伴我同行作文500字

時間：2022-11-22 09:34:22 500字我要投稿

關于伴我同行作文500字（通用27篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的伴我同行作文500字，希望對大家有所幫助。

關于伴我同行作文500字（通用27篇）

　　伴我同行作文500字篇1

　　在我的成長經歷中，許多東西都會隨著時間的推移而消逝，對我來說，惟獨它——書，是我不變的朋友，伴隨了我數年光陰。書是人類進步的階梯。小時侯，我的書架上放著滿滿的一排書。那時，媽媽給我買了《西游記》這本書，讓我愛不釋手：那云霧繚繞的天庭，那陰森恐怖的妖洞，山清水秀的花果山，美倫美奐的瑤臺……每一處都令人入迷，神往。

　　我從前不怎么喜歡讀書。可是有一次媽媽給我買了《女生日記》以后，我就癡癡地迷上了看書。一有空就捧起來看，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，我就能得心應手地應用，不會感到欲言無物，語匯貧乏了。讀好書常常給我帶來一段休閑娛樂，放松身心的美好時光。捧上一本書，看上一個星期。你會發現原來時間過的很快。看楊紅櫻的《神秘的女老師》，鄭淵潔的《大灰狼羅克全傳》會使你笑個不停，無盡的煩惱事兒就這樣一掃而光！

　　讀好書，會讓我們深入思考。當你讀著《牛頓的發明》，會不時的在心里打個問號：牛頓是怎樣發現地吸引力的呢？等你再次的讀一遍，甚至讀幾遍的同時，你已經不經意的知道了這位美國發明家牛頓的杰作讓人哭笑不得。

　　讀好書可以給人帶來無窮無盡的遐想。在家里，面對著一堵花紋駁雜的石墻，我會構想各種神話傳說；路上遇到一只缺腿的小狗，我會黯然神傷，編織它的悲慘身世……

　　書，是燦爛的知識寶庫，是人類智慧的結晶。好書能帶我們去遨游瑰麗、多姿的知識海洋，了解燦爛的中華明文。讓好書伴我們不斷地成長，不斷地進步，不斷地超越自我！

　　伴我同行作文500字篇2

　　說起書，我有很多很多的話要講：在我們看來，書就像一盞明燈，照亮著我走向知識的道路。

　　聽說，錢鐘書先生在一歲抓周時，爬過了很多東西，最后抓住了一本書，便取名為鐘書。其實，我也是一個很愛看書的人。我第一次讀的書，是一本又一本的圖畫書。雖然這些書里也有字，但我更喜歡書中一張張精美的圖畫。兒時的我覺得，那些圖片多么神奇，多么美好。

　　其實，我自己獨立看完的第一本書是《小王子》，這本書我不是那么順利讀完的，而是磕磕絆絆。這本書中的人物我記得不是很清楚，讓我記憶最深刻的是這本書的主人公：小王子。小王子將自己寶貴的藍眼睛給了別人，從此以后，小王子還是快快樂樂，無憂無慮。看完這本書后，就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定，也要做一個像小王子一樣善良的人。

　　在三、四年級時，我的識字量大增，我也看了很多書，越來越愛看書了。每次我看書，都會準備一支黑筆，一本字典，兩只不同顏色的熒光筆。每次都會寫批注，找好詞好句。

　　我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時，是吃飯時看、上廁所看，甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看。看了這本書以后，我感受到了，只有我們尊重別人，對別人好，別人才會對我們好。

　　在我讀過的這么多書里，讓我最難以忘記的是這兩本書：《藍色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《藍色的兔耳朵草》讓我感受到了愛的力量是偉大的，而且愛是相互的。《俗世奇人》讓我開闊了視野，讓我了解到我們中國的奇人。

　　現在，我看書的時間越來越少了，但我和書之間的故事，卻很多很多……

　　伴我同行作文500字篇3

　　父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護著我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……

　　與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……

　　有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因為不聽話，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。

　　連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎？

　　九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。

　　他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎？

　　直到現在，回想起來，無論多么嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿著濃濃的愛！到處都洋溢著愛的芳香。

　　現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……

　　十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！

　　父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……

　　伴我同行作文500字篇4

　　小時候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經常在這個時候，是我和媽媽出去散步的好時機。

　　沒有一個孩子仰望過神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會發現月亮在跟著我。一開始我以為月亮是屬于我的，它會像守護者一樣保護我。但是后來我厭倦了這樣的“跟隨者”，問我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。

