關于智慧的作文500字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的智慧的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
智慧的作文500字 篇1
眼看馬上就要開學了，我從低年級升到了高年級。也標志著我現在是高年級的的學生了。我必須穿高年級的迷彩校服了，可我那套校服褲子大得夸張，連裝下兩個我都綽綽有余了，于是我要去買條腰帶。
交待事情的起因
來到百貨商場，我仔仔細細地挑選著腰帶，我挑來挑去，選來選去。不是嫌這條太古董帶上去就像個小老頭，就是嫌這條太幼稚帶上去想一年級的小娃娃。忽然，一條綠色的腰帶使我眼睛一亮，這條腰帶不僅一點兒也不古板，而且也一點兒也不幼稚。它真是一條百里挑一的好腰帶。
寫出這條腰帶的與眾不同
它的整體顏色是墨綠，跟那套校服簡直是天作之合，再加上白色的方格條紋清新脫俗。由于面料是帆布，使整個腰帶層次分明，錯落有致，更使整條腰帶清新樸素。腰帶頂端嵌了一塊皮革，這真是其妙至極：不僅彌補了帆布柔軟難以穿過褲環的缺陷，還在全綠色的單色調中出現了灰色，這真是一舉兩得呀！腰帶上的一個個孔，是用來將腰帶穩穩當當的系在腰上的。這條腰帶的孔是用鐵環嵌住的，別小看這小小改造，它可是大有奧妙呢！由于帆布表面不光滑，系腰帶的針會將孔邊緣的線條挑出來，如果用了鐵環的話，就完全不用擔心。而腰帶上的佩子也大有玄機，在佩子前方有個轉輪，當針穿過孔后就搭在轉輪上，由于轉輪有活動性，所以在保護佩子不因為針搭久了掉漆的情況下，又增加了腰帶款式的獨特性。
細細描繪腰帶的樣子
雖然它只是一條普普通通的腰帶，但它多多少少體現了人們的智慧。在小小的變動下收獲大大的益。
智慧的作文500字 篇2
吾于今日得暇，閱一書，見“智慧”二字赫然入目，有感于斯文，故小敘心意于此。
所謂“智慧”，乃聰明才智也。即對事物迅速、靈活、正確理解及解決之能力。起可啟迪人生，貼近靈魂，完善人之精神境界。智客分為三，即“規整智慧”“發現智慧”“創新智慧”。首為規整，為已現有之物而調整、梳理、矯正。次為“發現智慧”，為已存而未覺之物所查知。久之積累，可有“創新智慧”。何為創新？以從無到有造物為最。而智慧之大，卻未僅限于此。
以生活為例，有此文可述：孔子周游列國，過呂梁瀑布，其自高處而傾，水聲訇訇，見一老者欲下，恐輕生，故呼子前救之，而不久老者重現于前，神形瀟灑，孔子急忙上前請教，曰“為何下之？”老者答曰“隨波逐流。”故悟：與自然和諧，隨整體移動，實乃智慧處世。另有一文，兩蟻欲越墻覓食。行至半墻，雙雙墜地。一蟻繞道而行得食，另一蟻仍奮力向上欲越墻而行，終未成。此文道一理，若欲實行理想目標，除“鍥而不舍”之外，更需奮之方式，方可大事半功倍之效，否則則事倍功半。“智慧”之道有法也。鄧拓曾云：所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是人們對問題的計議及策劃。之為謀之本，有智才有謀。由此得知，智慧之廣也，生活之中更見大智，學者所為之，乃智也，而智則需修煉。于首三者，已屬不易，須潛心讀書，煉身心也。
吾尙年幼，見識稚淺，僅作此小文，不能達意，讀者勿見笑也。
智慧的作文500字 篇3
作為四大名著之一，《三國演義》可謂人盡皆知。細細讀來，方知它為何如此受大眾的喜愛。隨著跌宕起伏的情節，我一步步走入了歷史深處。詳盡的描寫，讓人恍若穿越時空。在紙上，我看見了一場場刀光劍影的戰爭。
