【熱門】《讓》作文500字合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　我是一名小學生，在班上，我只不過是個“老百姓”。這天，老師封我了一個值日班長這個“七品芝麻官”，雖然這官小，但也讓我徹夜難眠。正好明天我值日，我想：我明天一定要在同學面前大顯身手。

　　第二天，我以飛一般的速度來到學校，剛一開門，呀！灰塵都滿天飛了。我趕緊拿來清潔時必要的東西：掃把、拖把。嘿嘿！我還帶了清潔劑和水桶，我先以每秒110米的速度去灌水，結果沖過了頭，我又往回趕，回來灌水時，我哼著周杰倫的“七里香”，哼著哼著，我竟手舞足蹈起來了。過了十分鐘，我才想起我在勞動。回頭一看，哇！洪水都快泛濫成災了。等我回到教室時，水已經漏的差不多了，我只好去掃地了。我掃了幾下，發現周圍都是霧。原來，我把灰都掃到上面來了，我趕緊跑了出來，還行我跑的快，要不然會把我搞成個肺癌呢！我一計不成又生一計，就開始拖地起來。我剛拖了幾下，一下滑倒了，等我再起來時，我又滑倒在了桌子上，這一摔，差點把我摔成粉碎性骨折。我想：還是擦窗戶算了。擦窗戶倒是挺順利，但是擦到一半時，把清潔劑踢倒了，完了，完了。真好這時老師來了，老師看我這副狼狽樣，還有那片“廢墟”，張口就罵。

　　我既沒在同學們眼里大顯身手，又被老師罵，我真悲哀呀………………

《讓》作文500字 篇2

　　你愛吃饅頭嗎？也許不愛，但我很愛吃饅頭，因為我對饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時，我總會在心里默默地對它說上一聲：“對不起饅頭。”

　　記得我在星期六上興趣班時，因為太著急了而沒有吃早飯，于是帶零用錢去買饅頭。只見饅頭店老板說道：“快來買呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買下了兩個熱熱的饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺得飽了，另一半放進了我的書包里。回到家里，我把那另一半饅頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過來。”我嚇了一跳，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見她指著垃圾桶，說道：“垃圾桶里的饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是。”媽媽嚴厲地說道：“你太不愛惜糧食了！你知道饅頭是怎么來的嗎？撿起來！”我很不情愿地撿起那另一半饅頭，真不明白媽媽為什么發這么大的火，只是知道一場“暴風雨”即刻到來。出乎意料的是媽媽并沒有打我，卻要我對饅頭大聲地說一百遍“對不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說：“對不起，對不起……”不知過了多長時間，媽媽才停下來，當時我覺得很委屈。后來，當我學習了《憫農》這首詩，知道了糧食是農民伯伯用艱辛的勞動換來的，這時我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛惜糧食”這四個字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！

　　從此，“饅頭對不起”這句話深深地烙在了我的心里，我對饅頭也產生了一種特殊的感情。

《讓》作文500字 篇3

　　我生長在較為富裕的家庭，家有父親、母親、奶奶、保姆幾人，所以我很少做家務，有點像一個飯來張口嬌身慣養的小孩。但有一兩件事令我還記憶猶新，就是“煎雞蛋”、“洗衣服”。

　　先說洗衣服吧！一天，媽媽在做家務，我正閑著沒事做。看到媽媽準備洗衣服，我放膽的對媽媽說：“讓我來，讓我來洗衣服吧！”媽媽說：“好吧！反正你也沒事做。”于是媽媽便告訴我洗衣服的方法，我便開始洗了。

　　首先，我搬來還沒洗的衣服，放下盆子里，然后開始放水。放水后，我就跟著媽媽的方法去洗了。我倒了點洗衣粉在上面，用力的使勁的搓，搓呀搓呀，手上沾滿了泡泡，它們好像在和我玩耍，原來洗衣服是那么有趣的。最臟的衣服是衣領和袖口，我使勁的搓了好幾遍，但都不干凈，于是我用溫水在浸泡，再多加洗衣粉搓洗，這一下可好了，衣服新的一樣干凈，然后我把衣服都晾在天臺衣架上。風在陽光下吹著快要曬干的衣服，我心滿意足的笑了。經過這件事，使我懂得一個道理——只要肯做，一定會把事情做好。

