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實(shí)用的集體作文500字20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的集體作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的集體作文500字 1
9月1日，我懷著十分復(fù)雜的心情來(lái)到學(xué)校報(bào)名。
我邊走邊想：可千萬(wàn)別把我分到12班了呀！我可舍不得相處了四年的伙伴們，更加舍不得敬愛(ài)的老師們呀！
不知不覺(jué)到了8班教室，我和同學(xué)們打掃了一會(huì)兒衛(wèi)生后，梁老師就進(jìn)來(lái)念分班名單，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，可偏偏是哪壺不開(kāi)提哪壺，第一個(gè)念出的就是我的名字。
剎那間，我只有一種想哭的感覺(jué)，我千方百計(jì)的把淚水忍了回去，我想：“我怎么這么倒霉？我舍不得我的同學(xué)和老師們呀！”我依依不舍地和大家說(shuō)了再見(jiàn)后，和其余被分出的同學(xué)一起離開(kāi)了。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福。誰(shuí)知道我們分出來(lái)是不是件好事呢？沒(méi)什么的，還會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友呢！”我覺(jué)得他說(shuō)得很好，沒(méi)必要太傷心了，天下不是沒(méi)有不散的宴席嗎？可是新班主任會(huì)是誰(shuí)？會(huì)對(duì)我們好嗎？正當(dāng)我在為這犯愁時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“新班主任來(lái)了！”只見(jiàn)大家飛快地就近找個(gè)位子座好，我們都不想給新老師留下一個(gè)不好的`印象。只見(jiàn)一位五十來(lái)歲，看起來(lái)很慈祥的男老師走了進(jìn)來(lái)，我想這老師看起來(lái)很和善，應(yīng)該不會(huì)為難我們吧。到這時(shí)我心里的大石頭才放了下來(lái)。
第二天，有很多同學(xué)圍在我們教室門口、窗戶外面，他們都是來(lái)“看望”原來(lái)的朋友的，新老師把他們“趕”走后對(duì)我們說(shuō)：“你們下課后一定要記得和你們的朋友說(shuō)，要他們不要到教室外面來(lái)了，你們就說(shuō)那個(gè)老頭會(huì)發(fā)脾氣的，他會(huì)打人的。”他一說(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原來(lái)我們的新班主任是這么幽默呀！
塞翁失馬，焉知非福。分出原班未必不是一件好事哦！
實(shí)用的集體作文500字 2
報(bào)紙上，電視上，學(xué)校里隨處可以看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于推廣集體舞的消息，我們學(xué)校里也是越來(lái)越重視。而且我還聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于集體舞代替廣播操的說(shuō)法。
星期二下午，我隨隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，因?yàn)橐M(jìn)行選拔“跳舞選手”。所謂的選拔，就是看胖瘦高矮，在選拔時(shí)，我很緊張怕選上，因?yàn)槟菢犹瓒嗖缓靡馑及。∽詈螅媸菓c幸，我沒(méi)被選上。
星期四，他們正在排練舞蹈，因?yàn)椴皇欠忾]式的場(chǎng)地，所以，我們都可以在外面觀賞他們的舞姿。不過(guò)，他們好像都不好意思。
在拉手時(shí)，有一對(duì)同學(xué)互相拉著對(duì)方的一個(gè)手指，有的則連看都不敢看對(duì)方一眼，有的同學(xué)都是動(dòng)作擺出來(lái)了，但是隔著一定距離。后來(lái)，到了單獨(dú)一個(gè)人跳，倒是學(xué)得都很認(rèn)真，不敢馬虎。幸好，我沒(méi)被選上，如果我被選上的話，我一定會(huì)比那些已經(jīng)在學(xué)的同學(xué)更不好意思。
教室里的同學(xué)熱烈議論，有的同學(xué)說(shuō)：“這集體舞也太令人難為情了！”有的同學(xué)則說(shuō)：“堅(jiān)決不握異性同學(xué)的`手！”
在小學(xué)時(shí)，我們畫(huà)了＂三八線＂以后，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)馬上讓我們擦掉，然后，我們還會(huì)忍不住再畫(huà)。現(xiàn)在，我們男生女生卻要手牽手跳舞了，這可更難啊！
老師給我們解釋說(shuō)：“跳集體舞這個(gè)方法是可取的，是為了在男女同學(xué)間建立交流。”老師還鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)跳舞。
但愿，不久之后，我們會(huì)放下羞怯，男女同學(xué)間會(huì)勇敢地牽手，跳一曲健康瀟灑的青春舞。
實(shí)用的集體作文500字 3
我在六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班，班上一共有47名學(xué)生，我們的班就是個(gè)大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
在一次語(yǔ)文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學(xué)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，因?yàn)闉榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，在學(xué)校里，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的同學(xué)有180名，我們班就有十幾個(gè)，多光榮呀。
