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我渴望得到你鼓勵的眼神作文（通用17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我渴望得到你鼓勵的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 1
快要成為一名光榮的升旗手了，我既興奮又緊張，我想珍惜這次機會，好好地表現自己。
難忘的日子終于到來了，那天跟平常的星期一沒什么兩樣，全體師生集中在操場上，我在同學們的注視下上了國旗臺，緊張感接踵而至，心怦怦地跳個不停，我努力讓自己鎮定下來。第一項進行的是升國旗，鮮艷的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升，在微風中飄揚著，我感到很自豪，我終于成為一名光榮的升旗手了。升國旗結束，唱了國歌，就開始了國旗下的講話，首先輪到的就是我，我接過主持人的話筒，向前跨了一步，心忍不住還是有點緊張，這時我用余光瞄了一下我們的同學和老師，正好看見他們鼓勵而又信任的眼神，好像在說：“加油啊!牟冰晶，我們相信你一定能行的�！蔽伊⒖叹穸稊\，我想：臺上的我不僅代表我自己，還代表著我們的班級。于是我響亮地說了問候語，接著就開始了國旗下講話的內容，不知不覺中，緊張感消失了，我已經完全投入其中。講完以后，臺下響起了一片掌聲，同學們都向我們投來了贊許的目光，我知道我沒在讓同學和老師失望，同時我也明白，沒有同學和老師的'鼓勵，就沒有我今天這樣自信的表現。
鼓勵是多么的重要，它的力量是無可估量的，哪怕是一個鼓勵的眼神。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 2
一個眼神，曾給了我走向成功的信心;一個眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。
當我失敗的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我信心倍增走向下一個目標;當我遇到挫折的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點。從媽媽鼓勵的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個人來說都不是陌生的，13年經歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的`時光。
雖說一個鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話語，而對于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個鼓勵的眼神的時候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峰�！�
媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠記在心里，當我在遇到失敗和挫折的時候，我會想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時候，我記起那個眼神，一個鼓勵的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海!
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 3
我媽的眼神會說話，會批評我，非常有趣。
記得上次快要期末考試時，我在全力以赴復習。最近這幾年，我都是科學考得最差，就是到不了90分以上，所以，我主要復習科學。去年，我和媽媽一起復習科學。媽媽說：“如果你這次科學考不到95分，你這個寒假會過得很不好�！碑斘衣牭胶�，立志一定要考到95分以上。媽媽叫我先讀四遍科學書，我認真地讀完了，又自主地把所有的練習卷都讀并背了幾遍。媽媽說：“你把科學卷給我，我出題，然后你回答。”說完，媽媽從我手里拿過練習卷，考起來了。途中，她用那鼓勵的眼神看著我，眼中充滿了慈愛和希望。正是她的那個眼神，激勵我讓我更堅定了決心。我只要答不出，媽媽就會用她那一個鼓勵的眼神看著我，好像在說：“加油，寶貝，你行的，再想一想�！苯o我力量。如果我還是答不出，她就會耐心的'教導我，使我理解，并學會運用。
就這樣，時間一天天過去了，大考也來臨了。當我拿到試卷，就想起媽媽那個眼神和期望，我飛快地答完了試卷，感覺不錯。最后當媽媽告訴我，這次科學考了99分時，我好興奮，我終于明白了：一份耕耘一分收獲，媽媽鼓勵的眼神就是要讓我明白這個道理。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 4
那天，我要去表演吉它了。
我們六個人坐上同一輛車，在車上，我們有說有笑，但是我的心里并沒有多少底氣，因為我們要表演的曲子很長，而我記得并不是很好，所以心里有一點小小的緊張。
到了會場，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會出一點小差錯。比如，音量太大，速度過快，忘譜之類的問題�！跋旅嬗姓埣硌�，表演曲目：獻給愛麗絲，表演人：楊宇祺等同學�！敝鞒秩说倪@一番話，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開始了，我小心翼翼地彈奏著，生怕出一點兒差錯。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個大笑話不可。突然，臺下的`一個人給我投來了鼓勵的目光，那目光像冬日里的暖陽，照進了我的心里。我頓時底氣十足，用大腦不停思考著。終于想起來了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節目拿到了金獎。
謝謝你，那個不知名的人。我會永遠記住你那鼓勵的眼神。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 5
如果說鼓勵是一部字典，那么，眼神的鼓勵是音序，它傳遞出的精神的鼓勵就是頁碼中你的苦苦尋覓。
那是一個漆黑的`夜晚，伸手不見五指，我站在房門口，“啊，要自己回嗎？萬一路上有鬼呢？遇到壞人怎么辦？不小心摔了受傷了管都沒人管�。 庇谑俏肄D過頭，剛想開口讓姑父送我回家，可一直沉默不語的姑姑，嘴角緊抿卻微微上揚，遞給我一個眼神，里面似乎寫著一種期盼，希望我勇敢。我長長地呼了一口氣，向他們一揮手就邁向了漆黑的大路。這時，天上一直在偷窺的月亮看見街上漸漸沒什么動靜了，才一閃身出現在人間，像一盞明燈，亮極了�；蛟S是他看我孤獨，便同我一起走著吧。我回頭望了一眼，漆黑的夜里，影影綽綽的，姑姑他們似乎還站在門口，我仿佛又對上了那個鼓勵的眼神，心里瞬間升騰起一股暖意來，便轉過身向家跑去。