　　上學后，通過一些書籍，我更加向往月亮，許多關于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對美好事物的遐想和向往，正合我的口味。

　　到現在，我逐漸習得了一種科學之風，對月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現象讓我對月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠不會失去它的神秘，因為我明白了真相，永遠不會。

　　自古以來，不知有多少學者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時，向天問酒》；比如張的《誰先看見河上的月亮，河水何時開始照人》，這些家喻戶曉的關于月亮的名言，讓我有一種沖動，就是希望自己能寫好，暢所欲言，但是語言匱乏，不能如愿。

　　明月高照時，我想起小時候那些可愛的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。

　　月亮，和我一起走。

　　伴我同行作文500字篇5

　　小時候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們在草地上歇息，伴著我們的有陽光有風有云朵有花草樹木。

　　上學了，我和同學們進行著激烈的競爭，努力學習，比的是成績；我們在習題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競爭有無數的習題。

　　我常常用文字抒發自己的心情，因為我覺得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張常看到的一句話是“我想與風同行。”風如此的自由自在[注:形容沒有約束，十分安閑隨意。]，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風靜靜吹過，穿過發梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束[注:拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。

　　我們有時候被學習壓得喘不過氣了，卻仍然在堅持，只為了一個名次一個理想的成績。有時候我不想學習，就會想起那次去參觀中山大學，那些大學生們給我們講訴了他們的學習過程，也是遇到許多困難和承擔了許多壓力，但是他們現在能在中大上學就是最好的證明。從而使我堅信的先苦后甜。

　　我還是想與風同行，但不是現在。現在我必須完成我的學業。每當我在題海中“游”累了，我便去陽臺吹吹風，并讓風提醒自己要好好努力，風伴我同行，我與風也成了朋友。

　　伴我同行作文500字篇6

　　友情是什么？是甘霖，是陽光，是春雨。在你最需要幫助的時候，給予你鼓勵；在你困惑時，給予你幫助；在你憂愁時，給予你快樂。這就是友情！暑假里，我與朋友李博涵一起去學游泳。這一次，我們學的是蛙泳。我們學得很認真，進步也很快，終于教練教我們做劃手的動作了。教練一步步教，我們一步步學，可不知為什么，我總是學不會，手腳動作配合十分不協調。我很苦惱，勤加練習，可效果卻微乎其微。看著李博涵在水中游得自如的樣子，我感到慚愧。他似乎看出了我的心思，游過來說：“有困難嗎？讓我來教你吧！”說著，伸出雙手，向我比劃姿勢。

　　“你這個動作錯了，應該這樣。”他耐心地教我，樣子儼然是一位小老師。“嗯，好多了，下水試試吧！”我按照他的指導，入了水。可是剛入水，盡管手對了，腳卻不對了。我心情煩燥，憤憤地說：“不游了，反正不學會也沒關系！”這時，李博涵游過來對我說：“就這點小事，還克服不了？我相信你一定能行！”看著他真誠的目光，我又再次進行了嘗試。

　　我記住他給我講的動作要領，一招一式地練起來。經過不斷嘗試練習，終于，我成功了！我高興極了，可他似乎比我更興奮，在水中手舞足蹈。正是因為他的鼓勵，我才得以重拾信心，鼓起勇氣繼續學習，我打心眼里感激他。友情，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的一朵小花，是宏偉樂意上的兩個音符。友情，伴我成長，伴我同行！

　　伴我同行作文500字篇7

　　花朵感恩綠葉，因為在它的陪襯下自己才會顯得光彩耀人；老鷹感恩藍天，因為在它的庇護下自己才能搏擊長空；魚兒感恩海水，因為在它的滋潤下自己才能快樂成長；小男孩要感恩大樹，因為大樹把自己所有的愛都奉獻給了他。所以，讓我們時刻報以感恩之心，讓感恩伴我同行。感恩父母在成長歷程中，我的每一點進步都是父母心血的結晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的藍天，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進路上的荊棘，母親也在我失落時用那溫柔的話語重新鼓起我面向未來的勇氣。