合上書，依舊沉浸在動蕩不安的三國之中。雖已不是小孩子，卻也免不了為諸葛孔明的神機妙算、曹操的奸詐狡猾、董卓的殘暴自大、貂蟬的為國獻身以及關羽的義薄云天而深深動容。隨著閱讀的深入，我終于明白了它最吸引人的地方在何處。不是爾虞我詐的文爭，不是你死我活的武斗，卻是環環相扣、絲絲不亂，從始至終、貫穿全書的計謀。諸如“連環計”、“苦肉計”、“美人計”、“空城計”……且不說這些我們耳熟能詳的計策，便是像“火燒赤壁”“敗走華容道”等章節恐怕也是婦孺皆知。可以說，在《三國演義》中，安天下、平江山的并非戰場上的浴血奮戰，而是智謀與膽識。如果王允不曾巧使美人計，如果黃蓋不曾表演苦肉計，如果孔明不曾祭東風，如果……如果太多的“如果”都不曾實現，歷史也許就會改寫。《三國演義》中真正的戰爭，是謀略的博弈，是智慧的'角逐。在赤壁之戰中，周公瑾竟能發出“既生瑜，何生亮！”的感慨，膽識有多重要由此可見。確實，在當初動亂年代，有智謀，才能擁有一切。
再回想當年，真是要感慨：不論文韜或武略，英雄或裊雄，總是在以生命去打這場風險極高的博弈。諸葛孔明上通天文，下曉地理，學識淵博，無所不知，盡心盡力輔佐劉備與阿斗，真是值得后人學習!讀三國，不只要讀故事，更要讀他們那蕩氣回腸的氣節!
刀鋒芒劍影寒，敢問誰與爭鋒？
智慧的作文500字 篇4
小朋友們，當你們看到這個題目時，心里會不會有許多的疑問呢？如：種子怎么會有智慧呢？它們的智慧表現在哪里？等等。下面，就由我來為大家說一說吧！
在我們的生活中，有許多平常的事，但是要在平常的事中，發現新的東西可是很難得哦！像聞名天下的大科學家牛頓在一次樹下看書時，偶然發現了萬有引力定律，那么，他就想：為什么蘋果不歪著落下來或直接飄上天呢？這就是愛發現的人與不愛發現的人的區別。
其實啊，植物的種子和果實的種子也有“智慧”，只不過很難發現。那么，我就來介紹介紹蘋果種子的“智慧”吧。說到蘋果，我們就會想起它那紅彤彤的外表，加上它掛在高高的樹上，很容易就被猴子等其它的動物吃掉。有些果實，它們故意要把自己隱藏起來，而蘋果為什么要故意把自己“暴露”出來呢？原來，蘋果被動物吃掉之后，動物就會把蘋果的種子排泄在更遠的地方，同時，動物的糞便也具有營養，這樣種子又會變成紅彤彤的蘋果了。
下一種“智慧”果實是我們常吃的板栗，板栗的智慧和蘋果的智慧不一樣，板栗的外殼長著一層厚厚的刺，使自己處于保護狀態，當板栗成熟時，就會大大方方的落在地上，動物們，動也不敢動，生怕把自己的皮肉都割破了，連人也有些怕它，需要用一些工具才能把它打開。
其實，我們的生活中，還有很多的“智慧”種子，如：香蕉的種子、蒲公英的種子等等，在這里我就不一一介紹了，大家明白了嗎？
智慧的作文500字 篇5
有人說，經商是最展現一個人智慧的行業。的確，許多商業大亨的發家史中便蘊含著智慧。
日本繩索大王島田方雄在早期只是一個小小的繩索經銷商。當時，有許多像他這樣的經銷商為了賣出繩索而想了許多歪招；如折上折、降價、甚至將不合格的產品賣出。但最后，他們都失敗了。
島田知道，自己不能像他們這樣。在經過觀察后，他發現那些立于不敗之地的商家的秘決就是有穩定的客戶群。于是，他便決定要培養自己的客戶群。
但培養客戶群往往需要很長的時間，為了快速擁有客戶群，他決定使用原價銷售法。