我們班還是個(gè)小有名氣的.班，一提到我們學(xué)校的我們班，人家只要來(lái)我們班聽(tīng)過(guò)課，肯定會(huì)說(shuō)：“喔，實(shí)小四一班呀，老師和學(xué)生表現(xiàn)得太好了......”因?yàn)槲覀儾粌H平時(shí)表現(xiàn)就不錯(cuò)，聽(tīng)課時(shí)表現(xiàn)得更出色，在我們班聽(tīng)過(guò)課的老師不少于100個(gè)，次數(shù)不少于20次，并且我們班聽(tīng)課還獲得過(guò)金獎(jiǎng)呢，怎么樣呀？還不錯(cuò)吧？
在去年暑假的軍訓(xùn)中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過(guò)敏了，腫了起來(lái)，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅(jiān)持軍訓(xùn)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)的不錯(cuò)，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在還掛在我們班的墻上呢。
在一次語(yǔ)文抽考中，許多同學(xué)考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績(jī)，我們沒(méi)考好的同學(xué)都暗暗下了決心要趕上前面的同學(xué)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，你追我趕的向前沖。
這就是我的班集體，一個(gè)光榮的班集體，因?yàn)樗腋械绞烛湴磷院溃視?huì)和同學(xué)們一起繼續(xù)為它貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)用的集體作文500字 4
我胳膊上擦破了的一層皮，馬上就快要好了。可是在下課時(shí)，倒霉的事情發(fā)生了。
我剛走到教室門口，王博慌里慌張地沖了出來(lái)，把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。
我生氣的說(shuō)：“王博，你急著干什么？看，把我這層結(jié)了痂，快要好了的皮撞下來(lái)了，疼死我啦。”
王博連忙道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”
傷口雖然沒(méi)有流很多的血，但是露出了嫩嫩的紅肉，而且看起來(lái)很嚇人。我嚇的也忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)張興上趕緊走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦，劉峰濤？別哭了。”
“我胳膊上的這層皮，被王博撞下來(lái)又流血了。”我說(shuō)。
又有許多同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。駱曉宇說(shuō)：“呀！必須趕快去醫(yī)務(wù)室包扎一下，要不然很容易發(fā)炎的！”
“走，趕快去吧。”王思晨說(shuō)。
他們幾個(gè)就帶著我直奔醫(yī)務(wù)室。真是天不遂人愿啊！醫(yī)務(wù)室沒(méi)有人。我們就在那里等，他們幾個(gè)為了轉(zhuǎn)移我的注意力，相互做起了滑稽的動(dòng)作，說(shuō)著幽默的.笑話，我看著搞笑的動(dòng)作，聽(tīng)著逗人的話語(yǔ)，不由得笑了起來(lái)。
這時(shí)宋老師走了過(guò)來(lái)，看到我的傷口還沒(méi)有處理，馬上帶我到校外的門診去上藥，還一再叮囑我，下課后離愛(ài)動(dòng)的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，以免再發(fā)生類似的事。
雖然只是一件小事，但卻讓我感受到了班集體的溫暖。
實(shí)用的集體作文500字 5
每一個(gè)人出生后，都會(huì)有一個(gè)家，這個(gè)家是溫馨的，是充滿愛(ài)的。而我認(rèn)為，在我的一生中則有兩個(gè)家。
我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我的地方，另一個(gè)，則是我讀書(shū)與學(xué)習(xí)的地方——六年級(jí)2班。每天清晨，都要背著書(shū)包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見(jiàn)那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí)，心情便會(huì)格外的舒暢。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他們大腦的情景，這是我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我的這個(gè)大家庭中一共有47個(gè)成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛(ài)我們，天冷了，囑咐我們多穿點(diǎn)，下雪了，囑咐我們注意安全，過(guò)馬路時(shí)，要注意安全。雖然有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——王老師。
在這個(gè)大家庭中，我擁有了許多的新伙伴。有小小書(shū)法家葛爭(zhēng)，小畫(huà)家張妍，有認(rèn)真的沈逸，樂(lè)觀向上的`王琦……她們每天和我生活在這個(gè)溫馨的大家庭中，是我擁有許多的快樂(lè)，讓我不再寂寞。在這大家庭中我不僅擁有了許多新伙伴，還擁有了一個(gè)新朋友。