　　而歲月卻無情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。所以，讓我們用感恩的心去面對父母，用心去聆聽他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。感恩老師一句句教導又回響在耳旁，身旁所出現的又是一個個熟悉的身影——老師，一次次批評指導的場景仿佛又在腦海中在現，一次次齊心協力備戰期末考試的場景又在腦海中回演，我的成長歷程中時時刻刻都有老師的教導和幫助。老師無時無刻不在幫助我們，指導我們，那么就抱著一顆感恩的心面對他們吧！在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂觀地幫助別人，因為送人玫瑰，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因為海納百川，有容乃大；用感恩的心真誠的關心和祝福世界上的每一個人，相信世界上到處都會充滿溫暖的陽光。

　　伴我同行作文500字篇8

　　靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩。

　　看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！

　　聽！李白在那里吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！

　　李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫，邀請天上的狼牙月于自己的影子一起喝酒，只有李白才會這樣產生浪漫吧~！我和李白有個約定！

　　在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！

　　約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月為友，在冷清時以影子為舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典范，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強于勇氣同在，那么人生會更有意義！

　　狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！

　　伴我同行作文500字篇9

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。

　　小時候，媽媽就給我買了許故事書，《格林童話》、《不懂安全的大灰狼》等等。我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我每天都要做的事。睡美人，海的女兒，灰姑娘，小紅帽，皇帝的新裝，愛麗絲夢游仙境，豌豆上的公主，賣火柴的小女孩，白雪公主和七個小矮人，丑小鴨，阿里巴巴與四十大盜，拇指姑娘…每個故事都引人入勝。

　　上了小學之后，媽媽就常常帶我去逛書店，因為上了小學，學了拼音，能認識更多的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我便愛上了讀書。

　　現在我已經上了七年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。《狼王夢》讓我懂得了：不論是人，還是動物，感情都是無比硬的，《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會的黑暗，和不讓好人有出路的社會現象，《海底兩萬里》讓我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的，《紅樓夢》讓我懂得了：人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂！

　　書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……

　　書，不僅給了我許多的知識，更給我的心靈帶來無限的力量。書，將永遠伴我同行……

　　伴我同行作文500字篇10

　　在漫漫的人生旅程中，古詩為我點燃一盞燈，吟誦古詩，感受那千古的蘊藏，走進詩人，感受那高尚的品格，古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發，從“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我感受到祖國山河的壯麗，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中，我感受到友誼的美好。

　　古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折，我會用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”來激勵自己；面對誘惑，我會用“事了拂衣去，深藏功與名”來堅定意志；面對埋沒，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來修煉自己。在古詩的長河中，不僅有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，更有“挺身艱難際，張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行，傲骨錚錚，他高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走出皇宮，在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利，寄情山水，他低吟著“深林人不知，明月來相照”抒發情懷，在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民，心系蒼生，他高唱著“安得廣廈千萬間”獨居茅屋，在歷史中留下了自己的品格——愛國。

　　在古詩中，我體悟著詩人的情懷，在古詩中，我汲取了民族的養分，在古詩中，我升華著自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……可否，讓我在漫漫的長夜中，點燃這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩伴你同行。

　　伴我同行作文500字篇11

　　愛，它看不見也摸不著，而心，卻能感覺到，它就在身旁，伴我同行。

　　馬路兩邊，葉雖枯黃，但卻碩果飄香。尤其是有一股香濃的蘋果味兒。

　　來到了外婆的小院，她正招呼著我們進屋。屋中溢出飄香的蘋果的香味，一時嘴饞，便疾步走進去。

　　“外婆，你給我削個蘋果吧！”我央求著，挑了一個火紅的蘋果。“不行！你看外婆的手指頭都傷到了，要吃？我幫你！”一聲斬釘截鐵的嚴厲，似半路殺出了個程咬金。

　　“我才不要，你削的不好，我還……”我突然注意到了外婆那個包裹著紗布的食指，一層接著一層，原本黃黃的皮膚早已看不見了，取而代之的則是一裹粗白的紗布團，仔細觀察，其中似乎又包含著一絲細小的血紅。