天有不測風云，不一會兒月亮被擋住了，轉過身只剩下一陣模模糊糊的黑暗，情緒莫名地不打一處來，我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空，像在尋找什么。突然之間，星星像被點亮一般，一顆，兩顆，越來越多，它們斜斜地灑向東南大地，我不再恐懼了，因為這時我又想起了姑姑的眼神，看著看著星星變成了他們的眼睛。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 6
記得小時候下了一場大雪，而那場大雪中發生的一件事，讓我明白了——不要羞怯。
那是我上小學的第一天，暗灰色的天空中飄起了鵝毛般的大雪。我獨自一人坐在教室里，用手擦了擦窗戶上凝結的冰霜，望著窗外白茫茫的`雪地，雪地上小朋友在歡聲笑語的玩耍。周圍安靜的連根針掉在地上，也能聽得一清二楚。咚…咚…咚…急促的腳步聲打破了教室原本的安靜�！巴瑢W，你怎么不出去打雪仗？”原來是一位同學�！八恪恪懔�，我還是不出去了。”我既緊張又結巴。
這時，他拿出了一個潔白的小雪人說：“你好，我叫張健驊，一起出去玩兒吧�！彼霉膭畹难凵窨粗遥p眼帶著耀眼的光芒，還不忘禮貌地沖我微笑。
我害怕的心理被這鼓勵的眼神融化了，喜悅的淚水在眼眶里打轉。我小心翼翼的撫摸著那個可愛的小雪人，他一把拉住我的手，然后我們一蹦一跳的走到操場上去。
大家紛紛用雪球打在我的身上，可我的心卻滾燙無比——那激勵的眼神讓我不再羞怯，勇敢地融入集體中去。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 7
眼神可以嚴厲，可以溫暖……而在廣場上媽媽給我的那個眼神卻使我深深的感動，那個眼神一直銘刻在我的腦海中。
因為看電視節目，我愛上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買了一雙旱冰鞋。
我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩，更別說滑了。一連學了幾天都沒學會。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵的眼神看著我，并意味深長的說：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的'汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會成功。而你為什么失敗，重點在于你沒有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了�！�
聽了媽媽的話，我便在電腦上看了一些學習滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術也越來越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。
媽媽，謝謝您，當初對我說的那些話，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會輕易放棄。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 8
“失敗是成功之母”。我的一生中，有過很多失敗，也就是因為這些失敗，才有了后面的成功。我最難忘的是那次老師的鼓勵，它讓我打敗了失敗，贏得了勇氣。
那天班級要上公開課了，我們早早來到報告廳。報告廳里已經有不少老師再等了�？吹侥敲炊嗬蠋熥谀抢铮倚睦锊幻庥行┚o張。我們陸陸續續地坐下來。開始上課了！老師走上講臺，同學們聽得格外認真，一筆一畫地記著筆記，我也不例外。
這時老師提出了一個問題，讓我們思考一分鐘，先不要舉手。我本來已經把答案想好了，可是一看周圍的同學和老師，又把喉嚨口的話咽了下去，舉到一半的手也放下了！我生怕回答錯，被同學笑話，讓聽課的老師會覺得我是一個不認真聽課的學生，怕老師對我也會失望。
正在這時，老師的眼神朝我這邊看了過來，像泉水一樣清澈透明。她仿佛看到了我內心的波濤洶涌，仿佛看到了看到了我心里的.舉棋不定。只見老師輕輕走過來，沖我微微一笑，眼神中充滿對我的鼓勵和期待，似乎在對我說：“加油，你一定能行！”
雖然當時的我心中忐忑不安，但老師那堅定的眼神使我鼓起了勇氣。那一刻，我勇敢地舉起了手，等待著老師讓我發言……
感謝老師鼓勵的眼神，它使我鼓起勇氣，讓我打敗了心中的膽怯，這次鼓勵的眼神我永遠忘不了。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 9
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個眼神讓我想剛發芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿著一身潔白的長裙，走進了音樂廳，在一個安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開的鎖。在我努力回復平靜的心情時，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學到后臺準備。”我懷著沉重的心情到了后臺，在這種緊張的氣氛下，我越發越不安。終于，臺上的.同學的歌曲已經接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難�！边^了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴肅的神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望著我，那個眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的心靈，那個眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優美的調子。這旋律飄進了我的心里，飄進了觀眾的心里，也飄進了我的心里。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機會。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 10
從上千的人群中，投來一道極其平靜的目光，但其中卻包含了滿滿的鼓勵。
在掛滿五顏六色的氣球的獎臺上，我木然地站著，一動不動地盯著下面的同學，他們都在大聲地吵嚷著節目怎么還不開始。
是的，面對這么多的人我緊張，這是我12年來第一次要在上千雙目光下表演。12年里我性格一直很內向，這次如不是媽媽硬叫我參加，我是絕不會參加的。
