潛水作文500字（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的潛水作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
潛水作文500字 篇1
寒假，我在馬來西亞沙巴州的馬布島上，在清澈見底，各種顏色相間的大海上進行了我出生以來的第一次潛水。
潛水分為兩種：深潛和浮潛。所謂的深潛就是帶著氧氣瓶到深海潛水，這可不是每個人都可以進行的，需要進行專業的訓練后才可以的。而浮潛就是帶著將鼻子和嘴巴一齊罩住的游泳眼鏡，含著呼吸管浮在水上看海底的景色。
因為我們都沒有進行專業的訓練，教練告訴我們只能進行浮潛。一天下午，我們懷著既興奮又忐忑的心情出發了。轉眼間就到了大海深處，一切裝備齊全后，我們一個一個撲通撲通地跳進了海里。我心里很緊張，努力按照教練的指導讓自己全身放松，兩腿伸直，慢慢呼吸。漸漸的，我整個人便浮了起來，拉著教練的手盡情的看著海底的風景。海浪一拍，便隨著海浪像布一樣彎彎曲曲的扭動著。
哇！海底的景色太美了。有五顏六色形態奇特的珊瑚，四處飄動游走的海葵，憨厚的海龜，成群結隊的小魚在我的眼下來回穿梭美麗極了！
最后，我的表現還得到了教練的表揚，他不斷拍著我的肩膀，豎起大拇指對我連聲說good！good！我開心極了，蹦蹦跳跳地回賓館了。
據爸爸媽媽說：馬布島是全球潛水環境最好的前五地區之一。在國內，我也去過很多海島，但是從來沒有那個地方像這里清澈見底，我們應該努力保護好環境，讓我們在國內潛水時也能看的這么美麗的海底世界！
潛水作文500字 篇2
去年寒假，我隨媽媽一起來到了美麗的海南島，過了一把“潛水”的癮。
潛水的第一步是在岸上學習簡單的水中呼吸和配合的手勢，除了要用嘴呼吸以外，在潛水的過程中，和教練的任何溝通，都有固定的手勢，比如：如果向上游，就把大拇指翹起來向上；如果不舒服，就在水中擺一擺手。學完基本的潛水知識后，我坐著快艇來到了潛水船，在船上，我背著空氣瓶，戴上眼罩，緊緊咬住呼吸器，重復地練習著基本動作，熟練后，教練就帶我下海了。我的心情既緊張又興奮。哇，在大海中，我真的可以用嘴自由地呼吸了，可我還沒來得及細細觀賞，耳朵的疼痛就讓我不得不擺手示意，教練立刻帶我浮出了水面。教練告訴我，水中壓力造成耳朵不適時，只要嘴巴停止呼吸并用手捏住鼻子用力地鼓氣，就可以把耳朵里的水推出來，練習之后，我們再次下了水。
這下好了，按照教練的方法我開始像一條小魚一樣，自由自在地在水中游了。海底真是一個美麗的世界，在蔚藍、透明、清澈的海水中，不時會看到“綠洲”，那是水中飄蕩的水草和珊瑚，往四周看看，哇，全是叫不上名的魚。大點的魚并不怕我們，對我們很好奇，小點的魚卻看我們一眼就閃開了，我還看到了很多以前只有在電視上才看得到的海洋生物，真是太奇妙了！
潛水作文500字 篇3
“三亞，我來了！”隨著一陣歡呼，我飛奔向沙灘，去到海邊，拾起一個個美麗的貝殼，踏過一層層浪花。當然，我們來三亞還有一件重要的事情，那就是潛水。
那天早上，媽媽和我要去潛水了。媽媽像個小孩似的，心中滿是期待。我卻半喜半憂，喜的是可以到水里和各種小魚做親密接觸，憂的是我還不會游泳，該怎么辦？
到了那里，我們在教練的指揮下穿上潛水服，換上蛙鞋，就出發來到了海里的潛水臺。教練先給我們講解了潛水的注意事項，和一些簡單的手勢，因為到了水里就不能說話了，只能用手語做簡單的交流。終于，我背上了氧氣瓶，做在了水臺的邊緣。看見那茫茫的大海，我的信心一下子全沒了，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽和教練趕緊勸我，好說歹說，我才松開抓住水臺的手，慢慢的在教練的帶領下游了起來。
啊，海底的世界真是奇妙啊！我看見了各種以前只能在魚缸里看到的熱帶魚，有斑點的，條紋的，紅色的，藍色的，綠色的，金色的，黑的，白的……只要我一伸手彷佛就可以抓住那些可愛的小魚們，看它們在美麗的珊瑚間穿梭，彷佛我也變成了一條美麗的魚。完全忘記了剛才那個抓住欄桿不松手的我，所有的恐懼轉換成了驚喜。
短短二小時的潛水體驗在我依依不舍的情緒中結束了，我和媽媽拿著剛才潛水時拍下的照片開心的回到了住宿的酒店。這美妙的體驗卻深深的印在了我的心底。
潛水作文500字 篇4
這已經是前幾天的事情了，現在還是那么念念不忘，總是想在嘗試一下。
那天，我們家的一條藍色的水管壞了，“滴答滴答”的留個不停。接了滿滿一大盆水。我好奇的看著看著這一盆清清的水，腦袋里冒出一個奇特的想法：如果我把鼻子捏住，吸一口氣，趴在水里是不是很爽呢？我迫不及待的走了過去，心里還有點不安。不過最后我還是打不過這種強烈的欲望，深吸一口氣，一捏鼻子，“啪——“我“潛”到了水里。
哇塞，那種感覺太棒了，趴到水里的一瞬間，感覺從頭涼到腳，燥熱的感覺一掃而空，清涼瞬間布滿了全身。
終于，我憋不住了，耳朵也有點發漲，“嘩啦——”我從水里頭出來，真舒服，臉上的水一點一點的滴下來，好玩極了！我有意識的舔了一下自己的嘴唇，涼颼颼的，管他是生水開水呢，只好開心就好啦！
我突發奇想：小魚、小烏龜都會在水里吐泡泡，我在水里能不能吐泡泡呢？再說了，人類是高級動物，他們能吐泡泡，我一定能行！我一邊想一邊嘗試，我在水里嘴巴慢慢往外吐氣，“咕嚕咕嚕咕嚕……”一陣清脆的聲音在水里發了出來，嘻嘻，我也會吐泡泡啦！怪不得魚兒都喜歡在水里游泳呢，原來這么有趣。哪怕是“魚缸”小了一點兒。
我一次又一次的“潛水”，弄得我像是剛洗澡一樣，衣服也微微濕了，腳丫上、拖鞋里頭滿是水，“滴答滴答”的往外冒。我不禁微笑起來，“撲哧”一聲笑了。管他呢，我繼續！
“潛水”真有趣，嘻嘻，不妨你也來試試！
潛水作文500字 篇5
一個沉重的玻璃缸架在了肩膀上，后面連接著一根空氣管，腦內一片空白，跳下水，再見。
