巧手作文500字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的巧手作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
巧手作文500字 篇1
每個人都有不同特點的外公，我也是，我外公的特點你肯定猜不到，那就是心靈手巧。
我的外公有一雙小小的瞇瞇眼，一張小嘴能說會道；一個布滿皺紋的額頭；一頭黑里摻著白的小卷發(fā)；還有一雙龜裂的手。
記得一有次暑假，我在外公家。那天很熱，因為外公家門前有一條河，我就想打水仗。我讓外公給我買一把水槍，外公說：“買什么水槍啊！我?guī)湍阕鲆话眩 蔽腋吲d的一蹦三尺高。
外公拿了一把鐮刀，走到那一片碧陰陰的竹林里，放眼一看，立刻找出一根健壯的竹子扛著回了家。我真沒想到，外公眼睛那么小，能這么快找到一根好竹子，真是太不可思議了。
回到家后，外公又找來把鋸子，然后選出一段，鋸下來。“吱呀吱呀吱呀……”鋸子唱起了民謠。鋸?fù)旰笸夤谟幸幻娲亮艘欢础Ｓ终襾硪桓绢^、棉花、布、繩子。
外公先把大頭的一頭削圓，把中間削滑，把另一頭稍微削圓一點；再把棉花像搓球一樣搓圓；然后放到一點點圓的地方，用布包住；最后用繩子綁牢，就完成了。“啊！這像打鼓的棒子。”我忍不住感嘆到。
我把“打鼓棒”塞到之前做好的竹筒洞洞里，放到河水里一拉，一推。水嗞—的射了出去，無意間射到了河對面的鴨子。
我看了一下時間，才過了5分鐘就好做了，我又覺得不可思議了。不是嗎？
其實外公還能做吃飯用的桌子，凳子，還有家里的衣柜等等，只要他看一眼，準保能照樣琢磨后做出一個一模一樣的。
巧手作文500字 篇2
“食指拇指變變，做把剪刀剪剪……”美術(shù)課上，我們當起了小設(shè)計師，準備創(chuàng)作一個果殼箱呢！
果殼箱不僅要新潮，又得在有限的條件下做出來，真?zhèn)X筋啊。想了半節(jié)課，我靈機一動：火箭型！于是我便開工了。我先將一張紙卷成一個圓柱體，在接口處用雙面膠粘好，便完成了火箭的身子。接著，我又用剪刀在上面開了個小窗子，就當作是扔果皮的口吧！
我打量著這個火箭骨架，越看越不對勁。藍色的身體皺巴巴的，一點不像鋼做的；窗子也歪歪扭扭，左邊大，右邊小，很不對稱……唉，沒辦法，只能重新做了。
這時，我想起數(shù)學(xué)課上講的“折疊”。對呀，我為什么不模仿書上“房子”的折疊展開圖，做一個“空中閣樓型”果殼箱呢？
說干就干，我將書上房子的平面展開圖一絲不茍地臨摹下來，然后小心翼翼地折起來。折好后，我傻眼了，這小房子太迷你了吧，連一小塊橡皮都裝不進去……可是時間不允許我再做第二個，只能用它了。
接著，我用紅卡紙剪成一長條，上下各折進去一段，貼上雙面膠分別粘在房子頂部和底板上。可是一條紅卡紙有些弱不禁風(fēng)，于是我如法炮制，又粘上兩條硬瓦楞紙……快完成了。
最后，我在底板上做了幾簇花草，杰作完成！
同學(xué)們的作品都完成了，五花八門，令我眼花繚亂，大家都爽朗地笑了。
巧手作文500字 篇3
一個小女孩，個頭不高，圓圓的臉，眼睛不算大，看似一個很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。
每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起為辦新學(xué)習(xí)板報做充分的準備。
記得開學(xué)第二天，就看見她在辦板報，只見她雙眼緊盯著絨板，手不停地忙活著，我看著擺在地上的那些她做的裝飾品，不由得發(fā)出一聲聲贊嘆，那些假花，假鳥，都可以以假亂真了。那一朵朵漂亮的小花，均勻地分布在絨板上，真像綠地上綻放的花朵。還有同學(xué)們的作業(yè)，張夢桐把它們擺成一個個優(yōu)美的造型，別具匠心的設(shè)計為教室增添了無限的趣味和光彩。
有一次，于老師把辦板報的任務(wù)又交給了張夢桐，她自信地接過實踐作業(yè)，拿起圖釘，就去辦了。
