精選聲音的作文500字4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的聲音的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文500字 篇1
小時候愛夜，也怕夜，愛的是繁星綻放的心安，怕的是似潮般的黑暗。
我最喜歡在夜里靠在奶奶的懷里，傾聽她有規律的心跳，“砰，砰”，我的心里有小魚兒在歡快地游動，蕩起一圈一圈的漣漪。
奶奶笑著，松樹皮般的手拂開我耳邊的碎發，我們一起聽著遠山上傳來的狗叫聲，聽著河水淌過石面的噗噗聲，聽著風摸著樹葉的聲音……說來也奇怪，奶奶年紀大了，聽力卻一直沒有減弱的跡象，什么聲音都逃不過她的耳朵。
璀璨的繁星嵌在夜幕中，像極了一顆顆水晶，在一塊無際的黑綢上散發出耀眼的光芒。
我從未想過，一直平淡而令人羨艷的生活會突然發生翻天覆地的變化。
那天，看著一輛白色的車來接奶奶，我的心一顫，四肢像灌了鉛一樣沉重，無法行動自如。慌亂之中，沒有人注意到蜷在角落里的一個小女孩。
眼前是一片灰色的海潮，一種無助的感覺，鋪天蓋地而來。
等院子里所有人都走干凈后，我才從角落里出來，抱著膝蓋坐在青石板上。奶奶曾告訴我：“想哭的時候，仰起頭，眼眶里的淚會流回去。”我仰起頭，看見星星被烏云遮蓋，沒有發出絲毫的光亮。
我坐在石板上，睡著了，進入了一個有漫天星光和奶奶的夢境。
奶奶終是回了家，眼睛卻像蒙上一層翳似的，看不清了。她坐在昏黃的燈光下，手撫著自己的眼，輕笑：“瑤兒，奶奶不能陪你看星星了。”她看不見我的眼淚吧嗒吧嗒地掉。
我哽咽著說：“奶奶，您不怕黑嗎？”“沒事，我可以聽星星閃動的聲音。”奶奶微笑著說。
我攙著奶奶坐到青石板上，奶奶眨了眨看不見任何東西的眼睛，說：“嗯，星星閃動的聲音很美妙。”奶奶停了停，又說：“我還聽到了花開的聲音。”
靠在奶奶身上，我聽著她的心跳，告訴自己，世界依然可以美好。
聲音的作文500字 篇2
微風徐徐，楊柳依依，放學路上，花兒對我張開了笑臉，小草也向我招手。
突然，我聽到了一種奇怪的聲音——滴答！滴答！我抬頭一看，原來是商場大屏幕上在播放一個公益廣告——一個水龍頭沒有關緊，一直在滴答……滴答……的流水。畫面轉換，一個小朋友洗完手后沒有關好水龍頭就走開了。一位時尚的年輕人走過，不屑的撇撇嘴走開了；一位風度翩翩的中年人看到了，憤憤的說：“現在的人素質太差了，這得浪費多少水呀，拍個照片，發個微博譴責一下。”然后走開了……
就這樣人人都在譴責，人人視而不見，而水龍頭卻一直在滴水。地球上的水并不是取之不盡的，水資源大約占地球表面積的71%，看似地球上的水有很多，但是，71%的水中只有2.53%是淡水。一個沒有關緊的水龍頭，一個小時會浪費水700毫升，一天會浪費水16.8升的，一年就是6.1噸，多么讓人震驚的數字啊！
地球是我們共同的.家園，我們一定要學會節約用水，循環利用水資源。例如：收集洗衣服和洗水果蔬菜的水，用來沖廁所；用養魚的水來澆花……
我們要保護水資源，不要讓地球上的最后一滴水，成為人類悲傷的眼淚！廣告上的這個奇怪的“滴答”聲，仿佛在提醒我們“要節約用水，不要浪費水資源”。
滴答……滴答……
聲音的作文500字 篇3
我走在回家的路上，燈光非常微暗。忽然我聽見一個奇怪的聲音，嚇得我冒出冷汗，我鼓足勇氣去一探究竟，發現是一只很小很可愛的小貓，我一下嘆了口氣。
我見它可憐，決定把它帶回家里喂養，可將我把它帶到家里時，家里的人不同意。我只好用一個紙箱做一個小窩放在門前，每天偷偷帶東西給它吃。在它的箱子里放一個被子，以免著涼。
過了幾天我發現他總是跳出箱子，于是我想他出來跑一跑活動一下。可我見他三個小時還不回來，非常的擔心。于是我去出去找他找了他好長時間都沒找到他，我回到家門口發現他在箱子里面等我。看見我回來了，立馬跳出來，用身子蹭我的腿，還時不時的發出“喵”“喵”的聲音，可愛極了。
可是這件事終究是瞞不住的。有一天媽媽發現了她，把她扔到了外面。我知道后傷心地跑出家門去尋找小貓。我從天亮找到天黑，終于在一個垃圾箱里找到了小貓。我抱著小貓回了家，媽媽見我懷里抱著小貓向我道歉：對不起，我不應該把小貓扔到外面讓你傷心，以后你可以把它放在家里養。
就這樣我去寵物店里買了一些貓用品，把小貓放進了新的貓窩里，小貓異常的開心。我每天放學的第一件事就是把小貓從貓籠子里放出來活動，喂它貓糧，清理籠子。
每天都是這樣，非常的開心。
聲音的作文500字 篇4
人在哭泣聲中出生，在哭泣聲中死亡。可以說，人的一生是離不開哭泣的。有的時候，哭泣不僅會讓人心痛，還會在心底留下傷疤。
小學五年級時，一個男生老是欺負我。一開始我忍著，所以根本沒有人關注我，我就忍氣吞聲地被欺負了半學期。一次，兩個班一起上體育課，他又找準了機會用石頭砸我。看著足足兩個班的人都在“看戲”，我很對得起“觀眾”地哭了。我“哇哇”地大聲哭著，盡情地宣泄著這半學期的委屈。同學們被我這突然的哭聲嚇壞了，立刻分成了三堆，一堆來安慰我，一堆去告訴老師，還有一堆去譴責那個男生。我被一群“熱心群眾”擁著進了教室。我依舊“嗚嗚”地哭著。班主任很生氣，當著同學的面，狠狠地責罰了他，我看到這情景，心中有些得意，把頭埋下，偷偷笑了。而老師看見我微微抖動的雙肩，以為我還在哭，更生氣，踢了那男生一腳。
全班靜下來了。我淚眼迷蒙地望著講臺，揉了揉眼，他好像也哭了。不過，沒有什么聲音，只是眼圈紅了。男生很倔強，緊抿著嘴，不說任何一句道歉的話。老師猶豫了，看向我。我，也猶豫了。其實剛才小小的得逞心理已經過了。我站起來，和老師和那個男生出了教室。我依舊紅著眼睛，而他努力地不讓自己哭出聲來，但人已經顫抖了。
那天，我們各自認了錯。
其實我覺得自己挺殘忍，明明只是鬧著玩，卻把這事挑了出來。道歉后，雖然表面上風平浪靜，但我們之間卻有了一層不可忽視的微小隔膜。那天，他欺侮了我；我也用我的任性和夸張的表現，傷害了他。
那天，我們都哭了，我大聲地哭，他在心底流淚。雖然哭泣的聲音不同，但卻在彼此心里都留下了一道傷口。想撫平，卻總會留下傷疤。
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