她，不僅樂(lè)于助人，而且還是一個(gè)書(shū)呆子。每次下課，我都會(huì)看倒她在那看書(shū)，她就像是著了魔似地，直到上課鈴響了才忍痛割愛(ài)放下手中的書(shū)。她就是周貝蓓。
最后我想說(shuō)：“我們的新集體真可愛(ài)呀！我愛(ài)我們的新集體。”
實(shí)用的集體作文500字 6
六年前，我進(jìn)入了我們的班級(jí)——一年五班，六年來(lái)，在我們的班主任范老師的帶領(lǐng)下，我們37名同學(xué)積極進(jìn)取，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，教室里充滿瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，而教室里也有我們討論問(wèn)題的聲音。我們常為一道問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，但一發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤就又會(huì)虛心的請(qǐng)教。我們的班級(jí)中遍布友愛(ài)與關(guān)懷，這里就是我們的.第二個(gè)家。我們班集體中的37名同學(xué)各有特點(diǎn)，付雨鑫和劉一凡是我們班的班長(zhǎng)，他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，關(guān)心同學(xué)，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而吳寒是我們班的“熱心腸”，與班級(jí)利益有關(guān)的事，他總是第一個(gè)搶著去做··我們班的同學(xué)性格各異，但都團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，一方有難，八方支援。
還有兩個(gè)月，我們的班集體就要解散了，同學(xué)們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過(guò)去，我們也創(chuàng)下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會(huì)名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學(xué)習(xí)上，其他方面也是如此，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，努力進(jìn)取，每次都會(huì)獨(dú)占鰲頭，在每次的頒獎(jiǎng)典禮上，都能看到我們班同學(xué)燦爛的笑臉。
雖然只剩下兩個(gè)月的相處時(shí)光，但我相信，我們一定能在屬于我們的歷史上書(shū)寫(xiě)輝煌！
實(shí)用的集體作文500字 7
光陰荏苒，6年的小學(xué)生活即將過(guò)去，可我是和我的班集體一起長(zhǎng)大的，讓我怎能不留念？生活就像日歷一頁(yè)頁(yè)的翻，每一頁(yè)的記錄著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事一直在我的腦海里停留。
記的有一次我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，我參加的是女子100米賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無(wú)比激動(dòng)的心情走的賽場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們給我送來(lái)了一塊糖果并對(duì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的”。
當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，說(shuō)：“我會(huì)的，相信我。
”開(kāi)始比賽了，隨著指揮員的命令下，我們開(kāi)始了，＂加油，錦玲，你是最棒的。
”我聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)，頓時(shí)充滿了力量，像箭一樣直往終點(diǎn)跑，1米。
2米。
越來(lái)越近了，可力氣也越來(lái)越少，“好累啊”我不禁自主地說(shuō)，“加油，加油，你是最棒的”同學(xué)們說(shuō)，“我不能放棄，加油”于是我跑啊跑，離終點(diǎn)只有十幾步了。
我又對(duì)自己說(shuō)“加油”這時(shí)一個(gè)身影從我身邊跑過(guò)。
比賽結(jié)束了我得了第2名，我哭了，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起我。
”同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你永遠(yuǎn)是最棒的.：”我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，忘不了同學(xué)們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動(dòng)的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？ 愿大家總能盡心竭力，愿大家的明天更美好。
實(shí)用的集體作文500字 8
上周五，我們班召開(kāi)了學(xué)習(xí)英雄、盡職盡責(zé)、遵守規(guī)則的主題班會(huì)。老師還邀請(qǐng)我爸媽參加。因?yàn)檫@個(gè)原因，我更愛(ài)我的班級(jí)。
馬老師是班會(huì)的組織者。她對(duì)我們很嚴(yán)格。她一開(kāi)學(xué)就送了我們兩個(gè)禮物:第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)；第二份禮物是請(qǐng)、謝謝、抱歉這些文明用語(yǔ)。馬老師很公正，她總是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班會(huì)上，我們忙得不可開(kāi)交:有的背詩(shī)，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點(diǎn)閑。她只需要點(diǎn)擊PPT。原來(lái)她是總導(dǎo)演。
趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)的主持人。他們站在講臺(tái)上，沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張。他們配合得很好，真的.很像電視節(jié)目主持人。
輪到關(guān)了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦，有條不紊地拉起了《我愛(ài)北京天安門廣場(chǎng)》這首歌。太可愛(ài)了，老師和同學(xué)都笑了，但他還是保持著冷靜，專心地拉著二胡，直到歌曲結(jié)束。
那天開(kāi)完班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調(diào)皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著老師給的放大鏡看自己的缺點(diǎn)，正在慢慢改正。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的薛，敢于站出來(lái)回答老師的問(wèn)題。
去年，我總是覺(jué)得沒(méi)有朋友很孤獨(dú)。現(xiàn)在，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來(lái)越活潑，交了幾個(gè)好朋友。
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。
實(shí)用的集體作文500字 9
每一個(gè)班級(jí)都有不同的小團(tuán)體，讓我印象最深刻的是我們班四個(gè)運(yùn)動(dòng)健將組成的“光速團(tuán)隊(duì)”。“光速團(tuán)隊(duì)”里面的隊(duì)員有小黃，小鄧，小陳和小張。
記得上一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們四個(gè)被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場(chǎng)個(gè)個(gè)勝利在望。
“嘭”的一聲槍響。“光人”小張就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因?yàn)樯洗闻懿奖荣惒粌H第一名，而且他跑完，所有的運(yùn)動(dòng)員才跑完一圈。不一會(huì)兒，“光人”就把他手中的接力棒傳給了飛人小鄧，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強(qiáng)項(xiàng)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度一條直線沖了出去，加上我們的助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來(lái)跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”小陳，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開(kāi)疆的.野馬，飛快的跑著，兩旁的運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍，正當(dāng)獵豹給火箭小黃接力棒的時(shí)候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運(yùn)動(dòng)員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，我們班都放開(kāi)嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒。”正當(dāng)我認(rèn)為輸定了時(shí)候，小黃意識(shí)到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前沖，火箭爆發(fā)出全身力氣向前猛沖，取得了第一名，我們高興極了。
怎么樣，我們班的“光速團(tuán)隊(duì)”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。
實(shí)用的集體作文500字 10
一天總共只有24個(gè)小時(shí)，睜著眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)的都是你們。你們，是我的同學(xué)；我們是一個(gè)集體。
日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，行如流水。還清清楚楚地記得，體育節(jié)時(shí)，我們或?qū)⑹址旁诳谂猿世葼畲舐晠群皻g呼，或伸手高高揮舞著飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾或踺子；或舉著寫(xiě)有醒目的美術(shù)字七班加油的紙張。我們?nèi)褙炞⒌仃P(guān)注著比賽的情況，進(jìn)球了，每個(gè)人都心頭一喜，或喊一聲“好樣的”沒(méi)進(jìn)球，每個(gè)人則是把“加油”喊得響亮些，再響亮些，給選手鼓勵(lì)。共兩場(chǎng)比賽，我們都勝了。班主任說(shuō)著勿大喜，勿大悲。說(shuō)著自己快被那齊心協(xié)力的“加油”感動(dòng)得老淚縱橫。則么能不感動(dòng)呢，我們是一個(gè)集體，是7班。
