有關(guān)積累作文500字（通用50篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的積累作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　積累作文500字 篇1

　　股股溪流，能夠成就大海雄渾的氣魄；點(diǎn)點(diǎn)火苗，能夠成就烈火熊熊的氣勢；顆顆小草，能夠成就草原無垠的胸懷……

　　生活也如此，任何事情都要靠點(diǎn)滴的積累。

　　就拿學(xué)習(xí)來說，僅有平時(shí)慢慢積累知識(shí)，才能使自我成為一個(gè)淵博的學(xué)者。如果平實(shí)學(xué)過了的就忘了，到之后還是一事無成，什么也不懂。尤其是寫作，平時(shí)如果不認(rèn)真積累好詞好句，積累生活中的感受，到了要寫作的時(shí)，就沒有什么能夠?qū)懙馁Y料，即使是有事可寫，也只是硬擠的“老牙膏”。

　　一塊塊小磚累積在一齊，能夠筑成一座城墻；一粒粒小沙堆積在一齊，能夠?qū)Τ梢蛔�高塔；一塊塊狐貍腋皮縫合在一齊，能夠制成一件皮袍……

　　任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細(xì)微的東西，也會(huì)變的巨大無比。正如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”看似壯大的事物，其實(shí)也是由小東西慢慢積累構(gòu)成的。

　　可是“積累”也得慎重，如果是不良的惡習(xí)，慢慢積累后，不但不會(huì)給你帶來益處，反而會(huì)泯滅你的良知。

　　好比偷盜，一開始可能只是一些小蘋果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來的話，只會(huì)讓人走向不歸路。

　　我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻檢查自我的行為習(xí)慣，好的習(xí)慣要慢慢積累，不好的惡習(xí)要及時(shí)改正，否則將會(huì)后患無窮。

　　大海的雄渾的氣魄來自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢來自點(diǎn)點(diǎn)火苗；草原的無垠胸懷來自顆顆小草……

　　讓良好的積累，來鑄就我們完美的來！

　　積累作文500字 篇2

　　“閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人聰明。”今天我閱讀了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。

　　《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識(shí)在與積累，如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。

　　“大家翻開本子吃了一驚，本子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。”這是文章中的一句話，那本本子是周總理看書后寫下的。看到這里，我不禁想起了我自己。教師布置我們寫讀書筆記時(shí)，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子里消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認(rèn)真，而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，能寫好作文、豐富知識(shí)嗎？我真慚愧呀！

　　“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富。”這是文章的最后一句話。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面，我們將來難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎？

　　讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話。也許，我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚！

　　積累作文500字 篇3

　　雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。

　　半期考如期舉行，面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計(jì)算題不能錯(cuò)，每錯(cuò)一題罰十題，之后每周都要做計(jì)算題！”英語老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己。”哎，還好有幾個(gè)老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大，也啟動(dòng)不了，發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。

　　現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力，真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰讓我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺。

　　怎么辦？怎么辦啊？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單！”可是在我心里卻絲毫沒有這個(gè)概念。沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對(duì)我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個(gè)不停，睡吧，明天還要考試呢！

　　就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識(shí)，在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。

　　積累作文500字 篇4

　　想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。

　　有人說“學(xué)貴鍥而不舍”，也有人說“學(xué)貴有恒”還有人說“學(xué)貴用心、專一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來說，這都是對(duì)的。但是，作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生，我覺得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以，我們作為學(xué)生首先要肯積累，學(xué)會(huì)積累。

　　中國歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。

　　毛澤東，青年時(shí)期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí)，就立刻記在筆記本上。中國元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考，每有所得就立刻寫在樹葉上，積滿了七個(gè)大罐子，而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游，每得佳句便寫成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)積累。

　　積累之所以可貴，就在于積累是一個(gè)量變的過程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的論述，從不同的側(cè)面也說明了這個(gè)道理。

　　因此，每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友，都應(yīng)牢記這一道理，不斷的積累，通過積累讓自己知識(shí)更加豐富起來。

　　積累作文500字 篇5

　　我們這通常所說的豆,是指黃豆。并且,我們這不像其它地方,將豆種在地里，而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來爬去的田坎上。