冷，冰冷，超冰冷。溫順的海水此時此刻成了暴躁的怪獸，因冷帶來的刺痛感一點點侵蝕骨肉，麻痹感覆蓋全身；玻璃頭罩頓時如五指山，把我往下壓，沉甸甸地不能自拔；氣壓擠壓著，耳朵奇痛無比，就算做了緩解，還是那樣脹。
這個如同受刑一般殘忍的體驗，便是潛水。
早知身處如此之地，就不會來折磨自己了。
拖鞋不斷涌入沙子，只好艱難的抬起腳，把沙子抖出去。魚游了過來，都是一群群的，從不單只掉隊。它們游得自由，游得歡快，游得自容，傻呆呆，樂乎乎地看著我們這些笨重的、行動不便的人類，幸災樂禍的笑著。
可能因為地上的喧嘩，所以海讓自己變得無聲，潛入海里的唯一聲音就是上方灌輸氣壓的雜音，既不能交流，也不能談話，只能讓自己擁有魚一樣安靜的心，一步步向前走。
輔導員搬開一塊珊瑚，毫不畏懼地拿出了一個海膽。一團黑的小家伙，上面全是刺，是尖的。滿身尖刺，讓它看起來可愛至極。它不懼生死的在輔導員手上掙扎，雖然它是球形的，但那幾個堅硬的黑刺在水中搖來搖去，渴望回到自己珊瑚的家。
輔導員把海膽放在我們手上，它便聽話的爬了起來。它靠自己的刺，一點點往前面挪動，雖然沒有手腳，但是同樣靈活。刺扎的不痛，只是有點癢。它沒有眼睛，但靠著自己頑強的本領，照樣的生活了下來。老天沒有給它周全的照顧，但它懂得靠自己。
上岸了，回到了腳踏實地的陸地，心卻還在冰冷的海底。
潛水作文500字 篇6
嘗試是成功的開端，能給人帶來喜悅，帶來興奮，帶來收獲。我卻歷過一次可怕的嘗試。
我渴望能在水中自如地遨游，在水中自由地撲騰。前年，我和伙伴一起去博金游泳館學游泳。我穿好衣服，帶上游泳圈，便下了水。水可真深，掉下去準會淹死的。可是好奇心的驅使，就管不了那么多了。我立馬開始玩起水來。但我不敢去離岸遠的地方，怕掉入深水中沒了命。我們互相戲水，玩得正起勁。突然，我想到了更好玩的一件事，就是我們潛到水下之后，再從水下套回游泳圈。這個想法并沒有得到伙伴的同意，我只好獨自一個人嘗試。
一開始，我既緊張又激動。這是一個非比尋常的嘗試，需要勇氣才行。我鼓起勇氣想離開泳圈潛入水中，可是腦子里又開始恐懼：“死了怎么辦？如果沒人救我，豈不是完蛋了……哎！到底嘗不嘗試呢？膽小鬼！”最終還是勇氣戰勝了懦弱。
“潛吧！”于是，我從游泳圈底下往水下鉆。完了！當我起來時，因為太緊張了，把游泳圈給弄丟到一邊了。我拼命掙扎著，想把泳圈拿回來，就像青蛙一樣在水中亂蹬。雙手也在水中不停地拍打。我極力想往水上冒，又很想上岸。可有什么辦法？我越是想往水上冒，可就是身不由己。我覺得這就是我的末日了。剛想著我不能就這么死去，一位救生員發現了我，趕緊跳入水中，以摩托艇一樣的速度朝我游來，我感覺到了生命的希望，撲騰得更快些，想朝他游得更近些。可是我怎么也沒有力氣往那里游。我實在無可奈何，幸虧救生員及時趕到，一把拉住我往水面上托。謝天謝地，不然我就完了。
這次嘗試讓我知道了，嘗試是一次次失敗的體驗，只有經過數次嘗試，才能成功的道理。
潛水作文500字 篇7
在去越南的第三天，我們體驗了潛水。早上，導游先是帶著我們乘坐快艇來到黑島，又換乘另一艘快艇來到潛水地點。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領游客體驗潛水。
一想到能潛到水面下去看美麗的小魚，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來。經過了半小時漫長的等待，終于輪到我潛水了。
先是一個叔叔根據我的身高，幫我穿上了超級“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說：“咬住。”我咬住后就迫不及待的想要向海底游去。“慢，換氣。”由于語言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語叫住我，并用肢體語言教會我怎么使用氧氣瓶。
終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢幻藍色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動，調皮的小魚飛快的從身邊游過，仿佛我也變成一條魚，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。
潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個黑色的圓球，上面長滿了長長的黑刺，它的刺可真長，像是外星生物，原來它就是傳說中的海膽，hi，海膽，你好。
這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長在一起的蘑菇傘，還有得像綻開的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚嗖的從我手邊游過，“尼莫，我終于見到真的小丑魚了。”
很快的，15分鐘過去了，我戀戀不舍的上了船，美好的時光總是過得很快，但這段經歷讓我至今記憶猶新。
潛水作文500字 篇8
這個寒假，媽媽爸爸帶我去馬來西亞去潛水。
第二天，我們在酒店吃完早餐就出發去環灘島潛水了。坐了一個小時的快艇后，我們終于到了環灘島。遠處的海水呈深藍色，岸邊就是青綠色的，清澈見底，像一面明亮的鏡子，又像一塊巨大的翡翠。長長的白色沙灘就被這美麗的海水包圍著，猶如海上的一顆明珠。
在島上我們喝了一杯當地的紅茶之后，就各自去更衣室換泳衣，帶上潛水工具，就到碼頭乘船去深水區。
深水區有很多美麗的熱帶魚兒，還有五顏六色的珊瑚，很適合浮潛。教練對我們說：“你們要先穿上救生衣，不要離開救生員的視線，大家明白了嗎？”“明白了。”我們齊聲應答后便一起下水了。
我剛下水就想上船了，因為太冷了，冷得我連游也游不動。不過我轉念一想：好不容易才到這里，為了看見那些游來游去的美麗的熱帶魚，我一定要堅持下去。
