精選比賽的作文500字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的比賽的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽的作文500字 篇1

　　在熱烈的掌聲中，蘋果王國迎來一年一度的蘋果大賽。在耀眼的禮花中，蘋果國王宣布比賽開始。

　　主持人吉拉穿著一身黑色燕尾服，把領結系得高高的，滿面春風地走上舞臺。他興奮對大家說：“大家都知道，蘋果、葡萄、香蕉和某橘并稱為世界四大水果，在中國已有兩千多年的歷史了。中國種植面積居世界首位，長江以北的許多省份都有我們的兄弟姐妹，山東煙臺的蘋果聞名世界。中國的共有一百多種，我們喜歡陽光，適宜在沙壤生存。孩子們缺鋅，導致大腦發育不良，影響記憶力。孩子們吃了我們，能使大腦發育正常，把記憶力提高，所以人類稱我們apple是記之果……也不多說了，下面有請四大天王！”

　　還沒等主持人說完，富士就跳上臺來。興奮地說：“hi , my name is 富士，我長得肥肥胖胖，皮膚白中透紅，還散發著一股誘人的香氣。順便再告訴大家，我是從日本移民來的。”說完，便走到晚熟品種的桌后。

　　富士剛下去，戴著星形帽，穿著紅披風，大搖大擺地走上來：“大家好，我叫紅星。別看我圓滾滾的，我的肉可甜呢，遠遠地就能聞到香味。”

　　金帥一上臺就自豪的說：“我長得像橢圓形的雞蛋，是正宗的中國人，水分多，香甜可口。告訴大家，我和紅星一樣式，都是中熟品種。”

　　小國光見三位大哥都比自己棒，上臺后，有點膽怯，羞澀地說：“我國光矮小，有一張可愛的扁圓形臉，長得有……有點難看。不過果肉水分多，清脆可口，又酸又甜，晚熟品種。”

　　最終，經過最后的評選，大賽宣布：國光蘋果冠軍。

　　小國光聽了高興地一蹦三尺，其它的蘋果灰心喪氣。

比賽的`作文500字 篇2

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩石頭、剪刀、布，但我最喜歡的還是“運杯子”這個游戲。

　　游戲開始之前，我們的心“怦怦怦怦”劇烈的跳動著，因為這場比賽和以前不一樣，時間緊，難度大，還要考驗大家的靈活性和配合。太激動人心了。

　　只聽老師說“準備——開始”！大家七手八腳地把杯子套在皮筋上，然后手忙腳亂地沖向“基地”。說時遲，那時快，第三組超過了我們。他們頓時得意起來，一個個趾高氣揚地在我們面前跑過。我想：這一局我們一定要勝利啊！于是我們開始在運杯子的路上狂奔。可能是因為我們太心急沒有配合好，也可能是他們有什么訣竅。最后我們還是敗在了第一局。贏了的組他們興奮地尖叫著。正當我隊垂頭喪氣時，我看見我們組的袁澤熙向第二組探頭探腦的張望，然后他回來告訴我們第二組擺杯子的方法。果然是個好辦法。我們隊一個個笑逐顏開，頓時充滿了自信。袁澤熙說：“這次我們一定能得第一，加油！”

　　第二局開始了，我們很快領先。可是就在這個時候，我們兩個隊友的繩子斷了，只能看著我們剩下的幾個人努力，一下子我們落后了一大半，最后我們只得了第三名。而第三局呢，因為來不及系繩子，大家完全喪失了斗志，得了最后一名。

　　比賽結束了，大家還沉浸在激烈的過程中。雖然我們隊沒有獲得第一名，但我從中悟出一個道理：要團結有愛，堅持不懈，才能成功。

比賽的作文500字 篇3

　　今天，我在海伊情境作文的課堂上和同學們一起展開了一個別開生面的比賽——竹籃打水。俗話說：“竹籃打水一場空”，可是我用竹籃卻能打上水來，究竟是怎么一回事呢?同我到課堂看看吧。

　　我們聽了一下比賽規則之后，做好準備，老師就宣布比賽了。老師先讓甲隊的彥丞同學上去，他帶著不自然的笑容上去了，他先使勁地把竹籃往下壓，一提起來，打算把竹籃里的水全部倒進另一個盆里，而竹籃卻像一個調皮的孩子一樣不聽他的話，把水幾乎都灑在了桌子上，只把一點點水倒進了盆子里，加上我們乙隊的唱倒彩聲比甲隊的加油聲大了許多倍，他緊張得自言自語：“死定了!死定了!”不一會兒，他就分心了，不過他還是一個勁兒把水裝進竹籃，到了最后，他倒了一碗半的水。

　　我們乙隊派出了騰輝同學，他不緊不慢地走到講臺，信心十足地對著同學們高聲歡呼了一下。比賽開始后，他立即收起笑臉，開始嚴肅認真地埋頭往竹籃里面打水。為了讓我們隊贏得這場比賽，我們隊的隊員們全部齊心協力扯著嗓門高聲鼓勵騰輝同學。功夫不負有心人，我們乙隊順利輕松地贏得了第一輪的比賽。看著甲隊被我們氣得牙癢癢的樣子，我們一個個幸災樂禍的，抿著嘴偷笑。

　　但是到了第二輪比賽的時候，我們乙隊的代表由于過于驕傲和粗心，最終遺憾地輸掉了比賽。到了最后，我們和甲隊還是以一比一的成績打了個平手。

　　啊，這個游戲不但十分有趣，而且還教會了我一個深刻的道理：勝利不要驕傲，謙虛才能使人進步。

比賽的作文500字 篇4

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓是我膽量做真實的自己……”這種令人再了解不過的歌詞和旋律，卻變成大家年級的一次關鍵的比賽。

　　周五中午，全級部的教師、學員和一部分父母聚齊校園內前城市廣場，開展《感恩的心》手語操比賽，學員們衣著班服，父母與老師都穿著打扮的生氣勃勃。大家都特想為班集體增光添彩。

　　綜藝節目開始了，本來四處講話、叫喊的會場一下子議論紛紛。只聽到調式音箱的響聲，只聽到大伙兒提及嗓子眼兒的心的跳聲。

　　依照搖簽的次序，七班先演。七班脫穎而出，給每個班都產生了極大的工作壓力。

　　手語操的演出一個班然后一個班。坐著后邊的學生們也競相伸展頸部，要想看一看別的班資金投入的演出。這時的會場是無法想象的清靜，僅有別的班演完后，觀眾臺上才暴發出一陣雷鳴般的歡呼聲。

　　迅速，我們班要表演了，在體育委員剛勁有力的叫喊聲中，大家抬頭挺胸，腳步一致地上場，上場后，大家迅速地站好隊型。會場上傳出一陣高呼——由于我們班的隊型不同尋常：女孩在中間排成一個心型，男孩子立在兩側，構成翅膀。大家的姿勢十分齊整，每一個同學們都保持微笑，領導干部對我們班作出了一致的五星好評。

　　最終，全部班集體播完綜藝節目，獎評了！我認為班級是啥榮譽獎并不重要，關鍵的是大家積極地報名參加了此次比賽，并看到了其他班的優勢，知道自身班的缺陷。大伙兒團結一致的情緒也不除外。

　　最終，大家得了第一！此次比賽，大家又打過大仗！但，我們不能自豪，要希望下一次更強的考試成績！