還清清楚楚地記得，軍訓(xùn)的最后一天的比賽時(shí)，我們難按照教官的指令入場(chǎng)。汗水隨著我們的發(fā)絲滑落，灼熱的陽(yáng)光和滾燙的地面無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)我們，脫帽戴帽，帽子被那熱氣騰騰的.風(fēng)卷走，卻無(wú)人去撿；那松散的鞋帶導(dǎo)致鞋子的脫落，但我們還是赤腳在滾燙的地面按照教官的要求奔跑。我們?cè)诳釤岬年?yáng)光下看完其它班級(jí)的表現(xiàn)。結(jié)果出來(lái)了。
第三名，沒(méi)有7班。
第二名，沒(méi)有7班。
第一名......每個(gè)人都在祈禱是7班。停頓了一下，評(píng)委開(kāi)口，7班。我們歡呼，我們?nèi)杠S。我們是一個(gè)集體，是7班。
我們是一個(gè)集體，每個(gè)人都是集體中的一份子，是7班！嘿，我們這個(gè)集體！
實(shí)用的集體作文500字 11
我們的班，是一個(gè)和諧的班集體，真是有趣！運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行，但秩序就有點(diǎn)不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng)，說(shuō)起這些功勞，可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo)，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開(kāi)，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸啊！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛(ài)心的，也是我們的班長(zhǎng)，每次老師有事情或很忙的時(shí)候，老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，于慧也是班上同學(xué)的好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書(shū)法高手，除了品學(xué)兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強(qiáng)項(xiàng)，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……
每個(gè)人都有個(gè)人的'特色，這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來(lái)不易，所以，要珍惜緣分。
班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)，在有才華與愛(ài)搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí)，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。
實(shí)用的集體作文500字 12
個(gè)人與集體的概念就像是個(gè)體與總體一樣。一個(gè)個(gè)體有時(shí)候遠(yuǎn)不如一個(gè)總體，大多時(shí)候個(gè)體不會(huì)像總體一樣的強(qiáng)有力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與集體是不可脫軌的。對(duì)于正在軍訓(xùn)的我們，更是如此。
站軍姿的.時(shí)候，在炎炎夏日里，又累又熱那艱苦的感覺(jué)就不說(shuō)了。有時(shí)候，想偷懶一下，想報(bào)告教官休息一下，但是念頭一動(dòng)，我就看到我們整個(gè)班集體中沒(méi)有一個(gè)人退縮，全部的同學(xué)都那么認(rèn)真那么嚴(yán)肅的站著。我慚愧不已，就又有了堅(jiān)持下去的決心。
拉歌的時(shí)候，我們整個(gè)班集體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，士氣高漲。整齊的歌聲震撼和我們拉歌的六班。宏大的音量和氣勢(shì)直沖云霄，也震撼了我們自己。嗓子雖然有所不適，但是個(gè)人利益低于集體利益，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感讓我們每一個(gè)人都更有力量。
跑步的時(shí)候，雖然天公作美，但是天氣依然很悶熱，我認(rèn)為有整齊的步伐和排面都很困難，同學(xué)們一定會(huì)叫苦連跌的。不料，竟然有齊齊的腳步聲在響，同學(xué)們好像約好了似的沒(méi)有一個(gè)人喊累。集體的力量是個(gè)奇跡。
因?yàn)榧w，所以堅(jiān)持；因?yàn)榧w，所以團(tuán)結(jié)；因?yàn)榧w，所以我們步調(diào)一致。
如果我是一個(gè)人，我覺(jué)得會(huì)對(duì)自己驕縱一些。放松一些，沒(méi)什么。偷懶一下，沒(méi)什么。可是因?yàn)榧w我放棄了這些，選擇了堅(jiān)持。我從集體中學(xué)到了一個(gè)人學(xué)不到的品質(zhì)、毅力和精神。
個(gè)人與集體，不可分割。
實(shí)用的集體作文500字 13
我們班的王富貴同學(xué)，在上體育課的時(shí)候把腳給扭到了。不過(guò)，他仍然堅(jiān)持回來(lái)上學(xué)。
雖然他堅(jiān)持回來(lái)上學(xué)，但是他行走不方便，回教室的時(shí)候要他的爸爸或媽媽背他回來(lái)教室。他走路時(shí)也要拿拐杖走路。不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的`集體，王富貴同學(xué)的行動(dòng)方便了很多。
有幾次，王富貴去廁所，我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時(shí)候上課鈴響了，王富貴就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時(shí)上課。