　　田坎是早刨過雜草的，用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽光下，曬得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗,轉(zhuǎn)眼發(fā)青，風(fēng)快地長。水中那尾兒還未脫的小青蛙，那一天一個(gè)樣的泥鰍崽崽，在禾蔸間活躍極了。只見拖的拖著小尾巴蹦來蹦去，溜的扭動(dòng)著細(xì)身子從這邊溜到那邊……

　　“紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽光很亮,他倆斗笠也沒戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個(gè)矮墩墩,一個(gè)瘦高瘦高。伙伴們很形象地給他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。

　　豆子秧是紅薯奶奶早發(fā)好的。她選飽滿的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上，再鋪上稻草(有的蓋層灶灰）。當(dāng)豆子們伸胳膊踢腿地長出火柴棍長，頂著個(gè)小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時(shí),便得趕緊移栽。不然,就抽葉長枝過了期。

　　紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個(gè)人，在大伙眼中，活像灶上的油鹽罐，不分離。哪家有事，吆喝一聲，就出門一起干，即使出老汗，費(fèi)牛力，也不會(huì)遲疑。

　　紅薯爸媽和田土段里的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過了種豆季節(jié),他奶奶拄著拐杖戳過來戳過去找工,找了兩三次,都沒找到什么人。不是給人修屋沒空，就是自己的活還沒有忙完。絲瓜知道了，說：“我們又不是沒栽過，找不到人有什么。

　　積累作文500字 篇6

　　只有積累無數(shù)的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；

　　只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；

　　只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　真正成功的人往往都是默默無聞的實(shí)干家，他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢想而付出過艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認(rèn)知，積累情感，積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。

　　我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過程中。只有謙虛地實(shí)干，默默地奉獻(xiàn)，才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。

　　有詩曰：“古來圣賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂，躬耕隴畝，正因?yàn)槿绱耍�他的詩文才�?huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在接受宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨(dú)地度過無數(shù)個(gè)不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自己的默默無聞呢？

　　人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí)，就做一片最好的綠葉；當(dāng)你不能成為綠葉時(shí)，就做一株健康的小草；當(dāng)你不能成為小草時(shí)，就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發(fā)。

　　只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。

　　只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。

　　積累才能迸發(fā)！

　　積累作文500字 篇7

　　有一則漫畫，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字：成功！

　　成功不是現(xiàn)在才有的，而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫帶給我的感受。這幅漫畫形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，采下那朵頂峰上的靈芝！

　　語文書上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞：日積月累。它無數(shù)次出現(xiàn)在我們面前，可你曾想過這個(gè)詞的含義嗎？站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為，每一個(gè)單元，我們就積累十個(gè)詞語或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元，我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎！六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。

　　就像我們的夢想一樣。我的夢想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無所知。但我只要好好讀書，積累每一個(gè)知識(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開始了解醫(yī)學(xué)常識(shí)，在生活中多關(guān)注各種疾病由來以及解決方法，今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因，明天發(fā)現(xiàn)人類一個(gè)器官的作用，后天明白感冒該吃什么藥，大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會(huì)把你推向頂峰。

　　從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫里的那個(gè)人一樣，采到頂峰上的那朵靈芝。

　　積累作文500字 篇8

　　知識(shí)在于積累。你見過壯麗的大海嗎？你知道它是由許多支流組成的嗎？你吃過醉人的花蜜嗎？你知道它是由蜜蜂收集的一萬朵花組成的嗎？出于同樣的原因，知識(shí)不是通過一兩天的學(xué)習(xí)獲得的，而是人們通過長時(shí)間的努力積累起來的。看看世界各地博學(xué)的人，他們的知識(shí)是積累起來的。

　　法國著名科普科學(xué)家儒勒凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻小說，震驚世界。然而，很少有人注意到他一生中提取了數(shù)百本有數(shù)十萬字的筆記本。著名青年水墨客田曉菲，為了積累素材，錘煉自己的演講，從小就開始寫日記，并堅(jiān)持不懈。想象一下，如果凡爾納沒有積累這么多數(shù)據(jù)，他的科幻小說為什么會(huì)問世？假設(shè)田曉菲不堅(jiān)持寫日記來積累資料，她為什么要寫青少年喜歡的詩呢？顯然，知識(shí)在于積累。今天，我們處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅沒有積累，也有積累。

