【熱門】《讀》作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的《讀》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
斯科特讓我顫動(dòng)，探險(xiǎn)隊(duì)讓我顫動(dòng)，這偉大的悲劇讓我顫動(dòng)。以斯科特為代表，一行五人的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)滿懷雄心壯志向南極點(diǎn)出發(fā)，但挪威人的捷足先登使他們激昂的心頓時(shí)心灰意冷，心靈在谷底的徘徊使他們?cè)跉w途中悲壯覆沒。與其說(shuō)他們的經(jīng)歷曲折離奇，不如說(shuō)他們的遭遇令人心酸，令人深感惋惜與悲壯。
我一向被司馬遷那不以成敗論英雄的精辟見解而深深折服。我認(rèn)為這偉大的悲劇也一樣。正如我嘲笑那兩個(gè)在足球比賽將近結(jié)束才進(jìn)場(chǎng)的人，見到比分為零比零便興高采烈地為自己沒有錯(cuò)過任何精彩的愚蠢一樣。
我們?cè)撝�，輸贏只是競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)一個(gè)必須的結(jié)局，過程才是產(chǎn)生英雄的一種難忘。
當(dāng)讀到奧茨自知自己將拖累同伴時(shí)，沒有苦苦的哀求，沒有對(duì)自己不幸的抱怨，浮現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)無(wú)畏死神，為同伴的生存而自我了結(jié)的硬漢。如果說(shuō)朱自清父親的背影象征著慈祥，那么這位英國(guó)皇家近衛(wèi)軍上尉的背影無(wú)疑象征了視死如歸。
還有，那不得不令我產(chǎn)生敬仰之情的海軍上校斯科特。日記，這位英雄不停記載，至死方休的物件，正是他個(gè)人真實(shí)的偉大寫照，那是一顆顆傾注了個(gè)人對(duì)摯愛的親人，親愛的朋友以及深深熱愛著的祖國(guó)的高尚露珠灌溉而成的神圣心田，那是劣境中英雄價(jià)值的'最深體現(xiàn)。
“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”，這也許是所有探險(xiǎn)家對(duì)失敗與成功的表面理解，但可敬可親的英雄們，當(dāng)你們的光輝形象以文字的形式躍然紙上的時(shí)候，人們同我一樣顫動(dòng)著的心靈怎能不喚起對(duì)成功與失敗的真正定義？我們?cè)跄懿辉谶@白色雪原上發(fā)生的悲劇前冠以“偉大”這似乎唯一與你們匹配的字眼？
悲壯的英雄們，愿遠(yuǎn)在他方的你們能聆聽我們深切的呼喚，在這里向你們致以白色的致敬。
《讀》作文500字 篇2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，那曲折離奇、引人入勝的故事深深吸引了我。特別是《雄獅去流浪》這本書給我的印象最深刻，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)多姿多彩的動(dòng)物王國(guó)。
這本書主要寫了獅子五兄弟被獅王雙色鬣驅(qū)逐出境，過上了顛沛流離的流浪生活。為了讓其它獅子更好的活下去，它們相繼犧牲，留下了最小最弱的紅飄帶。紅飄帶歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，就在它要向帕蒂魯獅群進(jìn)攻時(shí)，黃色巨鬣奪走了它的全部希望……
《雄獅去流浪》這本書有著豐富的細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)個(gè)動(dòng)物在沈石溪的筆下，活靈活現(xiàn)，讓人感覺身臨其境。
當(dāng)我讀到流浪獅子五兄弟沒吃過一頓飽飯，沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，我體會(huì)到失去父母和親人的孩子會(huì)有多么可憐；當(dāng)老大黑鬣毛被長(zhǎng)頸鹿踢傷，讓同類分食自己的肉，我為它高尚的、舍己為人的精神感動(dòng)；老二大頭獅憑借自己的智慧讓獅群飽餐了一頓猩猩肉，我知道了做事要有方式方法，不能蠻干；老三刀疤臉拼死搶水，與黑犀牛同歸于盡，我明白了付出努力才可能收獲成功；老四桃花眼企圖走捷徑當(dāng)上獅王，卻以慘敗告終，我知道凡事都有一個(gè)過程，心急反而會(huì)失��；老幺紅飄帶即將向帕蒂魯獅群起事，卻沒有抓住機(jī)會(huì)，我理解了“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的真正含義……
