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實(shí)用的小學(xué)作文500字（27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 1
花有重開日，人無(wú)再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺(jué)過(guò)去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽(tīng)寫，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)寫�！卑嘀魅卧蠋熣f(shuō)道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了，老師還來(lái)聽(tīng)寫。沒(méi)有過(guò)多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開始聽(tīng)寫。
曾老師說(shuō)：“我和你們一起來(lái)寫，我說(shuō)誰(shuí)的'名字，誰(shuí)就說(shuō)到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫下來(lái)。”說(shuō)完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽(tīng)寫，楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì)兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽(tīng)寫完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽(tīng)寫，大部分同學(xué)聽(tīng)寫全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，也十分認(rèn)真、專心致志。
接下來(lái)，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫上祝福的話語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來(lái)……
時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛(ài)的同學(xué)們，我們有緣再見(jiàn)!
實(shí)用的小學(xué)作文500字 2
不知不覺(jué)，我已從一年級(jí)稚氣未脫的小妹妹，長(zhǎng)成了六年級(jí)陽(yáng)光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的.隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級(jí)。校園主干道旁栽著挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對(duì)小學(xué)充滿了好奇。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對(duì)跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績(jī)獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校建立了“夢(mèng)之翼體育俱樂(lè)部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂(lè)部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說(shuō)我們都是神勇的輪滑小將，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過(guò)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來(lái)在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。
珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見(jiàn)，或許有緣相見(jiàn)，或許再次相見(jiàn)時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對(duì)方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭(zhēng)取給彼此留下美好的記憶！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 3
大家都知道，房子是我們安居樂(lè)業(yè)的必需品。我想發(fā)明一種像種東西一樣能種出來(lái)的房子。這樣我們就能讓地球上的每一個(gè)人住上舒適的房子，我們也不必消耗地球爺爺身上寶貴的礦物了，不會(huì)再讓地球爺爺千瘡百孔了。
我每天苦思冥想這個(gè)發(fā)明，有一天，我正在街上買東西時(shí)，一陣風(fēng)把我吹到一個(gè)荒蕪人煙的地方。等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現(xiàn)在我的面前，老奶奶用茲祥的眼光看著我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我現(xiàn)在在給你一顆種子，你只要把這顆種子種下去它就長(zhǎng)出你所希望的東西�！崩夏棠陶f(shuō)完就給我一顆種子，讓風(fēng)把我吹到了家里。
一到家，我就迫不及待地按老奶奶的吩咐，把種子小心翼翼地種進(jìn)土里，然后給它澆上一點(diǎn)水。然后我就靜靜地守在它的身邊，等待奇跡的`發(fā)生。第一天，這種子發(fā)芽了，第二天，芽?jī)嚎焖俚亻L(zhǎng)成了一棵小樹，第三天，小樹又迅速長(zhǎng)大了，第五天，竟變成一棵巨大的樹。我仔細(xì)地打量著這棵大樹，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這棵樹上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)大果子，而每個(gè)果子里面竟然是一幢幢舒適的大房子。
這個(gè)消息馬上傳開了，世界各地的人們都到房子樹來(lái)參觀。我把房子樹的種子送給他們，我們一家人和鄰居以及好友，以及世界上買不起房子的窮人們都住進(jìn)了這個(gè)“種出來(lái)的房子”里。這房子真大，有三個(gè)客廳、三個(gè)房間……