　　“算了，還是讓哥哥來吧。”我不太忍心讓受傷的外婆再幫助我，不再忍心讓外婆那軟弱、粗糙的雙手不斷撐起無知的我。

　　蘋果已經遞到哥哥的手中，可外婆一下搶走了：“我來吧，削個蘋果而已，我還沒有那么脆弱呢！要傷到你倆了，我可不好交待。”順手拿起了削皮刀。

　　外婆的手法少了以往的那份輕快，卻多了一份穩重，但皮卻似一個堅固的城墻，難以推動。

　　她的額頭上冒出了些許汗珠，臉上布滿了皺紋，布滿了滄桑。但是，盡管如此，外婆對我的愛依舊……我不僅熱淚盈眶了。

　　蘋果削好了，但我對外婆的自責，如同她對我的愛依舊……

　　伴我同行作文500字篇12

　　在我們成長的過程中，需要不斷地刷新著我們腦海中的知識。從幼兒園到初中這一階段，我們在不斷地學習，因此，開始從一個只懂得玩捉迷藏、拼圖的小孩，到一個能說會道、會寫文章富有智慧的初中生。

　　在這一過程中，一直伴隨著我們的就是！有誰敢說，他沒有在學習的道路上呢？就比如說，在生活中看一會兒電視能學習到動物的生活習性，玩一會兒電腦可以知道什么是網站，什么是“木馬”，出遠門旅一次游，可以豐富我們的知識面……

　　然而，為什么有些人學習學了一輩子，直到死去之時，依舊在學習呢？因為只是是無窮無盡的。從古至今，不僅有文言文、小古文，還有唐詩、宋詞、元曲之類的，這還只是其中的一小部分。到了現在，就又多了數學、科學、化學這一堆的知識在向我們熱情地招手。不僅如此，現在還有許多的知識在不斷更新，因為需要我們不斷學習才能跟上時代，所以，學習是無止境的。

　　記得有一次，我在看“綜合一”頻道每周日晚上播放的“”動物世界。節目中的每一只動物，都有自己的生活方式，有的喜歡打滾，有的喜歡睡覺，還有的站著睡覺。而有一些動物已經滅絕了，我連名字還沒有聽過。看了節目之后，我不僅知道了它們曾經存在過，還了解了許多與它們有關的知識。

　　是啊，學習是永無止境的，不管怎么學都學不完，它將伴隨著我們的一生……

　　伴我同行作文500字篇13

　　歲月的痕跡,在時光中一閃而過,心頭不禁蕩漾出一種強烈的欲望,讓我再次翻閱人生的日記,回味無窮。

　　不知從何時起，我的身高竟然超過了外婆家門口的那棵小樹，它是我兒時的玩伴，是它見證了我的十幾年來的成長。它那碧綠的葉子，仿佛在風兒柔和的撫摸下陶醉了，漸漸地，它低下頭，它羞怯了，它細長的身軀又好像壯了許多，它的主根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。

　　一塊石子又一次拉近了我與小樹的距離。兒時的我不知多少次將那堅硬的石子擲向這棵弱小的樹，直到現在，樹上的傷痕還未抹去，同時也深深地烙印在我的心里……

　　驀然回首，我們曾在小舟里，從此岸到彼岸，來來回回，看到的只是浩瀚的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂的人，我們曾虔誠的祝福，讓所有的小孩都變成一條條小溪流水，一起流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢。不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著的夢。這就是一顆童心所想要的所向往的——那是一支純潔的彩筆，在童心里繪畫的一張真實的多彩畫兒。

　　時至今日，那段黃金歲月早已揮別而去但是我還是向往著童心依舊。

　　童心依舊，讓鳥兒捎個話給春天……

　　童心依舊，讓秋葉捎個信兒給秋天……

　　是啊！童心依舊，依然在回味，依然在柔情地與小樹對話，依然遐想我們的夢，盡管往昔已成為了記憶。

　　伴我同行作文500字篇14

　　記得前年過年去外婆家時的路上，道路兩旁的樹木和田里的一些蔬菜經過雨水的洗刷所散發出的清香更濃了。漸漸地夜幕將最后一縷黃昏吞噬了，家家戶戶都點起了燈，那星星點點的燈光為黯淡無光的夜空增添了幾分色彩。過了幾條小巷子，于是外婆家就在眼前了。

　　外婆是一個十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個人住在鄉下就盼著過年兒女們都回家來熱鬧熱鬧。每逢過年是外婆最忙碌的時候，雖然十分忙碌但心里是很高興的。