他有時(shí)上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內(nèi)容錯(cuò)過(guò)了，下課后，他的同桌ooo便會(huì)把他沒(méi)聽(tīng)到的知識(shí)告訴他，讓他跟上老師講課的速度。
放學(xué)的時(shí)候，大家自覺(jué)地扶著他到樓下去。王富貴左右兩邊有一個(gè)同學(xué)扶著他，一邊扶，一邊叮囑他慢點(diǎn)走，不用急。后面也有一個(gè)同學(xué)，慢慢地跟著。如果發(fā)現(xiàn)后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓，便會(huì)及時(shí)提醒他們繞開(kāi)一點(diǎn)，以免撞上前面慢走的王富貴。這樣就不會(huì)他踩我我踩你。
我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門口了，不過(guò)大家都愿意等他慢慢地走過(guò)來(lái)，才一起走出校門。因?yàn)槲覀兪莻�(gè)不可分割的集體。
雖然王富貴的腳受傷了，不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體的幫助下，他一定會(huì)渡過(guò)這個(gè)暫時(shí)的難關(guān)。通過(guò)這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個(gè)大家庭，互相幫助，到處充滿了團(tuán)結(jié)有愛(ài)的陽(yáng)光。
實(shí)用的集體作文500字 14
時(shí)間過(guò)的真快，好像白駒過(guò)隙一般，眨眼我就從屁顛屁顛的小孩子長(zhǎng)到了正在讀高一的我。高中的生活真是豐富多彩，我所在的班集體高一《二》班更是一個(gè)海納百川、溫馨無(wú)比的所在。
我的班集體有五十七名兄弟姐妹，我們來(lái)自附近的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。盡管彼此以前都不認(rèn)識(shí)、不熟悉，但我們很和睦，像一家人一樣。剛開(kāi)學(xué)老師就教育我們要以集體榮譽(yù)為要，大家互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，我們學(xué)習(xí)成績(jī)可以不合格，但我們的人品和團(tuán)結(jié)絕對(duì)不能落后！班主任的這個(gè)理論得到了我們廣泛的認(rèn)同，尤其是學(xué)習(xí)差的同學(xué)們的認(rèn)同。
我的班集體人才輩出，有擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的，有熟練跳舞的，還有歌喉宛若黃鸝的，真是各式各樣的能人都存在。上次學(xué)校要搞一個(gè)文藝晚會(huì)，結(jié)果十個(gè)節(jié)目有四個(gè)都是我們班出的'！這個(gè)事情讓我們的班主任臉上很是有光彩，也得到了校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。我們班的墻四周掛著各式各樣的獎(jiǎng)狀，充分展示了我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力與風(fēng)采。我們班的黑板報(bào)是校園里辦的最成功的，經(jīng)常有其它班級(jí)來(lái)我們班參觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這使得我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決心要再做出些給班級(jí)增光添彩的事情來(lái)！
我們雖然人數(shù)眾多，卻從來(lái)沒(méi)有人吵架或者打架的。大家都很和睦地相處著，好像是親兄弟姐妹一樣，誰(shuí)有困難了不用說(shuō)話，就會(huì)有人主動(dòng)去幫助。班主任看著這個(gè)和睦的大家庭很是開(kāi)心與感慨，真是一個(gè)不可多得的班集體呀！
實(shí)用的集體作文500字 15
星期五那天，我第一次感受到班集體的溫。事情是這樣的：那天下午課間，我見(jiàn)黑板的“臉上”有一塊塊的白色藥膏，便拿起黑板擦去除掉那一塊塊藥膏，我轉(zhuǎn)過(guò)身，突然同學(xué)利桂梅不小心踩了我一腳。頓時(shí)，一股鉆心的'痛使我無(wú)法忍受。我回到座位上坐了下來(lái)，仔細(xì)一看，呀！腳趾出血了。張恩瑜看見(jiàn)我的臉色不太對(duì)勁，就跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？我指著出血的腳指頭說(shuō)：“我的腳指頭被利桂梅踩了一腳，出血了”張恩瑜聽(tīng)后，忙把這一情況告訴了數(shù)學(xué)老師和班長(zhǎng)。數(shù)學(xué)老師忙說(shuō)：“快去找班主任。”班主作聽(tīng)到同學(xué)受傷的消息，急忙拿著一袋棉花和一瓶萬(wàn)花油來(lái)到教室。此時(shí)，我的位置四周已被同學(xué)們圍住了，同學(xué)們你一句我一句地問(wèn)我“痛嗎？”“好點(diǎn)了嗎！”“沒(méi)關(guān)系吧！”……我看著同學(xué)們這么關(guān)心我，不由得流下了熱淚。一位同學(xué)見(jiàn)狀，立刻回到座位上拿出一張紙巾遞給了我，我接過(guò)紙巾，輕聲的說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，班主任擠了進(jìn)來(lái)，她把萬(wàn)花油倒在棉花上，正要為我敷上，被利桂梅“奪”了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)吧！”她一邊小心翼翼地擦著我的傷口，一邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！……”
直到現(xiàn)在，我的腳指頭徹底的愈合了，但我永遠(yuǎn)忘不了那天發(fā)生在班里的事情，它使我第一次感受到班集體的溫暖。
實(shí)用的集體作文500字 16
