實用的《成長》作文500字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《成長》作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
《成長》作文500字 篇1
長大，不僅僅是指你的年齡增長了一歲，更指你自己懂事了，有很多事情能夠自己獨立去完成。
那天早上，我早早地吃過早飯，便興致勃勃地來到了社區辦公室，向社區工作人員說明了來意，工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單，讓我給發給社區里的其他人。于是我就計劃著一上午就發完，可是我站在路邊根本不知道該說些什么。眼看著時間慢慢的流失著，我心中十分不忍，我便決定“主動出擊”。每當走來一個人，我就拿著一張宣傳單對他說：“請關注社區活動。”不久，厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時已經臨近中午，路上的行人已經變少了。為了盡快發完最后幾張，我便跑到我的小區，準備挨家挨戶地發宣傳單。可是到了門前，我又不知道該說些什么了，心里十分緊張。呼，不就是發宣傳單嗎，又不是干壞事，而且樓上樓下的鄰居我都認識。
想到這兒，我便伸手去敲門，“砰、砰”兩聲之后，一位叔叔打開了門，“你好，請關注社區活動，謝謝。”那位叔叔便微笑著接過了宣傳單。發著發著，就只剩下兩張了，我自己拿一張，還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門。“砰砰”“誰呀？”“你好，請你關注社區活……”“走開走開，我才不看。”“你生活在這個社區里，你應該有義務關注社區活動。”他一聽，便立刻變了一個態度“對不起，小朋友，我不該說你。”說完他接過了最后一張宣傳單。“謝謝。”我也立刻回應。一疊厚厚的宣傳單就這樣發完了，于是我興沖沖的跑到社區去蓋章。
那一天雖然不是我的生日，但我經歷了那件事之后，卻真正的長大了。
《成長》作文500字 篇2
什么是快樂卡？快樂卡是一張普通的小卡片，可以在上面記錄自己的快樂與煩惱。它看似平常，卻有著非同尋常的魔力。
我一拿到它就愛不釋手，認真地寫了起來，頓筆回峰，橫細豎粗，寫下了“我天天都很開心”這一行工整的字。
當我遇到困難而煩惱時，我把它寫在快樂卡上，快樂屋的老師就對我進行心里輔導，說說話，談談天，既給我媽媽般的溫暖，又諄諄教導我要用樂觀的態度面對困難，讓我變得不再愛哭鼻子，讓我更堅強、更勇敢，不怕困難，向著學習上、生活上的攔路虎勇敢前進。攔路虎轉了個半個圈落荒而逃，哈——原來它只是一只紙老虎，專門嚇唬那些面對困難只會哭鼻子、煩惱害怕的小朋友。
當我遇到開心事時，我就跑進快樂屋，把開心事寫下來，與像知心姐姐一樣的老師一起分享快樂，讓它成為美好的回憶，成為我記憶長河中那閃光的小魚。
當我不開心時，藏在心里不舒服，但又不愿意說給別人聽，我就選擇向快樂卡傾訴。它就像我的`知心朋友，默默地傾聽我的訴說。傾訴好，看著我親手寫得那一排工整的字，頓時“多云轉晴”，與不開心說“Byebye”。不開心像一朵小烏云，快樂卡像風娃娃，一吹就把它吹得無影無蹤，心情變得像陽光一樣燦爛。
我快樂地著茁壯成長，快樂卡與我同成長，快樂你我他。
《成長》作文500字 篇3
人之所以恐懼，是因為對陌生世界的不熟悉。我不知道，我是懷著什么樣的心情進入高中的殿堂。心中百感交集，有失落，有悲傷，又有著對未來的向往與好奇，當然對未知的前途也有一種不安的恐懼。
高中的生活要比初中緊張太多太多了，晚上要9：40放學，騎著自行車奔走在回家的路上。我喜歡把車子騎的飛快，感受著柔和的晚風拂過面頰，吹亂我凌亂的頭發，聆聽著汽車的鳴叫在耳邊穿行而過，欣賞著溫馨的橘黃的燈光懶懶地鋪滿了路面。有那么一瞬，是感到內心的澎湃與平靜。此時心中的感受無以言表，好想用歌聲去表達想法，但任何的語言和文字都太過貧瘠，無法說出內心中向外迸發的力量與沖動。這時內心被莫名的力量漲的滿滿的，擠走了所有的失落與悲傷以及……那種恐懼。我感到自己的未來充滿了希望，這種力量在內心深處叫囂，我便更加賣力的加快了騎車的速度。速度滿滿地被踩在腳下，握在手中，車輪碾碎了時間的軌跡，我是否真的就像這樣長大了？
新的生活，新的開始。我曾記得畢業那天自己對未來的規劃，當時心中滿是自信，可真的到了這一天才會真正了解到自己在過去所預想的而未來究竟是怎么模樣！看過這樣的故事：一個人去找一位高僧看手相，高僧看后說他命運坎坷，事業不成，那個人就問有什么挽救的方法，高僧說了一句讓我記憶猶新的話：
“ 命運在你的手里！”
《成長》作文500字 篇4
在我成長的路上總有一些批評的聲音圍繞在我的耳際，讓我時刻保持清醒。
那年我讀二年級，那天下午老師準備發考卷，全班同學都提心吊膽，一整天大家都顯得異常安靜。“叮鈴鈴”一陣輕快的上課鈴響了。伴著這鈴聲，老師板著面孔走進來，大聲說：“發試卷。”各小組長開始發試卷。試卷發下來了，醒目的“86”兩個紅字火辣辣地印入我眼簾。我的心情頓時像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸拌在了一起。老師說：“九十分以下的同學要把試卷給家長簽字。”完了，完了，竟然要給家長看。我心想，要不，自己簽？反正老師已不把信息發在家長手機上。我想著想著，自己在試卷上寫了“林”字。
晚上回到家，我一直小心翼翼地避開學習的話題，以為這樣就不會被爸爸發現。但是，該來的還是要來的，爸爸在檢查我的作業時，不經意地發現了試卷的一角，然后好奇地抽出來看。“這是什么？”爸爸對正提心吊膽寫作業的我說。“什么東西？”我問，后背不禁冒出冷汗。“試卷，86分，還有，這個林是誰簽的？“爸爸的聲音大起來了。我回頭盯著爸爸，張口結舌。”是不是你簽的，你以為這樣就好了，你騙過了老師，但是騙不過你自己。“爸爸的聲音越來越大，正當爸爸舉起手要打我時，他的手又放了下來說：”唉，其實我們不是怕你成績不好，而是你的誠信，你誠實不誠實。成績不好可以努力再考，但一個人的誠信有問題，是很難改過來的。“
每當我犯錯誤時，這批評的聲音就會在我耳際響起，提醒我朝正確的方向前進。
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