【必備】人生的作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文500字 篇1
我，一個(gè)農(nóng)村的男孩。
從小在農(nóng)村中生長(zhǎng)的我，面對(duì)其他野性十足的孩子，我顯得特別寂寞。孩童中的我，也有著與其他男孩一樣的陽(yáng)光而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大，能和大人們一樣睿智、老練、成熟、穩(wěn)重。
在幾個(gè)玩伴中，我是那樣的瘦弱不堪，失去野性就等于失去活力，而失去活力的我自然顯得單薄，然而我卻有著與其他孩子沒(méi)有的憂(yōu)慮，總是覺(jué)得世界中的事物是那樣的神奇，人與人之間是那樣的復(fù)雜，我不解。
父母從小就對(duì)我灌輸一種思想，那就是他們把我看作家里的希望，希望能考上大學(xué)，讓家里人擺脫面朝黃土、背朝天的勞累，于是我拼命的學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，我什么都不去想。
就這樣，我肩負(fù)我父母的使命直到上了初中。
當(dāng)年，站在初中校園里的我又是那樣的孤單，我于是又想我會(huì)在這里拼命三年的學(xué)習(xí)了。
然而，事情卻沒(méi)有我想象的那樣美好，我感覺(jué)失去了很多很多，同學(xué)與同學(xué)之間的人情世故，我感覺(jué)自己應(yīng)付不了，感覺(jué)很復(fù)雜，而自己的單純和其他人的老練，我覺(jué)得我離他們好遠(yuǎn)，自己感覺(jué)很孤單。學(xué)習(xí)是一落千丈，最后的結(jié)果是可想而知的，我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，我沒(méi)有臉面去見(jiàn)我的父母，我對(duì)不住他們，但是父母沒(méi)有給我很大的壓力，還鼓勵(lì)我一直要堅(jiān)持下去，面對(duì)父母的諒解，我又重新鼓起了勇氣。
現(xiàn)在高中的緊張生活讓我不能再去想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我埋頭苦讀的目的就是為了有出路，就是為了父母的不容易，現(xiàn)在隨著成績(jī)的上升，我的信心就更加的十足了。
在人生的旅途中，人都會(huì)遇到這樣那樣的挫折和苦難，也許還會(huì)迷失自己，但是，只要你堅(jiān)定自己的信念，一直走下去，一定是雨后彩虹。
這就是我，一個(gè)在迷途中重獲信念的男孩。
人生的作文500字 篇2
“指南針”是古代的四大發(fā)明之一，這誰(shuí)都知道。我所要講的不是古代的發(fā)明，而是我們每個(gè)人身邊都擁有的“指南針”??老師。
從呱呱落地到學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，到你上小學(xué)，上中學(xué)，上高中，甚至更遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)遇到許多幫助我們，引導(dǎo)我們的人，他們就是我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>
人生的第一任老師是自己的父母，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的.實(shí)在太多太多了，在我們的人生中，他們至關(guān)重要！
老師不僅只是教我們知識(shí)，他們也是我們?nèi)松械牡诙胃改�，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會(huì)我們很深刻的道理，人生的哲理。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無(wú)限美好的未來(lái)；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導(dǎo)航，指引正確方向。沒(méi)錯(cuò)，老師正是如此。
除了老師、父母之外，同學(xué)、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時(shí)，他們也是忠實(shí)的聽(tīng)眾，遇到困難時(shí)他們也是老師。有時(shí)，他們會(huì)在你人生的關(guān)鍵時(shí)刻提醒你，引導(dǎo)你，讓你走向成功的彼岸。他們?cè)谖覀兊娜松幸彩种匾?/p>
說(shuō)了這么多，想了這么多，都是有他們?cè)谏磉叺臉幼�，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來(lái)不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會(huì)有走錯(cuò)的時(shí)候嗎？
可見(jiàn)，他們?cè)谖覀內(nèi)松惺呛蔚戎匾�，但總有一天我們�?dú)自行走，學(xué)會(huì)自立的時(shí)候，別忘了先感謝我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>
人生的作文500字 篇3
在今天的語(yǔ)文課上，謝老師告訴我們：“同學(xué)們，人有六種境界，看看你是在哪個(gè)境界吧！”這時(shí)，正在專(zhuān)心致志背書(shū)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都抬起了頭，好奇的看著謝老師，一個(gè)個(gè)似乎都很想知道怎么回事。謝老師對(duì)我們說(shuō)：“你們看我畫(huà)！”
同學(xué)們這時(shí)又目不轉(zhuǎn)睛的盯著謝老師，謝老師在黑板上寫(xiě)著——最低層次，不想惹麻煩；中等層次——為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，為了取悅他人；或是為了一切目的……而最高境界就是不論你在什么地方，都能有底線(xiàn)，而且不改變！
正如這個(gè)底線(xiàn)一般，北宋的大文豪蘇軾一樣，他不僅僅它不僅僅有底線(xiàn)，還有渲染別人的精神。小時(shí)候的他就立下了治國(guó)之心，雖然在途中被貶到了黃州，發(fā)現(xiàn)了自己的最大的毛病——才華外露。于是，他想用詩(shī)詞來(lái)轟動(dòng)社會(huì)。而官場(chǎng)，也不過(guò)是一個(gè)把是非曲直，忠奸善惡染成一個(gè)色的大醬缸，他開(kāi)始不屑與他們同流合污。
于是，他極其誠(chéng)懇的進(jìn)行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原來(lái)的自己，于是，他漸漸的回歸了安寧祥和的狀態(tài)，還悟出了一句：“且夫天地之間，物各有主，茍非吳之所有，雖一毫而莫取�！睆娜松淖罡呔辰缟先タ矗K軾不正有這種的毅力嗎？他的底線(xiàn)不一直是“治世經(jīng)邦”嗎？
是啊，在亂世中一直有著自己的底線(xiàn)，這才是人生的最高境界啊！這才算是一個(gè)成功之人��！而現(xiàn)代人呢？就必須有獎(jiǎng)勵(lì)，還有取悅他人。是啊，成功和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)比豈不是前者更重要嗎？
亂世浮沉與有底線(xiàn)而比哪個(gè)更重要？有底線(xiàn)。是，但你不論在哪兒，都有底線(xiàn)時(shí)，那么你將是一位蘇軾一般的成功人士！
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