原價銷售法，也就是說不賺一分錢！當時幾乎所有人都認為他只是癡人說夢，認為他一定會失敗。但島田方雄卻力排眾議，開始了原價銷售。
很快，一年就過去了。此時，他已經有了一大批忠實客戶。這時，島田就開始亮出了他的底牌：他給繩索提價了一角錢。
一角錢，看似微不足道，但島田方雄當時一天便能有1000萬條的定單，也就是說他一天就有100萬日元的利潤！很快，他便一躍成為日本最大的繩索經銷商，壟斷了整個繩索市場，成為了繩索大王！
原價銷售是一種極其高明的經營訣竅。只有那些目光長遠，膽識過人的營銷人才敢為之。因為這種做法其實就等于壟斷了市場，試想有哪個對手愿意不賺一分錢呢？待對手退出時，島田便可以通過一年所建立的信譽來獲取勝利果實了。而這“信譽”正是對手們最難攻克的堡壘。
智慧的作文500字 篇6
在空調房里呆慣了，只要一出門，就會感到有一個表演噴火球的魔術師正面對著你，隨即一股熱浪撲面而來。然后你被這股熱浪給擋了回來，大聲抱怨這鬼天氣，嚷嚷著不想出門，不想做任何事。不經意間，一天就這樣溜了過去。我們每個人都是時間的富翁，于是我們肆無忌憚地將它揮霍。“不想做就不用做了。”這樣安慰自己，“時間長著呢。”
但更多時候，人們還是會抑制內心的不滿，暗暗調整好情緒，憋足一股勁向門外沖去。因為今天有重要的工作，有不得不做的事情。即使要從舒適的被窩爬起來，從美妙的夢境趕回來，被自由散漫的世界遣返回來，人們還是心甘情愿地出門了，因為有重要的事。
于是我看到的這個世界，是每個人為了自己的夢想奮力拼搏的世界。在這個世界上，暫時的舒適休閑只會被戳破糖衣，人們依然清醒著，為自己要達成的理想而奮斗著。即使有時需要勉強自己，要做令自己受不了的事，人們也依然愿意。請不要把這種精神說成追名逐利，我堅信這是一種信念。
人類，正是在不斷強迫自己的過程中受到磨練，從而成長起來。每個人都十分清楚，要想獲得力量，就必須忍受。忍受冬季的嚴寒，夏季的酷熱；忍受火苗上的油，傷口上的鹽；忍受一切苦口的良藥和一切逆耳的忠言。
即使在這個屬于自己的世界，扮演著自己的主角，我們依然無法為所欲為，這就是世界的公平所在。并且我們每個人，也都甘愿抑制自己暫時的欲望，以求獲得長遠的利益，這正是人類智慧的光芒。
智慧的作文500字 篇7
班級中文靜、優雅的女生，在文靜中汲取知識，在優雅中提升素養。
做題，不會是最可怕的，誰料，數學對我而言從不太難。做著做著，冷不防有幾道題硬是不會，我慌了。
抓起作業本死瞪，可就是沒有一絲頭緒，抓耳撓腮，急得直蹦，有一種將手中薄薄的作業撕碎的沖動，干脆直接將作業往地上一甩，一會平靜了，無佘地將其撿起，放在眼前，吁氣、穩心、靜看……又讀了兩三遍題，猛然想通了！
這是“靜”的魅力嗎？想到這，我不禁思考靜究竟有多大力量。自古多少文人雅士認為靜可修身、可養德，是人致遠的保障，這些我并不反對，但我更認為靜即智，靜是一種智慧！
靜，是哲理，是一種智慧。
許是因靜只是一種不起眼的狀態，我們自然而然將它忘卻，甚至不知它的存在。親身體驗過后，它是智發揮的窗口，煩燥時，如同將窗口閉合鎖死，即便有海一樣廣博得智，也只能在窗后游走。反之，靜將窗大開著，任智的泉水涌出……
這也許不是毫無根據，老師總喜愛坐得位、有耐心、靜得了的學生，而有這些特點的，往往是頂尖之人。這難道是巧合嗎？難道所有靜得下來的人總有絕頂的才智？不，自然不是。只是靜讓他們發揮出百分百地能力。這許就是靜的“智”。靜就是一種智！
