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放飛作文500字錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放飛作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛作文500字 篇1
夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。
瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長長的脖頸晶瑩透著綠，兩對翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個須一翹一翹的'，儼然是個大將軍。
這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強，一有機會就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結實的一根尼龍線，對于一只小小的螳螂來說，真是無濟于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個螳螂，是永遠斗不過我們人類的！
突然，我看見它不停舞動著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開我！我有生命！我有權利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！
一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見它輕輕一跳，便消失在蔚藍的天空中。
我的天空在選擇放飛中變得明亮！
放飛作文500字 篇2
星期天的早晨，我正在窗前做作業，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來到窗前，透過玻璃，我看到了一只小鳥，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇，這么漂亮的小鳥！”平時不喜歡小鳥的我驚叫起來。可是這小鳥為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開窗戶，捧起小鳥，只覺得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥關在一個精致的.鳥籠里，心里想：小鳥肯定會喜歡的。
我每天都喂小鳥“山珍海味”，可是小鳥一點也不吃，反而越來越無神了。可我卻不管呢，我喜歡小鳥。
有一天晚上，我夢見小鳥突然會說話了，它流著淚對我哭訴：“小主人，請讓我回家吧，請讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來了，來到陽臺，見小鳥安然無恙地躺在籠子里，我打開燈，望著小鳥發呆，看見小鳥的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。
第二天，我想通了，讓小鳥回到大自然去，我打開籠子的門，捧出小鳥，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠去，還不時地回過頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……
朋友們呀！讓我們一起行動起來吧！保護我們身邊的“朋友”吧！
放飛作文500字 篇3
今天，我在香港郭怡雅神父紀念學校和香港小朋友一起上了一節有意義的習作課。
一開始，香港中文大學的梁教授給我們每人發了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機。輪到我們自己動手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機加深了我們的感情，增進了我們的友誼。各式各樣的紙飛機折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態放飛大小不一的紙飛機。看著飛翔的'紙飛機，我想到了我們乘坐飛機前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機到我們學校做客呀！紙飛機載著我們美麗而又純潔的夢，在空中自由地飛翔……
放飛紙飛機后，梁老師讓我們共同習作，題目為《一架紙飛機》。大家文思泉涌，奮筆疾書。“等一下我請同學們上臺展示自己的習作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學上臺展示習作，梁教授邊講評，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學生代表第一個上臺展示習作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點評著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫的很好，事情的經過具體，感情真摯……寫的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學也都頭來羨慕的眼光。
一只小小的紙飛機，讓我體驗了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機，承載著我們共同的夢想越飛越高……
放飛作文500字 篇4
我最喜歡看漫畫了。看漫畫對我來說是一種樂趣，一種享受。每當我看漫畫時，我總會忍不住笑起來，可今天我看了一幅漫畫以后卻怎么也笑不出來，反而是感慨萬分，現在我們先來看一下這幅漫畫的主要內容：
以為剛剛放學的小男孩，本著沉重的大書包，走到一個“籠子”前，籠子里放著兩堆厚厚的作業，一堆是老師留的家庭作業，而另一堆則是父母給的課外作業。他無奈地望著作業愁眉苦臉。
這雖然只是一幅漫畫，但在我們現實生活中是十分普遍的。現在的學生很苦，每天除了學習就是做練習，根本沒有一點玩耍、休息的時間。例如我的表妹子晴，從來沒有玩的時候，除了補習就是補習，除了作業還是作業。她就像一只被關在籠子里的小鳥一樣，有翅膀，卻飛不出去；有鼻子，卻呼吸不到新鮮的空氣；有眼睛，卻看不見美麗的花朵與樹林。周一至周五，寫完老師布置的作業還要做一張張令人頭疼的`試卷。周六周日更是慘：早上英語、中午奧數、下午寫作、晚上鋼琴，有事稍微有一丁點兒時間，想看看電視，放松放松，姨媽就會說：“看什么電視？看書去！”哎！可憐呀！
這就是艾滋的童年？我們的童年能用“快樂”二字來形容嗎？孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行，無法向外國孩子，能自由地在天空中翱翔。
天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母啊，快打開籠子，放飛里面可憐的小鳥，換他們一個快樂的童年吧！
放飛作文500字 篇5
現在的我們捫心自問，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無路、被學業逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會問題么、不，不僅僅是這樣，這是導致心理問題的起步而已，大部分的父母會做的只有忽視再忽視，他們從未問過孩子要什么，只會一味地去逼他們所不愿意做的事。
