關于《時光》的作文500字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的《時光》的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
《時光》的作文500字 篇1
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”聽著此歌，不知不覺地來到了20xx年的8月。
站在時光的路口，默看著熙攘的人群。時光是一條前行的路，風無定，人亦無常。寧靜的巷口，幽淡的時光，一晃，一天，一個季節(jié)，瞬間也便過去了罷。或許，我們?nèi)詴腔玻瑫两谧约旱氖澜缋锩悦５貙ふ矣白樱赝鶗r間的點滴，卻殊不知她在飄然的從我們的指尖溜走，那么她們又去哪里呢？又有多少的不甘心，不服輸，在時光的庇護下消失殆盡了呢？輕揉劃過指尖的光陰，我們行不同的路，看不同的風景。又或者，我們?nèi)栽跁r光里追逐時光外的守候，但我們要清晰的懂得“一個轉(zhuǎn)身就是一個光陰的故事，一眼回眸也便是一處曼妙的風景”，這時光里，時光外，20xx年的8月，我們又肯留下些什么呢？每一片樹葉都有一只脈絡，時光從指間溜走，這漫漫人生路，有太多的不得已；千千路轉(zhuǎn)，也不太多的不得不，而我們的心之所悟，卻往往在哪一瞬間，我們無法改變世界，我們卻可以改變自己的觀念，改變自己就如白落梅所言“在這喧鬧的凡塵，我們都需要有合適自己的地方，用來安放自己的靈魂，也許是一座安靜的宅院，也許是一本無字的經(jīng)書，也許是一條迷津的小路，只要是心之所往，都是驛站”。顯然，這20xx年的8月已要逝去，只要抓住剩下的期望，我們又何懼這流年一去不復返呢？
《時光》的作文500字 篇2
我們不能決定人生的長短，但我們可以決定怎樣度過這一生。最好的時光在路上，我們遇到的每一個人、每一件事、每一個景，都會成為人生中獨一無二的體驗。
每當我會想起這件事我都會記憶猶新。那是一個風和日麗的一天，我和媽媽去爬山。再去爬山的路上，我迫不及待想快點到那里好爬上山頂欣賞美景。沒過多久我們就到了山腳下，我迫不急待的下了車，抬頭一看，不看不知道一看嚇一跳，在山腳下往山頭上望，云遮霧涌，神秘莫測，漸漸地霧邊的越來越濃上面似乎是皚皚白雪。我兩條大腿開始打哆嗦，心想如果我爬不上去怎么辦呀！既然來了就要試試，不是怎么知道自己不行呢?
開始的時候，路還是比較平坦、開闊的，越往上路漸漸的由平坦、開闊變得陡峭、窄小。終于，我飛了九牛二虎之力爬到了半山腰，在半山腰往下一看一眼望不到谷底。我有點猶豫了：到底是繼續(xù)爬還是下山？我抬頭看了看山頂距離我還是那么遙遠。我的內(nèi)心有兩個小人，一個說:下山吧！看山頂還有那么遠！另一個說：繼續(xù)爬吧，如果你下山了你之前的付出就前功盡棄了！我想了許久覺得后者說的有道理，我卯足了勁向山頂進軍。
越往上爬，路越來越難爬。在距離山頂幾十米的時候，路就沒有了，我們只能走著之前別人踩的地方走。當我看見山頂就在眼前，我的體內(nèi)頓時充滿了力量，爬上了山頂。
從山頂向山下俯視，風景無限的好。我明白了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的意義了。
我明白了山路雖然坎坷崎嶇，但戰(zhàn)勝自我挑戰(zhàn)自我，越過這條山路，就能活出真正的自我。人生也是如此！
這段路雖然不想柏油路那樣平坦，沒有秀麗的景色，但我明白如何度過這最好的時光——是在路上！
《時光》的作文500字 篇3
