關于學生的作文500字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學生的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生的作文500字 篇1
《我與泥塑》參加學校的活動，無疑是培養同學們的興趣愛好。而我參加的泥塑藝術班，使我深深地愛上它，成為我無法割舍的愛好。每次過去后，我都會盼星星，盼月亮，盼到第二次活動。終于又迎來一次活動了！我把精心準備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進了我萬分憧憬的泥塑室。教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來：“在中華民族五千年歷史的工藝品中，泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏制成形。或素或彩，以人物、動物為主。是中國民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終于，讓我們開始自己動手做了。我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來，像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。
這樣可以將陶泥中的雜質混合，沒有裂跡。經過我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳開一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手里，進行拍打。接著，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽話，任憑我翻過來，揉過去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經成形。我開始對印第安人做細致的神態動作刻畫。我一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰在說悄悄話；忽然，我眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵；一會兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁云一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過去了，半小時過去了……我越干越有
學生的作文500字 篇2
保爾柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。可謂是強者的化身！
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我決定自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
輕輕放下手中的書，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。 在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，作者用熟練的文筆塑造了一個光輝的形象——保爾.柯察金。 保爾生活在一個貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學業。之后，保爾又去當了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢想的追求，最后，他終于夢想成真，出版了他的小說。
巴金爺爺曾經說過：“我們活著就是要為了給我們生活其中的社會添上一點光彩，這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的時間，更多的精力，比我們維持自己生命所需要的多得多”。而奧斯特洛夫斯基，這個一生致力于全人類的解放事業的人，他的靈魂永遠不會被世人忘記——他將永生！他的.生命雖然已經逝去，但保爾柯察金的精神永遠會鼓舞人們奮勇前進！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是作者以自己的親身經歷為素材而寫的。他是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。只要你翻開書閱讀，就會被場景的生動，命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，就會心靈震撼、感情升華。
學生的作文500字 篇3
星期四，小陸老師對我們說：“同學們，周六就是‘三八婦女節’了。學校決定在‘三八婦女節’的前一天，也就是明天舉行一次‘感恩護蛋活動’，明天整整一天你們都要把雞蛋帶在身上，而且不能把它敲碎哦！”
第二天同學們都帶著自己的雞蛋來到了學校，有的同學把雞蛋裝在盒子里，有的把它裹在厚厚的毛毯里，還有的把它用雙面膠和透明膠黏得牢牢的，然后放在口袋里……而我卻是把雞蛋裝進了一雙厚襪子里，媽媽給雞蛋編織了一只蛋套，再把它裝進蛋套里，掛在我的脖子上。
上課時只要我輕輕一動，胸前的雞蛋就會碰到桌子的邊上，為了不讓它碰到桌子，于是，我靈機一動把它放進了我的內衣里，雖然這樣看起來很奇怪，因為我的肚子鼓起來變大了。下課了，好多同學都說我懷孕了，但我卻一點都不在乎，因為我覺得這樣不但能保護好雞蛋，還能更好的去體會媽媽懷我時的艱辛。在上體育課的時候我就更小心了，因為運動時更容易把雞蛋敲碎，所以我在拍球、跑步、投籃、扔球……等體育運動時都小心翼翼的，生怕雞蛋碰碎了，這一整天我連廁所都沒敢去呢！
才一天功夫，我就快被這只雞蛋給折磨瘋了，但是我們的媽媽懷著我們的時候可不僅僅只是一天時間啊，而是整整十個月啊！通過這一天的‘護蛋活動’我終于體會到了媽媽懷著我們的時候有多么得辛苦了！我想對媽媽說：“我愛您媽媽，您辛苦了！”
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