她站在絨板前，皺著眉頭想著板報改擺成什么樣子才好，這時，走過來一位女同學(xué)，她說：擺成五。三吧夢桐說：不行，不好看，太老套了。田雨林說：擺個花籃吧！夢桐思考了一會，點點頭說：行！話音未落，她便開始忙活起來。夢桐先拿起一份實踐作業(yè)，在絨板上比劃了幾下，然后拿起圖釘，把它釘在絨板上，不一會兒，就釘完了。兩三天過去了，花籃擺好了，她又把一只小燕子放上去，再把幾朵小花放上去，一幅生機勃勃的景象展現(xiàn)在我們面前。每當同學(xué)們走到板報前，都要駐足觀看，為她精美的設(shè)計連聲叫好。正是因為她如此的認真，我們班的板報每學(xué)期都獲得整個級部第一名。美術(shù)黃老師路過我們班時，都非常驚訝，黃老師以為是我們買的，但問清楚后發(fā)現(xiàn)這是張夢桐親手做的，便不住地夸她。
張夢桐真不愧是巧手啊！再平常不過的小花，實踐作業(yè)，在她手里都能擺出精美的圖案，是名副其實的小能人。
巧手作文500字 篇4
我每天早晨習(xí)慣到樓下附近的粉攤吃米粉，經(jīng)常見位中年婦女在吆客擦皮鞋，我的皮鞋久不久都給她擦。久而久之熟臉也，偶而也聊問她幾句，得知她來自貴州省一個偏僻的山村，兒女外出謀生去了，家里的活也不多，其丈夫一個人勞作已綽綽有余。她又閑不住，于是就出來找點小錢過日子了。
今天早上又到那家粉店過早，看見這位婦女正在繡一根袖帶（她當?shù)氐姆b一部分），很是靈巧，圖案很具民族特色，做工細密而純麗，很耐看（她說還沒完全繡好），她見我直勾勾看她那手中袖帶，便問我說，你想拍下來？我順說是呀，好漂亮哦！開始我以為她那袖帶圖案是事先剪好型狀后用線縫上就是啦，可她說是用一針針繡出來的，我頓時好佩服她的手藝高超。她卻說：“沒什么，我們村象我們這種年紀的.婦人都會自己繡服裝、鞋子什么的，十幾歲母親就要我們學(xué)這針線活；貪懶還挨母親罵咧！”我問她：“你手中這根袖帶還要幾長時間才能繡好，春節(jié)前行嗎？”，她答道：“不知道，下雨天有空多可能行，天晴就難說了，天晴擦鞋的人多些”。看去那才兩尺左右長的袖帶，她說要用上近十種不同的線，花上很長時間才能繡完。我問她是自己先畫好圖案再繡上去的？她回答說是順手繡出來的。我驚訝之余佩服至極呵！
看她那手中的美圖，順她一邊的問話，瞧著她的擺弄，我很快拍下這幾張圖景，想到了一句話：“巧手在民間”！
巧手作文500字 篇5
我的一位好朋友，有著一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑發(fā)披肩，天天扎個小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能說會道。
我之所以稱她為“巧手楊”，就是因為她的手工特別好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫好一個栩栩如生的人物;給她一把剪刀，她可以立刻剪出一張窗花。有一次，我和她出去玩。她提議說：“要不，到我家里玩?”我興奮地說：“好啊，當然可以。可是，我們玩什么呢?”“去了就知道了。”說完，便騎著車子往家回。到了她家，她徑直朝她臥室里走去。我跟在她的后面，她拿出一個大袋子。我疑惑不解地問她：“這里裝的是什么呀?”她說：“是布織布!布織布就是一種材料，它可認用來縫各種各樣的東西。今天我們就來給自己縫一個勛章，如何?”“當然可以!”說開始就開始，我觀察著她的一舉一動：她先把布織布剪成一個小小的圓形，又將她要做的小雞頭縫在了圓形上，接著她把小雞的身體和爪子一一做好，將兩只爪子用透明膠帶粘在身體上，最后把身體縫在了小雞頭的后面，這樣一只完整的小雞就做好了。她又接著開始裝飾小圓盤的上部。她從藍色的布上剪去兩條白云，粘貼在圓盤的上方，又從綠色的布上剪去一堆草，將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勛章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子驚醒。她說："這只小雞勛章就送給你了，時間不早了你快回去吧，免得你媽媽擔心!"她將勛章別上別針，我就帶著它回家了。
這就是我的鄰居，也是我形影不離的好朋友-巧手楊。你們想知道她的真名嗎?她就是楊瑗蔚!
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