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大群體里，每個(gè)人都有歡笑和淚水。在這個(gè)溫暖的大群體里，我利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體里，我學(xué)到了很多。在這個(gè)大群體中，我們每個(gè)人都在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。在這個(gè)大群體里，溫暖的陽(yáng)光總是照耀在我的心上，讓我看到了黎明。
記得那一次，整年都有拔河比賽，我以為我們班的人最多贏，沒(méi)想到最后得了第三。比賽結(jié)束后，全班都很氣餒。老師看到我們都很沮喪，就教我們：“同學(xué)們，不要?dú)怵H。其實(shí)不是你不夠強(qiáng)大，而是你不夠團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)，一個(gè)人是軟弱的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)思想好的人的最高需要。老師看了你的比賽，你們都互相照顧，拔河是不可能的`。”我們班永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天老師的諄諄教誨。從那以后，我們班團(tuán)結(jié)多了。
我還留著那把破尺子。它是我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和友誼的象征，也是我和敏敏之間友誼的象征。我記得那次數(shù)學(xué)考試。我剛買了一把尺子。我不知道躲在哪里。它好像在跟我玩捉迷藏。鈴響了，學(xué)生們正在談?wù)撌裁础Ｎ胰匀徽也坏轿业某咦印Ｎ以诳蕖Ｍ瑢W(xué)來(lái)問(wèn)我怎么了？我把一切都告訴了他們。我越來(lái)越焦慮，這時(shí)敏敏走過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子掰成兩半。我很驚訝老師來(lái)了，我也沒(méi)那么在意。那把破尺子真是救命恩人！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜那把壞掉的尺子！
有很多很多事情讓我回味無(wú)窮，至今記憶猶新。這些東西會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班級(jí)。
實(shí)用的集體作文500字 17
“大家快看！大家快看！特大新聞，特大新聞……”唉，這聲音從哪兒傳來(lái)的，不用說(shuō)，肯們定是我們班。
我剛走進(jìn)教室，我們班的男生在地上又蹦又跳，臉上笑嘻嘻地，不知在干什么？我走過(guò)去，原來(lái)是我們班具有外號(hào)叫“櫻子”的剃頭了，比以前難看多了，同學(xué)們都在他的座位跟前起哄呢！我走過(guò)去一看，忍不住“撲哧”一聲從嘴里冒了出來(lái)，實(shí)在是好笑，怪不得同學(xué)們都圍在周圍起哄呢！但也不能這么嘲笑，做法不對(duì)。經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的一番“演講”，同學(xué)們才散去，回到自己座位讀起書(shū)來(lái)。
又到星期一了，升旗儀式完畢后，值周老師來(lái)宣布上周各班的衛(wèi)生情況和紀(jì)律情況，好不容易讀到我們班，可分沒(méi)有其他班高，以失望而告終。
回到教室，同學(xué)們憤憤不平;“為什么沒(méi)有我們班的.流動(dòng)紅旗呢？我們各方面做得挺好呀！嘿，不用說(shuō)，肯定是值周老師偏心。”唉，我們班的同學(xué)呀，都可以稱其“為人不說(shuō)自不是”了。
過(guò)了好幾個(gè)星期，還是沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗。好不容易又一個(gè)星期來(lái)了，我們班好容易才得了一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，可還沒(méi)有得到紀(jì)律流動(dòng)紅旗，同學(xué)們一回到教室就為自己鼓掌，而且把手都拍紅了，非常高興，也有點(diǎn)驕傲。同學(xué)們還在期待著下個(gè)星期的分?jǐn)?shù)，希望衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和紀(jì)律流動(dòng)紅旗“回歸祖國(guó)懷抱。”
“站住，站住！把我的東西放下，快點(diǎn)！要不然我就不客氣了……”
唉，我們這個(gè)班！
實(shí)用的集體作文500字 18
人人都有溫暖的家,有沒(méi)有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個(gè)同學(xué)，團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人，一心要把班集體建設(shè)好。
記得一開(kāi)始，我并不喜歡這個(gè)班。不僅是因?yàn)槟吧�有舍不得那些相處了六年的同學(xué)，六年的班集體，六年的習(xí)慣，那些充滿童年的快樂(lè)與回憶……但慢慢的我開(kāi)始接受同學(xué)們，開(kāi)始接受新的習(xí)慣，最后我接受了這個(gè)班集體，愛(ài)上的這個(gè)新的班集體，并自豪自己是這個(gè)班的一員，這個(gè)班的四十一分之一……