“叮零零——”我還住在“房子樹”里睡大覺(jué)呢，可是討厭地鬧鐘響了�！皷|東，快起來(lái)上學(xué)去了！”樓下傳來(lái)媽媽的喊聲。我揉揉朦朧的睡眼，一看，原來(lái)是一塊夢(mèng)啊！真希望能住上大樹房子��！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 4
”同學(xué)們，你們玩過(guò)尋寶嗎，沒(méi)有的話就跟老師一起尋寶吧!“上課鈴聲一響，老師以神秘地說(shuō)道。語(yǔ)音一落，同學(xué)們有的像淘氣的小猴子一樣?xùn)|張西望，似乎在說(shuō)：一定不能放過(guò)任何一個(gè)地方，一定要把寶藏給找出來(lái);有的同學(xué)像著名偵探家一樣交頭接耳地分享自己的想法。
老師深呼一口氣，有力地吐出“開始尋寶了”幾個(gè)字，語(yǔ)音還未落地，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻四處亂竄。全班同學(xué)一直讓老師提醒寶藏放在什么地方，老師卻只是微微一笑，調(diào)皮而又神秘地說(shuō)：“你們得自己找!”沒(méi)有任何線索的我們就像無(wú)頭蒼蠅一般到處亂鉆。正當(dāng)我還在冥思苦想寶藏藏在什么地方時(shí)，一女生在窗簾找到寶藏的喜訊傳來(lái)，我一邊羨慕著她，一邊告訴自己：不要慌，仔細(xì)找，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的�；侍觳回�(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)寶藏正在門后向我揮著手，就像多年未見(jiàn)的老朋友，我五步并作三步走沖上前去與寶藏打了招呼。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我也找到寶藏了，他們心里卻著急了起來(lái)，忍不住問(wèn)老師寶藏的藏身之所。老師沒(méi)有了之前的'調(diào)皮，溫柔地說(shuō)道：去空調(diào)那兒找找看�！邦D時(shí)，全班同學(xué)像奔騰的洪水一般涌向裝空調(diào)的地方，一男生眼疾手快地抓到了5角硬幣，一部分同學(xué)只找到1角硬幣。找到的人心里得意洋洋的，露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，沒(méi)找到的人很失落，愁眉苦臉得像泄了氣的皮球。
下課鈴聲就要響起，剛那緊張的一幕幕畫面還在我的腦海中回放，找寶藏的過(guò)程讓我懂得了：只要細(xì)心觀察，永不放棄，身邊到處都是寶藏。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 5
暑假，我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，今天終于可以上崗了。一大早我們就來(lái)到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后，老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫，才剛上崗就接這么多的團(tuán)，應(yīng)付的過(guò)來(lái)嗎？
九點(diǎn)，我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來(lái)到嘉興火車站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來(lái)了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問(wèn)道："小朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們需要我的講解嗎？"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢后，我鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝你們的`聆聽(tīng)。”他們不約而同地為我鼓起了掌。
瞧，又來(lái)了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問(wèn)他們是否需要我的講解。他們同意后，我剛開始，突然被一家長(zhǎng)給打斷了：“等一等，還有人沒(méi)來(lái)呢�！痹拕傉f(shuō)完，就有一大幫小朋友跑了過(guò)來(lái)，將我圍在了中間。第一會(huì)給這么多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個(gè)深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來(lái)不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客，現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來(lái)南湖革命紀(jì)念館，記得找我講解給你聽(tīng)哦。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 6
《方與圓》這本書是一本濃縮人生精華，盡現(xiàn)成功要決的書。
成功，是每個(gè)人都想要達(dá)到的境界，可是，又有幾個(gè)人是達(dá)到這個(gè)境界的？你肯定回答，沒(méi)有幾個(gè)人，為什么呢？因?yàn)樗鼈儷@取成功的途徑不對(duì)，有些人過(guò)于認(rèn)真，也會(huì)與成功擦肩而過(guò)，人生會(huì)有挫折，不可能一帆風(fēng)順，有困難的人生才更有競(jìng)爭(zhēng)。
方與圓，說(shuō)的就是一枚枚銅錢。一枚圓圓的小錢，中間透著棱角分明的小方孔。銅錢所啟示我們做人的道理就是要外圓內(nèi)方。方，就是做人的.正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)，圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過(guò)去。
這本書取的題材很好，而且語(yǔ)言精練，常用一些生活中的例子，來(lái)說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的成功途徑，使人從迷惘走向清醒，讓人們從一個(gè)簡(jiǎn)單的事例中，用大腦來(lái)挖掘成功的秘訣，使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯(cuò)，用優(yōu)美的成語(yǔ)、句子去修飾、形容某一件事或物，讓它們更形象，更逼真、更生動(dòng)，讓人看了更有味，看了還想再看，就是給人一種永遠(yuǎn)看不夠的感覺(jué)。