　　隨著時間的推移，我們離該回去的日子越來越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們在前面走著，外婆就在旁邊跟著還時不時叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由于天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著涼就讓外婆回去了。可當我們回頭時外婆仍站在原地望著我們，我從外婆的目光中看出了不舍。直到我們的身影消失在外婆的視線里，外婆才回去。后來我們才知道外婆回去后一個人在家流眼淚。是啊，一轉眼兒女們都陸陸續續的回去工作，難免心里覺得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰。

　　伴我同行作文500字篇15

　　中華文化博大精深，其精髓之一就是國學經典。自從學校開展誦讀國學經典的活動后，國學經典就深深地吸引了我，其中有一些句子讓我深有感悟。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是知道的為知道，不知道的為不知道，不要弄虛作假。

　　以前，我對學習似懂非懂，不求甚解，用一句“無所謂”來應付。自從我知道了孔子說的“知之為知之，不知為不知，是知也”之后，我端正了學習態度，學習成績也提高了不少。

　　有一次，我在家里正做著媽媽布置的家庭作業。同學來找我玩，我一高興，就把作業拋到腦后。到了晚上，媽媽來檢查，發現我沒有做作業，媽媽彎彎的眉毛立刻皺了起來，兇巴巴地對我說：“你怎么不完成我布置的作業呢？你這是對學習的不重視。”我一聽，嘟起嘴，大聲對媽媽說：“不就是沒有完成一次家庭作業嘛，至于搞得這么嚴肅嗎？好像我天天沒有完成作業似的'。”媽媽一聽，氣得眼淚都要掉下來了。這時，我想起了《弟子規》里的一句話：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”我馬上跟媽媽說了對不起，媽媽也原諒了我。從那以后，我再也不敢在父母面前強詞奪理了。

　　國學經典里蘊含著智慧和道理。它就像一位偱偱善誘的教師，又像是一位善良、正直、寬容的友人。它就像一塊鏡子，能讓我看到自己的做法是否正確。它能教導我各種各樣的道理，讓我做一位品學兼優的好學生。

　　伴我同行作文500字篇16

　　吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿力量。為什么呢？

　　記得那時我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說：“孩子啊！多吃點多吃點！”邊說邊往我碗中放菜。

　　爸爸看到我們倆這樣有點生氣，先指責媽媽，說：“孩子要吃什么自己來！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點知識呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，說：“坐下來，聽聽我講的故事吧！當然，你也可以當做耳邊風。”我點點頭。

　　爸爸講得十分投入，十分生動，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時感動得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來不想說出口，可是還是說出來了：“這……這是本書……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我說：“多吃一點！”。這本書叫什么來著？還真是記不清了。

　　后來，我的胃口越來越大，吃《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》，吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩三百詩》，吃《童年》《愛的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長得壯。不要誤會，我指的是內心的強大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。

　　閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會記得多”吃“一點。

　　伴我同行作文500字篇17

　　“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”

　　讀到這里，你想到了什么？我在想---是什么讓作者如此堅定地相信未來。

　　他對生活充滿著希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。

　　如果把生活比作一幅畫，那么，它是無色的，因為友誼是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。

　　身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴著面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。

　　人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什么，充滿空虛。

　　正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉著你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。

　　有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你說什么都贊同說好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你說不，當你認為他在對你不好的時候，他是對你好的。

　　當你不開心的時候，即使你不說一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發生什么事，而是抱著你，聽著對方的心跳，久久不說一句話。

　　朋友啊——不要認為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。

　　請永遠記得：友誼——伴我同行。

　　伴我同行作文500字篇18

　　在這幾年中，我們在一起快樂地玩耍，認真地學習，歡樂地成長，可是，我們馬上就要說再見了，這實在使我忍受不了，這純真的友誼讓我難忘。

　　記得那一天，我們的美術老師對我說：“明天，我們就要考試了，是期中考試，同學們要帶這些材料？？鋼筆一支，鉛筆也要帶一支，還要……”老師羅嗦地說了一大堆話，一些同學聽煩了，就在下面竊竊私語，老師說的話，我有兩句沒有聽清楚，所以，忘記帶了兩樣東西：剪刀和膠水。到了考試的時候，我發現：我的同學們都帶著剪刀和膠水，而我卻沒有帶，于是，我邊悄悄地問一個同學：“要不要帶膠水和剪刀的呀？”“要帶！”我頓時傻了眼，心想：“這個怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻？？團團轉。這個時候，那個同學看見了我的樣子，小聲的對我說：“你是不是沒有帶？”我點點頭。到了要用膠水的時候，我突然發現，我的桌子上，有一個小膠水瓶，立在我的桌子上，里面的膠水有一大半，它好像在對我說：“我肚子里有水，快來用我吧！”我欣喜若狂，拿起來用好之后，又不知道膠水跑到哪里去了。我正奇怪，這個時候，一個剪刀又被甩到了我的桌子上。我環顧四周，又沒有人看著我。“真奇怪！剪刀和膠水都會走路了！”