我把頭探進水里一看，呀，有好多魚啊！那些魚有大有小，顏色也不相同，花的、黑的、白的……五顏六色，好看得很。魚兒在我們腳下游來游去，似乎和我們嬉戲一樣。透過魚群，我還看見了許多美麗的珊瑚，有的像毛茸茸的刺球，有的像隨風飄舞絲帶，還有的像茂盛的樹枝，讓人大開眼界。
教練用礦泉水瓶裝了一些面包給我們喂魚。媽媽第一個拿過礦泉水瓶，把面包放進水里，讓魚兒吃。小魚紛紛游過來爭著搶食物。一條熱帶魚可能太餓了，張口搶走面包渣，還把媽媽的食指咬破了皮，真淘氣啊。
我喜歡潛水！因為我可以接近五顏六色的美麗魚兒，可以看見美麗的海底珊瑚，更可以鍛煉身體，開闊視野！
潛水作文500字 篇9
7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。
檢完票后，我們進入了館內，在電梯旁我看見了一個牌子，牌子上寫著“潛水380元、浮潛200元”，我就對爸爸說：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說：“可以，不過到時可不允許后悔!”我答應了爸爸。等逛到一半的時候我們來到了一條海底遂道我看見了幾個人在水下潛水。我就想會不會在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會不會有危險，就在這時，海洋池里，幾條刺鰩出現在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。
媽媽交了200元后，我跟著一個工作人員來到了換衣間。換了潛水服后，一個叔叔領我下水了，他說先帶我適應下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢表示沒問題，大拇指向上表示上去，向下就表現繼續往水下潛。經過一段時間的嘗試后，我決定潛到水底去，剛入水，就有一群小魚從我眼前游過，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當時我覺得還挺好玩的。再繼續往下，我的眼前全是魚、石頭和海草，一條大魚游了過去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經被拔了，但我還是嚇的打了個手勢回到了水面上。
最后，我再一次潛到了觀賞臺那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個招呼。因為潛的時間比較長，我感覺耳朵越來越疼了，只好結束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會兒。
這真是一次難忘的經歷。
潛水作文500字 篇10
暑假里的一天，媽媽問我：“想不想去蜈支洲島潛水？”我高興的說“好呀！”可是回頭一想，我學游泳的時候都會嗆水，我在大海里會不會喝到海水呢？嗆水可難受了，我很擔心。可是我心里還是很想去！
到三亞的第四天，我們去了蜈支洲島。我和媽媽拿著魚食和咬嘴，換好泳衣，再穿上潛水服，潛水服緊緊地裹在我身上，感覺濕噠噠的，重重的。我們先是參加了珊瑚礁潛水培訓。講解員告訴我們，首先如果在水下覺得耳朵不舒服，就需要把鼻子捏住嘴巴張開，然后用鼻子吐氣，就行了。其次大海里有一些珊瑚是有刺的，還有一些是有毒的！所以我們只要觀賞就可以了。培訓結束后，我們就去了碼頭坐快艇去遠處的海中央，準備潛水。
到了目的地后，我和媽媽坐在長凳上等待。沒多久，媽媽指著近處的大海叫到：“吳方語！你看那是什么！”我驚奇的發現，水下好多好多熱帶魚，五顏六色的好漂亮！我扔了幾顆魚食下去，小魚居然一群群的全部聚到了一起，還有一些跳出了水面，把魚食一顆顆的吃掉了。
我們大約等了半小時，終于輪到我們潛水了。到了大海里，教練一邊幫我穿潛水裝備，一邊問我會不會游泳？我說我會一些。我發現我居然可以躺在水面上。我努力的往下潛，可是最多就只潛到了三米深，就受不了了。教練說我的體重太輕了……我看到大海里的魚五顏六色的，像一只只蝴蝶在大海里飛。比較可惜的是我沒有看到珊瑚，因為珊瑚在更深的海里，據說媽媽看到了。
上了岸，我感覺實在太好玩了。我對媽媽說：“我還想要玩一次潛水！”
潛水作文500字 篇11
春節前，媽媽帶我到海南旅游，首先我們來到了三亞，三亞不但景色秀麗，而且還有一項特色的運動--潛水，來到三亞的第三天，導游說我們要去大東海潛水。
我們幾個小伙伴一聽，高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。過了半個多小時，我們抵達目的地--大東海。抵達目的地后，我們報了名，飛快地跑向潛水中心，首先耐心地聽教練講解如何在水下用嘴呼吸，如何打手勢，比如說自己不舒服了、往上浮、往下沉什么的，還講了水下注意事項、警告等知識，然后我們換上了笨重的潛水服和潛水鞋。
我們先乘上汽艇，來到潛水區域，背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，然后把呼吸嘴放到嘴里，就和教練一起下海了。剛一下海，稍冷的海水讓我直打哆嗦，過了一會兒，我慢慢地適應了海水的溫度，教練讓我慢慢地下潛。等我完全潛下去了，哇！海底世界真是太美了，我看到海底有許多五顏六色的珊瑚和許許多多的小丑魚，還有色彩斑斕的熱帶魚。看到這些美麗又可愛的小魚，我真想抓一條，我興奮地伸手一抓，可魚兒好像在跟我玩兒捉迷藏，尾巴一擺就從我身邊溜走了。看著美麗的珊瑚，我就在想，它們是怎么形成的呢？這時，我發現珊瑚礁旁邊有一個形狀和顏色都很奇怪的海洋生物，我感到非常好奇，正想游過去摸摸它，就在這時，教練急忙過來，向我發出警告手勢，并把我拉開了。果然不出所料，等我們的潛水結束了，浮上海面，教練告訴我那是一種有毒的海洋生物，還會咬人呢。我聽了，嚇得毛骨悚然，幸好有驚無險。
這次潛水，讓我大開眼界，讓我知道了表面看起來平靜的大海深處居然有那么多各種各樣，神奇而又美麗的海洋生物。這次潛水真是一次奇妙的海底之旅。
