空氣的作文500字合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的空氣的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
空氣的作文500字 篇1
幾億年后，地球上的大氣層被人類破壞了，全是有毒的氣體，地球人還沒有發現對自己有用的外星空氣，只用我還是干凈的空氣，很多人費盡心思都在尋找我，許多空氣科研部門和環保部門的研究人員在不惜一切代價追我。因為我十分不愿意被這些不愛護環境，不好好保護自己家園的人類拿去吸掉，我便拼命地逃啊，我逃到了大氣層，差點在云層里變成了有毒氣體。后來我變成了一滴水，落在了大海里，我在又苦又澀的海水里躲了50年，海水也快干了，我變成了氣泡，剛沖出水面就被發現了，人們拼命地抓我，為了抓到我，人們打了起來……
我知道越是危險越安全。我躲進了科學家的研究所，可是沒躲多久還是被一個人抓住了，他要吃掉我！我立刻被嚇壞了，就在我生死攸關的時候，一位科學家把我從那個人手中搶走了……
我被帶進了研究室，科學家在我身上滴了一種神奇的霧氣，又在我身上加了“氣藥”、“冷氣劑”，還有一些我從來沒有見識過的特殊東西。我想，他一定是想把我變得無比龐大吧！
果然，不一會兒，我開始變大，很快我滿出了全世界，人們有了新鮮空氣，都狂歡起來。因為我的拯救，這次空氣危機很快就結束了。我也在科學家的幫助下強大了很多，也沒有人抓我了，我又過上了以前那種幸福平靜的生活。人類也通過這次空氣危機事件覺醒了，開始一絲不茍地保護地球、保護大氣和大氣層了……
地球逐漸恢復了原來美麗可愛的面貌，原野上到處是青青的小草、繽紛的花兒，清澈的溪流……人們自由自在地呼吸著清新的空氣，不敢再破壞我了，我不僅為地球做了一件無聲的好事，更重要地是我讓地球人醒悟了。
空氣的作文500字 篇2
老師一上課就給我們猜了一個謎語，她說：“這個謎語很簡單，幼兒園的小朋友都會�！敝g老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動物植物都需要，一時一刻離不了。”“空氣！”老師剛說完同學們就脫口而出。“對！可是誰能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發話了：“那么誰能誰能用動作來證明空氣的存在？”老師邊說還邊拿了一個袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂同學小碎步的走上講臺，拿起了一個粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的展現在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰能夠用道具來證明空氣的存在？”老師又發話了。這時候，一位男同學沖上講臺，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰能證明？”只見小松同學大步流星的走上講臺，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風舞動，像烈烈生風的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學用實際行動向我們證明，這就是空氣。
這些同學的證明讓我們明白了：空氣無所不在。
空氣的作文500字 篇3
今天放學后，我突發奇想，想讓爸爸和媽媽來一場吹氣球的比賽，你肯定會想這場比賽爸爸贏定了！
回到家，我拿出兩個塑料瓶、球和兩個橡皮筋。把氣球先放進塑料瓶再把氣球的口翻出來，再用橡皮筋綁在塑料瓶的瓶口，我把媽媽的那個塑料瓶的地下戳得了一個洞，爸爸那個沒戳。一個簡易的比賽器具就做完了！不一會兒，爸爸和媽媽都來了，他們見我神秘兮兮，便問：“兒子，你干嗎？”我回答到：“讓你們比賽”。我一人發給他們一個塑料瓶.一聲令下比賽開了。只見爸爸媽媽爭分奪秒、眼疾手快的從桌子上拿過自己的塑料瓶，放進嘴里。使勁的.吹起來，我以為爸爸一定贏了。我過去一看嚇了一跳！你猜這么著？爸爸的臉鼓得圓圓，使勁往塑料瓶里吹氣，但瓶子里的氣球一點面子也不給，依然扁扁的。而媽媽一點也不費勁就吹胖了氣球，仿佛氣球跟爸爸作對似的。比賽結果當然是媽媽贏了。為了搞清爸爸為什么會輸，我上網查找了許多資料，但沒結果。我只好去問科學王老師，王老師說：“要想在塑料瓶里把氣球吹胖，要先把塑料瓶里的空氣排光，否則氣球是吹不胖的�！蓖趵蠋煹倪@一番話讓我豁然開朗。原來我在媽媽的塑料瓶的底下戳了一個小洞，媽媽在吹氣球時，氣球里的空氣把塑料瓶里的空氣從小洞里擠了出去氣球才能吹大！而爸爸的塑料瓶沒有小洞當然吹不大。
今天這件事讓我知道了，原來空氣與空氣也不是好朋友，他們也要吵架！
空氣的作文500字 篇4
尊敬的環保局長：
現在我們身邊存在了許多的問題，由其是空氣污染最為嚴重，我們應該采取什么措施呢？
而引起這些問題的原因就是：由于我國有許多的化工廠，它們排放出來的空氣有極大的污染性。有一些人還在抽香煙，不僅對自己沒有好處，還把我們的空氣給污染了。我們的空調雖然能為我們帶來好處，但它也會污染空氣，還有汽車，我們平時很常見的汽車能給大家帶來方便，但是排放出來的氣體同樣會污染空氣。許多學校門口賣燒烤，可是在燒的過程中會有許多的這些煙也能污染空氣，由于過多的廢氣。使全球的空氣變暖了，北極有許多冰塊融化了，這樣企鵝們會很難生存，它們很可能會被暖空氣給熱死。
針對以上情況，我提出的建議是：
一、我們要合理運用機器，比如汽車等，不能過分地依賴它們。
二、我們一定不能的抽煙，抽煙既對我們的空氣不好，還會減少自己的的壽命。
四、建議大家盡量少開空調，如果天氣非常熱，我們可以開26攝氏度左右這樣，既環保雙省電。
