【推薦】《讓》作文500字合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。去哪兒呢？我們想了很久，決定去迪卡儂逛逛。
從家到迪卡儂路程并不遠，我們很快便到達了。迪卡儂是銷售戶外、運動產(chǎn)品的商場，在這里可以買到帳篷、籃球、足球和自行車，而且是自助式的，并且有很多體驗產(chǎn)品，所以這里很受小朋友的喜愛。當然，我也很喜歡來這里。
一進商場，我們來到自行車專區(qū)，看見很多小朋友都在騎自行車，而且很開心的樣子。我也很想騎，可是我又不會騎，我正在矛盾的時候，爸爸好像看出了我的心思。對我說：“睿睿，想學自行車嗎？爸爸來教你。”我一蹦一跳地跟著爸爸來到自行車前，并且給我戴上頭盔。讓我坐上自行車，并且一只腳著地，另一只腳踩在踏板上，當踏板抬高時用力踩，自行車就會向前。這時，再將另一只腳放在另一個踏板上，這時就要保持平衡，不要讓車左右晃動，雙腳不停輪換著踩就可以了。當遇到障礙物時就要按剎車。然后，雙腳著地確保安全。按著爸爸的指導方法，我慢慢騎行，中間我摔倒很多次，又爬起來重新開始，慢慢的我學會騎自行車。我開心極了，驕傲地告訴爸爸：“我終于學會了騎自行車啦！”
回家的路上我和爸爸、媽媽聊天，和他們分享這次學自行車的過程，并且知道了做任何事情要找對方法，不怕困難，只要持之以恒就一定能做好。
《讓》作文500字 篇2
冬日的早晨，一輪紅日悄然從東方升起，道道霞光鋪灑在寂靜的道路上，似是在召喚，讓我們前進。天氣真好啊！
伸伸臃腫的懶腰，端起一杯熱茶，走上陽臺，享受明媚陽光的沐浴。陽臺上朵朵鮮花爭奇斗艷：水仙嬌艷欲滴，菊花清冷孤做，仙人掌則充斥濃濃的熱情，卻好像少了些什么？水！他們正想大口喝水！我連忙拿起了灑水壺。
“砰一一砰一一砰一一”一片、兩片無數(shù)的棉絮從空中紛紛揚揚飄落下來，像雪花般潔白。下雪了嗎？好美呀！可一低頭的剎那間，在我心愛的嬌艷欲滴的花兒上那白白的點點，就顯得異常刺眼了“啊，我的花
“砰一一砰一一砰一一”樓上拍被子的聲音還在不斷的傳來，很有節(jié)奏…
“王阿姨，王阿姨，別拍啦！我的花兒都被你破壞了……”可樓上拍被子的聲音還在不斷的傳來，從未停止。我不由得怒了，長長地伸出脖子，大喊一聲：“道德啊…”
……
“雪花”終于停了，我再一次拿起水壺，給我的花兒除去灰塵。
“大姑娘！大姑娘！你在澆花啊。”“現(xiàn)在知道出來啦…早干嘛去了？懶得理你，沒素質(zhì)的人！不過，唉！”終于，我還是微微點了點頭，輕輕嗯了一聲。“天氣真好哇，你的花兒真好看。”她笑著說道，順勢拿開了被子。我懂了。
當樓上又有聲音傳來時，我抬頭，說道：“王阿姨，天氣真好，曬被子呢……”王阿姨低下頭，眼角悄悄掃過我的花。她也明白了…
時至今日，這件事仍不時出現(xiàn)在我腦海里，因為它讓我明白：寬容與禮讓，可以促進人與人之間的溝通。
《讓》作文500字 篇3
人若真有來世，那么我一定不會做女孩。瞧，屋外陽光明媚，春風拂面，楊柳依依。如果可以去草地上打個滾，去操場上踢一場酣暢淋漓的足球，那多愜意。
但我現(xiàn)在，只能拉著媽媽的手，優(yōu)哉游哉的散步，還總得掛著一幅笑臉。心里卻癢得咬牙切齒，恨不得一個箭步?jīng)_上去把足球踢到天上去，當然了，只能想想，誰讓我是個女孩。
當初選樂器學的時候，自己就總有一種性別刻板印象的認識，我是個女孩，要學個優(yōu)雅的樂器。可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，最令我仰慕的樂器是架子鼓，而不是現(xiàn)在學的古箏。
出去聽到有趣的段子時，我有時會笑得直拍桌子，可如果除女生外還有他人在場，那我“仰天長笑”的嘴會猛地停住，慢慢收縮，收縮到最小弧度閉上。
只因為，我是個女孩。
還記得教過我的老師都說過一句話：“女生，心靈手巧。”
聽到這種話的'我只能滿頭黑線，為什么我就是個另類，我的心既不靈，手也不巧，每次上勞技課做手工急得滿頭大汗時，總是我的同桌來救場——可他卻是個男生。