潛水作文500字 篇12
中國有一句很常見的祝壽吉語，叫做“福如東海長流水，壽比南山不老松。”其中所說的東海就是我這次旅游的目標地之一——海南三亞大東海。
7月28日早飯后，我們踏上了新一天的旅程。聽著導游那滔滔不絕的講話我都要睡著了……可是，當聽到導游說我們要到大東海潛水，而且可以在海中看到七彩的游魚和各色的珊瑚，我興奮不已，心想：沒錯吧，潛水？沒錯，是真的！
一到大東海，第一眼映人眼簾的是金黃的沙灘映著碧藍的.大海。那真個叫美不勝收！很快，我們就換上了潛水服，來到一艘船上，穿戴好裝備后，“撲通”一聲跳進大海的懷抱。
參加潛水的游客每個人都有一個教練，我的教練是一位大姐姐，她先和我談心叫我放松不要緊張，然后教我呼吸方法以及潛水時的相關動作等。不一會兒，教練就叫我低下頭進入水中。我低下頭，感覺很好，就擺了個“OK”的手勢。于是，教練姐姐就把我帶到海里了。
啊！好美啊！蔚藍的海水中成千上萬的魚在自由地游來游去，各種顏色的珊瑚在海中生長。我簡直是來到了“水中天堂”。這里的魚兒很多都是黑黃相間的，也有些黑色的。最多的是成群的小丑魚，它們在我的身邊游來游去。我想伸手抓住一只，可怎么也抓不著。在追趕魚兒的過程中，我在一片礁石上撿到了一個潔白的貝殼。教練繼續帶我下潛到深海中，這里是深藍色的，茫茫的一片，在這里我看見了一個發光的物體。由于深海里水壓太大，我耳朵有一些不舒服。教練知道后就帶我來到海面。此時，爸爸也從海底出來了。
上了船，我問爸爸： “時間怎么這么快？”老爸說： “如果你用快樂的心情去對待，時間當，然過得快！”
上岸后，我還在想：大東海潛水真好玩，真想再來一次。
潛水作文500字 篇13
至從那次無意間聽媽媽說，她在海南潛過水，我就一直耿耿耿于懷，“媽媽，你好壞，潛水都不帶上我！”這時媽媽只能哭笑不得的對我說：“寶寶，那時候，這世上還沒有你，好不好啊！”
今年暑假的時候，我們一家人來到了北海的潿洲島，聽導游說，這里可以潛水，我高興及了，來到了潛水的地方，等爸爸媽媽交了錢，一位工作人員就把我帶到了女更衣室，還給我一件又大又笨重的潛水服，在媽媽的幫助下，費了好大勁，才把潛水服穿上，穿好后，媽媽還用水往我身上沖了一下。
沖完水后，我就和其他幾個小伙伴們一起，到指定的地點排隊（不過它不是站著排，而是有座位的），這段時間，有一位叔叔一直在給我們這些“新人”講課，講解潛水時應該注意的事項，比如什么東西不能碰，什么東西能碰，在海水里如何用手勢和教練進行交流等等。
又過了一會兒，接我們的船過來了，只一分鐘左右的時間，就到了下潛的地方，這是一艘浮在海上的平臺，等到上一波下潛的人上來，就輪到我們了，有一個教練在水中接著我，讓我帶上一個潛水鏡和氧氣瓶，問我這個好不好用，我說可以，他又讓我到水里試一下，看看耳東進水時會不會痛，我說不痛，然后他就帶著我開始下潛了。
下潛了不到一會兒，我的耳東開始痛了起來，按照先前教練的話，我馬上用手勢告訴了他，教練點了點頭，便不再下潛，順著他手指的方向，我看見的好大一片不知是什么魚的魚群，這里的海水很清撤，看得很清楚，再往上看，還看到了我們下潛平臺的船底，上面密密麻麻布滿了大大小小的貝殼。
我在海水里玩了一會兒，才戀戀不舍地上了船，回到了爸爸媽媽身邊，結束了這次難忘的潛水之旅。
潛水作文500字 篇14
今年暑假，我和爸媽來到越南的旅游圣地——芽莊。在芽莊最讓我印象深刻的是那碧海藍天的美景，而大海總能給我帶來許多樂趣，而這次我體驗到了驚險非凡的潛水之旅。
來到潛水基地，我的內心既緊張又激動，期盼著那美如仙境的海底世界究竟是什么模樣？工作人員給我穿上了潛水服，并告訴了我潛水的要領和手語。
一切準備就緒，我和教練來到了海里，這時我的好奇心再也忍不住了，一口氣急忙潛了下去。可是因為潛水動作太匆忙，我瞬間被嗆了好幾口咸海水。沒辦法，我只好又回到了海面。但是我并沒有放棄，一次、兩次、三次……都失敗了。到第五次的時候，我猶豫著想放棄潛水回到岸上。教練似乎看穿了我的心思，親切地鼓勵我：“加油，BABBY，你一定可以成功的。”在教練的鼓舞下，我認真地回憶教練講的要領，鼓足勇氣又一次潛下了水面，我成功了，成功了！隨著我慢慢地下潛，不一會就踩到了海底。海底的風光是多么的美麗，五彩斑斕的珊瑚、形態各異的小魚，甚至還有一只只張牙舞爪卻行動敏捷的小蟹……海底的小魚十分可愛，它們見人來了不但不害怕還圍著人轉，擺動著尾巴，象一只只可愛的美人魚小精靈，在歡迎我光臨它們的海底之家。
時間飛逝，潛水很快結束了，我對自已勇敢的表現很自豪，當然也有許多人在夸我。我想，成功需要一次又一次的努力付出，可謂“失敗乃成功之母”。在學習和生活中遇到困難的時候，就應當學習這種永不放棄的精神，因為只有你勇于面對并克服這些困難，你才會感到成功的快樂，為平淡的生活增添一份美麗的彩虹！
潛水作文500字 篇15
今天，是我們三亞游的第一天！聽說要去亞龍灣潛水別提心里有多高興了，盼望了好久終于要實現這個愿望了！
到達亞龍灣潛水區后，工作人員為我和爸爸挑了一件適合我們的潛水衣和潛水鞋。潛水衣很厚，彈性超強，我費了九牛二虎之力才把潛水衣穿上，穿上潛水衣的樣子看起來就像個“大企鵝”；潛水鞋也不是很舒服，兩只腳被緊緊地裹住，可是為了潛水的安全我也只能將就一下了。在潛水前，專業潛水員向我們介紹了潛水的注意事項和動作要領，那里的潛水員長的很高很魁梧，當他抬起胳膊時還能隱隱約約地看見幾塊肌肉，我牢牢地記住了怎么咬呼吸嘴和打手勢。心里即興奮又忐忑地跟隨潛水員出發了。
我們乘著小艇，乘風破浪的來到了珊瑚礁海域，分配好教練后我們就開始準備下海了。教練一邊幫我穿氧氣瓶救生衣一邊把我拉到珊瑚海域的中央，我自己戴上了潛水眼鏡、咬住呼吸嘴，跟著教練跳進海里。我在慢慢向海里潛進時，看到了許多色彩斑斕的小魚，那些叫不上名子的小魚有藍的、紅的、黃的和黑的，我想伸手去抓住小魚，小魚很靈敏一下子就從我的眼前逃離，我只能摸到魚兒的小尾巴。我接著繼續往深處潛，游著游著就看到了美麗的珊瑚礁石，這些珊瑚太美了！隨著海水一搖一擺像在跳舞一樣，它們這樣仿佛像是用舞蹈表述說“歡迎你來到海南歡迎你來到三亞”！