學校里，總有那么一處地方令人向往，總有那么一處地方引人遐想，總有那么一處地方在你的時光里回放，我的那處地方，就是學校的木廊。
木廊外，一潭溪水中漂浮著片片荷葉，一道水簾從木架子上流下，落入池中，濺起的水花落到臉上，涼絲絲的，帶來了無限秋意。而草坪上附帶著幾朵小花，為單調(diào)的綠坪送來了幾分色彩。
一排由紫竹、五瓣梅和不知名小草組成的花架被放在了木制的椅子上，隱約能聽到小蟲的鳴叫，卻不知是從哪盆花中發(fā)出的。春夏時節(jié)，偶爾會有幾只蜜蜂前來光顧，黃蜂、綠葉、紫花，共同繪出了幅多彩的圖畫。
這個木廊是學生們的天堂。下課后，只要有時間，我就會來到這里，就算什么也不干，也會發(fā)生些不同于尋常的事。看天上的白云，變化多端；望路邊的綠柳，婀娜多姿；聽耳畔的蟲聲，不同凡響，簡直就是一場音樂盛宴！
木廊見證了我的喜怒哀樂。高興了，來這里坐一坐，心情會更好。傷心時，往這里走走，歇上片刻，想著天上的閑云，數(shù)著掠過的飛鳥，憂愁也會煙消云散。那時，我就覺得木廊是一處仙境，而我就是其中的一個仙人，不問世事，沒有煩惱。
陣陣風兒吹過，片片愜意送來，廊中的花草隨風而搖擺。坐在木廊上，小草的葉子吹到額前，癢癢的，卻十分留戀。
永不忘，廊中溫馨時光！
《時光》的作文500字 篇4
升初三啦！
一開學，朋友們便大聲呼喊。是啊，終于升到初三了。可是我卻陷入了沉思之中。初三意味著我們的生活中將失去“玩耍”這個詞語，意味著我們的快樂將會少之又少。
不知不覺中，我又想起了以前的快樂時光。記得六年級畢業(yè)的那一個暑假，我問題盼望著早點開學。那里我對中學充滿了無限的憧憬。我認為中學生活是快樂的，我以為我可以在寬廣的操場上無拘無束的瘋跑，我以為我可以在綠樹蔭下和伙伴們一起學習，談論……終于，度過了一個漫長的暑假，我跨進了中學的大門。我看見那里綠樹成蔭，鮮花遍地，我看見這是一個充滿了生機的校園！從此，我便開始了我初中生活。
剛進初一，我對一切都充滿了好奇。沒過幾天，我便結交了一堆的好朋友。我們每天都在享受著這美好的生活。學習固然重要，但是對于我們來說，玩耍也是很重要的，這也直接導致了我們班成績的落后。我們卻仍然不以為然，還是一如既往地玩。我們在教室里打鬧，弄得教室里到處塵土飛揚。特別是下了課，教室里就像炸開了鍋似的，玩得不亦樂乎。就這樣，愛玩的我們升入初二了。老師為我們十分著急，讓我們努力學習。可是我們卻玩性不改，繼續(xù)享受著玩給我們所帶來的“快樂”。與其是是“快樂”，倒不如說是損失。因為愛玩的我們終究遭到了報應，我們班最后又以全年級倒數(shù)第一的“好”成績結束了初二的學習生活。
升入初三了，我們也分班了，“愛玩團伙”也正式宣布解散。現(xiàn)在回想起來那段生活，才知道我們在不知不覺中浪費了那么多美好的時光。現(xiàn)在，我已經(jīng)“悔悟”了，我希望改過自新的我能夠給我的初三生活畫上一個完整的句號。
這是我能做到的，一定能做到的！
《時光》的作文500字 篇5
時間是一個賊，它偷走了我們的天真，它偷走了我們驕傲的青春。
那些無法忘記的日子，時光中的過往……必將成為我們最寶貴的.財富。
時光似水，即使用力去抓，它也會從你的指間流出。六年，轉(zhuǎn)眼間便過去了。也許什么都會過去，但最后的記憶，總會永遠留在彼此心中。
我們這個班，從一開始的一盤散沙變成了一個集體，有福同享，有難同當，讓我們的人生更加精彩，讓我們的青春更加難忘，讓我們的時光并不是匆匆那年。
我們是一個大家庭，有吵有鬧，有歡笑也有悲傷，即使遇到挫折和痛苦，也會有一群朋友來安慰你。我們不禁開始留戀過往的每一天。
