有關《春天》的作文500字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《春天》的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《春天》的作文500字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴冬過去了。春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地向我們走來。突然，田野里的一切都恢復了，生機重現(xiàn)。河里的冰已經(jīng)融化了，水是清澈的，魚在水里自由地玩耍。河水像歌聲一樣流淌。田野里的草從它的頭上爬了出來，小花穿著一條漂亮的花裙子。向外界展示它的魅力，這些花都在爭奪美麗。小蝴蝶穿著各種各樣的花衣服跳舞。春天是一本詩集。每片葉子都含有強烈的詩意，應該仔細品嘗。新長出的草既有“天空街道濕漉漉的，清爽少雨，草的顏色看起來很近，但一點也不像”的姿態(tài)，又有“野火不滅，春風吹而生”的活力。還有“亂花漸欲迷人眼，淺草無馬蹄”的優(yōu)雅。初春，柳枝和桃花都在“詩人的清景是在春天，綠柳只有半黃，桃花是竹子外面的三兩個枝，和春天的河流充滿了水和熱。在春天的中間，柳樹和花在“碧玉樹高，萬條綠絲帶垂”的場景中發(fā)芽了。春天的使者也從南方飛回來了。他穿著黑白相間的衣服，黃色的小嘴和一雙聰明的眼睛。他不時眨眨眼，更不用說他有多可愛了。當他們知道這里很暖和時，他們成雙成對地回來了。他們從南方飛回來，不停地叫著，好像在唱歌，好像在歡呼著回到他們以前的“家鄉(xiāng)”。哦，天啊！春天如此美麗，萬物復蘇，一派生機勃勃的`景象。但是現(xiàn)在由于人們過度砍伐，地球上唯一的森林已經(jīng)變成了沙漠。只要人們種更多的樹，地球就會變得更好！

　　我希望，我希望，我希望，我希望，我希望在我的想象中成為我自己。我也希望能像剛剛學過的課文一樣:“做最好的你”，但是我不能一直控制自己，所以我希望在我的想象中做我自己！當然，我會盡力改變自己，成為我理想的自己！我會的。

《春天》的作文500字 篇2

　　光陰如梭，從我呱呱落地的那天起，我便與春夏秋冬相伴，走過了14年。酷暑的夏，讓我大汗淋漓；金黃的秋，讓我憂愁嘆息；冰冷的冬，讓我渴望一縷陽光。四季之交，只有繽紛的春，讓我感受到了生命的長河是永無休止的。回首14年走過的旅程，春帶給了我無窮的感受。

　　一歲時，我把對春的喜愛化作了那一聲聲的啼哭，我是在歌頌春天；五歲時，我在老師的教導下，用親手畫的桃花詮釋了春的溫暖，我是在感謝春天；十歲時，我將那篇篇贊春的文章、首首頌春的詩詞用陣陣書聲獻給春，我是在敬佩春天；十四歲時，我與生活了六年的同窗們一起盼春，那顆顆為了將要離別而落的淚珠化作春雨，滋潤著大地，我是在思念那一去不復返的春天。

　　是思念就這樣悄悄的從我指間流過，在我不經(jīng)意間逃走，桃花樹開了花又凋零，青蛙跑出來又回洞去，燕子們飛來又飛去。我從一個無知的小孩，記過歲月的磨練，長成了一個懂事的小大人。

　　如今，春又將踏著輕盈的腳步而來，十五歲的春天，我又將如何去歌頌它、贊美它呢？是把新希望寄托于它身上。信任春天；還是讓它載著我對伙伴們的思念，走遍天涯海角，命令春天呢？

　　我不知道，但我又知道，我必須好好度過這個即將告別美好童年的春天，我要去看桃花，我要聽燕子吟唱，我要在早晨看太陽冉冉升起然后再跑到西邊看它回家，我要向它打招呼，我還要……

　　總之，14年的春天已經(jīng)回不來了，我要把握住的，是未來那些朝氣蓬勃的春。

　　15歲的春：“Welcome”！

《春天》的作文500字 篇3

　　微帶寒意的春風又開始吹拂著大地，春天到了。

　　星期天，老師讓我們感受春天，描寫春天。我瘋玩了一整天，一直到晚上,才不情愿地加起了“夜班”。拿起筆，大腦一片空白，簡直一個字也寫不出來。我著急了，怎么辦呢？對，找爸爸幫忙！我纏著爸爸幫我描寫春天。爸爸被我纏不過，只好幫我寫了一段關于春天的花、草的段落，又指導我自己再接著寫。在爸爸的幫助下，我接著描寫那纖塵不然的小河。寫完后，自我感覺還行。

　　發(fā)下作文本，我興高采烈地打開本子，心想，這次作文一定能得一個“星”！“星”號可是優(yōu)秀作文的標志。可是，怎么沒有“星”號！怎么回事？我急忙翻開評語來看，老師給我打了一句評語：“不要通篇都借用別人的句子！”我心里難受極了。早知這樣，就不讓爸爸幫我描寫了！至少小河那段也是我自己寫的呀！我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

　　在課堂上，老師讓一些同學讀他們的作文，文中充滿了清新的春的氣息，那才真是美麗的大自然之景啊！而我的作文卻像人工制作的假山，我心里十分慚愧。

　　最后，老師教導我們，作文要說真話，抒真情，以“立誠”為宗旨。我牢牢地記住了這兩個字，我希望我今后的作文真實、生動，同時，“立誠”二字，也會陪伴我人生的旅程！

《春天》的作文500字 篇4

　　小時候，經(jīng)常看到新聞上報道，中國農(nóng)村有很多留守兒童，為了生存，讓家里的條件好一點，所以他們的父母都外出打工了。家里只留下兒童和老人。從那時候起，我就下定了決心，一定要幫助這些孩子們。時間過得很快，一晃就是十幾年，我從師范大學畢業(yè)了，真正的成為了這些留守兒童的老師。

　　我和我的朋友們組成了一個團隊，還建造了一座美麗的小學，里面都是留守兒童。

　　首先，我親自拜訪了小黃的家，她的家里只有她的奶奶和她自己。我詢問了小黃的奶奶，關心地問：“阿姨，您好！請問一下，你們家小黃性格怎么樣？”小黃的奶奶唉聲嘆氣地說：“我們家的小黃性格有點害羞，平時不怎么說話，有時候還會哭，她的爸爸媽媽在南京工作，每星期會給他們打電話，她很想念她的爸爸媽媽。”我聽了小黃奶奶的這一番解釋，我把小黃喊了過來：“小黃，你能過來一下嗎？”小黃點點頭，慢慢地跑過來，心里有點害怕。我親切地問小黃：“小黃，你可以來我們的學校，不僅可以和別的小朋友一起學習，還可以和他們一起玩耍，學校的老師就是你的媽媽。”小黃聽了點點頭，輕聲地說：“好。”

　　學校里的孩子是多么天真可愛，我不僅教會他們語文、數(shù)學、英語，我還會陪他們一起剪紙、畫畫。當我聽到：“鄭老師，幫我剪一朵小華，等我媽媽回來后，我送給他們。”“鄭老師，幫我折一顆愛心，我要送給我親愛的媽媽·······”

　　這就是我的工作，讓我們一起去關愛和幫助留守兒童，給他們一個溫暖的春天吧！

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