人物選的都是一些大人物，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、莫扎特等，都訴說(shuō)了他們都是怎么走向成功的，是怎么成為科學(xué)家、音樂(lè)家的。
這本書使我受益匪淺，這本書讓我改變了許多。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 7
那一天，我和朋友絕交了
“絕交！”“絕交就絕交！”就這樣，我和我的好朋友吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和彼此說(shuō)話。她把我送給她的橡皮還給了我，我把她送給我的鉛筆還給了她。
用尺子在桌子上量了半天，用鉛筆在正當(dāng)中畫了一條三八線。各人坐各人的一邊，互相警惕著不許對(duì)方過(guò)線。美術(shù)課同桌共用一塊橡皮，我們請(qǐng)前面的同學(xué)遞來(lái)遞去。上英語(yǔ)課老師讓同桌換著看單詞表，我看完叫后面的同學(xué)遞給她。我唱歌她說(shuō)像貓叫，她做操我說(shuō)像蛤蟆跳。我們像仇人一樣彼此“嘲笑”，互相把缺點(diǎn)挑出不少�？墒遣恢涝趺椿厥拢^(guò)去的友誼總是沒(méi)法忘記。一起做作業(yè)，一起玩游戲……
下課了，一對(duì)對(duì)好友在玩鬧，感覺(jué)笑聲就在耳邊回蕩。我斜著眼睛偷偷地看著正在寫作業(yè)沉默不語(yǔ)的她，發(fā)現(xiàn)她正在睫毛下悄悄的看著我，我們慌張的把臉轉(zhuǎn)開，心忽然怦怦的跳起來(lái)，把桌上的'鉛筆盒翻倒在地，“砰——”安靜的教室增添了異樣的氣氛，我們立即低下頭，各撿各的東西。我的鋼筆掉到她的腳下，我拿拿拿，夠不著，她笑著撿起遞給我，不知什么原因我也笑了“呵呵——”銀鈴般的笑聲伴隨著上課鈴響了很久。一切都過(guò)去了，似乎忘記了以前的吵鬧仍舊一起玩耍。
我這才發(fā)現(xiàn)友誼多珍貴。朋友，興許會(huì)是在你高興時(shí)的陪笑者；是你困難時(shí)的幫手；是你孤單時(shí)的起訴者；是你傷心時(shí)的安慰者……記住，不管在你什么時(shí)候，總有一個(gè)朋友在默默地幫助你。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 8
星期天上午，媽媽幫我洗羽絨服。我的羽絨服真是太臟了，上面有鋼筆水、墨汁、油斑、灰塵……真是應(yīng)有盡有。難怪媽媽說(shuō)：“除了沒(méi)有補(bǔ)丁，你的衣服已經(jīng)和乞丐服沒(méi)有什么區(qū)別了！”別以為我這衣服是穿了幾個(gè)星期才臟的，其實(shí)剛剛穿了三四天，就像這樣了，沒(méi)想到吧！
媽媽洗呀洗呀，洗了整整一個(gè)上午，才把我那三件臟得和乞丐服一樣的羽絨服洗好了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手被搓得紅通通的，鼻尖上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，頭發(fā)也濕漉漉的，緊貼在額上，我趕忙遞上熱毛巾給媽媽檫察臉。只見(jiàn)媽媽“憤怒”地對(duì)我說(shuō)：“王悅，你還知道關(guān)心媽媽啊？請(qǐng)你下次穿羽絨服的時(shí)候，帶上護(hù)袖行不行！”“可是，小姑娘整天帶護(hù)袖不好看啊，就跟廚師一樣。”“那你總該可憐可憐媽媽吧，愛(ài)點(diǎn)干凈行嗎？我洗你的.衣服，都洗灰心了�！薄班�，我知道了。但是媽媽，我聽(tīng)說(shuō)人的心是紅色的，你的心怎么是灰色的？是不是因?yàn)橄戳宋业挠鸾q服才變成了灰色的？”我故意逗一逗媽媽，想讓她輕松一下，果然，媽媽被我的話弄得哭笑不得。
唉，天下當(dāng)媽媽的人一定都是這樣辛苦，既要忙工作，又要照顧家庭、孩子，真不容易��！所以我真想發(fā)明一種一次性羽絨服套，比納米技術(shù)的還要好，就像蟬翼一般薄，既能看到羽絨服那鮮艷美麗的色彩，滿足孩子的愛(ài)美心理，又很便宜，就是臟了，也可隨時(shí)換上另外一個(gè)，這樣，天下的媽媽就再也不會(huì)這么辛苦了。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 9
每個(gè)人對(duì)任何事物都會(huì)有自己獨(dú)特的感受，對(duì)生活的感受；對(duì)愛(ài)的感受；對(duì)成長(zhǎng)的感受；對(duì)一場(chǎng)電影的感受；對(duì)一堂課的感受，等等，等等。我們要學(xué)會(huì)感受，用感受，用心，用靈魂去感受，感受世界，感受一切。
讓我們一同去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的酸甜苦辣，生活的五彩繽紛，不是生活太平淡，是你不愿意去真正的感受生活，它就像白米粥一樣，需要你的細(xì)品，才能嘗出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無(wú)言的愛(ài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最溫暖的.陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，父母的目光都在我們背后，社視著我們。我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，雖然成長(zhǎng)的道路中有快樂(lè)，有憂傷，但是我們青春的軌跡卻依舊無(wú)法辨認(rèn)。我們給時(shí)間或是給我們自己留下來(lái)的是并不可以用簡(jiǎn)單二字來(lái)概括的。
讓我們一同去感受電影的神奇，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，電影其實(shí)是人們靈魂和思想的另一個(gè)住所。它就是人生、時(shí)代、社會(huì)的真實(shí)寫照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學(xué)會(huì)感受，這是一節(jié)沒(méi)有老師的課堂，這是一節(jié)沒(méi)有書本的課堂。僅僅有的，是你的感受，你的心靈和你的靈魂。
同學(xué)們，讓我們一同出發(fā)去感受吧！感受世界之精彩，感受人生之啟發(fā)。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 10
端午節(jié)那天，我的家鄉(xiāng)舉行了一年一度的龍舟比賽。我看到岸上人山人海，彩旗到處飄揚(yáng)，人們鼓掌歡呼。我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊震耳欲聾的槍聲，幾十艘龍舟像箭一樣“飛”了出去。所有的龍舟都在互相追逐，不甘示弱。
