保護(hù)地球，熄燈一小時(shí)作文
保護(hù)地球有很多的方法。參與熄燈一小時(shí)活動(dòng)是其中之一。以下是小編為大家收集的幾篇題為保護(hù)地球，熄燈一小時(shí)的作文。供大家參考。
保護(hù)地球，熄燈一小時(shí)作文【一】
八點(diǎn)三十分，關(guān)燈了。屋子里立刻被黑暗籠罩，沒有了燈光，一切繁雜的東西都從眼前消失，心里卻有一種少有的寧?kù)o與輕松。
片刻的茫然后，從窗外射進(jìn)來的微弱的光線，我可以隱隱看到兒子的臉。我問兒子：“做什么呢?”沒有了網(wǎng)絡(luò)，沒有了電視，沒有了漫畫，也沒有了報(bào)紙，我們做什么呢?
其實(shí)，我小的時(shí)候，夜晚就是這樣的黑暗中度過的。我提議，我們一起偎在床上，吹口琴吧。兒子欣然答應(yīng)。
舒適地躺在床上，父子倆靠在一起，這已經(jīng)讓人洋溢著幸福了。
我們拿起口琴，兒歌，民歌，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，一首首，時(shí)而吹得抒情，時(shí)而吹得歡快，高興的時(shí)候，我們還清唱一段。對(duì)我來說，都是很老很老曲子，“晚霞中的紅蜻蜓”，“讓我們蕩起雙槳”，“紅河谷”，“蘇姍娜”，“搖籃曲”，“握別”……，我和兒子都陶醉在那個(gè)心地單純、充滿向往的夢(mèng)中世界。我告訴兒子，我的童年的夜晚，就是這么黑，這么靜，卻從來不缺少歡笑。
我和兒子還一起品讀了羅大佑的“童年”的歌詞，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。”作者為什么會(huì)這么寫些呢，作者不好好上課，卻去注意到那知了，那蝴蝶呢?唧唧喳喳的粉筆反而鬧得讓人覺得單調(diào)無聊呢?“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。”兒子說，寫的真好，寫出了我的真正的感覺。
一小時(shí)很快過去了，我們打開了燈。我問兒子是什么感覺，用一個(gè)詞來概括。兒子說，是溫馨，很溫馨的感覺。我們每周都這樣熄燈一小時(shí)吧。
保護(hù)地球，熄燈一小時(shí)作文【二】
今天是3月27日，老師告訴我們要參加倡導(dǎo)節(jié)能、低碳的環(huán)保活動(dòng)——“地球一小時(shí)”公益活動(dòng)。
我一大早就提醒老爸、老媽，說今天是個(gè)特殊的日子。晚上8：30分~9：30分一定要記得熄燈啊!他們笑著說，知道了!
由于今天是休息日，我們一家早早的吃了晚飯就商量這去看電影了。老爸說：“正好看完電影出來看看大街上熄燈的景象”。我們?cè)诮瓕巼?guó)際影城看完電影出來正好是晚上9點(diǎn)鐘，但我看到的景象還是“燈火通明”，一路上的`商店、醫(yī)院、銀行的招牌燈，還有樓宇上的彩燈都是亮著的。
我真的很是驚訝，這些單位，這些人難道不知道今天的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎，連今天他們都不注意環(huán)保，那以后他們還能做到什么?難道大人的環(huán)保意識(shí)不如我們小孩子，單位的環(huán)保意識(shí)不如我們學(xué)校?看來他們真是要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)咯!
我們一家人就是這樣從電影院走路回到了家中，我邊走邊想：“我知道我個(gè)人的力量是微弱的，但是如果每個(gè)人都來參與，大家的力量是強(qiáng)大的。”
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