精選開心的作文500字三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的作文500字 篇1

　　今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因為老師帶領我們玩了一個非常有趣的“畫鼻子”游戲，熱烈的氣氛差點把屋頂掀翻了。

　　今天一大早，我背著小山似的的書包來到學校。望著熟悉的校門，我不禁嘆了口氣，唉！今天本是周六，還要補課！

　　我走進教室，發現同學們各個都愁眉苦臉的，莫不是也為了補課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來，然后交了作業。過了十分鐘，老師滿臉笑容地走進教室，拍了一下講桌，大聲說：“大家開心點，這節課我們一起玩個‘畫鼻子’的游戲吧，規則是這樣的…。”

　　老師話音剛落，我自告奮勇地第一個上臺。我蒙好眼睛后，像一只無頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心里無底，我還是試探著向前走。突然，我摸到了一個平面，心想：“太棒了，肯定是目標。”我迫不及待地把鼻子畫上，急忙摘下布一看，啊呀！我把鼻子畫在嘴上了！全班同學看到我的佳作，都笑得前仰后合，本來非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來。

　　接著上來了三名同學，一個把鼻子畫在眼睛上，一個畫在了頭發上，更好笑的是，另一個竟然畫在了墻上。這一次同學笑得更夸張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開了鍋。

　　“停”！老師見狀大喊一聲，“看你們這么興奮，那么下節課我們就以這個為素材，寫一篇吧！”

　　“不是吧？”全班同學一齊喊道。

開心的作文500字 篇2

　　在一個很遠的村子里，有一所孩子們非常喜歡，而且孩子們住在這里都很甜蜜的的小學，就是“甜蜜小學”！這所小學是開心村的唯一的小學，本來叫“開心小學”，后來校長不知道為什么，便改成了“甜蜜小學”。可能是因為校長見這個村的人都已經每天很開心了吧。住在這個村的公民的名字都必須要有“開，心，快，樂”這四個字中的一個或兩個字。這個村的的大多數孩子都到甜蜜小學來讀書。

　　在一天的'下午，校長“心樂”到學校的操場上跑步，結果發現在操場周圍的樹下有一個沒有見過的陌生男孩，平躺在草地上。校長便走了過去，對那個陌生的男孩說道：“小男孩，你叫什么名字？”“我叫小樂，你是誰？我只是躺在這休息，什么都沒做！”男孩說。“嗯。小樂，你好！我是這所學校的校長！”校長友好地說。校長見到這個男孩，就認為這是個想學習，卻不能學的的好孩子。因為小樂家的經濟狀況不好，父母雙雙離開了他，他沒有一個親人了，就只有一個雙目失明的奶奶。奶奶已有60多歲了。所以，小樂經常到外面玩，順便討一些飯菜。小樂已經8歲了，這是一個讀書的好時候，不能因為經濟狀況而浪費。校長打聽到了這個男孩的生活資料，才發現小樂的生活狀態不好，所以打算叫小樂來著所小學讀書。

開心的作文500字 篇3

　　今天是周六，天氣陰沉沉的，但是我和作文班的同學們還是很開心。因為上一周老師說，為了提高我們的寫作水平，如果這周不下雨下午就帶我們出去上室外課，邊游玩邊觀察，邊教我們。下午我們在補習班集合，人到齊之后我們就出發了。

　　我們首先來到了風情街，風情街上商鋪林立，熱鬧非凡。穿過風情街，我們來到了風雨橋。老師告訴我們風雨橋又叫文瀾橋，又叫花橋。我們仔細觀察風雨橋，發現風雨橋上刻的圖案都很奇特：有的刻著花草、有的刻著人物、還有的刻著龍刻著字……所有雕刻都栩栩如生。聽著老師的講解我們很開心。

　　我們告別風雨橋繼續前行，來到了我最喜歡的地方——高架橋下的游樂場。我們隨著小路向前走看到了被竹林環繞的小池塘，也看到了供人運動的乒乓球臺、籃球場以及一些健身器材，還有一個小型的沙坑。當然少不了我們小朋友最喜歡的蹺蹺板和滑滑梯。老師講完課，又讓我們自由活動，大家一哄而散，玩蹺蹺板的玩蹺蹺板，玩沙坑的玩沙坑，而我選擇了我最喜歡的滑滑梯。我和同學們一起玩滑滑梯，大家都特別喜歡那個彎彎曲曲的大滑梯，可能是因為它最刺激。大家一起開心地跳啊、笑啊、鬧啊！好興奮，好開心！

　　我們繼續前行，來到了最后一個地方——蓮花壩帶狀公園。這是一個神奇的地方：黃色的銀杏樹像領導，楓樹像士兵，桂花樹像指揮員，木棉樹像戰士……我們還在這個神奇的地方發現了一朵紫紅色的蘑菇。老師又繪聲繪色地講著，我們聽得入了迷。

　　時間到了，老師帶我們原路返回，我們一路上歡聲笑語，老師還和大家一起討論著今天的收獲呢！

　　今天真是一個開心的星期六。

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