我正沉浸在神奇美麗的海洋世界里時，就被教練拉回到海面，告訴我潛水的時間到了。可是我感覺玩得還沒盡興，潛水就這么快就結束了！
第一次潛水真的太奇妙太爽了，我真有點依依不舍！下次有機會再來三亞我一定要好好地再來潛水。
潛水作文500字 篇16
無邊天際的海面上出現一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來是從人們身上得到了啟示。
魚是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？
也是為了弄清楚這個問題，科學家經過反復研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。
在科學家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學家還發現鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
那大自然真是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發現更多的奧秘。
潛水作文500字 篇17
坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”
終于下了水，我的教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到。（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的）
正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！
潛水作文500字 篇18
芭提雅沿海岸的新月形海灘長3公里，方圓40公里。陽光明媚，藍天碧水，沙白如銀，這讓人感到那是一個多么美的海灘呀！
我去潛水了，潛了9～10米深！
哇！海底世界真是多姿多彩！成群結隊的小魚全部呈現在我的眼前！透過海水，太陽篩下一束束光輝，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，形成了光彩奪目的海底世界，加上這一些奇怪的生物，為海底世界增添了許多生機！
海底的珊瑚，一扇一扇地，好像在向我招手，還說：歡迎進入海底世界！
教我們潛水的兩位泰國潛水員身穿著漆黑的潛水服，戴著一個能罩得住臉的1/3的潛水鏡，背著個氧氣桶，多么像在水里游戲的小魚啊！
潛水員旁邊有一群小魚，小魚的肚子上有一條黃色的花紋，黃色的花紋是多么鮮艷，和灰色加起來那就更美了！
潛水員看了看那一群小魚，給我們每個人發了一塊松軟的面包，讓我們喂小魚，小魚們好像也被餓得頭暈眼花了，于是，稀里糊涂地游了過來，聞一聞，這才清醒了過來，一口一口地吃起面包來，一只魚、兩只魚、八只魚一群魚！哇！真多魚，多像公園里的小朋友呀！
美好的時光總是短暫，我們只剩下約10分鐘的時間游覽海底世界了，魚兒們也好像知道時間只剩10分鐘了，于是更加多的魚成群結隊地來吃面包——它們很少吃過的食品。小丑魚、海利魚及許許多多不知名的魚，紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的，五光十色，五彩繽紛，多么像天上的彩虹呀！昂頭望去，太陽光穿水來到面前！一回頭，在眼前的就是扶桿了。哦！再見！海底世界！
潛水作文500字 篇19
芭提雅沿海岸的新月形海灘長3公里，方圓40公里，陽光明媚，藍天碧水，沙白如銀，這讓人感到那是一個多么美的海灘呀！
我去潛水了，潛了9～10米深！
哇！海底世界真是多姿多彩！成群結隊的小魚全部呈現在我的眼前！透過海水，太陽篩下一束束光輝，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，形成了光彩奪目的海底世界，加上這一些奇怪的生物，為海底世界增添了許多生機！
海底的珊瑚，一扇一扇地，好像在向我招手，還說：“歡迎進入海底世界！”
教我們潛水的兩位泰國潛水員身穿著漆黑的潛水服，戴著一個能罩得住臉的1/3的潛水鏡，背著個氧氣桶，多么像在水里游戲的小魚啊！
潛水員旁邊有一群小魚，小魚的肚子上有一條黃色的花紋，黃色的花紋是多么鮮艷，和灰色加起來那就更美了！
潛水員看了看那一群小魚，給我們每個人發了一塊松軟的面包，讓我們喂小魚，小魚們好像也被餓得頭暈眼花了，于是，稀里糊涂地游了過來，聞一聞，這才清醒了過來，一口一口地吃起面包來，一只魚、兩只魚、八只魚……一群魚！哇！真多魚，多像公園里的小朋友呀！
美好的時光總是短暫，我們只剩下約10分鐘的時間游覽海底世界了，魚兒們也好像知道時間只剩10分鐘了，于是更加多的魚成群結隊地來吃面包——它們很少吃過的食品，小丑魚、海利魚及許許多多不知名的魚，紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的，五光十色，五彩繽紛，多么像天上的彩虹呀！昂頭望去，太陽光穿水來到面前！一回頭，在眼前的就是扶桿了。哦！再見！海底世界！
潛水作文500字 篇20
今年暑假，我們一家人來到海南游玩。在游玩的那么多景點中，令我印象最深刻的是來到大東海潛水。大東海位于海南的東面，也是海南的邊界。由于大東海久負盛名，所以來到大東海玩的人非常多。
