實用的《讀》作文500字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
在假期里，我讀了一本《人魚少年》的書。
《人魚少年》這一本書主要講的是：于小魚天生身上就愛出一種帶有腥味的汗，就因為這樣，使于小魚孤獨、自卑、成績不好，直到遇到了天使補習班的板刷老師。板刷老師對孩子和玩具的熱愛讓他擁有一種神奇的直覺，板刷老師洞悉了于小魚的身世之謎，讓于小魚的特點和優點展現了出來，讓于小魚和于小魚的生活發生了巨大的改變，讓平凡的于小魚成了會飛的飛魚天使。
在這本書中，我最喜歡的人物就是板刷老師。他看上去很特別，他能看出孩子的心思，又能理解孩子內心的痛苦。他可以和孩子們成為朋友，和孩子們交心。書上說：“每個孩子都是天使，如果天使偶爾犯了錯，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自愛心、自強心……板刷老師會說`沒什么，天使偶爾也會打個盹兒。′”是啊，偶爾犯了錯，只要及時改正過來，我就沒什么事了。也正因為板刷老師的這種想法，終于喚醒了于小魚，使他找到了自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚學會在海上“飛翔”，讓他變成了會飛的飛魚天使。書中于小魚雖然孤獨，雖然經常被同學欺負，可是當他的同班同學落水時，他完全不顧之前同學對他如何，只想著救人，這種樂于助人、包容的精神也值得大家學習。
讀了這本書，讓我知道了：偶爾犯了錯不要怕，一定會有辦法解決的；也不要因為各種缺點而自卑，也許你的缺點就是你的特點，等秘密不在是秘密，我們就可以快樂的成長為一個獨一無二的天使了。
《讀》作文500字 篇2
讀完《忠犬八公》，總一有股氣流在心里涌動，眼淚不自覺的在眼眶里打轉，心里久久不能平靜。是的，這就是感動。
小八像往常一樣送教授去澀谷火車站，然后就坐在大樹旁等待教授下班，但教授再也沒有回來。可小八并沒有回家，它每天堅守著永無結果的等待，一等便是十年，這十年對小八而言便是一生。小八的堅守觸動了我的心靈。
我覺得教授與小八的關系就像父與子一樣。教授父愛般悉心照料陪伴著小八，就如同我照顧孩子一般。如果小八是你的孩子，你希望小八花十年的時間等待教授嗎?我想每個人心中的答案都是否定的。現實中突如其來的噩耗，我們除了接受別無選擇。如果小八是我的孩子，我希望他能夠接受教授不能回來的事實，把那份愛藏在心底，收拾好自己的心情,重新生活，把愛繼續傳承下去。有人把人生比作一列開往墳墓的列車，路途上有很多站，很難有人可以至始至終陪你走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別，繼續欣賞下一站旅途的風景。
我的`孩子曾經對我說：“媽媽，我還想上一年級，一年級好舒服呀，作業少，課程少”。其實她在上一年級的時候就說：“媽媽，我還想上幼兒園,幼兒園可舒服了，沒有作業，還有吃的有玩的。”我總笑笑說“今天是你上學期間最輕松的一天，好好珍惜，以后你還會懷念四年級的。”
過去的已經成為過去，沉浸在昨天你會停步不前，不能自拔于已有的挫折或名利;眺望著明天你會感到虛無縹緲，生活在幻想和等待中;今天才是生活，才是最后決定昨天與明天價值的關鍵。把握好今天，不讓今天留有遺憾!
《讀》作文500字 篇3
自從讀了《“諾曼底”號遇難記》這篇小小說后，我感慨頗多，久久難忘。
文章講的是1870年3月17日夜晚，霧很大，“諾曼底”號輪船在行駛中被一艘裝有螺旋推進器的大輪船“瑪麗”號撞破，情況十分危急。在這千鈞一發的時刻，大家爭相逃命，而哈爾威船長在一片驚恐混亂中臨危不懼，鎮定自如地指揮船員，使船上所有的人獲救，而他自己卻隨著陪伴他多年的輪船一起徐徐沉入海底的感人故事……
明明有逃生機會，他為何會在死亡的面前表現的如此鎮定如若，如此的誓死如歸呢？文中有這么一段，船長站在艦橋上，紋絲不動，一個手勢沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵”。在困難面前，哈爾威船長首先想到的是別人，而不是自己。這種舍已為人的精神讓人可敬，可嘆。假如我們也身在“諾曼底”號上，面對這突如其來的災難，想必為了活命，早就不顧乘客生死，坐救生艇而去了吧。
文中還提到：“實際上一共有61個人，他把自己給忘了”。好一句他把自己給忘了。哈爾威船長就是用他那強烈的責任感與忘我精神，靜靜地“猶如鋼鐵鑄成”般地與船沉入大海。他用他的機智與果斷，拯救了全船的人，他用他那大無畏精神贏得了人們的尊重與敬仰。
看到這里，我不禁想起5.12的汶川大地震中的范跑跑，想起上公交車時，你推我攘急著搶座位；信息課時，同學們爭先搶后的搶電腦的畫面。我不禁感嘆，生活中，象哈爾威船長那般只為他人著想，不顧個人利益，遇事沉著冷靜的人實在太少太少了。
哈爾威船長用生命告訴我們，活著固然重要，可忠于職守，履行做人之道更重要。
《讀》作文500字 篇4
我最喜歡讀科學書，特別是那本《探索百科》。
這本書主要講了宇宙是怎樣形成的，地球上的環境。還告訴我們什么是閃電，UFO是什么........
這本書對我有很大的幫助，它讓我明白了很多知識，擴大了我們知識面，除此之外我知道了一些奇怪的事情。比如說恐龍生活在侏羅紀時代，后來是怎樣滅亡的。人類是怎樣起源的。UFO之迷，外星人的存在等等。我還明白了一些歷史大事，還知道了極光是怎么形成的。這本書就像一扇神奇的大門，吸引著我，帶領我不斷地去探尋它的更多的奧秘。
看完這本書，我懂得了一些關于生態環境的知識，知道了曾經有許多動物都是因為人們破壞環境而從地球上消失了。也有許多河水、海水被污染了，讓許多魚蝦無家可歸。還有一些地方由于山上的樹被砍光了，發生了泥石流。這給人們的生活造成了很大的影響，也給我們的環境造成了破壞。這些都提醒人們要保護環境，否則就是在自取滅亡。這本書也讓我了解了大自然，知道了很多關于大自然的問題，明白了有了大自然才有了生命。還知道了生物都需要水，沒有水，就沒有生命。它是一個無聲的“老師”，讓我學會了許多課本上學不到的知識。
所以，我們從小就要保護環境，愛護大自然，珍惜水資源。這樣，才能讓我們的地球更加美好，我們才能過上更加美好的幸福生活。
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