靜是生命中的佐料，用自身的味道，去除了性格上的污點，讓人在性格這方面多了一點智。
它讓我們沉下心，深入思考，使我發揮出全部的智。
它使我們愛上思，邊靜邊思，思得更深，也愈來愈智。
它使我們寧靜而致遠，讓我們有長遠的目光。
靜即思，即先思而后行，即智！
我的眼睛回到題上，看了看開始心煩意亂留下向幾處空白，靜靜拿起筆，耐心思考起來……
智慧的作文500字 篇8
今天，我看了一本書，書上有一個故事很好笑，我就把它記了下來。這個故事叫《國王的智慧》。《國王的智慧》是這樣的：
國王為了拿阿凡提開心，帶著阿凡提和一批隨從外出旅游打獵。他讓阿凡提騎了一匹老馬。
正當他們狩獵時，天氣突然標了，下起了傾盆大雨。國王立刻停止了打獵，掉轉馬頭與隨從一起奔回王宮。阿凡提的老馬怎么也跑不起來，他只好停下來把衣服脫下塞到褡褳里，準備冒雨回宮。
騎到半路，雨停了。阿凡提便從褡褳里取出干凈的衣服穿上回到王宮。國王驚奇地問道：“阿凡提，你的衣服怎么沒被雨淋濕？”
“尊敬的國王陛下，您讓我騎的是一匹神馬。您走后，它突然長出了翅膀，一眨眼的工夫就把我帶到這兒來了。”
國王信以為真，當他第二次外出狩獵時，他把自己的坐騎讓給阿凡提，自己卻騎上了那匹老馬。這次外出又下去了大雨，阿凡提掉轉馬頭狂奔而去，國王隨從也跟著阿凡提奔馳回宮。可是，國王騎的老馬根本就沒有像阿凡提說的那樣能夠長出翅膀，反而越走越慢。這時他這才領悟到上了阿凡提的當，發誓回去后一定要好好地懲罰一下阿凡提。
國王就像落水的貓，好不容易回到王宮。他質問阿凡提：“你膽敢欺騙我！那匹馬怎么沒有長出翅膀來？”
“尊敬的陛下，您什么時候聽說過馬會長出翅膀了？既然那匹老馬跑不動，您不會像我那樣把衣服脫掉裝到褡褳里嗎？”阿凡提答道。
嗨，國王是一回事，智慧是一回事。
這個故事告訴我們只有聰明，才能取得勝利。
智慧的作文500字 篇9
曾經看見過一則寓言，一只狐貍發現了一個小洞，它憑著自己個頭小，一下就鉆了進去，它意外地發現洞里藏著許多美味的食物，它迫不及待地吃了起來，吃飽了還要再吃，把肚子撐得圓滾滾的，這時獵人來了，這處洞穴是他存放食物的地方，狐貍連忙想鉆出洞穴，卻發現因為自己吃了太多所以鉆不出去了，最后狐貍死在了獵人的手里。這則寓言就告訴了我們，我們必須學會取舍，如果太貪心，就會反而害死自己。
學會取舍，不是一味地舍棄，而是在必要的時候舍棄一些相對而言不必要的東西。在小學時，曾看見過一篇文章，寫的是一個游客到一處山谷，發現在降雪大的一個坡上，只有雪松存活了下來，在降雪小的一個坡上有各種各樣的樹，這是為什么呢？這位游客在反復觀察后，發現，雪松在面對雪的積壓下，它選擇了“低頭”，在彎下去后，又猛地彈起來，把積雪抖落，而其他的樹不會，最終它們被雪壓斷了枝，被殘酷的生存法則踩在腳下。雪松放棄了“尊嚴”，在選擇退一步后再進行反抗。有時候舍棄不是放手，而是在關鍵時刻更有力地抓起。
在生活中，又何嘗不是這樣的呢？我曾經一度幻想能成為一名畫家，一放學就拿起畫筆，我一直相信“有志者事竟成”，但是在努力了一年后，我的線條仍然帶有一個小鉤，而學業也讓我不得不放下畫筆，拿起試卷，如今我也放下了幻想，在功課上猛抓，狠抓，在現實面前，我們必須取舍，必須放下。
懂得取舍，是人生的大智慧，只有在取舍后，我們才能更好地前進。
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