　　一天，我剛做完作業，下樓進入廚房，看見哥哥、姐姐們在圍著保姆珍姨學煎雞蛋，我對他（她）們說：“讓我來！讓我也來試試吧！”他（她）們用半信半疑的眼神望著我對我說：“你行嗎？”我說：“我不太會呀！但是爺爺教過我啊！”他們對我說：“哦。”它們讓開，我放膽走了過去，先在鍋上澆一點油，再小心的打了一只蛋落鍋里，拿著鍋鏟開始煎。煎呀煎呀，終于煎好了，哥哥姐姐都用佩服的眼神望我，對我說：“原來，你是一個小廚手。”我說：“那當然！”

　　經過這兩件事，我發現，什么事，不去嘗試那怎么行呢？所以，我把覺得有可能的事，舊一定讓我來做。

《讓》作文500字 篇4

　　夜，深了，四周朦朧地披上一層灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的樹，連輕輕撫過臉龐的風也是灰色的，還有一個灰色的我。

　　望著眼的前一切，那在堅強外表下隱蔽著的沉積已久的淚終于連同痛苦、委屈一齊滑過我的臉龐，一滴、一滴落在門前的小河里，在水中泛起朵朵漣漪。

　　一陣風吹來，我拉拉衣服，讓它更貼近自己，想以此來獲得絲毫的溫暖。一瞬間，手指尖滑落了一張紙，漂到水里，我根本連防御的時間都沒有，那刺眼的紅色直入我的眼簾。

　　我急忙閉上眼，想竭力忘記，卻始終無法抹去那80分的紅印在腦海里的痕跡，80分，這是一個多么屈辱的分數，它那大張的嘴，像是在嘲笑我，若是這樣，那么，它如愿了，我感覺自己的內心一點點被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的痛，偏偏……

　　腦海里又不禁浮現老師責備的目光，批評的語氣，同學們嘲笑的`眼神……現在，我連掙扎的勇氣都沒有了。

　　睜開眼，卻不見了那張試卷，這時，傳來潺潺的流水聲，我才注意河是流動的，它已經帶著試卷走遠了。

　　我先是一怔，繼而心里感到格外輕松，不禁仔細凝望這條河，如黑色的緞帶時不時泛起點點金光，油油的水草在水底招搖，漸漸想起，這條河，它干涸過，污染過……

　　而現在，它又恢復了明靜，又向四周傳遞歌兒流向遠方，它永遠是那樣歡樂。

　　我俯下身，用河水洗去臉上的淚痕，我親吻著它，“帶著我的悲傷走吧”，我輕輕地說。

　　帶著痛苦，失意來，踏著歌聲回，我對著天空呼喊：“讓失意、痛苦像水一般流過，失意不算什么。”

　　久久的聲音在天空回蕩，留下一張明媚的笑臉。

《讓》作文500字 篇5

　　上了五年級時候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學。沒有人能陪我玩耍、學習。

　　一天，我出去買書，見書店老板不在，只有一個和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒有厭倦，還熱情地說：“你看看書有沒有什么損壞。”我仔細的檢查了一遍，果然有一本書上有一點損壞。我心里一想：算了吧，又不影響閱讀。他看見了說：“給你換一本吧。”我說，不用了。“那怎么行哪”他一本正經的說。于是他是給我拿了一本新的。他又說：“不好意思啊，差點把那本壞了的書給你。”我走了，他那真誠的話語、臉龐卻留在我心中。此后，我經常去哪買書。根據我觀察周一至周五他爸爸在，周末他在買書。時間久了才知道他爸爸是在訓練他。

　　有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家里打電話。跟他的交談里得知，他在大河坎小學里上學。成績很好。我問，那你在這買書不會影響學習嗎。他說：“我都是在周五下午做完作業，復習完了。才來的。”不久我們就成了無話不談的好朋友。每次去買書，他都會笑臉迎接。

　　我想我平常我比較內向，一般都是人主動和我說話。每當進入一個新環境，我都很無奈沒人和我說話。幾個星期以后才會有很要好的朋友。為什么我和他認識不到半個月就成了最親密無間的朋友。可能就是因為他那真誠的話語、真誠的心吧！

【《讓》作文500字】相關文章：

父愛的作文小學作文作文05-25

夏夜的作文作文12-02

煩惱作文作文10-21

環保作文作文02-01

探險作文作文05-15

作文植樹作文04-09

作文：雨-作文03-23

爬山作文作文03-22

植樹作文作文06-30

秋天的作文作文03-05