朝暉不會落入昏睡著的瞳仁，愿我們離開卻不淡漠于這一段明眸笑靨；新葉不會長在停滯著的枝頭，愿我們靠近卻不貪戀于這一路花月風聲。離開小學的驛站，人生的路正漸次鋪展。抹去不舍的淚水，背起希望的行囊，勇敢地走出這一站成長，迎接下一站。幸福無關于咫尺或是天涯，如果你有夢想，就一定要捍衛(wèi)它。當我們出發(fā)時，就不會去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風雨兼程。但是，永遠不要忘記，六一班在這里；不要忘記，六年的友誼，奮斗和青春在這里。新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著一班的祝福，勇往直前吧！
每次都希望夏天來得快一點，但這次卻希望她放慢腳步，別來的那么快。因為下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜已不是我們，因為下一個夏天，我們就分開了……
時間是如此寶貴，珍惜吧！只剩下一個月了。
時光是我們美好友誼的最好的見證！
但愿，時光不老，我們不散！
《時光》的作文500字 篇6
時光再美，怎及你淺笑低眉
到經(jīng)五路，春花已落，夏葉未老，梧桐樹的葉子尚綠意蔥蘢，茂密得遮天蔽日。地上有少許微黃的葉，柔軟軟的，伏在地上不言不語。抬起頭，天空湛藍，在枝葉的縫隙間閃過耀眼的光。我一下子怦然心動，愛上這個地方。
掛掉電話，踩著路上的葉子，一片一片地數(shù)，黃昏被拉得無限漫長，優(yōu)美的像一場文藝的電影。
我與雜志，結緣于此。我無數(shù)次回想過那一天，走錯的路，見過的人，聽到的聲音，都美不勝收。我記得那些光陰中的剎那，就像記得初秋的那間小小辦公室，穿著清雅長裙的人在切切傾淡，面上有淺淺微笑，大朵大朵的書香氤氳，藏了無盡的繁華和時間的溫暖。
時間在我手里，似潺潺流水，不舍晝夜，匆忙有慌張。我努力，想讓每一秒都落地有聲，每一秒都燦爛生輝。而時光在他們那里，仿佛忽然放慢了腳步，滴滴答答，從容來去。
午后的風聲，怎能被形容成一輪皎月；時光的顏色，又怎么會繽紛如蝶；心里想了那么多的話，落筆后要怎么寫？最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。
所有路過青春的，都是美的。
無數(shù)難忘的人和事，讓我落筆下去，讓我深深凝望，
變成了青春的印記，歲月生香，不及你回眸一笑。
哪怕歲月篡改了容顏，你仍美好如初見。
所有路過青春的，都是美的。
在多年后的時光里，你是否輕輕莞爾，一如往昔？
《時光》的作文500字 篇7
好久都沒有寫那些憂傷的文字了，想必是沒心沒肺的日子要多得多，小說也看得極少，再不寫點什么怕是文筆都被遺忘，感情也無從訴說，再也找不到當初的文字來表達了，看來，寫作也是要練的。
從來都不是個會表達感情的人，即使是三分，也讓人感覺只有一分而已，卻沒有可使自己勇敢去表達。終究還是太膽小缺乏自信,或是可怕的自我保護欲，讓什么都藏在心底，或苦或甜，或悲或喜。不知道怎么樣才算對一個人好，只是想，能夠一起鬧一起笑，沒什么愁苦，便是可樂之事。只是沒有悲愁怎么算得上一個完整的人。只是我只喜歡聆聽，而不喜訴說，聆聽，也是好的，感受難過與欣喜，安慰，擁抱。
或是因為太過相信沒有什么能感同身受，你萬箭穿心痛不欲生，又有誰能感受？有時自己都不明白自己的想法，或許根本就沒有想。想得不夠透徹，感悟不夠深刻，才造就了自己這樣一種性格，優(yōu)柔寡斷，沒有主見，害怕太多......
