”還有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”張麗莉回答道:“不后悔。這是我應(yīng)該做的，我已經(jīng)快30歲了，已經(jīng)和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光，那些孩子還小，他們快樂(lè)的人生才剛剛開始。”
張麗莉老師啊，您用您的行動(dòng)展現(xiàn)了教師無(wú)止境的“美”。同時(shí)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了“教師”這兩個(gè)字。教師不僅是傳授給我們知識(shí)的人，還是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。張麗莉老師，我要為您豎起大拇指，為您點(diǎn)贊。為您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)贊！為您那舍己救人的精神點(diǎn)贊！為您那見義勇為的精神點(diǎn)贊！
豎起大拇指作文500字 篇5
提起我的姐姐，我要為他豎起大拇指，無(wú)論是生活中的她或是學(xué)習(xí)中的她，都是我值得向她學(xué)習(xí)的榜樣。先說(shuō)一說(shuō)生活中的她吧，在日常生活中，她既是一個(gè)講文明人，又是一個(gè)很自律的人，我從來(lái)沒有見過(guò)她，隨手扔過(guò)一片紙屑，也沒有見過(guò)她欺負(fù)過(guò)一位比她小的小朋友。并且還時(shí)常教導(dǎo)我要尊老愛幼，做一個(gè)文明的人，姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，每次放學(xué)回家。她總是會(huì)安靜的先把作業(yè)做完，并且還會(huì)拉著我一塊兒復(fù)習(xí)。
姐姐的自控能力也非常強(qiáng)，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的`學(xué)生，都很迷戀玩兒手機(jī)。而當(dāng)誤了學(xué)習(xí)。可為了方便手機(jī)上做作業(yè)，還專門給姐姐買了一部新手機(jī)，可姐姐卻并沒有因?yàn)橛辛耸謾C(jī)而忽略學(xué)習(xí)。他說(shuō)手機(jī)是用來(lái)打電話和查閱資料的，如果用手機(jī)玩兒游戲就是不行的。她說(shuō)玩游戲既會(huì)上癮，也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也很傷眼睛。我可不想小小年紀(jì)就戴著眼鏡。姐姐還給我講了玩兒手機(jī)有許多的壞處，并且讓我以后也要注意。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，不可癡迷手機(jī)，我很佩服姐姐的自控力如此之強(qiáng)。對(duì)那可以玩很多游戲的手機(jī)，她居然無(wú)動(dòng)于衷，我再次為她豎起大拇指。
姐姐還有更厲害的技能那就是舞蹈姐姐學(xué)習(xí)民族舞蹈已經(jīng)七年了無(wú)論是下叉，前翻，后翻，前橋，后橋，大跳等她都會(huì)，收放自如。并且在多次代表舞蹈學(xué)校參賽，還上過(guò)電視。家里面光她的獎(jiǎng)狀和證書就有一大摞。怎么樣，我的姐姐是不是很棒？我是不是更要為她豎起拇指呢？
豎起大拇指作文500字 篇6
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美妙的學(xué)習(xí)生活就逐漸接近尾聲。今天，沈老師把我們四年級(jí)寫的第一個(gè)作文發(fā)給大家看。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有點(diǎn)同學(xué)把嘴張成了o字型，有的同學(xué)發(fā)出陣陣尖叫，有點(diǎn)同學(xué)早已笑得前仰后合……
再看看我寫的作文吧！純粹跟一年級(jí)時(shí)差不多，錯(cuò)別字和病句比比皆是，讀著像是在吃一塊放了100年的老面包。我看了心里直犯嘀咕：沈老師是不是搞錯(cuò)了，這是哪個(gè)小家伙寫的作文，怎么變成是我的'，真奇了！后來(lái)我想啊想啊，都快把腦袋想爆了，才冒出一句話：“喔，是我寫的。”然后，馬上笑倒在桌子上，都爬不起來(lái)了！
翻了翻現(xiàn)在的作文，簡(jiǎn)直可以分成天上和地下。看，字變整潔了，句子變通順了，事例變具體了，段落變精彩了，整篇文章變得生機(jī)勃勃、有聲有色！作文本上，滿是：“佳作”、“優(yōu)秀”，像一朵朵大紅花，裝點(diǎn)著滿篇文章。讀起習(xí)作，感到心曠神怡，時(shí)而在黑山谷欣賞美景，時(shí)而與吸血鬼做生死決斗，時(shí)而打著傘在漓江邊漫步，時(shí)而在太空自由玩耍……
光陰似水，不停地向前奔去；歲月如歌，一支支飄向遠(yuǎn)方。一年了，我們又長(zhǎng)大了一歲。回想這一年里經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們淚流滿面，為自己豎起大拇指，相信自己的明天一定會(huì)更加美好！
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