【必備】山的作文500字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的山的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

山的作文500字 篇1

　　明天是年初六，那可是個好日子，俗話說“六六大順”嘛，所以我們全家決定明天去溧陽天目湖太公山爬山。

　　到了晚上，我就早早地上床去睡覺了，媽媽說我好像變了個人似的。那是，爬山而已，又不是什么大事，爬山有什么難的，去年我去爬無錫安陽山，一口氣就上了頂呢。這么想著，很快的，我就進入了夢鄉。

　　第二天，我們按時出發。一路上，我就像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的唱歌，說話，非常的快樂。行程還不滿一半，我已經覺得很累了，于是靠在媽媽的身上小恬片刻。

　　終于來到太公山，只見山腳下一片偌大的停車場，仰頭一望，想這山也不過如此，還沒我想像中的高呢，我一定可以一口氣爬到頂的。我起步就沖在前面，爬了一會，我的腿有點酸，我就放慢些腳步，心想：他們肯定還在后頭呢，就歇會吧。這一歇可不行，爺爺馬上從我身邊竄過去了。我哪肯服輸，繼續帶著我的心愿往上沖。爬到一半，我真的爬不動了，腿只打哆嗦，我不想玩了，想下山，媽媽在旁邊鼓勵我：“雯雯，你要持之以恒，做什么事情都有困難，難道就這么放棄？看看爺爺，這么大年紀了，都爬的上去，你連爺爺都比不過嗎？”我有些慚愧的低下頭，心里暗暗的給自己加油。

　　于是我一步一步，終于艱難地攀上了山頂。一座碩大的姜太公銅像矗立在我眼前，周圍游客絡繹不絕。此時的我心中說不盡的喜悅和自豪。這時，媽媽對我說：“太公山并不是你想象中的那樣好爬吧。”我調皮的一笑說：“可我現在也得到了收獲呀！”

　　這次登山中，讓我領悟了一個道理：做事不能半途而廢，堅持就是勝利。希望我人生里可以出現更多的太公山，我知道自己一定不會輕言放棄的！

山的作文500字 篇2

　　清晨，我和媽媽起了個大早，背上我心愛的`小包包，戴上我粉色的太陽帽，踏上了舟山壁畫村之旅。

　　經過一個多小時的路程，終于到了壁畫村，壁畫村里群山環繞，樹木茂盛，百花盛開，我深深地吸了一口清新的空氣：“啊，多么新鮮的空氣呀!”

　　進入了壁畫村以后，一幅幅美麗的壁畫盡收眼底。首先我看到了一幅十里稻香圖，它讓我知道了以前削米的過程，看，畫里的叔叔正一絲不茍地把稻谷倒進進口處，然后在另外一個出口出來的時候稻谷就變成了白花花的大米了。“哇，真的好神奇呀!”我不由自主地驚呼道。

　　我一邊走一邊看，壁上有許多畫，如：抽陀螺、放風箏、扳手腕，還有很多小朋友一起跳長繩。看著這么多栩栩如生的畫，我也好想自己是個小畫家，也能在墻壁上畫上一幅美麗的作品。

　　看完了畫，我們迎面遇上了一群大白鵝，它們的毛像雪一樣白，嘴巴的顏色看上去像跟真的橙子一樣鮮艷。我忽然想起來了一首詩--巜詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。看到我走過去，這些大白鵝伸長了長長的脖子，嘴里發出“咕咕”的叫聲，好像是在歡迎我們的到來。

　　跟大白鵝們說了再見，我們又坐上大巴奔向海邊。到了海邊，和海浪來了一個親密接觸，在海邊玩了一個小時，因為時間有限就依依不舍地離開了。

　　再見了，美麗的壁畫，可愛的大白鵝，還有我還沒玩夠的大海。下次有機會我一定還要來，好好的和海水玩上一整天。

山的作文500字 篇3

　　遠遠望去，她像一位亭亭玉立的少女藏在云霧中，好像蒙上了一層輕紗，讓人覺得神秘莫測。同時，她也像一位年邁的守護者，把守著我們的家園，她就是廬山。

　　從山腳下看，她高聳入云，險峻陡峭，卻又安靜沉穩。先引入眼簾的是一片綠茵茵的草地，一場暴雨過后，水潭里積滿了水，隱隱約約還能看到幾尾游魚穿梭其間，它們是陪伴廬山的伙伴。

　　拾級而上，來到了半山腰，一股股溪流順著山壁汩汩流下。幾只飛鳥正停在溪邊喝水，它們的姿勢優美輕盈，但當我們靠近時，它們就拍打著翅膀飛走了。危險的峭壁下，是深不可測的深淵，只有綠葉和青草才能觀賞。我駐足欣賞了會，便順著山路繼續向上走。

　　順著窄窄的山路，我終于來到了山頂。此時，夕陽西下，我坐在一邊靜靜地觀賞著日落。天空中的云彩被落日染成了紅色，整個山頂也籠罩上了一層橘紅色的霞光，就好像廬山——這位少女羞紅了臉頰。自山頂往下俯視，只見云霧繚繞，小小的房屋樹枝藏在其中，讓人心底升起“一覽眾山小”的豪邁。

　　夕陽西斜，夜幕降臨，我也踏上了回家的路。在淡淡的月光下，此時的廬山又是那么的寂靜，陪伴它的只有幾棵松柏。

　　廬山就像一個安靜的少女，見證著歷史的變遷，也像一個溫柔的守護者，守護著我們的家園。

山的作文500字 篇4

　　閉上眼，那座蔥綠的山又浮現在眼前，勾起我心底的回憶。

　　班會課上，班主任照例在發火。“你們各科老師都這么優秀，怎么平均分一直比別的班差那么多？不知道第一的名聲哪來的！”她火冒三丈地說著。

　　六年級的班主任個子不高，脾氣卻大得很。四十多歲，利落的短發，瘦瘦的，講話總是抑揚頓挫，是我們的語文老師。

　　那天午讀沒見到班主任，同學們都有些欣喜，吵吵鬧鬧地過了一節午讀課。

　　語文課班主任也沒來，喧嘩中數學老師神色凝重地走上講臺。

　　“安靜自習。”或許是察覺到老師的不對勁，我們立刻閉上了嘴巴。

　　快下課時，數學老師剛在黑板上布置完語文作業，放下粉筆，開口了。“中午你們班主任的父親病逝了。”她嚴肅地望著同學們，“剛剛聽她哭著給我發的語音，是給你們布置作業的，她讓我不要忘記提醒你們，考試的時候要細心一點，涂卡的時候不要涂出框，好好睡覺養好精力準備畢業考了你們班主任剛剛失去了至親，還沒辦理好后事就來關心你們，多體諒體諒老師吧。”

　　聽完我就震驚了，眼淚流下來，所有同學都出奇同步地落了淚。對啊，我們沒有一刻讓老師省心的。班主任像母親一樣管著我們，教育我們，其實就是個慈祥的長輩而已，現在痛失至親還掛念著我們，我們多不應該啊

　　第二天早讀班主任就出現了，跟往常一樣組織我們讀書，格外溫柔，只是有點憔悴。我們都默契地聽老師的話。透過教室的窗，可以看到那座山，山上裊裊的炊煙升起，一會又隨風而散。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師燃燒自己教書育人，為之付出青春年華，蒼白頭發。如今想起那件事心中還是充滿敬佩、愧疚和感激。就讓它埋在心底，鼓勵我前行。

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