精選習(xí)慣的作文500字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文500字 篇1
“媽，我的語(yǔ)文書(shū)放哪了？”
“爸，我的鑰匙放哪了？”
每到這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“男女二重唱”。
男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”
女中音：“習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。你這丟三落四的壞習(xí)慣會(huì)害了你的……”
倆人你一言我一句地發(fā)表著各自的長(zhǎng)篇演說(shuō)，聽(tīng)得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰(shuí)讓他們說(shuō)的很有道理呢，只好忍氣吞聲。
之后全家一齊找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個(gè)底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯(cuò)誤的虔誠(chéng)樣。可沒(méi)幾天，新一輪的“男女二重唱”又開(kāi)始了。
丟三落四卻不聽(tīng)父母的勸告，這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。
最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣柜里翻了半天也沒(méi)找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因?yàn)閶寢尠盐业囊路譃榇合那锒念悾覅s一著急就把衣服混放。實(shí)在找不到，我只好沒(méi)穿毛褲就上學(xué)去了。在學(xué)校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體溫，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因?yàn)榘l(fā)燒，也沒(méi)去上學(xué)，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習(xí)慣惹的禍。
最要命的是六一演出那次，我表演獨(dú)舞《小卜肖》。幾分鐘后我發(fā)現(xiàn)斗笠沒(méi)拿，趕緊打爸爸的手機(jī)。爸爸以百米沖刺的速度送來(lái)斗笠才沒(méi)有耽誤演出。
深受壞習(xí)慣折磨，我決定改掉它，可剛堅(jiān)持了幾天就泄氣了，因?yàn)檫@太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒(méi)放到衣柜里，連忙放好，可精彩的節(jié)目已經(jīng)播完，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
如今，我的壞習(xí)慣依然和我形影不離，我什么時(shí)候能遠(yuǎn)離它呀！
習(xí)慣的作文500字 篇2
有個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多戰(zhàn)爭(zhēng)并得過(guò)很多勛章的步兵退伍了。剛回到城里，他的朋友就給他介紹了一個(gè)女友，于是他們倆有了一個(gè)約會(huì)。在他出門(mén)之前，他朋友給了他很多忠告：“你可能在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷過(guò)很多事物，但有些事你要聽(tīng)我的。第一，你下車(chē)后要替你女朋友開(kāi)門(mén)；第二，你女朋友入座時(shí)你應(yīng)在她椅子后幫她；第三，她說(shuō)話時(shí)你要溫情地看著她；第四，她需要什么東西你一定要搶先做好，不要讓她動(dòng)手。”那個(gè)步兵說(shuō)記住了，于是就走了。
第二天，當(dāng)朋友打電話問(wèn)步兵昨晚如何時(shí)，步兵沮喪的說(shuō)：“我沒(méi)有希望了！”
于是朋友問(wèn)他：“你是不是忘了替她開(kāi)車(chē)門(mén)？”
步兵說(shuō)：“不，我替她開(kāi)了車(chē)門(mén)，她很高興！”
朋友又問(wèn)：“你是不是忘了幫她入座？”
步兵說(shuō)：“不，我?guī)退胱f(shuō)我是紳士！”
于是朋友又問(wèn)：“你是不是在她說(shuō)話的時(shí)候東張西望？”
步兵說(shuō)：“不，我一直看著她，她說(shuō)我很溫柔，并且說(shuō)我的眼睛很有魅力！”
最后朋友問(wèn)：“那你是不是在某事上讓她自己動(dòng)手了？”
步兵沮喪的說(shuō)：“如果真是這樣就好了。我們回家時(shí)，她說(shuō)口渴，于是我就跑去替她買(mǎi)料。”朋友說(shuō)：“那很好呀！”
步兵又說(shuō)：“可是出于多年的習(xí)慣，我一拉開(kāi)飲料罐，就向她砸了過(guò)去，自己躲到了草里。”
習(xí)慣的作文500字 篇3
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)，但很多四年級(jí)留下的習(xí)慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時(shí)候吧，我老是把班級(jí)寫(xiě)成四（4）班，并且那天到校的時(shí)候，我差一點(diǎn)就進(jìn)了四（4）班的教室了。
今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時(shí)候，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時(shí)常發(fā)生。
是的，我們已經(jīng)習(xí)慣了四年級(jí)的`生活，習(xí)慣寫(xiě)四（4）班，習(xí)慣進(jìn)四（4）班的教室，這就是習(xí)慣的力量。
記得我從一年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，陳老師讓我們天天晚上看書(shū)，于是，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天晚上睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣，如果不看書(shū)就睡覺(jué)的話，我就會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開(kāi)始，每天晚上我都要練一小時(shí)左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣后，雖然我有時(shí)也想偷懶，如果沒(méi)彈琴就去看電視的話，心里就會(huì)忐忑不安，媽媽一說(shuō)話我就以為她在喊我，就說(shuō)：“我馬上就來(lái)，馬上就來(lái)。”
我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。
我寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書(shū)本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致我成了近視眼，戴上了眼鏡。
看來(lái)，好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用，壞習(xí)慣卻會(huì)讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文500字 篇4
查字典，所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)期重復(fù)地做著、逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起初看起來(lái)似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感覺(jué)到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變它，可謂難矣。古訓(xùn)“江山易改，本性難移”，對(duì)此作了形象而準(zhǔn)確的概括。
習(xí)慣有好與壞之分，好習(xí)慣造就人，而壞習(xí)慣即使不毀損人，至少也會(huì)成為絆腳石。貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上努力保持“無(wú)日不動(dòng)筆”的創(chuàng)作勁頭，即使“有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮”，這個(gè)伴其一生的習(xí)慣使他用雄壯的音符扼住了命運(yùn)的“咽喉”；愛(ài)因斯坦說(shuō)得更直接：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”也可以說(shuō)，成功的事業(yè)和人生，其實(shí)是好習(xí)慣延續(xù)的必然結(jié)果；失敗的事業(yè)與人生，則大抵是壞習(xí)慣導(dǎo)致的惡果。法國(guó)大作家巴爾扎克有一句話足令聽(tīng)者自危：“要斷送一個(gè)人，只用叫他染上一種嗜好。”可見(jiàn)壞習(xí)慣對(duì)人危害之大。
蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“做習(xí)慣的主人，不要做它的奴隸！”每個(gè)人都應(yīng)該以崇高的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，改掉自己不良的習(xí)慣，并時(shí)刻注意養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。
印度諺云：“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)。”好習(xí)慣是健康銀行，可從“健康儲(chǔ)蓄”中提取“健康利息”，且享受終生。
廣而言之，大眾的習(xí)慣，在一定意義上反映了這個(gè)國(guó)家和民族的文化教養(yǎng)和精神追求。所以，在新世紀(jì)中前進(jìn)的每一個(gè)“我”，都應(yīng)該勇于做好習(xí)慣的主人。
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