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。“肥彪”的數(shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對(duì)了。錢紅紅呢，語(yǔ)文、英語(yǔ)都恰嘎，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個(gè)字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對(duì)她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過(guò)，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點(diǎn)忘了介紹我的老同學(xué)“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒(méi)有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠(yuǎn)和跑步，跳遠(yuǎn)和跑步?jīng)]人比得過(guò)她，我們給她的絕活取了個(gè)名字，叫蘿卜跳。每次我們說(shuō)蘿卜跳她都會(huì)笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的`教室，一流的板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)，無(wú)一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀。
實(shí)用的集體作文500字 19
在每個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如說(shuō)：班集體。
我的班集體十分特殊。雖然我們已經(jīng)是初二生——“準(zhǔn)初三黨”了，但在我們的班級(jí)體中，你不可能體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的壓力。所以我們的班級(jí)十分特殊，同時(shí)也令我們的老師十分頭疼。盡管老師們磨破了嘴皮，但我們?nèi)圆凰几倪M(jìn)。而我們班的學(xué)霸卻也是像老師們一樣，對(duì)這些“特殊分子”十分討厭。
由于我就坐在學(xué)霸旁邊，所以我對(duì)他們產(chǎn)生的.厭惡之情也算是比較了解。每當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，這些“特殊分子”開(kāi)始搗亂了。他們開(kāi)始用他們的“無(wú)敵大嗓門兒”傳播八卦的事情，談?wù)摾蠋熈粝碌淖鳂I(yè)的多少，甚至討論老師的衣著，或者其他十分無(wú)聊的事情。由于教室內(nèi)部分貝太高，已經(jīng)超出正常人所能忍受的極限，學(xué)霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學(xué)點(diǎn)兒，就忍下來(lái)了。隨著時(shí)間的推移，學(xué)霸們都變成了“忍者”。
那接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成群搗亂。他們總是在老師上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，擾亂課堂秩序。但他們也有時(shí)比較安靜，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诘皖^做一些小動(dòng)作，比如說(shuō)：低頭玩兒手機(jī)，低頭抄作業(yè)、抄答案，等等如此之類的小活動(dòng)。
盡管我們的班級(jí)體是如此的不安分，但我對(duì)這個(gè)班集體的感情不會(huì)改變——是又討厭又無(wú)奈的感情。
實(shí)用的集體作文500字 20
一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體；它不會(huì)因?yàn)槊芏稚ⅲ粫?huì)因?yàn)閴毫Χ良牛粫?huì)因?yàn)槭《鴨蕷猓粫?huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而冷漠。我們班的卻是團(tuán)結(jié)，的卻是充滿活力，的卻是不甘落后，的卻是充滿熱情，但是他們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情而傷了和氣，常常會(huì)因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話語(yǔ)而吵架……一點(diǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？
沒(méi)有笑聲的'班級(jí)不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，即使是有笑聲，但那笑聲不是真正的笑，不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是一聲譏笑，嘲笑，那么這個(gè)班級(jí)還會(huì)充滿溫馨嗎，還有我們和諧互助嗎？語(yǔ)文課不說(shuō)，在其他老師的課上，那還像一個(gè)課堂嗎？和老師開(kāi)玩笑，和老師硬碰硬，說(shuō)能話，同學(xué)的聲音掩蓋了老師的聲音，換換位，聊聊天……班長(zhǎng)，紀(jì)律委員說(shuō)一句，提醒一下，同學(xué)們還會(huì)反來(lái)一句“老師在這，不用你管。”上課了，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，有個(gè)別同學(xué)故意遲到，又借助這個(gè)遲到，讓同學(xué)們大笑一場(chǎng)，我真不明白了，為什么語(yǔ)文老師的課上，他們不敢這樣，每個(gè)人在語(yǔ)文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？當(dāng)別的老師看到我們班這么亂時(shí)，他們會(huì)怎么想我們班？多少次其他老師說(shuō)要去告訴語(yǔ)文老師我們班同學(xué)亂時(shí)，同學(xué)們還好意思找借口？他們不知道是怎么錯(cuò)了嗎？
同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。
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