動(dòng)物和人一樣，有血有肉，有著真摯的情感，有時(shí)，甚至比人類的情感還要豐富細(xì)膩，還要偉大！
《讀》作文500字 篇3
在朋友的介紹下，在老師的推薦下，我買了一本書，名叫《父與子》。雖然它沒有《三國(guó)演義》那么聞名于世，也沒有《安徒生童話》那樣的大道理，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾副漫畫，卻引人注目，令人開懷大笑。
整本書由漫畫構(gòu)成，漫畫中沒有一個(gè)文字。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是：有一位小偷，去銀行搶劫。無(wú)意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了，落荒而逃，頓時(shí)，父子倆名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
為什么父親會(huì)如此兇狠地打小偷?就是因?yàn)樾⊥蛋炎约旱膬鹤右话淹频�。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。
漫畫中，那個(gè)禿頭大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮、機(jī)靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字，但情節(jié)通俗易懂，別有一番風(fēng)趣。
我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會(huì)父愛，感受父愛，回報(bào)父愛。和父親一起喜怒哀樂，一起做有趣的事，一起助人為樂。天長(zhǎng)日久，父親和我就是一對(duì)形影不離的好朋友。
父子情這種力量，這種溫馨、這種幸福，使我們每個(gè)人都有所震撼，有所感動(dòng)。就算是鐵石心腸、冷漠無(wú)情的人都會(huì)為之感動(dòng)。
父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不離，父子情感天動(dòng)地！
《讀》作文500字 篇4
今天我讀了寓言故事《狐假虎威》，故事講的是：老虎逮到一只狐貍，要吃它。狐貍說(shuō)他是老天爺派來(lái)管森林里的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺?shù)拿�。如果不相信就跟著它到百獸面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐貍的話，跟著它走，果然森林里的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸怕的是自己，還真以為怕的是狐貍。
課文生動(dòng)細(xì)致地描寫了狐貍的動(dòng)作和神態(tài)。老虎逮住狐貍，要吃它時(shí)，狐貍“眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”當(dāng)老虎被蒙住，松開爪子時(shí)，狐貍“搖了搖尾巴”；老虎跟著狐貍向森林深處走去時(shí)，狐貍是“神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾”；走在百獸面前時(shí)是“大搖大擺”。這些生動(dòng)細(xì)致的描寫，把狐貍那種狡猾的樣子、得意忘形的神態(tài)刻畫的活靈活現(xiàn)。
這則寓言故事要我們懂得：不要依仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。
人們說(shuō)，狐貍狡猾。我說(shuō)，故事中的狐貍聰明之極。當(dāng)它的生命受到威脅時(shí)，它編造出是上帝派他來(lái)管理百獸的，而身為百獸之王的老虎輕易被蒙騙，狐貍的聰明反襯出老虎的愚蠢。躲過了滅頂之災(zāi)的狐貍，應(yīng)該回家去睡大覺。可它借老虎的威風(fēng)顯擺，繼續(xù)蒙騙百獸，這就是它的不對(duì)了。其實(shí)，在我們的身邊，也有這樣的人和事：有的同學(xué)做不到題目，就抄襲別人的，老師打了勾，一笑了之。有的同學(xué)作文懶得動(dòng)筆，就要家長(zhǎng)代筆，得到老師的表?yè)P(yáng)就開心得不得了。我呢，不管環(huán)境怎么變，他人怎么做，我一定踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
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