船頭站著一個(gè)鼓手，有條不紊不慌不忙地敲鑼打鼓。伴隨著鏗鏘有力的鑼鼓，觀眾的心中也充滿了激情，他們努力為自己的球隊(duì)加油助威。而劃手則全力以赴地專注于劃船。我看到他們都大汗淋漓，額頭上掛著豆一樣的汗珠，但他們還是沒(méi)有抱怨，努力掙扎著。龍舟后面是舵手，龍舟的方向由舵手控制。每個(gè)舵手都很細(xì)心，眼睛緊緊盯著前方，不敢懈怠。
不知不覺(jué)，賽程已經(jīng)過(guò)半，每次隊(duì)伍面紅耳赤，不分上下。只是看到末日快到了，人們的心都在懸著，盯著那條河。每一艘龍舟都在大家眼前飛快地駛過(guò)，像脫韁的野馬，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。所有的龍舟都經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)拐角。鼓手的'鼓聲越來(lái)越大，似乎蓋過(guò)了人們的歡呼聲和歡呼聲。劃手們盡最大努力沖刺。舵手不閑著，急轉(zhuǎn)彎要看他們的反應(yīng)。我看到龍舟離終點(diǎn)越來(lái)越近，觀眾的激動(dòng)懸在我的喉嚨里。一聲令下，游戲結(jié)束。大家歡呼雀躍，非常開心。為獲勝的隊(duì)伍高興！
就這樣，在歡樂(lè)的氣氛中，賽龍舟結(jié)束了，但我的心仍在陣陣鑼鼓聲中回響…
實(shí)用的小學(xué)作文500字 11
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè)。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就知道了。”老師拿來(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧�！甭�(tīng)了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的'胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。
通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 12
我讀過(guò)很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來(lái)了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會(huì)不會(huì)借完了。過(guò)了一會(huì)兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒(méi)看到過(guò)的，結(jié)果說(shuō)那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過(guò)了一周，又可以去借了，我們先到一樓準(zhǔn)備借書，里面?zhèn)鱽?lái)老師的聲音說(shuō)：“第四組進(jìn)”我們像離弦的`箭一樣跑了進(jìn)去，此時(shí)我看到了我非常想看的書，可是，當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)被人拿了下來(lái)，我由得心頭再次一準(zhǔn)予。
后來(lái)第三個(gè)星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒(méi)借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過(guò)了一周，還了，不能借了，因?yàn)榭荚嚨搅�。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說(shuō)，他都沒(méi)有帶我去，我想：只能等下個(gè)學(xué)期了才能借。過(guò)了一個(gè)寒假，終于可以借書了，當(dāng)我去報(bào)到時(shí)，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 13
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思�！奔热环⻊�(wù)員如此誠(chéng)心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的確，向服務(wù)員說(shuō)的那樣，看著這道菜，里邊的花樣確實(shí)不少，擺盤也很精美。所以自己對(duì)于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。
在和朋友們一通談天說(shuō)地后，自己便回家了。打開電視，切換到一個(gè)電視節(jié)目，上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒�？吹竭@里，我不僅對(duì)今天的事感到釋懷，好的事情，總是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規(guī)律。而人生的.意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能刀槍不入，才能成功。
有人說(shuō)，這樣是浪費(fèi)時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，但是我覺(jué)得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說(shuō)，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會(huì)發(fā)光。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 14
七月的一天早晨，驕陽(yáng)似火，天氣非常悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我去公園散步，突然我發(fā)現(xiàn)蟬躲在樹枝上知了知了的叫個(gè)不停，蜻蜓也大批的盤旋在低空中。突然起風(fēng)了，天空中的烏云翻滾，越積越多，黑沉沉的壓了下來(lái)。
我的身上也感受到了絲絲涼意，片刻之間，狂風(fēng)怒號(hào)，電閃雷鳴，飛沙走石。蟬停住了叫聲，蜻蜓被吹的不知去向，小樹被吹的`折斷了枝條，大樹也站不穩(wěn)了，開始搖搖晃晃擺動(dòng)起來(lái)。
一瞬間，傾盆大雨劈頭蓋地的落下來(lái)，路上的行人川流不息，車水馬龍，多半是上班的叔叔阿姨們，你追我趕，爭(zhēng)先恐后的搭車往家趕，不一會(huì)兒大街小巷上行人寥寥無(wú)幾，地面上如同汪洋大海，足有一腳多深的積水。沒(méi)有人群的喧鬧，只有暴雨的響聲，更像千萬(wàn)支響箭齊發(fā)一樣。我趕緊到公園一處涼亭下避雨，只見(jiàn)一道道淺紫色的閃電交錯(cuò)在空中，雷聲還時(shí)不時(shí)的響起，真是壯觀��！哇哇……