我拿著話筒站著，臺下的人有的已經忍不住罵了起來：“這人誰呀！到底表不表演，死在上面了嗎？”……話筒在我嘴邊被我的呼吸弄得微微有了些水，手也冒出了汗，我想要開口唱，可喉嚨里怎么也發不出聲音，我的眼神開始在臺下的的人群上游移，直到目光接觸到一雙漆黑平靜的`眼睛后，我的心中的緊張瞬間消失了許多。
眼睛的主人是我的班主任，此時她只是看著我，不急躁不激動，目光直直地望著我，我在她眼中讀出了鼓勵和安慰，歌聲緩緩地從口中溢了出來，漸漸地，聲音由小變大，由低變高，不一會兒，操場上就回蕩起了我的歌聲。
臺下的同學也不再罵罵咧咧，我清楚地看到班主任臉上的笑容。大家都安靜地聽我唱著，有的甚至睜上了雙眼打著節奏。我知道，我成功了，我成功地在臺上表演了，我心中被興奮、自豪填滿了。
這次表演給我上了一堂重要的課：在人生道路上，別人的一聲鼓勵，一道安慰的目光，能讓我們擁有自信，去勇敢地面對挑戰。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 11
一種鼓勵其實不需要語言，而是需要一種眼神。
在學校舉行的運動會中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運動員，一開始我跑在中間的隊伍里，第二圈的時候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達終點還有200米的時候，我聽到同學們在給我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個，最后我得到了年級第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學們給了我多少鼓勵的眼神，因為有了老師同學的鼓勵，我才有這么好的.成績。
同樣，在跑4x400米的過程中，首先是于老師給我們4個人打氣加油。同學們也給我們加油。在跑的過程中，其實大家都很拼命，因為自己的競爭對手很強，我跑第三棒，第二棒跑完了的時候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領跑。我看見，整個400米一圈都有幾個同學站在那里為我加油，給我鼓勵，離終點還有200米的時候，于老師給了我一個鼓勵的眼神，其實我明白這個眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個第二名，為班里又贏得了一次機會。跑完之后，有
幾個同學在終點等我，當時我特別的感動。我真的非常感謝所有鼓勵我的老師和同學。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 12
我是一個愛看對方眼睛的人，因為可以透過眼睛走進他的內心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因為各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是只有保持樂觀的心情，才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因為這樣的人品質不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學會換位思考，沒有尊重他人。
一個的溫暖的.眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心，由陰轉晴，而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的人也會發火，所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內心很難過的時侯，一個鼓勵的眼神會撥動他的心弦，那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧！一個眼神一個笑容對于你來說不算什么貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個愛笑的人，隨時隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因為只要你心情不好的時候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵你的心，我們要多點微笑，多笑的人人人都會圍著她轉。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 13
在我成長的過程中，我遇到了許多挫折，每當這個時候，媽媽那鼓勵的眼神，讓我至今難忘。
那一天下午，我放學回家，到家也不說話，媽媽問我“怎么了？”
“測驗成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完，便走進了自己的房間。
窗外鳥兒清脆的歌聲，好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了，沒有了光明，我躺在床上，快要崩潰了。這時，媽媽走進來，坐在床邊，安慰道：“沒關系，這次沒考好，還有下次，只要努力學就好，失敗是成功之母。”聽到媽媽暖心的話語，我心里好受多了，不由自主地看了媽媽一眼，正巧，撞上了媽媽那鼓勵的眼神，我像觸電一樣，這時，我心中充滿了愧疚，我感到對不住媽媽，媽媽對我給予了很大的希望，我卻辜負了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關懷和鼓勵的眼神，讓我戰勝了前進道路上的重重困難，快速成長起來。
在我剛學自行車時，怎么也騎不好，媽媽的目光就從來沒離開過我，我從媽媽鼓勵的眼神中領會到，只有勇敢地堅持練習，才能學會騎自行車；在我剛學畫畫時，動漫人物就是畫不好，媽媽總是微笑著看看這幅畫，再看看那副畫，是媽媽鼓勵的眼神，讓我樹立了自信，堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。
我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛；媽媽那個鼓勵的.眼神早已深深地浸透在我的靈魂里；媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘！
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 14