在大東海，有人玩摩托艇，有人玩水上自行車，還有人玩托傘，不過最吸引我的還是潛水。我報名參加潛水后，首先要換上潛水服，穿上潛水鞋。由于潛水的特殊性，所以潛水前每個人都要接受培訓，生病的人不能參加，耳朵，鼻子有問題的人不能參加。因為在水底不能用嘴說話，要用手勢與教練交流，所以我們還學習了幾個水下手勢：搖搖手表示不舒服，握拳頭表示有危險，大拇指的朝向表示潛水的方向接受完培訓后，我們就出發了，我們要先乘坐一艘快艇來到海面遠處的潛水基地，然后戴上面罩，背好水肺，就跟隨著教練潛入海底。潛入海底之前，還要在水面上練習一下用嘴呼吸，如何平衡耳朵的壓力，才能下水。因為這是我的第一次潛水，所以開始時緊張得發抖，害怕得打顫。進入水下，灑出魚食，就有許多小魚游過來，擠在我的身旁。幾只小魚在我面前游來游去，好像在對我說：快來跟我們玩吧！我就跟著它們一起游，仿佛自己就是一條小魚。我在海底暢快地游來游去，和熱帶魚聊聊天、和小丑魚做游戲、摸摸海星、踢踢海膽、與珊瑚拍張照，先前的緊張變成了激動，先前的害怕變成了開心，我在海底玩得不亦樂乎，把陸地、煩惱、作業全部拋在了腦后。
雖然在海底玩得非常開心，但總是要回家的。我揮手跟小魚們告別，跟它們說：如果有機會，我還會再來的！
潛水作文500字 篇21
在海南我覺得最好玩的就是潛水了，讓我來給你說說吧！
在那個陽光明媚的一天里，我們跟著旅行團來到了亞龍灣潛水。我和媽媽買了潛水票，教練和我們說了很多潛水須知，還帶我們做了十分鐘的準備活動。我和媽媽買了兩個呼吸器，誰知道，媽媽有咽炎，一含呼吸器就想嘔吐，但媽媽還是陪著我坐上快艇去遠海潛水了。
我跟著教練下了海，海水冰涼刺骨。媽媽一下水就冷得直打哆嗦，嚷嚷著要上船 ，教練拗不過她，只好讓她上船了，我看見媽媽上了船，我也情不自禁的想上去了。于是我和教練說我要上去，可是，教練并沒有讓我上岸，耐心地說：“小朋友，等你下水照完相就可以上船了！”隨后潛水教練教了我幾個潛海手勢：握緊拳頭，大拇指朝上，就是上去的意思，大拇指朝下，就是下去的意思，如果哪里不舒服就指著那里再晃晃手就可以了，一切正常就打OK手勢。我掌握了這些手勢后，就被潛水教練拽著我的潛水服把我摁進海水里了......
在海底我耐心的等待照相叔叔來拍照，潛水教練帶著我在在海里暢游，我在海底看見了一個五彩繽紛的世界：啊，真漂亮啊！有千奇百怪的珊瑚、有五顏六色的小魚、還有渾身長滿刺的海膽……我把帶著的魚食喂給它們吃，它們圍著我吃的可歡了，似乎在開party，可高興了，我都舍不得上岸了！
我終于等到了攝像叔叔的來臨，我在鏡頭前做了幾個pose，叔叔還笑我在賣萌。隨后我被潛水教練小心翼翼地托上了船，與媽媽團聚了。
海南的潛水之旅可真是真刺激啊！大家有興趣嗎？我們一起組團去吧！
潛水作文500字 篇22
暑假，爸爸帶我去了馬來西亞的仙本那，開啟了一段有趣的潛水之旅。
我很少乘坐快艇。不過，快艇啟動時倒十分平穩。隨著船駛入寬闊的海面，船尾飛濺起巨大的水柱，船身隨著海浪上下起伏，船底拍打著水面，發出啪啪的聲響。剛開始，我還有點緊張，后來也就適應了船身的顛簸，開始享受這飛馳的樂趣。
快艇向深海處飛馳，海面的顏色也在不斷發生著變化。海水深的地方呈深藍色，海浪的起伏也特別大;海水淺的地方呈翠綠色和淺藍色，海底的礁石若隱若現。再加上遠處小島的點綴，我們的快艇仿佛在畫中馳騁。
當快艇在一座小島附近停穩后，我急忙穿戴好潛水裝備，迫不及待地潛入大海。海底那迷人的世界一下子出現在我的眼前。這片海大約5米左右的深度，海水清澈，似乎一切都近在咫尺。白色的、黃色的、粉色的珊瑚，這里一叢那里一簇。各色各樣的海魚在礁石間游來游去，有一排排的小劍魚，五彩繽紛的小丑魚……各種魚兒成群結隊地游來游去，悠閑自在，一點兒都不怕我們這些“天外來客”。
在一塊不大的礁石上，我還看見了一條“石頭魚”，顏色、斑紋與四周的礁石融為一體，如果不是看見魚的眼睛在轉，我還真的很難發現它呢！之前，我就在碼頭聽老爸和當地的漁民交流過石頭魚，說這種魚身體有毒素，嚇得我趕緊游得遠遠的。讓我印象最深的是海底的海膽，一大片一大片的，身體足足有一個蘋果那么大，還長滿了長長的刺。之前我吃的海膽都是把刺剪去的，想想漁民去海底捕海膽，還真得需要勇氣和膽量。
奇異的海底世界，開拓了我的眼界，增長了我的見識。讓我從此愛上了旅行，愛上了外面的世界。
潛水作文500字 篇23
來到海南最快樂的當然是潛水嘍！
我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領潛水服。哇！好重啊！我硬著頭皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難啊！我接受了十五分鐘的訓練，學會了在海里呼吸，打手勢等一些要領。 要潛水了！
首先我來到了一條船上。看著藍藍的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進海里。一個教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一條小魚，打手勢問我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我松開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。
上岸了，刺骨的寒風吹著被水打濕的潛水衣，冷的要命。終于，上船了，過來一會船就到岸了，一上岸我直打哆嗦，冷的連話都說不出來。救星媽媽終于來了，媽媽左手一只烤雞腿，右手一只烤魚排，熱騰騰的感覺又充滿了全身。
就這樣我們高高興興的回了賓館。
潛水作文500字 篇24
在冰冷漆黑的大海中，總有一處是格外明亮的。但那不是燈籠魚“提”著燈籠在水中游蕩，而是一艘龐大的潛水艇在水中巡航。
為何潛水艇能夠如此輕松地在海中一沉一浮呢？難道它的制作材料特別輕？還是它有像魚一樣的秘密武器？不對，不對，都不對！潛水艇的原理是采用了仿生學。1603年。意大利發明家博列里發明了世界上第一艘潛水艇，雖然只在海中短暫地潛行了一分鐘，但在人類歷史上那絕對是個奇跡。博列里到底是如何做到這一點的呢？原來，在17世紀前博列里就與科學家們共同乘船來到大海中觀察魚兒是如何在海水中自由的游弋的。經過長達三年的研究，在一次偶然的經歷中，博列里發現了隱藏在其中的奧秘。那天是陰雨天，博列里再次與朋友去觀察魚類的游動。忙了一個上午，毫無發現，正當他們準備放棄的時候，岸上掛著的一條開腹的大魚引起了他們的注意。他們來到那條還在流著血的大魚前面，突然有了個天大的發現……
