【精選】感動作文500字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感動作文500字4篇，歡迎大家分享。
感動作文500字 篇1
窗外，陽光明媚，一只鳥媽媽在教一只小鳥飛翔，看著它們一前一后的身影，我的心里涌出一股暖流。
那天下午，我正在教室專心致志地聽課。“轟隆隆---”外面電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我一看，也沒心思聽課了。完了，今早上也不知道有雨，沒帶傘，媽媽生病去了醫院，爸爸在外地出差，這可怎么辦呢！
下課了，我一個人迷茫地坐在教室里，手足無措。突然，教室門口出現了一個熟悉的身影，那個身影越走越近，我一看，呀！是媽媽，我趕忙撲入媽媽的懷抱里。媽媽摟著我笑了笑：“快走吧，要不就回不去了。”雨“嘩嘩啦啦”下著，我也顧不上多問，就和媽媽一起走入了這白茫茫的世界，豆大的雨點打在路旁商店的玻璃上，“叮叮咚咚”地奏響了一首交響樂。
一路上，雨越來越大，風也不住地搗亂。我越走越慢，媽媽望著我，好像明白了什么：“走不動了吧，來，我背著你吧！”我聽后，堅決反對：“不行，你還生著病呢？我自己可以走。”媽媽二話不說，背起我就走，我執拗不過媽媽，只好老老實實趴在媽媽背上。走著走著，我發現媽媽的衣服不知什么時候淋濕了，我抬頭一看，發現傘是向我這邊傾斜的，我往前輕輕推了推。媽媽卻又往后移了移。回到家，我看見媽媽一半的衣服都濕了。我的眼睛立刻蒙上了一層霧水。
屋外，依舊下著大雨，屋檐下一只灰色的大鳥伸長了翅膀，一只小鳥正蜷縮著身子，依偎在它的懷里。
感動作文500字 篇2
在我上幼兒園的時候，發生過一件讓我感動至今的事情。
記得那是一個天氣十分惡劣的寒冬的傍晚，外面冷雨紛飛、寒風凜冽。晚飯過后我感到特別不舒服，媽媽馬上帶我去床上休息。可是我剛躺下就感覺自己要嘔吐，媽媽又趕緊扶著我去衛生間。等我吐完媽媽發現我的臉色突然變得蒼白，緊接著就毫無征兆的暈了過去，一頭栽倒在媽媽懷里！媽媽頓時慌了，她甚至來不及換睡衣和拖鞋，立刻把我背起來準備帶我去兒童醫院。那時候的我又胖又圓，壓在媽媽背上如同一塊巨石般沉重！偏偏我們家還住在沒有電梯的7樓。媽媽拼盡全身力氣背著我一口氣從7樓沖到1樓，我根本無法想象是什么樣的精神支撐著她瘦弱的身軀發散出如此巨大的力量！由于爸爸加班還沒把車開回家，媽媽不得不再次咬緊牙關背著我沖破冰冷的寒雨，深一腳淺一腳地從我家樓下再跑到小區門口去打車。帶我去兒童醫院的路上媽媽不停的呼喚我，可我暈的太厲害，怎么喊也聽不見……
等我醒來時發現自己已經躺在兒童醫院湛藍色的病床上，旁邊坐著疲憊不堪、焦急萬分的媽媽。她的頭發不知道是被汗水還是雨水打濕了緊緊的貼在臉上；她的睡衣幾乎濕透了；一雙拖鞋也滿是臟水濕過的痕跡！我想媽媽現在一定特別難受！可是一看到我醒過來媽媽臉上立即露出了安心的笑容！她輕松的告訴我今晚發生的一切！聽著媽媽說話那種輕描淡寫的語氣，感覺她似乎已經完全忘記了她剛剛才為我經歷的這一場如此艱辛的磨難！
媽媽的.愛是這樣的偉大，令我感動不已！我現在都已經上4年級了，那件事情也已經過去很久了，但是只要一想起來我就會忍不住感動得熱淚盈眶！我想大聲對她說：“媽媽，我愛你！”
感動作文500字 篇3
幸福是什么？是流浪者唯一的面包，是沙漠中難得的源泉。沒有感動，又哪來的幸福呢？
當在各種媒體中看到汶川地震區一片片坍塌的廢墟，一張張堅強勇敢的臉，我的眼淚在眼中顫動著。
鏡頭一
在地震發生的一瞬間，有一位老奶奶奮力用頭把玻璃撞破，將不滿一歲的小孫子丟出窗外。小孩子是得救了，而老奶奶卻永遠的離開了。或許她在天堂正看著小孫子笑呢。
這難道不令人感動嗎？
老奶奶所表現出的不僅僅是勇敢，更是一種親情的最高升華。
鏡頭二
有一位女警察，地震發生后，她家里一共死了15口人，但她堅持幾天在現場搶險救人，一直沒有離開過。人們問她為什么不回家看看，她說：“這里還有太多的人等著我去救援……”
這難道不令人感動嗎？
從女警察身上，我們看到的不僅僅是堅強，更是在大災面前人人該擔負的一種責任，災情就是命令，救人高于一切。
鏡頭三
有一位被壓在廢墟中的母親，，她雙膝跪地，身體向前臥倒，好像身體在保護著什么，當被完全挖掘出來時，人們發現母親的身體護著的是一個還不到一周歲的孩子，而孩子睡得正香甜呢！
這難道不令人感動嗎？
母愛在災難發生的一瞬間勃發。
地震發生第三天，天上下起了瓢潑大雨。天地呀，連你也被感動了嗎？是被一個個頑強抗爭的生命而感動？還是為那一份份堅強，一份份愛而感動了呢？
感動作文500字 篇4
在學校中，我們都學到過“感動”這個詞。而在生活中，我們或許也經歷過。那一天在課室里，那一剎那，便令我感動，使我流淚。
記得在開學的前幾天，我們幾個女生在做清潔工作。因為鞋子骯臟，留下了烏黑的腳印。開學后，幾天了，也沒人去管。
在一節語文課上，我讀了學校制定的《班級管理條例》，其中一點提到了：“地面上有污跡，扣一分。”說完，我指了指地下那烏黑的腳印，便繼續讀了下去。
在下課時，那腳印還在地下安然地躺著，許多同學從它身邊走過，從它身上踩過，但是，他們都無動于衷。我無奈又失望地嘆了一口氣，走進了雜物室，尋找拖把。可是，找了半天，別說拖把了，就連它的影子也看不見。
我垂頭喪氣地從雜物室走了出來，突然，眼前一亮：薛杰，一個差生，拿著一把拖把一絲不茍地在抹去地下的腳印，這比在外面顧著玩的同學好很多。其實，他可以置之不理，在座位上更正作業，這樣一來，老師就不會罵了。但他還是，認真地去抹……頓時，我覺得自己與他相比之下，很渺小……我的眼睛開始模糊，漸漸看不清了，我覺得，一種東西在溢出我的眼眶，流動著，流進我的嘴邊，我覺得好苦、好苦……
一個平平無奇的差生，竟然可以如此偉大，這件事永遠都會像一棵大樹，深深地扎根在我的腦海里。因為，它使我感動，讓我流淚……
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