在天熱時，我對短褲的喜愛明顯超過裙子，為什么會有背帶褲、吊帶裙這樣麻煩的衣服出現(xiàn)呢？
但我是個女孩，我在看到一些感人事跡、感動電影，眼淚就會如雨般傾盆而下。我做不出復雜的數(shù)學題卻能寫出一篇洋洋灑灑的作文，我對文字的熱愛有時會超過對外面世界的渴望，我雖做不出精美手工卻能將回憶在腦海里編成影冊。
可我卻真覺得做女孩麻煩。
人若真有來世，那么我一定不會做女孩。如果我是個男孩，我絕會把與男生聊天的時間通通換成和他們一塊運動。
如果我是個男孩，我會在操場上肆無忌憚地踢足球。
如果我是個男孩，我絕對不會怕自己考場失利。
來世，讓我做個男孩可好。
《讓》作文500字 篇4
我是一座教學樓，周圍是沁人的芳香。微風輕輕撫摩著我潔白的臉頰，好像溫柔似水的媽媽對我的百般呵護一樣。我愛我溫馨的家——校園。
"一方水土養(yǎng)一方人，一所學校育一批棟梁"。清晨，云霧迷蒙，萬物都沉浸在乳白色的迷幻中。聽!這是什么聲音?“咚咚咚 ”是大地在顫動嗎?我竭力掙脫睡眼的束縛，原來是朝氣蓬勃，神采飛揚的同學在晨練呢!整齊的跑步聲仿佛是閱兵儀式上的音樂，頓時把我的睡意拋到了九霄云外。循著這動人的步伐，迎來黎明的光輝，萬物復蘇，風光無限，無比美好。真是天美，地美，校園更美。
緊張而不乏悅耳的上課鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地竄進教室，隨后一言不發(fā)，安安靜靜地等著親切的老師來上課。窗外的楊樹筆直挺拔，同學也宛如一座座鐘莊嚴肅穆，那渴望得到知識的眼神，使老師愿傾其所有，竭盡所能來使他如愿以償。同學也努力思考，決不掉以輕心，共同努力，創(chuàng)造奇跡。朗朗的讀書聲回蕩在校園里。
夜晚，皎潔的月光灑下了點點玉斑，樹影婆娑，沙沙作響，清新悅耳，實則妙哉。聳立在我身上的四個大字“磊口中學”，在黑夜的侵襲下，仍然煥發(fā)著耀眼的光彩，紅得似火，仿佛要刺破黑夜，直沖霄漢。學習了一天，同學進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，然而除了星星點點的月光，還有老師窗前溫暖的燈光，心中倍感溫馨。
怎能讓我不愛你，可愛的校園我的家。
《讓》作文500字 篇5
說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加幸福美好。
記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應該學習的。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
《讓》作文500字 篇6
記得小時候，我們?nèi)胰硕己軔劭磿好康匠酝晖盹埡螅职謰寢尵蜁蝗四靡槐緯氉哉乙粋�地方津津有味地讀起來。只有我會偷偷跑去玩。有一次，吃完晚飯，我像以前一樣偷偷溜出了家門，去找我的好朋友玩。一到她們家，只見她正求她的媽媽帶她去買書。我很不理解，心想：“這書有什么好看的呢？”看著朋友高興地拉著她媽媽的手直奔書店，我也跟著她們一起去了。走進一家小書店，我隨意拿了本書，翻開看了一會，“啊！真精彩呀！”那時最吸引我的還是書中那些精美的插圖。雖然對文字的理解力還不是那么強，但我也感覺到了書的魔力。我特別能理解朋友那種想看書的渴望。
從那以后，我就成了名副其實的小書蟲。對我來說一天沒有看書，就像小鳥折了翅膀——痛苦不已；一天沒有讀課外書，就像小魚失去了水——渾身不自在。書成了我生活的一部分。
在我六、七歲時，最喜歡看的是圖文故事書是：格林童話、一千零一夜、安徒生童話、等配有精美插圖的故事書。每當翻開這些書，我就進入了童話世界：在這些故事書中，《安徒生童話》是我的最愛，看了《海的女兒》，我被小美人魚這無私的奉獻精神感動了；看了《丑小鴨》，我對丑小鴨這不怕嘲笑、堅強的精神產(chǎn)生了敬佩之情……這些書陪伴我度過了五彩的童年。
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