　　下課的時候，我終于看見了，那個問我有沒有帶膠水的同學正收拾著我用過的膠水和剪刀，上面有我用來做記號的東西。

　　這純真的友誼，讓我永遠忘不了！

　　伴我同行作文500字篇19

　　微笑，有時是一種信念；微笑，有時是一種豁達的心態；微笑，有時更是一種勇氣！

　　在過去的一年里，我們全中國的人民遭遇了前所未有的挑戰。

　　抵御雪災：雪，多么溫柔，富有女性化的名詞，人們想到的總是它的柔美，多情與純潔。可是，人們萬萬沒想過……世間萬物有利有弊，它也不例外。一場大雪，壓塌了房屋，折斷了樹木，阻塞了交通等等的一切給山區的人們當頭一棒。他們出不來，救援隊員進不去，在這進退兩難的時候，人民解放軍想到的不是焦躁，退縮，而是用微笑面對。因為他們堅信一定會成功。“功夫不負有心人”。人們齊心協力，與微笑同行，用鐵楸鏟出了一條“微笑”之路。山區的人們出來了！是微笑讓他們有了動力。俗話說；笑口常開，好彩自然來！

　　抗擊甲流：可怕的病魔時刻在侵占我們的身體，它的傳播速度之快，病情之重。病魔還在蔓延，人們的生命仍在受到威脅。醫療人員面對這發生的一切沒有感到可怕，他們投身于研究室，將自己的生死置之度外廢寢忘食！為的就是能讓那些患者生命加以延續。他們多次研究，屢屢失敗，但他們沒有放棄。讓微笑與他們同行！這微笑不是惡意的，是他們信念的支撐！老天不想看到人間為了生死離別之痛，開眼了！他們對抗了病魔，患者的生命得到緩解！

　　與微笑同行，使我們度過重重困難與挑戰；與微笑同行，讓我們擁有勇氣面對失敗！與微笑同行！與微笑一起成長！

　　伴我同行作文500字篇20

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。有人把書比作人生的向導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品書不僅豐富了我的思想情感，也為我打開了知識寶庫的大門。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本名叫《城南舊事》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被里面的故事深深地吸引了。我的心情跟著里面的主人公嘗盡喜怒哀樂，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。我讀著讀著，也不知道過了多久，媽媽在底下叫我吃飯了，媽媽叫了我許多遍，但我都當做了耳旁風。這下可惹火了媽媽，她走過來，一把奪走我手中的書，看著我沒有說話，我看了看媽媽，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯后，我又拿起來這本書，津津有味地繼續讀了起來。

　　隨著年齡的增長，我不再滿足于讀童話這一類的書了，我開始讀科幻小說、科學百科、詩歌，有《海底兩萬里》、《三十六計》、《水滸傳》等。見到書，我就像是看到一個寶貝，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多的知識，還能懂得很多的道理。如《海底兩萬里》給了我一段驚心動魄的海底之旅；《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志，令我敬佩

　　書，你是我形影不離的好朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。我愿和你永遠相隨，不離不棄！

　　伴我同行作文500字篇21

　　人生在世，少不了要交幾個朋友，但是，交多少朋友，交什么樣的朋友，這就不是自己個人能夠解決的了。而真正的友誼，在這茫茫人海之中，又有幾個幸運兒能夠被垂青？

　　我是一個對內外向，對外內向的人，在我不認識的人面前，我并不喜歡說話，也因此，我交到的朋友或許比別人少。我記得我最好的朋友和我是在三年級的時候認識的，那個時候，我剛學到這個班，認識的只有幾個同村人，后來，我和她就誤打誤撞地成了朋友，一連四年，我們都是同班，六年級的時候，我們還成了同桌。我活潑開朗，她任性刁蠻，但我們還是成了無話不談的好朋友。當然，我們的友情之路也不是一帆風順的，中間也出現過很多不愉快的事，但都被我們一個一個地“艱難”地化解了。離小學畢業不遠了，班上刮起了一陣“同學錄之風”，我們倆當然也不例外。于是，買來之后咱倆換了發，我幫她發，她幫我發，當然啦，別人寫給我或她的贈言咱倆都欣賞到了，雖然這種行為不是很道德，但我們很開心。