其實自己是個無比感性的人，卻總是為別人的故事流淚或感傷，而到了自己卻居然有些麻木和遲鈍，這是怎么一種說法自己也不甚理解。只知道害怕的，是自己有感情，到底不是一個冷血的人，說要堅強要決絕，心一軟，就沒有什么能擋得住，有時候討厭自己這種女兒心。
實在是找不出文字來表達現(xiàn)在自己內(nèi)心所想了，此刻除了一絲想念就別無它想了，或有一些靈感，也不適這散文，在家里呆了些時日，也變得懶散了，都不知道做些什么，時而發(fā)呆時而轉(zhuǎn)，想著這樣下去也不好，該是做點什么了。
《時光》的作文500字 篇8
曾幾何時，我記憶中的少年的臉龐變得模糊不清，想不起來，記不明白，蒼白無力，沒有回憶的定格，所謂的絲絲點點，隨風而去。
我愛過的少年，你可曾有棱角分明的臉龐，你可曾有明媚如春光的笑容？我想不起來你的名字，你在時光中游走，稱之為夢魘。
步履匆匆，繁華如夢，當年的孩提已然在悄然不覺中長大，時間快的讓人措手不及，開始追憶往昔，想起了那個游走在時光中的少年，我愛過？我恨過？亦或我們沒有交集過？愛恨交織的滋味無從體會，也許這就是長大的味道。
習慣在人群中落寞而過，神情略帶悲傷，想起曾經(jīng)游走在時光中的少年恍如當年的自己，愛憎分明，天真爛漫，經(jīng)得起時光的考驗，生命的鋒芒未被時光磨平了棱角，安靜的像棵樹內(nèi)心卻狂熱如火充滿了對生命的敬畏和期待，時光荏苒，熱情被逐漸冷卻，冷漠襲上心頭，游走在時光的少年，你可曾還記得當年的模樣？
回首往事，太多的迷茫和誤解，少年也許經(jīng)歷了磕磕絆絆才能書寫堅毅勇敢和剛強，那些曾經(jīng)敗給自己的人，是否懷念自己的舊時光？
過去的已是塵埃，往事不可追亦，稍不留神，現(xiàn)在也要悄然離去，莫等少年一夜白頭，空悲喜。
吾往心亦，亡羊補牢，為時未晚，為理想灑落自己的汗水，何樂而不為？
如果可以，我想回到過去，成為沒心沒肺的少年，游走在舊時光。
《時光》的作文500字 篇9
耳畔傳來輕快悠揚的歌聲，窗外陽光傾城，春日熹微，這一刻，在指尖流動的時光儼然慢下來。
午后，略顯慵懶的女生歌唱著一朵不知名的花，我輕輕拿起畫筆，伴著舒緩的節(jié)奏，無形的音符漂浮在空中，繞著手中的“HB”鉛筆打轉(zhuǎn)兒。忽然有一種奇妙的感覺，世界只剩下自己與面前的畫板和空氣中正跳舞的音符。時光也慢下來，怕驚擾此刻的寧靜。身旁正說話的小學生手中的水粉筆頓了頓，也不言了。老師坐在一旁的桌子上，瞇著雙眼打量著自己的作品，不一會，筆尖又沙沙的在素紙上跳躍。鉛筆獨有的柔和在畫紙上鋪開，陽光透在上面泛起一層鉛灰色的光暈。此刻的輕松，寧靜中透著淡淡的喜悅，細細的體會，這一刻，時光儼然慢下來。
坐在公交車的最后一排，車中因節(jié)日而顯得有些空蕩，手中捧著席慕容的詩集，陽光透過枯枝將一道道斑駁的影子映在書頁上，映在翻書的手指上，映在流淌的時光上，蕩起小小的漣漪。讀著一首首精巧的小詩，沉醉在文字的海洋，多么靈動的詩！心中向往并傾佩著寫出這般清麗，惹人喜愛的詩人。翻動的手指漸漸慢下來，周遭也靜下來，連睫毛顫動一下都覺得唐突的寧靜，心中頓時充實著一種輕柔的幸福感，這就是文字的力量嗎，讓人覺得沒有一絲重負，沒有擔心的考試，分數(shù)，作業(yè)，只有輕松安寧，如同清風拂過，令人安心，細細的體會，這一刻，時光儼然慢下來。
靜好的歲月總是安寧，愜意，閑適而輕松的，像鄰家的貓兒那般自由，無事時在屋檐上，陽光下打個盹兒。只是不求目的，不帶功利，內(nèi)心輕松平和的做自己喜歡的事，那一刻，時光儼然慢下來。
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