現在的孩子輕生的越來越多，而等到孩子離開了、父母才會后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說、我們平時有很關心孩子，有很愛孩子，我們把所有的精力和錢都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長，請問你們真的是關心孩子么，你們關心的是他們的成績，你們的臉面，你們沒有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問過，那么你們用什么來愛孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來愛孩子、用孩子來牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的聚會上說自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。
當然我要承認，你們也許考慮到了孩子們的未來，可是，人也是動物，大部分的動物只會考慮到眼前，孩子們的.不快樂，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒有一點點關系么。
不錯，優質的生活是要用辛苦來換取，但那不是快樂，辛苦不代表不快樂，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。
如果真的為了孩子們好，請讓他們飛吧，別再圈養了。
就像老人說的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽計從的軀殼。
放飛作文500字 篇6
每個人都擁有一個美麗的、幸福的夢，然而，每個人的都不一樣，實現夢的方式也都不一樣。只有我們共同努力，堅持我們的夢，就能實現，實現我們的中國夢。
“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。”有些人為了實現自己的`夢想不懈努力，不惜代價。如：身患高位截癱，為了能看書就用鏡子反射來看書，以驚人的毅力學會4國語，并成功翻譯了16本海外著作的張海迪；為了回到祖國作貢獻，而放棄在美國的一切的錢學森；因十歲被電擊而失去雙手，但還堅持自己的夢想，彈奏出一首又一首歌曲的鋼琴王子劉偉……
“少年強，則國強；少年富，則國富。”一個平凡的我也有一個不平凡的夢想，就是長大以后當一名偉大的科學家，創造出一件又一件發明，為人類造福，給人類的生活帶來方便。我既然要為祖國作貢獻，實現我的夢想，就應該更努力地學習，為祖國爭光！
人生因夢想而高飛，如果沒有夢想，就等于荒廢了自己的人生。從小給自己一個夢，給自己一個遠大的理想，讓夢想高飛在遼闊的藍天上，讓夢想成就自己的未來。有夢想就有了激情，有了奮斗。夢想，就是人生的起點，就是走向成功的開始！
中國夢是我們共同的夢，是我們十三億人的夢。中國夢，需要我們每個人去放飛。讓我們共同努力，發奮圖強，實現我們的中國夢！放飛中國夢，從我做起！
放飛作文500字 篇7
漆黑的夜空，鐮刀般銀灰色的月亮像寶石嵌在這無聲的畫里……
這是高三學生在學校就讀的最后一個月了，他們仿佛有著無限的精力和力量，在黑夜中你追我趕，奮筆疾書。
宿舍的燈早已熄滅，可學生們不甘心浪費每一個晚上，他們打著手電筒，發揚著不怕苦不怕累的精神學習著，青春的絢爛光芒從他們的眼中清晰可見。我扭過頭，脖子上的骨骼發出輕微的聲響。看著鄰床上正復習功課的'小李，我嘆息一聲。
推開宿舍虛掩著的門，我走了出去，每當我經過一個個宿舍，都可以聽到書頁“沙沙沙”的翻閱聲，走廊里靜悄悄的。
漫步在校園，迎面而來的晚風吹散了我心底的壓抑與緊張感，路燈在道路兩旁閃爍著，那光芒仿佛照進了我冰冷卻又熾熱的心里。
踏足前行，來到了一條小河邊，河水無聲的流淌著，時不時傳出拍打岸邊鵝卵石的聲音，此時此刻，我只感覺自己就好似一只孤獨無助的小船，在學習與社會的逆境下努力的前行，而不是順著人群的河流一路向下，高考——一場生命中非常重要的考試，畢竟到了這一步，誰也幫不了你，昔日友好的伙伴漸漸疏遠，各忙各的，空閑的時間也越來越少，各種業余愛好也全都暫停，而提高班，補習班越來越多……
小時候，我將高中、大學的生活想象的無比美好，可如今，當自己已經走到這一刻是，卻又懷戀起無憂無慮的曾經，也才真真正正明白“活在當下”四個字的深刻含義，不過，現在應該做的，不是懷戀過去的曾經，而是需要將那么多美好的曾經化作向上的動力，為了同樣美好的以后，加油吧！
撿起一片落葉，放入永不停息的河水中，它代表著今晚不再迷茫的自己。
黑夜里，我放飛的，不僅僅是希望，更是一顆向往美好未來的心靈。
放飛作文500字 篇8
有人說：“愛鳥不養鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野！”
人們的喂食會把野生動物變成乞丐，無非是喂食使動物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會靠別人“施舍”生存的丐者。
從野生動物你是否會想到現在中國的家長對孩子的教育方式？他們把孩子關進學校的籠子里，整日的像“鸚鵡學舍”。回到家中，又把孩子“供”起來，什么家務瑣事都不讓他們做。這樣發展，孩子們就會像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的寶貝不會洗衣，不會做飯，甚至不會系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。
中國常出人才，經常有十一二歲的孩子就提前念完高中學業，考上重點大學。這樣的孩子的確令人羨慕。可是不久前，一則新聞的內容令人嘩然。神童魏永康進入了大學校園后，周圍都是有自理能力的.同學，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節奏，被大學退學，由此產生了自閉癥，只能在家治療。
這則新聞引發了社會思考，評論中有很多網友表示心疼天才遭到這樣的經歷，并開始質疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養成了家禽。
讓野生動物野，讓老鷹學會捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！
放飛作文500字 篇9
下午，外面刮著大風，我和媽媽待在家里，無事可做。我看著沙發上的風箏，再看看外面的大風，我突發奇想，提議道：“媽媽，我們出去放風箏吧！”媽媽同意了。
剛下去，我就興奮得拖著風箏跑來跑去，媽媽在一旁提醒我別跑來跑去，不然待會兒風箏繞樹上了，我就沒得玩了。我聽了之后有些害怕，就不再跑來跑去了。但是，過不多久，我就把媽媽的提醒忘得一干二凈，又興高采烈地玩耍起來。不聽媽媽言，吃虧在眼前。果不其然，沒過多久，我的風箏就繞樹上了，折騰了好一會才弄下來呢！親身體驗過之后，我才明白為什么不能在樹多的.地方放風箏。便乖乖跟著媽媽，不再調皮。
我們真正要去放風箏的地方是“陽光草坪”。它其實是高爾夫果嶺，不過我喜歡叫它“陽光草坪”，這樣才特別嘛。我們到了陽光草坪之后，剛開始的時候，我沒有掌握正確的方法，繞著圈子跑，風箏根本放不起來。媽媽告訴我應該直線跑，不然是放不起來的。我們開始掌握了方法，慢慢地，我掌握了技巧。正當我快能放起來的時候，風又開始和我們作對了，一會兒大風，一會兒沒風，真是氣死人了！最終還是沒能把風箏放起來，所以我們留有遺憾地回家了。
放風箏真有趣！雖然有些困難，但是當真正把它放起來之后，一定會很有成就感的！
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