【精選】禮物的作文500字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文500字 篇1

　　近了，近了！聽，“沙沙沙……”，不遠處傳來了海浪的聲音。我興奮地拉住媽媽，徑直朝前奔去。

　　頃刻之間，大海就已一覽無余地展現(xiàn)在眼前了。海天一色，一望無際。雖然空氣中彌漫著一股略帶腥味的濕氣，但我仍然覺得心曠神怡，不由地深呼吸了一口。

　　我連蹦帶跳著踏進了金色沙灘，赤著雙腳踏在上面，感覺軟綿綿的真舒服！放眼望去，美麗的沙灘在燦爛的陽光下，閃爍著許多令人遐想的光芒。定睛一看：原來是千姿百態(tài)的貝殼。好奇心萌發(fā)的我忍不住上前撿了一些貝殼。它們形狀各異：有的像小喇叭，有的像人的臉，有的像一只蝸牛，還有的像尖尖的燈塔……真有點讓人眼花繚亂、目不暇接！

　　當我正入迷地觀賞著手中的貝殼的時候，忽然感覺腳底下癢癢的。低頭一看，“呀！”我不僅驚喜地叫了出來。原來是一只小螃蟹從我腳下鉆過。我喜出望外地丟下貝殼，俯下身子去抓小螃蟹。“噗！”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈！準被我的手掌嚴嚴實實地蓋住了。我微微張開手，趴下身子，歪著小腦袋往里瞧。咦！怎么會不在啊！原來那螃蟹壓根兒就不在！早就逃之夭夭，無影無蹤了！我有點兒不甘心，暗想：耍我呢，這死螃蟹！看我不把你找出來！

　　我環(huán)顧四周，還是不見螃蟹的影子。這時，媽媽走過來了，她說：“它是鉆進沙里，往別處逃走了，別找了。還是專心撿你的貝殼吧，傻丫頭！”我這才恍然大悟：雖然沒有抓住螃蟹，但是身邊還有那么多閃亮的貝殼等著我去撿呢！于是我又馬不停蹄地忙開了。

　　黃昏的時候，我看著裝滿貝殼的袋子。咦，什么時候就已經(jīng)鼓鼓囊囊的啦！媽媽說玩得過癮了吧？是不是也該回家了？夕陽西下，我收獲了大海饋贈的禮物：不僅有這裝滿口袋的貝殼，也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。

禮物的作文500字 篇2

　　李白的禮物是呼兒出門換來的美酒，杜甫的禮物是庇佑天下寒士笑意濃的憧憬，而王維的禮物……

　　時光跳轉(zhuǎn)千年之前，人不知的.幽簧之中，是誰彈琴長嘯？新雨后的空山，又是誰掬一手松間明月光，飲一口石上清泉水？摩詰，不知春澗中的那輪明月是否驚動了你那如雀鳥般的心靈？

　　出家人，講究空。你行到水窮之處看云起，只為同五柳先生邂逅東籬下的南山。你心性如此，但當初執(zhí)劍行天下，咸陽會游俠的少年又在何方？

　　這繁華的大唐，終將朽敗。黑暗的官場磨去了你的棱角。呵，一個朝代的衰亡卻讓你們陪葬，不覺心有不甘？你退隱山林，想必也是朝政上的明爭暗斗和李林甫的口蜜腹劍使你黯然神傷。

　　當恩人張九齡被罷相之時，你想方設法與不明是非的朝廷斗爭。可你一個小小的九品芝麻官，又能如何！。于是，你倦了。林中飛鳥為你歌唱，山中野花送你回家。家？這大自然何嘗又不是你的家！。你不必推托，因為自然母親贈予你的禮物，你受得起！

　　你能賞三峽的飛瀑懸泉，聞富陽的鳥鳴婉轉(zhuǎn)，觀戈壁的大漠孤煙，望草原的茫野蒼天……在你發(fā)現(xiàn)這份禮物的珍貴之處時，你也開始回報起了這份恩情。

　　是詩，是畫，是琴聲。詩與畫的交織，是你的獨特風格。你讓后人們了解到了自然情趣，你為繁華的大唐添上了濃墨重彩的一筆！初春西湖的早鶯春燕，你畫過；盛夏江南的蓮葉荷花，你畫過；晚秋山居的明月清泉，你畫過；入冬墻角的數(shù)枝梅花，你亦是畫過。這些珍貴的書畫，就是你留給晚輩們最為珍貴的禮物！

　　李白的詩是自傲不羈的，杜甫的詩是憂國憂民的，王維的詩則是禪畫共存的。詩佛王維，你的空山就在我們的心里！

禮物的作文500字 篇3

　　成長過程中， 我收到過許多禮物，有實物，也有虛物。這些禮物有些給我?guī)�來啟示�?有些代表親戚對我的祝福。可是，在眾多禮物中，只有那件禮物，最特殊。

　　寒冷的北風吹刮著還在路上匆匆行走的人們，這天，也正好是學校召開家長會的時間。

　　家中，父親正在為我做早餐。他要給我去開家長會，為了不讓我頂著風雪去買早餐，他才給我做好了早餐。“早餐做好放在桌上了，早點起，早餐冷了就自己熱一下。”“嗯!知道了!”躺在床上的我大聲說。其實我早就醒了，我不敢面對父親，因為我知道我這學期玩心太重，家長會上，老師一定會告訴父親。

　　望著桌上擺的熱牛奶和面包，我心里突然沒了滋味。而窗外的風刮的愈加猛烈，路上的行人也越來越少。

　　幾個小時過去了，我還慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。這時，敲門聲響起了。我慌亂地整理好沙發(fā)，跑去開門。

　　“怎么還沒換衣服呢?”父親一進門就對著我說。“不想換。”我說。我現(xiàn)在期待的還是老師對我的評價。“家長會上老師怎么說?”我好一陣子才鼓起勇氣張口。“沒什么，老師說你上課認真，作業(yè)完成得好，她對你期望很高。”父親面不改色，依舊那副嚴肅臉。想不到老師對我期望這么高，那我可要加把油了!我心想。

　　過了一年，我的成績也日益進步，從班上的中下游到上中游， 取得了突破性的進步。后來，我才知道，老師那次家長會對父親說的是：孩子上課走神，不專心，作業(yè)也一次比一次差，明顯在退步呀!可父親卻將老師的話改了一遍，說的跟老師完全相反。

　　到今天，我還一直感謝父親，感謝他送給我這個珍貴而又特殊的禮物!這個特殊的禮物給予了我一生的啟示。

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