我們的作文500字合集6篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
我們的作文500字 篇1
這個星期天，晴空萬里。我乘著我家的小轎車，早上8:40分出發，一路上飽覽美麗的風光景色，經過漫長的旅途，終于到達了目的地——清園農莊。
我一下車，就像劉姥姥進大觀園一樣，新奇地到處東張西望。一看大門，哇！這大門好高大威風呀！由其是門上黃色的四個大字“清園農莊”讓我抑制不住興奮的勁兒，一下子跑了進去。不看不知道，一看嚇一跳。里面太美了，綠樹成陰、鮮花盛開，梨樹、桃樹爭奇斗艷，像比美似的，競相綻放他們的花朵。一派生機勃勃的景象。
走遠一點，就會看見一個養動物的大籠子。籠子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可愛。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手邊看，是一塊大草坪。我們班的同學們早已在那里追逐玩耍了，我也趕緊加入其中。
過了一會兒，要開始游戲了。我們去分組抽簽，我抽到了3，代表第三組。第一項游戲叫“瘋火輪，大膽向前”，其實，就是滾鐵圈的接力賽。抽簽分成的四個組展開比賽。輪到我的時候，把這個“淘氣包”一點兒也不聽話，要把它送到終點可不是什么容易的事，因為，我想讓它向右，可它向左跑。我想讓它往前跑，可它卻來個“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，雖然把它送到了終點，可最后還是輸了。第二個游戲是一種關于親子默契的游戲，讓家長蒙上眼睛，靠觸摸來找到自己的孩子。因為我和媽媽平時比較默契，所以十分容易就完成了，我和媽媽都很高興。
做完游戲，拍集體照，然后開始燒烤。我將燒烤總結為五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滾，接著是拿出來，最后當然是品嘗啦。我發現自己烤的最好吃！
這真是一場快樂、精彩、有趣的聚會啊！
我們的作文500字 篇2
今天是星期六，下午學完英語回來就準備去小爹家．
剛在路上沒走幾步，一陣風就把一個塑料袋吹得滿天飛。由于今天風很大，一路上，風就會把路人丟棄在路旁的垃圾吹起來，把遠處垃圾散發出來的惡臭帶過來，時不時就會看見清潔工忙碌的身影。我納悶：這條路上怎么會有這么多垃圾？仔細一看，才知道，這道路兩旁都有一些賣早點的攤子和餐館，不用說，這垃圾要么是過路人丟的，要么就是他們丟的。
走在去小爹家的路上，我默默地想：現在城市環境越來越差了。聽小學老師說過，以前，我們沙市的環境也是非常好的，沙市也是非常漂亮的，還有一首歌，叫《沙市，美麗的明星城》就是來形容沙市的，現在的環境早已比不上當年了，這些，有一多半都是不愛護環境造成的。
不是嗎？現在道路上經常貼著一些要保護環境的橫幅，但有時根本沒起一點兒作用。在外面，不是都會看到流浪貓、流浪狗嗎？不是會看見小鳥的尸體孤零零的躺在冰冷的地面上嗎?這些可憐的小動物都是因為失去了溫馨的家，不得以在外流浪，凍死，餓死。
奶奶曾給我講過這樣一個故事：一只小鳥賴以生存的一棵大樹被砍了，它就這樣在這棵大樹的木樁旁看守著、守著,最后倒下了……每一只流浪在外的動物都曾有一個家,但家被毀滅了,它們能去哪呢？
所以，我向全人類呼吁：保護環境，不要再讓小動物們沒有家，不再讓垃圾滿天飛，請保護好每一寸土地、每一個生命！
我們的作文500字 篇3
最近，我們班成立了一個飼養小組。王老師為大家找來了蠶寶寶。我們為蠶寶寶設計了一個舒適而溫馨的家。每個同學都仔細觀察蠶寶寶的細微變化。
今天，我們飼養小組第一次開展集體研究大討論。我是主持人，當仁不讓提出有趣的問題：“你們說蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀？”一語激起千層浪，大家你一言，我一語，七嘴八舌想要發表自己的觀點。我說：“大家安靜！那我們來一個小小的辯論會吧？”大家異口同聲地說：“好！”“這樣吧，男同學是反方，女同學是正方，大家都要明確自己的論點。”正方沈煒煜迫不及待地要發表觀點，“我看到蠶寶寶蛻皮時身體扭來扭去，像是在痛苦的掙扎，一定很疼！”反方呂瑋反駁說：“蠶寶寶蛻皮是為了生長的需要，它蛻皮就好像我們人類脫一件衣服。你想你脫衣服時疼嗎？”正方決不善罷甘休，徐歡說：“大家都知道，蠶寶寶的皮是不隨著身體的長大而長大，皮小而蠶在長大，要脫下一件不適合自己的衣服，肯定很痛苦！”張子雋爭辯道：“蠶寶寶蛻皮時，它身體里已經長出了一層新皮，脫了外面的才可以長大，我們人長大的時候也不覺得疼。”女中豪杰陳澤亦說得在理，“蠶寶寶的新皮和舊皮本來長在一起的，為了長大，它必須經受一次次的考驗，所以在蛻皮時有點難受，有點辛苦，還有一點點的疼！”大家振振有辭辯論激烈，到最后還是沒有最終的結論。不過我覺得大家都挺有鉆研精神的，說得都挺有道理的。
通過這次辯論，我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類的幸福而無私的奉獻著它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。蠶寶寶太偉大了。
我們的作文500字 篇4
上了初中自習課雖然不多，但每天也有那么一兩節。我們還沒有學會在課堂上正兒八經的寫家庭作業。所以我們的自習課上是一片“狂歡”景象，慘不忍視。