每當我考得不好的時候，就會想起那個充滿鼓勵的眼神，一想起它來就會讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來，我一問才知道，原來學習最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學習沒有我好的張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮�！鄙险n了，開最令人激動的時刻來到了。老師把分數寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細看了看，什么，為什么84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎么會是最后一名啦？試卷發下來了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見爸爸，我膽怯的`說：“爸爸，我今天公布了考試成績，也發卷子了…”我停了一會兒，我又說：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過了一會兒爸爸才開口說：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M是安慰和鼓勵，聽著爸爸的話，我重重的點了點頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現在，爸爸那充滿了鼓勵的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 15
當我遇到節奏快、難度大的曲子時，我總是會想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵的眼神。
記得有一次，剛上三年級的時候，我學鋼琴才不到三年，每個星期都會學幾個新曲子，而知識學得越多，曲子就越難，學一個曲子的時間由原來的一個星期變成了兩個星期學完。
那天我提著鋼琴書去琴行學琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。
到了琴行，老師已經在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了�！蔽摇班拧绷艘宦�，把書拿出來開始彈曲子。一會兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！
我搓搓手，準備彈。這時，老師說：“是不是手冷啊？我把電暖氣的溫度調高一些，這樣手就不怎么冷了�！闭f著桑老師站起來，調了調溫度，我頓時就感覺身上暖暖的。
我開始彈了。一會兒這個小節斷了一下，一會兒那個小節斷了一下，我彈得簡直一塌糊涂，音也總是彈錯。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評。我停下來扭頭看老師，我倆的.目光對視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵與堅定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點再彈，你行的！”對，我應該堅持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續彈了起來。
就這樣，每當我彈琴遇到困難時，老師總用鼓勵的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。
每當一首首鋼琴曲從我的指尖發出，每當我流利彈完一首又一首旋律優美的樂曲，每當朋友夸我彈得好的時候，我總會想起老師鼓勵的眼神，我心靈中的一盞明燈……
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 16
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應迥異：一位身體力行，抱著孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場；第三位，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，確實實在在體會了成功的喜悅。看來，故事仍未結束，三位母親不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。
認得一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些都是從小培養起來的品性。于是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！
我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊幼嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會有許多一分肉體的.若楚，但生命的旅途中，也許會少一些障礙
或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下就是帆起降落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。因為只有不確定的環境才能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！
我渴望得到你鼓勵的眼神作文 17
這個學期，我們班主任決定每次上語文課前，都要請一個同學來發表一下自己對今日新聞或對某件事的看法。
其實這個“新政策”我并不是很贊成，但好在我學號靠后，暫時輪不到我。
但是，隨著時間慢慢地流逝，同學們一個接一個地完成了這次“小型演講”。眼看著我前面的幾個女生都講完了，我知道，噩夢要來了。
這可是班主任的規定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子，經過一次又一次的修改和打印，終于定稿了。當我疲憊地下樓睡覺時，已經是十一點多了。
我從未發現我這么不愛起床。
第二天早上我醒來時，真恨不得讓自己生一場大病，沒法去學校，可該來的終究還是會來。
我坐在教室里一遍又一遍地看著稿子，心里像有只兔子，不停地亂跑。終于，上課鈴響了起來，班主任走了進來。
“同學們，今天我們來上第20課，請大家把書放開�！蔽以谛闹锌裥Σ恢梗汗±蠋熅尤煌浟�！真是天助我也！但，事實證明我又錯了�！敖裉燧喌秸l了來著？”唉，被迫無奈，我極不情愿地走上講臺，心里可謂是“十五個吊桶大水——七上八下”，特別緊張。
上了講臺，我遲遲沒有開口，目光突然和子賢對上了，她是我最好的朋友。她看到我之后，對著我笑了，對我做著口型：“加油，你是最棒的！”還對著我做了個鬼臉。
我突然很想笑，心里也沒那么緊張了，深吸了一口氣，開始背我原先寫好的稿子�？衫咸鞝斔坪跆貏e不照顧我，我背到一半居然忘詞了！啊啊啊，為什么！就在這一剎那，我又看到了子賢鼓勵的'眼神。頓時，我又恢復了信心，繼續講了下去。
終于講完了，今天真的是多虧了子賢，多虧了你的鼓勵，在這里我要對她說一聲：謝謝你！這對于我來說，就是最棒的一份禮物。
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