精選討厭的作文500字4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的討厭的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
討厭的作文500字 篇1
放假的時候老師有個任務，要求大家給自己的媽媽洗洗腳。我們一聽樂了，從來都是媽媽給我們洗，我們還真沒有想過為媽媽洗洗腳。我回家告訴媽媽晚上要給她洗腳，媽媽聽了特別高興。
到了晚上，我做完作業，媽媽把臉洗干凈了，就等著我給她洗腳呢。我先倒上一盆熱水，搬來一條小凳子， 讓媽媽坐在上面，我蹲在地上，給媽媽脫掉襪子，讓她把腳放進洗腳盆里，用兩個手指給媽媽搓腳，把媽媽癢得直笑媽媽說：“算了，還是我自己洗吧!”我一聽，著急了，說：“不行，不行，這是老師布置的作業!”媽媽問我：“那你是真的想給我洗腳呢，還是為了完成老師的任務?”我不好意思地說：“我當然也是真心要給媽媽洗腳啦。”媽媽笑著點點頭。
因為我是第一次給媽媽洗腳，我還不太會。媽媽說：“你把我的腳當成自己的腳來洗吧!”于是，我就抱起哈哈哈腳，一只手在她的腳背上來回地搓。我剛搓到腳心，就把媽媽癢的哈哈笑。我只好輕輕搓，一會兒，我終于把哈哈哈腳洗干凈了。我問媽媽：“還有哪兒沒有洗干凈?”媽媽說：“指甲縫里�！蔽覄偘咽种讣咨爝M哈哈哈腳指甲縫兒里，媽媽就癢得用腳趾緊緊地夾住了我的手指。我把手指抽了出來， 哈哈哈腳就猛地掉進了洗腳盆里，洗腳水濺得我滿臉都是，我忙去擦那討厭的小水珠。媽媽笑著說：“怎么樣，給媽媽洗腳不容易吧?你小時候也常常用小腳丫把水珠濺到哈哈哈臉上!”
給媽媽洗完腳，我躺在床上，心想：其實那討厭的小水珠也不并不討厭，讓我體會到了哈哈哈辛苦，也讓媽媽享受到了我給她帶來的歡樂，那就讓你更多地起舞吧!
討厭的作文500字 篇2
我們每天都在和形形色色的人打交道，這些人有的惹人喜歡，有的惹人討厭，還有的與我匆匆擦肩而過，什么印象都沒給我們留下。今天我要來說的這個人，是一個讓我討厭的人。
我最討厭的人，是個女生。她總是將她那烏黑發亮的頭發扎成馬尾辮甩在身后，那長長的睫毛更加襯出了她眼中那如淵如邃的目光。那標準的臉蛋更是給她添上了可愛的色彩。最要命的是她的成績十分優越。這次中考還拿了全級第一。你可能會疑惑，為什么如此優秀的人才，我會討厭她呢？且聽我為你解說一番。
是她，逼迫著我這個整日拖拖拉拉的組長改掉了拖拉的習慣，每天按時交給她作業本，贏來了他人對我辦事效率的信任。
是她，給了我一種前所未有的危機感，讓我總是想著在各方面上都要趕上她、超過她，不被她取笑我的成績。慢慢地，我的成績也都好了起來，讓同學們不再視我為拖后腿的人，讓老師們也開始信任我，讓我去參加比賽，獲得榮譽，讓大家對我刮目相看。
是她，在我遇到困難時并沒有幫助我，讓我自行解決。我在她的“一問三不知”的刺激下，我開始自己在課外時間查找資料，豐富課外知識。她還讓同學們也開始有一種努力上進的學習風氣，使老師對我們刮目相看。
是她，在我害羞不敢回答問題時諷刺我的膽小，讓我那顆好勝的心找回了自信，從而有了一顆自信的心。
咦？好像這么一說，她又變成了我的友人，而不是仇人了？
討厭的作文500字 篇3
討厭李哲簡優秀的'成績，討厭李佳郡超好的人緣，討厭黃沖罵人的超高水平，討雷遠征淵博的知識……當我把這些告訴我的好友聽時，她們只得出一個結論：你這是對你同學的羨慕嫉妒恨！好吧，我承認自己對各位同學的優點羨慕嫉妒恨了。我蹲墻角畫圈圈去，你們都欺負我……但，我對鄒語嫣同學的討厭絕對不是出自羨慕嫉妒恨的私人心理的。
“呵呵，小鄒，我要你寫的本子寫完沒？”鄒語嫣帶著春風般溫暖的笑容走來。打��！打��！同學們千萬別被蒙蔽了！這只是表面現象而已！
“沒動�！蔽夜首鞯ǖ卣f。果然，鄒語嫣的臉刷地就黑了。然后，她開始嘮叨了，要怎么怎么寫呀，怎么怎么突出誰的性格呀……一直到上課打鈴結束后，才飛奔到時坐位上。下課過了一會兒，她又是歷史重新上演……
所以，在下鄒芷燦最討厭鄒語嫣的一點，那就是——鄒語嫣老是催我寫劇本！
“咕……”一聲軟綿綿的聲音從我肝子里傳來。
“哈哈，你肚子餓了吧？”鄒語嫣知道笑道，又隨機捧來一根長長的面包。“吃吧！” 我猛虎撲食般地撲向面包，連續狂吃。
“喂，別忘了給我留點！”說著，鄒語嫣拿過面包吃了起來。我眼巴巴望著她，希望她可以給留點�？粗疫@樣的神情。鄒語嫣終于把面包遞給我。我一把奪過面包，又大吃特吃起來。鄒語嫣用一種“就知道你不會留一點給我”的目光看著我繼續埋頭狼吞虎咽。所以，我討厭鄒語嫣的第二點就是——鄒語嫣她其實對我很好的！
所以，在這兩點的擠壓下，我終于把劇本寫完了。所以，大家要知道鄒語嫣是最討厭的人哦！
討厭的作文500字 篇4
作文班剛來了一名討厭鬼，叫明明。
在班里沒人能比他更招人煩。明明長著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，看上去挺機靈的，可他做的事就不讓人喜歡了。
每天正式上課前，冰冰老師會讓我們抄歇后語，這一天，大家都認真地抄起來。可是班里卻有一個人不抄，這個人就是明明。老師問他，他滿不在乎地說：“我背會不就行了。”
抄完后，同學們開始背6-10的歇后語。可是，明明卻在座位上東張西望，根本不背誦，瞅著機會還罵人。時間到了，冰冰老師開始提問，規矩是老師說前半部分，同學們對答后半部分。老師第一個就提問明明，老師問：飛蛾撲火。明明答自取滅亡。又問：箭在弦上，明明開始抓耳撓腮，左顧右盼，怎么也會答不上來，老師生氣地說：“剛才讓你抄，你不抄，讓你背，你不認真背，如果你現在會回答，我可以原諒你，可是你又不會，又不抄，這是很過分的，現在罰你站著�！泵髅髀犃�，也沒覺得多不好意思，厚著臉皮站到了教室后邊。
還有一次，老師在講寫作文方法，做了一個比喻：“如果你要做西紅柿炒雞蛋，恰恰沒有西紅柿，只有雞蛋，你能做成嗎？”“不能�！贝蠹引R聲回答�？墒瞧幸粋�人非得說“能”，那人就是明明。王老師笑著問：“明明，你說說你是怎么做到的？”張明軒一臉迷惑的樣子：“老師，你剛才提的問題是啥？”�。吭瓉硭揪蜎]認真聽課啊！
這就是我們班的討厭鬼明明，麻煩你改改好不好。