　　再后來，我們畢業了，現在的我們也依然經常聯系，雖然不像以前那樣形影不離了（以前我們每天回了家也會通電話呢！），但我們的友誼卻沒有減少。難道我就是為數不多的幸運兒之中的一個嗎？以前我們在一起的時候，總是嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的，以前咱們班就我們倆那兒最熱鬧，現在見了面也一樣，但比起以前已經收斂了很多了！

　　伴我同行作文500字篇22

　　中國是文明古國，悠久的歷史創造了人類文明。但近年來，常聽人說，中國人不講文明。之所以有人這么說，就是因為少數人的不文明行為給中國人臉上抹了黑。

　　有一年暑假，我們一家去泰國旅游，我們住的旅館旁邊有一個柚子園。我和媽媽散步時發現：這個園子竟然沒有欄桿！碩大的柚子掛在樹上，伸手就能夠著，柚子的香味十分誘人。正在這時，走在我們前面不遠處的一對中國青年，伸出手去摘了一個柚子，然后嘻嘻哈哈地開始剝柚子，正當他們準備再一次摘柚子時，園主出來了，對著他們擺著手，說：“NO，NO！”那對青年立即明白過來，趕緊逃之夭夭。我走在他們后面，感覺好像是自己在偷別人東西似的，臉漲得通紅。媽媽也很生氣：“這兩個人素質真差，別人的東西即便沒有保護措施，也不能拿，哪怕這個東西一文不值！太給中國人丟臉了！”這句話一直深深地刻在我的腦海里，直到現在。

　　一個人的文明代表著一個民族的文明，代表著一個國家的文明。文明行為要從點滴做起，在旅行中，在日常生活中，在人與人的交往中……其實，做文明的事并不難，哪怕是撿起一片紙，起身讓個坐，公共場合有序排隊，不擁擠，不哄搶，這些都是文明的表現。希望我們每一個人將文明積少成多，讓祖國更加文明輝煌！

　　伴我同行作文500字篇23

　　在“二十四字社會主義核心價值觀”中“文明”一詞排在第三位。它為什么會排在第三位呢？因為“文明”是世界上必不可少的優秀傳統美德。它使世人以禮相待，禮尚往來，減少世間糾紛。

　　西班牙小說家松蘇內吉曾經說過：“文明禮貌是人類共處的金鑰匙。”可是，有誰真正做到了文明禮貌呢？不禮貌，不文明的現象隨處可見：在學校里，學生見到老師不主動鞠躬問好；在大街上，人們到處亂扔垃圾、隨地吐痰……還有，在公交站、地鐵站時，不講文明的現象不可計數，人們都為了一己私心而把社會搞得一團糟，有些人為了方便，而隨地亂吐香口膠，環衛工人也因此工作繁忙。你知道嗎？清理一小塊香口膠污跡就要用小刀在地上刮半個小時才能完全清除，環衛工人的工作量也隨之增大。而且，我們在公交車、地鐵上，時常看到有些老人、小孩和抱嬰者都沒有位置坐可是

　　難道這些就是“講文明，樹新風”的表現嗎？不，不是的。這都是人們的一種自私的心理造成的！而大多數人都會自覺按順序排好隊上車。人們文明的行為可多著呢：說話和氣文雅，穿戴整潔；過馬路走斑馬線，不闖紅燈；坐公交車、地鐵時主動給老人、小孩、孕婦、病人、抱嬰者和殘疾人讓座；講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德……