半小時(shí)后，暴雨逐漸停了下來(lái)，但到處還有水洼，走路時(shí)一不小心就會(huì)濺一身臟水。太陽(yáng)也終于露出了笑臉，陽(yáng)光直射大地，天空中也出現(xiàn)了幾道彩虹，光芒四射，真美啊。
我漫步在雨過(guò)天晴的街道上，聞著這獨(dú)有的泥土氣息，讓我神清氣爽陶醉其中，心情久久不能平靜。我愛(ài)這暴雨過(guò)后的瞬間，更喜歡和大自然親密的接觸，好美的景象啊！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 15
我一直在想：學(xué)校里有許多朋友學(xué)習(xí)都不好，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好呢？我是不是可以讓學(xué)習(xí)變得又有趣又嚴(yán)厲呢？為了讓朋友們學(xué)習(xí)好一些，我就要發(fā)明未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校跟普通學(xué)校有很大的不同，教學(xué)樓是一模一樣的，但操場(chǎng)有很大的改觀，操場(chǎng)上有健身的地方，可以讓同學(xué)們鍛煉身體。身體是學(xué)習(xí)之本嘛！操場(chǎng)上分為三塊，一塊是綠油油的草地，柔軟的象綠色的地毯，在上面可以盡情地享受快樂(lè)。另外兩塊是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，孩子們可以縱橫馳騁，圓自己的冠軍夢(mèng)。教學(xué)樓不遠(yuǎn)處有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，各種游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全。里面有旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車……還有一條小河，里面有小鳥，小狗，小貓?jiān)诶锩婵梢宰杂勺栽诘赜斡荆瑸槭裁蠢锩鏇](méi)有魚兒呢？因?yàn)樾◆~兒是在天上游呢，移居到太空里，成為太空移民一族，快樂(lè)吧！
有一些人可能會(huì)想：這樣的學(xué)校，同學(xué)們上課會(huì)不會(huì)惦記著那些東西。不用擔(dān)心，我已經(jīng)在門上裝上了神奇的“東西”，同學(xué)們一進(jìn)教室就會(huì)忘記那些東西，一出門，就會(huì)想起，上課時(shí)，同學(xué)們不僅會(huì)忘而且那些東西會(huì)消失。
地重要的'是，學(xué)校的墻會(huì)像變色龍一樣變顏色，上課時(shí)，同學(xué)們有的喜歡銀色和金色，它那一塊墻就會(huì)變成銀色和金色，有些同學(xué)喜歡五顏六色，那一塊墻就會(huì)變成五顏六色的，一下課，整個(gè)學(xué)校差不多是綠色的，這樣對(duì)眼晴又好處。
你們覺(jué)得這個(gè)未來(lái)的學(xué)校神奇嗎？
實(shí)用的小學(xué)作文500字 16
雖然我對(duì)游泳有一些害怕，媽媽卻堅(jiān)持勸說(shuō)我去游泳。有一天，媽媽帶我去酒店里游泳。
教練讓我不拿浮板從淺水區(qū)游到深水區(qū)，雖然以前我也這樣游過(guò)，但不知怎么的今天競(jìng)?cè)缓ε掠紊钏畢^(qū)，我哭了起來(lái)，邊哭邊用手擦游泳鏡的鏡片，哭了一會(huì)教練還是讓我去游。沒(méi)辦法！雖然我游了出去，但是心里還是很害怕，眼淚加上之前把眼鏡里的防霧膜擦掉了，所以眼鏡上起霧了，我只能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的一片，不知道岸在哪里，我怕極了！用手亂抓，終于抓住岸，我真的不想游了！教練讓我又拿起了浮板，哎！我心頭的石頭終于落下了！通過(guò)這樣的折騰，游了幾圈時(shí)間就到了�；丶业穆飞习职謰寢屌c我一起找出了害怕的原因，又幫我重新買了游泳鏡，并鼓勵(lì)我不要被眼前的困難所嚇倒。
第二天，媽媽又讓我去游泳，這次我抵制住了心中的害怕游了出去，暗暗鼓勵(lì)自己，“我已經(jīng)會(huì)游泳了，不會(huì)有什么危險(xiǎn)的事情”，“出現(xiàn)問(wèn)題，教練在旁邊有什么好害怕？”，于是我放心大膽地游了起來(lái)。真的游得很流暢，教練拍拍我的`肩膀，表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步！
之后，我終于不怕游泳了。原來(lái)那次我只是沒(méi)有控制住自己的情緒，把本來(lái)已經(jīng)掌握的動(dòng)作都忘得一干二凈，自己把自己嚇倒了。
原來(lái)有些事情并沒(méi)有我們想象的那么可怕，雖然看起來(lái)非常難，但其實(shí)做起來(lái)并不難。所以我們有時(shí)候做事情要勇于嘗試，戰(zhàn)勝自己的懼難情緒，努力堅(jiān)持客服困難就能成功。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 17
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，你隨意都可以看到一盆盆漂亮的花草。有奇特的蘭花，有高立的四季果樹，有尖尖的鐵樹。在這么多的花草中，我最喜歡那盆文竹。
文竹，你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物。顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它和竹子一樣，全身亮綠色，有挺立的竹桿。在竹干的接痕上，伸出了一條條支桿。支桿上，長(zhǎng)滿了尖尖的`竹葉。乍一看下去，真的是和竹子沒(méi)什么兩樣。但你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的地方了。沒(méi)錯(cuò)，在每個(gè)接痕上，都有一個(gè)小小的、尖尖的小刺。我想，這個(gè)刺大概是它用來(lái)防身的吧！果然，我用手指輕輕一碰，便把我的手刺了一下，像被蜜蜂蟄了一下似的。還好，沒(méi)有出血。
我爸爸說(shuō)，一般的竹子一開花，便會(huì)枯了、死了。然而，文竹不是這樣的。它開了花，卻活得好好的，等待下一次開花。我聽(tīng)見(jiàn)文竹會(huì)開花，心里充滿了好奇，想看看這朵花，便天天仔細(xì)地看文竹。過(guò)了一段時(shí)間，文竹打了一些白色的花苞。我高興極了，天天更加注意地看。終于，在前些天，文竹開花了。在翠綠的支桿上，掛滿了朵朵淡黃的小花。那些花兒，大概只有我小指蓋的六分之一大�；ㄟ厓菏锹N起的，像玫瑰花那樣翹著的。開了花的文竹，顯得更美麗了。