五、責令一些工廠少排放廢氣，如果有一些工廠不遵守，就會受到一些懲罰。
六、多開展一些知識講座，可以采用知識競賽的方式，讓人們加深對環境保護的意識。同時做一些宣傳標語、廣告等。
七、提倡人們多坐一些公交車，請公交車公司多安排幾條線路，也多發一些車，并且合理安排時間，降低車費。
這些都是我針對保護空氣所提出的建議，希望你能采納。
空氣的作文500字 篇5
霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質量太差了。
山東今年的省會城市濟南，空氣質量是八十一度，全國排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質量就是一百一十一度，全國排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因為淄博的車多、化工場也多，燒火生爐子的更多。每輛汽車發動時都要產生化學的氣體——一氧化碳，當汽車多起來時，一氧化碳和各種有毒氣體都會聚集在一起，成群結隊的殺向淄博�；S的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過一個公益廣告，是一個人畫出了我們的家園，同時又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍天。這個公益廣告就是告訴我們，化工廠對人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時我們不注意亂丟的瓜果皮產生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們再不注意保護環境，將來的我們，將要帶著防毒面具生活了。
讓我們保護好環境，不要讓真正對我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。
空氣的作文500字 篇6
我的家鄉在甘肅華亭，這里盛產煤炭，被譽為隴東明珠。可是這里每天都會排出大量的煤塵，影響了空氣的質量，也影響了人們的生活，怎樣才能讓人呼吸到沒有煤塵的空氣呢？我呆呆地望著茶幾上的抹布，想了起來，突然，我眼前靈光一閃，計上心來。
我在以前學習過有關如何逃離火災現場的知識，在逃離大火現場時，可以用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以減少并阻止有害氣體進入肺。對了！濕毛巾可以過濾空氣，用毛巾不就可以防止煤塵進入肺、達到保護身體健康的作用了嗎？
我便在心中策劃起這個簡易的空氣過濾器。第一步，先用塑料做一個直徑3厘米、長12厘米的圓筒，并將它平均切成6段；再做兩個碗狀長3厘米、內口直徑3厘米、外口直徑10厘米的塑料器皿，內口和外口不封閉。第二步，準備兩塊干毛巾和兩塊濕毛巾，先將一塊干毛巾夾在兩個小筒中間，用鐵皮釘上螺絲固定住，再用一塊干毛巾夾在這兩個連接好的小筒和另一個小筒的中間，固定好后放在一邊，用另三個小筒和兩塊濕毛巾像固定干毛巾一樣如法炮制。第三步，做一個電路，用塑料盒做外殼，在兩個連接好的圓筒下鉆兩個孔，穿入電線，連接一個風扇，再用鐵皮把兩個圓筒固定。第四步，把電路中的電池盒底部做一個可滑動的放電池時用的蓋子，再做一個開關。第五步，在一個碗狀塑料器皿上開一個孔，連一根軟管，把它連接在有濕毛巾的筒的末端，另一個碗狀塑料器接在另一邊。簡易空氣過濾器就做好了。
使用時，從有孔罩這邊吸氣，從軟管里呼氣，不用時，打開風扇可凈化空氣。
有了這個東西，我們就可以呼吸到沒有煤塵的新鮮空氣了，愿它能讓我們每個人吸到的都是新鮮空氣。
空氣的作文500字 篇7
每次走進校園，我總覺得空氣格外新鮮。小雨過后，一陣微風輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺得，這時候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語文課上同學們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因為我們正在進行課本劇表演。當一個急性子的顧客遇見慢性子的裁縫會發生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的同學已經急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒拿出來。同學們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節課飛快地結束了。這時候的空氣都彌漫著歡樂和溫暖，讓我們格外留戀。
“數學老師來啦”！班長的一聲提醒，同學迅速做好上課準備，正襟危坐。似乎數學老師一來，空氣就凝固了。因為數學老師很嚴厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學的作業，發現一點點錯誤就會嚴厲批評，所以大家都很怕她。然而我認為，這時候似乎讓人透不過來氣的空氣中卻混合著老師對我們的關心，但是又生恐表達出來我們會飄飄然的矛盾味道。
體育課時，一臉欣喜的同學們迫不及待地沖向操場。你看，跳繩的同學把繩子甩得飛快，但是步子一點都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學聽到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的同學都卯足了勁兒，去追逐那個不斷移動的球這時候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣�。�
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