　　讓我們一起做一個文明人，做文明的動作，說文明的話語！

　　伴我同行作文500字篇24

　　書籍是人類進步的階梯。我認為書籍就如同我最好的朋友，它經常帶著我去知識的海洋里嬉戲。

　　人們在生活中是離不開書籍的，因為書籍有著讓我們展翅翱翔的力量。在我孤獨的時候，書精靈就會跳出來與我玩耍。在我傷心的時候，書籍就如同止痛藥，讓我立即歡聲笑語。

　　書籍是人類最好的朋友，它不會說假話，他也不會帶我走上不歸之路。在我空閑的時候，書籍就會與我一起嬉戲，在嬉戲之中，我又體會到了文學的樂趣。

　　在人生的旅途上，書籍處處可見，它會使我們提升知識的空間，讓我的閱歷升高。每當我在旅途中，我都會帶一本書，它會使我的旅途不再干燥無趣，我們一起玩耍，是不是還會談談心，講笑話。在我這位真誠的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知識，它只在意我的認真。它在我不認真時也會生氣。他就是書籍。

　　當我心情低落的時候，，我就讀一讀勵志的書籍，使我對自己更加自信。每當我讀起法國大作家雨果的《巴黎圣母院》時我都會淚如雨下，為主人公卡西莫多的經歷感到同情。當我讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》是我都會贊嘆主人公保爾柯察金的英勇和他的精神。

　　書籍也是人類的調味劑，當人生落入低谷時，它會激勵你。當你在抉擇時，他已經幫你挑選出正確的答案。

　　書籍的黃金屋中，有更多的朋友，他們會幫助你，它們可以使我們每一天過得都更加美妙。

　　伴我同行作文500字篇25

　　今天，我在課堂聆聽了王老師為我們講的“學會感恩，與愛同行”講座。我聽后感觸很深，受益匪淺。

　　在這個講座中，使我記憶最深的那句話“父母的愛是無私的，是圣潔的，他們甘心付出的，就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。做為兒女的我們，該不該感恩？”

　　是啊，我們應該感恩！記得有一次，當時夜里不好打車，爸爸背起我便往醫院跑。到了醫院，爸爸回家給我拿暖水袋，媽媽則去給我買藥……一會，我吐了，媽媽給我拿來一杯水，喂著我喝，我好一些了，媽媽便拿著拖把把我吐的拖干凈。爸爸媽媽一直陪我打完針，我睡了一會，可爸爸媽媽卻一直都沒睡。

　　這件事過后，我想了想，這件事爸爸媽媽對我們的付出何時才能回報？要用多長時間回正像孟郊寫的《游子吟》一樣“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛我們永遠也報答不完。

　　人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。

　　感恩是一種美德，也是一種高尚的品質，更是做人的基本準則。讓我們學會感恩吧！

　　伴我同行作文500字篇26

　　夢里總會重現一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　小時候，我總喜歡看在中起舞的蝴蝶，因為它那雙溫柔美麗的翅膀，總會給我帶來一種莫名的感覺：或是飄灑清逸，或是感傷無盡。

　　偶然的一個機會，我看到了一本圖冊，震驚地發現，原來蝴蝶那雙美麗的翅膀是那樣展開的：都要經歷痛苦的過程，都要經過艱難的破殼而出，當蛹的體液擠壓到翅膀，蝶才會掙扎著破繭而出，才會生出一雙美麗堅挺而又輕薄的翅翼。我終于明白原來是痛苦的磨礪，鑄就了每一份美麗的誕生。

　　又一次，我來到了小院里，帶著一份委屈，被誤解的傷感，突然，我看到一只姿態優雅的蝴蝶在花叢口飛舞。它跳著輕盈的舞步，在花上停留、飛旋，像一個小精靈，守護著自己的家園，它隨風而舞，輕展雙翼，在陽光下，像一片美麗的落葉，像一片潔白的，像一片飄落的花瓣，無拘無束，自由自在，享受著生活，享受著自由，享受著那雙翅膀。我的心平靜了，留下的只有生命的喜悅，對生活的感激。

　　蝴蝶是夢的化身，是夢的翅膀，是飛翔著的夢。每當我情緒低落時，我總會感到眼前出現了那只飛舞的蝴蝶，那雙美麗的翅膀，那種自由的飛翔，我就會告訴自己，蝴蝶都在為實現那個飛翔的夢想而努力，我有什么可抱怨的？于是，我的心平靜了，我知道，我在成長，我在為了夢想而奮斗。

　　在我心里，總有一只蝴蝶在飛，總有一雙翅膀在舞，總在與我一路同行。