呼、呼、呼——三聲哨響開始上課了，剛開始紀律還算可以。紀律班長也滿意地寫著作業，但是好景不長，一位仁兄突然不合時宜地打了個驚天動地的'噴嚏，于是，所有的安靜祥和，都被這聲噴嚏聲破壞掉了。全班“嗡”的一聲哄堂大笑，笑聲把天花板都要掀翻了。
緊接著我那不安分的同桌，混水摸魚和后面的人說起話來，紀律班長一見這情景，立刻火冒三丈，大喊一聲“安靜”。可是初一四班如脫了韁的野馬，怎么收也收不回來，班長這一喊反而適得其反，火上澆油亂中加亂。
班長一看，獅子大開口沒用，只好使出他的殺手锏——紀名。他提醒我的同桌：“別說話，再說話就記名了”。
我同桌也是知錯不改還變本加厲起來，哼起了不知名的小調。
班長一看，嘿，這小子，記上了同桌的名字。我太生氣了，同桌擾亂我學習不說還被記名扣了分。
不施加“法律的懲罰”不行了，我立刻連掐帶踢。嗷…殺豬般的嚎叫，傳遍整個教室，班長嗓子都吼啞了，也沒能力力挽狂瀾。
這時，一位小姐和一位先生因言語不和大吵起來，我聽得頭皮發麻。就在這天崩地裂之時，救命的下課鈴聲終于響起來了，再晚一秒，我的頭就爆炸了。
我飛快的沖出教室，聞著外面清新安靜的空氣，感覺好舒服。
哎，我們的自習課。
我們的作文500字 篇5
“壞了，要遲到了。”
看到手機上顯示的時間——7：40我慌慌張張的穿上衣服，拿起書包就往學校方向跑。我邊跑邊在心里想著：“這個杜小迪是怎么回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平時她都來叫我一起去上學，所以我總是睡到她來，而今天媽媽不在家，杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲，所以我起晚了。
到了學校正巧年級老師在檢查，倒霉的我只好被記上名字。到了班里。班主任正好在講課，看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡，淡淡的說：“進來吧，寫一千字檢討，下午放學之前交給我。”我回到座位上想著質問一下杜小迪，卻發現她今天沒來。
過了大約十分鐘，杜小迪氣喘吁吁的進來了，班主任同樣讓她進來了，待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣，還笑著對我說：“下課給你個東西。”我嘟著嘴哼了一聲。但其實很期待是什么東西。
下課后，杜小迪從書包里拿出一盒餅干遞給我，笑著說：“你不是說喜歡吃我做的餅干嗎？這是我今天給你做的。”我突然不生氣了，反而有些羞愧，原來今天早上沒來叫我是因為她在給我做餅干，而且害的她也遲到了。其實我遲到根本不關她的事，都是因為我平常沒養成好習慣。
我跟杜小迪道了歉，她說沒關系，我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己：杜小迪這個朋友我交定了！
我們的作文500字 篇6
“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習的鈴聲，早自習終于下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業了。”不下早自習還好，一下，每個同學可都忙得不可開交。聽到“快交作業”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業。有的同學是不慌不忙地把作業交到各科負責人那里去，而有的同學可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間里向其他同學求援。一時間教室熱鬧起來了，作業不會做的同學都在向會做的同學求援，而會做的同學也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時，他們為了一道題在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那里不可！有的同學聚在一堆，他們有的在討論題目，有的在談古論今，有的在說說笑笑，甚至有的在談論國家大事……
我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風景觸動，常常獨自一人發笑，有同學不解，跑過來問我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發現了一幅學習的靚麗風景而興奮不已！我們時常抱怨學習壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，并不是我們學不好，而是我們未用心去體會學的內涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發生都有它的意義，都能為我們的生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣。”說完，我指著這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！
我們的課間，永遠洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭啊！
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