怎么樣，我家的文竹不錯(cuò)吧。如果你喜歡，你也可以買一盆哦！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 18
3月29日，我們班組織去照金春游。早上，我們?cè)趯W(xué)校門口等大巴車，出乎意料的是，我們自己坐一輛車，家長(zhǎng)坐另外兩輛車。
兩個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)了照金，一下車我就感覺(jué)到了空氣很新鮮，也很溫暖。首先，我們報(bào)數(shù)分組，分成：大黃鴨組、海綿寶寶組、變形金剛組、小灰灰組、喜羊羊組，我在變形金剛組。接下來(lái)爸爸媽媽和我們分開了，他們?nèi)ヅ郎剑覀冮_始“尋寶”，在“尋寶”活動(dòng)中我們組得了最后一名，雖然我們得了最后一名，但是我們玩的很開心。
然后，到了吃飯時(shí)間，我們一起去吃飯，我還是第一次和這么多同學(xué)坐在一起吃飯，感覺(jué)好開心。午飯吃的是“biangbiang面”，面碗非常大，我沒(méi)有吃完，剩下了小半碗。
吃完飯，隊(duì)長(zhǎng)組織我們學(xué)習(xí)“搭帳篷”。搭帳篷是鍛煉我們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。搭帳篷的時(shí)候，我們組王子悅表現(xiàn)的'最好，郭老師的孩子像大哥哥一樣幫助我們。搭好帳篷，爸爸媽媽們回來(lái)了，我們開始“撕名牌”，我的名牌雖然保住了，但是因?yàn)橐议L(zhǎng)背著孩子撕，我媽媽背不動(dòng)我，所以我們沒(méi)有參加決賽。
最后我們參觀了紅軍革命展覽館，在館里我們聽(tīng)了講解員叔叔給我們講述革命前輩的事情，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活好幸福。參觀完畢之后，教練給我們每個(gè)人都辦法了“戶外小勇士”的獎(jiǎng)狀，大家都好高興！
這次春游活動(dòng)雖然很累，但是我們都玩的非常盡興，能和全班同學(xué)一起玩，覺(jué)得更有意思。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 19
秋天悄悄地走了，冬天邁著沉重的腳步來(lái)到了。
這時(shí)，許多樹的葉子都落光了，只有不畏寒冷的青松還依然屹立在風(fēng)雪之中，顯得格外翠綠。臘梅花吐出嫩黃色的花朵，給寒冷的冬天增添了亮麗的色彩。
鵝毛似的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。那積雪像給大地穿上了一件白色的大衣，真是銀妝素裹。
一群頑皮的孩子在雪地上玩耍，堆雪人，打雪仗，笑聲、打鬧聲回蕩在空中……大人們盡情欣賞著雪景，不停地拍照。
冬天是漫長(zhǎng)的，但它給人們帶來(lái)了迷人的`景色，和無(wú)窮的樂(lè)趣。
來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè)的笑呢！冬爺爺望了望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來(lái)是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)“舞臺(tái)”，讓孩子快快們樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)慕茏鳌?/p>
實(shí)用的小學(xué)作文500字 20
在人的心靈深處，有許許多多的盼望。例如，盼望得到一件盼望已久的東西；一件反復(fù)做的事不成功，盼望成功的到來(lái)；盼望得到好朋友的寬容；盼望。而我呢？我也有猶如地上沙子般多的盼望，但我最盼望的是——長(zhǎng)大。
我盼望長(zhǎng)大！小時(shí)候，在家里我總不能做主�，F(xiàn)在，初中的我還不能自己做主。每做一件事，都要征求長(zhǎng)輩的.意見(jiàn)，一旦這件事我拿定主意去做的時(shí)候，總會(huì)被責(zé)罵道：“這件事誰(shuí)讓你做主意的？你還是個(gè)初中生，很多事情不能自己做主，要征求大人的意見(jiàn)。”我總是想，我都已經(jīng)是初中生了，很多事情可以自己做主。思想品德書也教我們：要獨(dú)立自主，自己的事情自己做。難道自主不是一種獨(dú)立嗎？我盼望長(zhǎng)大！我盼望變成大人，能夠自己做主，做一個(gè)獨(dú)立的人。
我盼望長(zhǎng)大！現(xiàn)在，我還在讀書，還是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，也是一只翅膀還不豐滿的小鳥。我在籠子里望著外面的世界，真想自己是一只強(qiáng)壯的小鳥，有一天可以沖破籠子，飛向長(zhǎng)大的天空。
我盼望長(zhǎng)大！我要實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：去當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為更多的人設(shè)計(jì)與眾不同的衣服；去環(huán)游世界各地，去見(jiàn)識(shí)更多的事物，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；穿上太空衣在月球上留下腳印。這些，都是我的夢(mèng)想，是我長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想�？墒俏业膲�(mèng)想現(xiàn)在只是一種盼望，一種望著窗外世界的盼望，只要我不斷努力，我相信我的盼望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我盼望長(zhǎng)大，去做我想做的事；我盼望長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我盼望長(zhǎng)大。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 21
我喜歡舞蹈，因?yàn)樽龀雒恳粋�(gè)動(dòng)作都是那么的優(yōu)美、勻稱。正好，媽媽和姨媽那時(shí)正在給我找舞蹈老師。經(jīng)過(guò)介紹，猜到了現(xiàn)在王老師的作品2班。
要說(shuō)基本功我還是可以的，不過(guò)我腳背的軟開度可不是很好的。當(dāng)然也不是我一個(gè)人的腳背不好，全全班的腳背其實(shí)都不是非常好。
這天，我們最害怕的事情來(lái)了，王老師要給我們才腳背�。�
我們的心情一下子都緊張了起來(lái)。你們可能會(huì)說(shuō)，這有什么可怕的。你是沒(méi)有被王老師踩過(guò)，這痛啊，不是能用一般的語(yǔ)言來(lái)形容的！我們抓緊時(shí)間練腳背，可得抓住每一分每一秒啊。
過(guò)了一陣子，輪到我們這一組了，第一個(gè)是我。我不禁倒吸了一口涼氣。坐了下來(lái)，別人幫我壓著膝蓋，老師一個(gè)腳墊著，一個(gè)叫幫我踩著腳背。
“啊！”我尖叫了一聲。真是生疼生疼的，劇痛無(wú)比啊！沒(méi)有什么比這更痛苦的了。��！受不了了！差一點(diǎn)點(diǎn)就哭出來(lái)了，終于，這只有腳總算“完工”了，又開始了左腳的“痛苦生涯”“��！”又是一聲尖叫，這壓腳背的時(shí)間過(guò)的可真是慢，過(guò)一秒跟一年似的……
“行了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)了一句。
媽媽呀！終于解放啦！可當(dāng)我想站起來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的`腳好像已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了一樣，格外的疼。我忍住疼痛，艱難的站了起來(lái)。當(dāng)站起時(shí)，仿佛每走一步都要摔倒……
不過(guò)我還是一步一步的走回我真的地方去，因?yàn)槲抑�，只有努力，才�?huì)有成功。這一切都是值得的！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 22
我愛(ài)春天，它的美麗和它給人們的希望。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，春姑娘又來(lái)了。她播下了善良的種子。這時(shí)候，草從地上探出了頭。盯著春女�；▋阂簿`出笑容，向春姑娘點(diǎn)頭致意。路邊，春姑娘灑了汗水�？菸臉淠鹃L(zhǎng)出了嫩葉，看起來(lái)充滿活力。路兩邊的人看著都會(huì)覺(jué)得很舒服很舒服。
在沙漠里，春姑娘吹著熱氣，吹走了沙粒和樹木，變成了森林。這時(shí)候春姑娘總覺(jué)得自己快成什么東西了，卻想不起來(lái)了。當(dāng)她看到沙漠中的人們口渴時(shí)，她意識(shí)到窮人是萬(wàn)物之源，水。她吸了最干凈的水，灑進(jìn)了森林。突然變成了沙漠綠洲。
日本大地震，春小姐也來(lái)了。她深深扎根于日本的土壤，只為防地震。但是9級(jí)地震來(lái)了，大地裂開了，春姑娘也擋不住。地震后，又來(lái)了一場(chǎng)大海嘯。日本災(zāi)民在海嘯中掙扎，空氣中充滿了哭泣和尖叫的人們。春姑娘聽(tīng)了，為什么要忍？但我微薄的力量真的綽綽有余，但還不夠。所以他呼吁其他國(guó)家的人民拯救日本！天災(zāi)無(wú)情，人多情。你們都是我心愛(ài)的.人，我不希望你們?nèi)魏稳耸艿絺Α?/p>
正是因?yàn)橛辛舜汗媚�，日本人民才�?huì)有劫后余生的希望，才會(huì)有堅(jiān)持和抗擊災(zāi)難的力量。
所以我愛(ài)春天，不僅因?yàn)樗拿利�，也因�(yàn)樗o了人們新的希望。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 23
對(duì)于小草這種植物，大家肯定都不陌生。它隨處可見(jiàn)，極其普通。很多人也許會(huì)喜歡水仙花、百合等，但我卻對(duì)小草情有獨(dú)鐘。
我家樓下的草坪上，長(zhǎng)著一叢叢青青的小草，它們小小的、嫩嫩的，可愛(ài)極了。我每天都給它們澆水，去除雜草，跟它們一起玩。
有一年夏天，我到漳州姑媽家度假，一連十幾天，都是烈日當(dāng)頭。我急得像熱窩上的螞蟻，恨不得馬上插上翅膀飛回家，看看小草。好不容易挨到了回家的日子，一下車，我就直奔草坪。��！小草都呈枯黃色，全都枯死了！頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，我傷心地上了樓。幾天后，我一下樓，就驚奇的發(fā)現(xiàn)，在那光禿禿的草坪上，閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的.綠光，小草又一次地探出頭來(lái)了！看著看著，我情不自禁地吟起了白居易的詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我曾在百科書上看過(guò)，小草是世界上最頑強(qiáng)的東西，它可以頂住壓在它頭上的石頭。
看著這普通的小草，我忽然想到那些在平凡的工作崗位上認(rèn)真工作的人，他們默默無(wú)聞、任勞任怨，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。他們就像這小草，不論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，都毫不動(dòng)搖。
小草是平凡的，但它給大地增添了綠色，把大自然裝扮得更加美麗。我們要向小草學(xué)習(xí)，不求名，不求利，只求為人民服務(wù)。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 24
黑夜中，我悵望無(wú)際的夜空時(shí)彷徨；白日里，我看到一群群從未見(jiàn)過(guò)的人而彷徨；睡覺(jué)前，我因還有一部電視劇沒(méi)看完，為考慮要不要關(guān)掉時(shí)彷徨。
彷徨是人與生俱來(lái)的本能，當(dāng)遇到人生中的坎坷會(huì)彷徨；當(dāng)面臨抉擇時(shí)會(huì)彷徨；當(dāng)發(fā)現(xiàn)意外之財(cái)時(shí)會(huì)彷徨……彷徨是一種智慧，智慧是什么？是選擇！彷徨是選擇的'前提。
彷徨的匆匆，是難以衡量的。你想寫一篇佳作，題材很多，卻想不準(zhǔn)寫哪個(gè)好，殊不知時(shí)間是可以流逝的，流逝過(guò)后，你后悔你一時(shí)的彷徨而令靈感消失；“逝者如斯夫”，多少人想成就一番驚天偉業(yè)，卻被彷徨扼殺，懷恨終生。曹操可以說(shuō)是成功的，但他一生最大的遺憾是當(dāng)劉備投靠他時(shí)，沒(méi)能殺死劉備，讓這個(gè)“天下梟雄”逃脫，漸成氣候，最終與之抗?fàn)�。曹操想過(guò)殺劉備嗎？肯定想過(guò)。那為什么不殺？是因?yàn)椴懿倏床怀鰜?lái)劉玄德是一位英雄嗎？錯(cuò)！否則怎么會(huì)在青梅煮酒時(shí)，曹操說(shuō)：“今天下英雄，唯使君與操耳！”可見(jiàn)曹操是一時(shí)心中彷徨才錯(cuò)失良機(jī)，鑄成大錯(cuò)的。
人生中有多少光陰在彷徨中悄然逝去，人生中有多少后悔在彷徨后燃起。我們赤裸裸來(lái)到這世間，難道讓彷徨占據(jù)我們半生的時(shí)間！黯然回首，已是百年，切不要青絲變白發(fā)，老大徒添傷悲呀！