原來魚的肚子中有一塊空著的地方，那就是魚的鰾。當魚兒吸氣時，水和空氣會共同被吸入，那魚就會下沉；當魚兒往外吐氣時，它肚子里的海水就會被帶出，那么鰾中只剩下了空氣，那么魚自然而然就會浮起來了；當魚的嘴不停地吸氣吐氣時那它便會停留在原地不動。根據這一原理，博列里便開始了長達五年的發明研究工作，終于在1603年發明了潛水艇，并且試航成功。
由于博列里制造潛水艇的成功，許多國家也便開始全力打造更為先進的潛水艇，在許多戰爭中立下了汗馬功勞。
博列里發明制造潛水艇給我們留下了許多啟示：只要在生活中多個心眼細心去觀察某些事物，說不定你也可以取得巨大的成就！
潛水作文500字 篇25
今天我們是海南游的第四天，聽說就要去到大東海潛水基地了，心里真高興啊，盼望了好久終于要實現這個夢想了。
下車交潛水費后，我和爸爸還有伙伴王茂任來到了換潛水服的地點，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來就像一只大企鵝，鞋子一點都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課，潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后，我們就出發了。
我們乘著小艇，乘風破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開始潛水啦！陽光射到水面上，看到的魚很清晰，有一大群魚呢，藍的、紅的、黃的……好多好多，第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了，一條藍白相間的魚從我眼前游過，我伸手一捉，小魚很靈敏，一下子就躲了過去，我只碰到了它的身子。潛深了些后，我看到了珊瑚礁，真美啊，他們隨著海水一搖一擺的，像是在跳舞。在下去一些后，我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺，和坐飛機一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。
剛潛了不夠一個小時，教練就拉我上來了，告訴我潛水結束了，我感覺真棒，但是那么快就結束了，玩得還不夠盡興呢。
第一次潛水太爽了，我還未盡興，下一次再來時我一定要玩個夠！
潛水作文500字 篇26
童年雖離我遠去了，但童年發生的事卻像一行行不深不淺的腳印，永遠地印在我的心田里。
那時我剛上幼兒園大班，就覺得自己是個天才發明家，整天在家搞發明。
有一天，我突然想發明一種多用式潛艇，于是，我便開始找塑料瓶、馬達、螺旋槳……經過我的不懈奮斗，材料終于準備齊了，接下來該制作了。
我先把螺旋槳安在馬達上，然后把馬達的銅片和線連在一起，再把電池的負極和線的一頭連接在一起，然后我拿著這個驅動組在塑料瓶的上邊比劃了又比劃，覺得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開了一個口子，把驅動組準備放進去，就在那一瞬間，我突然想起了潛水艇要是這樣放下去，是不會沉的，反而會浮起來。于是，我馬上在潛水艇旁邊做了一個小拉門，小拉門上有一根繩子，和螺旋槳連著，螺旋槳一轉動，小拉門立馬打開。做好了小拉門，放進了驅動組，一個潛水艇就做好了。看著我的小發明，我真是愛不釋手。
終于到了下水的時間，我小心翼翼地把它放進大水缸里，我按下那個啟動鍵，螺旋槳馬上開始工作了，接著慢慢地沉了下去。太好了！可是，潛水艇完全潛入水中時，發生了意外——水從馬達里涌了進去，電池把電一下子放了出來，水里充滿了電，手都不敢放進去，接著，一股難聞的味道從水里傳出來，我嚇慌了。“哇”的一聲哭了出來，爸爸聞著哭聲走進來，一見情況，馬上明白了，他把水缸底的排水孔打開，讓水全部流在了地上，然后把我偉大的發明拿了出來，放在了窗臺上并告訴我，這個發明還缺點東西。我見失敗了，便又“哇”的一聲哭了出來。
真奇怪，天才發明家怎么會錯呢？
潛水作文500字 篇27
今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因為今天我要去潛水。
潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現。于是我懷著無比好奇的心情跟導游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。
走到海水齊腰深的地方的時候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個閥門，閥門上安了個呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。
到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個長長的嘴，前面是扁扁的，有著一個棕色的魚鱗，一個長長的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個貝殼，我急忙去撿，這時貝殼忽然閉上了。教練對我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續向前游去，這時我又發現有一個小螃蟹在移動，我想去捉它，教練又擺手，然后做了一個上浮的手勢，我就上去了。