但彷徨也是智慧的載體，有了彷徨，才能有各種發(fā)明。如果人類在黑暗中沒(méi)有彷徨，會(huì)有明亮的電燈嗎？但過(guò)多的彷徨，是一種病，一種心病。愿大家在小事中果斷些，大事中彷徨些，彷徨之禪，綿綿深遠(yuǎn)。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 25
我的舅舅是一個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民，前幾年辦了一個(gè)大米加工廠，生意一直非常紅火，掙了不少錢，提前過(guò)上了小康生活。我一直心存疑惑，舅舅其貌不揚(yáng)，憨厚樸實(shí)，甚至有些木訥，又沒(méi)有多少文化，怎么就能如此“財(cái)運(yùn)亨通，財(cái)源廣進(jìn)”呢？
一次去舅舅家做客，我說(shuō)出了自己的想法，舅舅憨憨地笑了笑說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，你知道你舅沒(méi)讀幾年書，不懂什么經(jīng)營(yíng)之道，但有一點(diǎn)我是知道的，那就是要做老實(shí)人，干老實(shí)事！”我清楚地記得后面八個(gè)字，舅舅說(shuō)得特別重。
接著，舅舅給我講了一件事，那是在他的加工廠開張不到半年的`時(shí)候，由于長(zhǎng)期的陰雨天氣，使得準(zhǔn)備出售的五千多斤大米發(fā)了霉，舅舅咬著牙把這些發(fā)霉的大米全部銷毀了，這讓他足足損失了四千多元，但這件事之后，他的大米便供不應(yīng)求了…
舅舅以自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：做老實(shí)人，干老實(shí)事。這使我不禁想起了幾年前阜陽(yáng)的“大頭嬰兒”事件，那些人為了蠅頭小利而置誠(chéng)信于不顧，他們不僅害慘了那些嬰兒，也把自己送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。
可見(jiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，就像植物沒(méi)有了肥料，哪能茁壯成長(zhǎng)？沒(méi)有了誠(chéng)信，就像溝渠沒(méi)有了出路，水勢(shì)怎能波瀾壯闊？
人生貴在誠(chéng)信，在此我鄭重許下諾言：以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥！
實(shí)用的小學(xué)作文500字 26
歲月，在無(wú)夢(mèng)的季節(jié)里無(wú)聲無(wú)息地漫步，從不于心海里駐足。當(dāng)個(gè)人世界的自我變得越來(lái)越重要時(shí)，簡(jiǎn)單的記憶帶著過(guò)往的痕跡懷舊——每寸眼光的落處總能找到些許惆悵的夢(mèng)幻和欣喜的感嘆，于是有一個(gè)女孩回來(lái)了，走進(jìn)詩(shī)化了的童年......
我小時(shí)候在著這個(gè)小山村里長(zhǎng)大的，這里的每一棵小草，每一條小路，每一個(gè)可辨的`角落里，都輕散著我孩提時(shí)的無(wú)邪與歡樂(lè)，沒(méi)有淚痕，沒(méi)有煩惱。
然而現(xiàn)在的我卻淚水漣漣地看著這熟悉而又茫遠(yuǎn)地一切——時(shí)間無(wú)情地走過(guò)，帶走我的童真，帶走我兒時(shí)的伙伴，帶著我慈愛(ài)的奶奶。
從此，路這頭多了一道塵封的門。
今天，門又開了，我又回來(lái)了。看著滿身滄桑的落棕樹，我走上門前延伸的小路，然而，我只能做的卻只是拾起零零星星的往事，感受遠(yuǎn)去的一份稚真。
路停了——天空飄起了雨絲。于是我轉(zhuǎn)身原路回家。剛進(jìn)門，我找到了我兒時(shí)做的玩具，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的我欣喜著，我居然能找到自己童年的足跡。這讓我想起一句話：“人的一生中，走得最急的都是最美的時(shí)光�！蓖辏谖疫�來(lái)不及將它刻成記憶時(shí)，就悄然地遠(yuǎn)逝了……小院里，表弟表妹正在吹泡泡——滿天飛旋著的美麗精靈。我走到它們當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)，雖然已經(jīng)沒(méi)有陽(yáng)光，可它們依然七彩。隨著風(fēng)，泡炮帶著剛才旋轉(zhuǎn)的純真，慢慢升空，去問(wèn)那些來(lái)自天上的雨滴，問(wèn)一聲，外面的世界是不是很大，很精彩......
突然發(fā)現(xiàn)，它們?cè)诳罩挟嫵龅幕�，是一條路。
實(shí)用的小學(xué)作文500字 27
爸爸，您不知道吧，今天是父親節(jié)，我在這里跟您說(shuō)一聲父親節(jié)快樂(lè)！
在過(guò)去的時(shí)光里，你不僅教我做數(shù)學(xué)題，還幫家里做家務(wù)。所謂男主外女主內(nèi)，但是，您還是努力的幫家里做家務(wù)。有時(shí)候，您讓我想起某一天美好的時(shí)光�？上篮玫臅r(shí)光擦肩而過(guò)！爸爸，您就像是古老而又堅(jiān)硬的墻，一遇到障礙就會(huì)反射回來(lái)，但是您有堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)！爸爸，我愛(ài)您！每當(dāng)您要出差的時(shí)候，我總是哭哭啼啼的。因?yàn)�，您一出差就是半個(gè)月！哎！我知道您也是舍不得離開我與媽媽，但，這是工作的需要！如果那天晚上您在我睡覺(jué)之前您還沒(méi)回家，當(dāng)天晚上睡前我總是焦急不已。每當(dāng)您生氣時(shí)，我當(dāng)時(shí)總會(huì)抵抗，但為什么事后我總能明白？
爸爸，自從我出生了您就是我生命中的一半了！雖然，我那時(shí)候還不懂！自從我領(lǐng)養(yǎng)了一只兔子，家里開始變得臟起來(lái)，我是沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意，隨心所欲的把小白帶了回來(lái)，我知道我不應(yīng)該這樣做，但是，我真的愛(ài)她！同學(xué)不養(yǎng)了，如果送給別人百分之99的`人會(huì)把白白吃了的！而我們不會(huì)！因?yàn)槲覀円呀?jīng)體會(huì)到了動(dòng)物也有生命！那一聲聲動(dòng)物的叫聲在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了，他們是多么想有人救�。∥也唤粝铝藴I水。
爸爸，我會(huì)聽(tīng)您的話，我長(zhǎng)大了，我要好好孝敬您，節(jié)日快樂(lè)！
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