今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰利品。以后，我有機會還會到三亞來潛水，那時我會帶回很多的戰利品。
潛水作文500字 篇28
海底世界是一個充滿情趣的世界，我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底世界的滋味。終于，海南之行使我夢想成真。
我帶著既興奮又緊張的心情，穿上緊身潛水衣，帶上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重的氧氣瓶，心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？想著想著就閉上眼睛，“咚”的一聲跳進蔚藍的海里。
入水后身上的負擔一下子輕了好多，我瞪大眼睛，環視四周:海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，且恰巧把海底世界照得清清楚楚。周圍一片蔚藍的海水，安靜得仿佛進入了“愛麗絲”的仙境，時間也像靜止了。
突然，一個大頭進入了我的視線，我下了一跳，定睛一看，哦！——原來是保護我的潛水員。他向我做了個“ok”的手勢，“你能適應水里的情況嗎？”我也做了個“ok”的手勢，表示很好。他接著做了個“跟我走”的手勢，我就順從的的跟著他向前游去。忽然，我的眼前一亮，出現了一大片珊瑚群。游近一看，珊瑚中夾雜著不少小魚兒和海星、海膽等海洋生物。其中，留給我印象最深的是一種類似于花一般的生物。我隊潛水員指了指它，他做了一個“者的很安全，可以摸”的手勢。我就輕輕的把手伸向它。誰知，在我還沒摸到它時，它就以極快的速度“消失”了，-仿佛從未存在過一樣。
潛水員拍了一下我的肩，向另一個方向一指。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚正向我又來。當我下要摸一下這些漂亮的魚兒時，潛水員卻一把攔住了，做了個“這個有毒，不能碰”的手勢。
在海底轉悠了一個小時后，我已經像一個熟手一樣穿梭在珊瑚魚與群之間了。時間過得真快，還沒體驗夠海底世界，我就該上船了。潛水員幫我解開身上的重物，身子以下浮上了水面。
潛水作文500字 篇29
游泳是一項有趣而美妙的運動，但要學會它，可并沒那么容易。
武夷山旅游期間，我們一連幾天都在入住酒店的泳池里游泳。在這里，我驟然間學會了憋氣，就一直想要學游泳。
這一天，爸爸決定先教我換氣，然后再教我潛水。爸爸說：“換氣時要深吸一口氣，跟憋氣沒多大差別。唯一的差別是換氣時要深深吸一口氣后再潛入水里，在快要憋不住氣的時候，才一口一口地在水里吐泡泡。”我試了一下，沒想到一下子就會了。換氣真簡單，可接下來的潛水就沒有那么簡單了。“潛水，首先要做到自己不害怕水，而且潛水的時候要摘掉游泳圈。”聽了這話，我有些猶豫了，非常擔心如果沒有了游泳圈，我會像一塊石頭一樣重中的沉下去;擔心在水里憋不住氣的時候站不起來;還擔心自己在水里會嗆到水。爸爸看出了我的擔憂，告訴我說：“學習潛水，其實很簡單，你只要深吸一口氣，然后潛入水中，手臂用力地往后滑，腳用力上下打水就好了。學游泳是要克服困難，克服恐懼的。只要學會堅持，很快就會學會。”我聽了決定試一下，我鼓起了勇氣，深深吸了口氣，飛身往前一躍，正如我預料的一樣，身子重重地沉了下去，一旁的爸爸趕緊把我拉了起來，真是有驚無險。爸爸扶著我的手對我說：“在水里身體要放松，要像羽毛那樣輕，同時，你需要手腳劃水，你就可以像魚兒那樣游起來了”。按照爸爸說的話，我全身放松，雙臂用力的往后劃，腳不停地上下打水，不一會兒我就學會了，而且越游越快，憋氣的時間也更長了。我成功了，我真的可以不用泳圈就可以在泳池游一小會兒了。這次我學會了潛水，讓我懂得了在學游泳中，不要害怕水要親近水，這樣才能學得更快。
爸爸說的沒錯，只要你學會堅持，有恒心，有毅力，再困難的事情都會成功!
潛水作文500字 篇30
今年寒假，我再一次來到海南游玩。這次旅行最令我激動和難忘的是在三亞大東海潛水經歷。
來到海邊，只看見蕩漾的大海在陽光的照射下閃爍著點點星光。我無暇顧及這美景，就迫不及待地來到潛水區。看到船上橫七豎八地堆放著潛水用的物品：潛水衣、潛水鏡、氧氣瓶等，我的心就好像已飛向了海底。工作人員挑選了一套與我身段差不多的潛水服，可是潛水服像一個頑固不化的敵人，就是不聽我的命令。
我連忙請教潛水中心的資深教練，他對我說：“心急吃不了熱豆腐，穿潛水衣要慢慢地穿，不然它就不聽你的話了！”我小心翼翼的將潛水護套上去，果然它乖乖屈服了。
隨后我們來到潛水中心的新兵訓練所，因為潛水前教練要給我們講解一些基礎知識，怎么咬嘴呼吸和打手勢......經過簡單培訓后，我們來到船上接受真正的考驗！ 準備下水了，我的心是又緊張又興奮，我背上氧氣瓶開始慢慢地下沉，越往下沉，我就越能清楚地聽到我呼吸時發出的咕嚕聲。
不時，我呼出的氣體變成一串串水泡從我耳邊冒出來。再往海里一看，啊！海里的景色太美了，可以清楚地看到成群結隊的魚和珊瑚。在海里，我看到了許多不知名的魚，一群群五顏六色的魚兒在水中自由自在的游動。我伸出手想
要去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到它，魚兒已經跑的無影無蹤了。教練拉著我繼續向前游去，只看見海草隨水流輕輕搖動，好像一排美麗的仙子在歡迎我們的到來。我順著教練的手勢一直向前游，只看見那千奇百怪的珊瑚和各種軟體動物組成了一個巨大的海底藝術殿堂......
30多分鐘的潛水悄然過去了，教練告訴我們潛水結束了。我戀戀不舍，這一次的潛水真是又開心又刺激！
【潛水作文500字】相關文章：
潛水作文11-20
“潛水”作文01-16
潛水05-20
難忘的潛水作文01-02
快樂的潛水作文01-20
潛水優秀作文09-20
體驗潛水作文04-22
潛水的信心作文10-04
關于潛水作文05-28
潛水小學作文10-25