　　蔡穎雅克一生都在努力學(xué)習(xí)，但他死的時(shí)候一無所有。數(shù)萬冊各種各樣的書籍散落在他的書房里。雖然他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，但他的書里有墨水，筆記也有重疊，但因?yàn)樗�知識(shí)分散，他不區(qū)分大小，他不認(rèn)為它有用，也不為日益輝煌的人類文化增添任何設(shè)備。

　　舉世聞名的長城是由無數(shù)巨石相互疊加而成的。如果你不愿意成為知識(shí)的老花，但愿意成為知識(shí)的百萬富翁，那么請從積累和積累開始。

　　積累作文500字 篇9

　　荀子曾經(jīng)說過：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”是啊，一步步的走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。

　　生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實(shí)地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。

　　還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人？當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時(shí)間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記，并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候，我就可以將幾萬米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo)，對(duì)于全程來說這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后，我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺，如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因。”

　　的確如此，夢想看似遙不可及，但若分成很多的小目標(biāo)，將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn)，不知不覺中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累，腳踏實(shí)地，一步一步地前進(jìn)。

　　積累作文500字 篇10

　　父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的親情無價(jià)；老師的教會(huì)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取更多的啟示……

　　如果說咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分，那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別，“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一時(shí)之功”。所以說，沒有長久的積累做基礎(chǔ)，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是說，沒有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，牛頓即使被蘋果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；萊特兄弟即使試飛千百次，也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫李蒙選，他的成績十分優(yōu)異，名次基本是年級(jí)前三，雷打不動(dòng)，我曾向他請教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他沒吱聲，只是將他的筆記本給我翻閱，看完之后，我十分驚訝，因?yàn)樗�不僅將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來，還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路，這說明他學(xué)會(huì)咀嚼題目，學(xué)會(huì)了積累題目。

　　如果我們沒能學(xué)會(huì)咀嚼，那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般，無法吸收失敗的教訓(xùn)，無法回味成功的過程，無法體會(huì)到同伴的友情，無法去積累經(jīng)驗(yàn)，去更好的生活。

　　朋友，讓我們學(xué)會(huì)積累，充實(shí)生活，無論你的理想是什么，要知道，不積累知識(shí)，成功之門是不會(huì)向你打開的，我相信，天長日久，你一定會(huì)有很大的收獲。

　　積累作文500字 篇11

　　星期五一大早，楊子江成了我們班的“明星”。他走紅的原因，是因?yàn)槟樕贤蝗怀霈F(xiàn)了幾顆豆豆，據(jù)他自己說是青春“疙瘩豆”。這可是一件不得了的大事。要知道，有了青春“疙瘩豆”，就代表你已經(jīng)進(jìn)入青春期，已經(jīng)是一個(gè)大人了呀！因此，幾乎全班同學(xué)都圍在了他的座位旁，唧唧喳喳的討論個(gè)不停。連吳霏都用羨慕的口氣說：“揚(yáng)子江，你可是咱們班第一個(gè)進(jìn)入青春期的呢！”

　　得到了“班花”的肯定，高坐在課桌上的揚(yáng)子江，得意地把兩條瘦胳膊架在胸前，兩條麻桿兒腿煞有介事地一前一后蕩著，臉上綻放出自以迷人的微笑。十足的明星派頭！我們這些男生雖然瞧不慣他那做派，可是也無可奈何，誰叫自己沒有長出青春痘呢？何冰撥開人群，對(duì)楊子江說：“喂，哥們兒，讓我摸一摸好嗎？”他突然有了想摸那一些豆豆的沖動(dòng)。

　　一聽有人要摸他的青春痘，楊子江飛快地舉起雙手，捂著臉尖叫：“只許看——不許摸！要是把它給摸沒了怎么辦？”

　　“不會(huì)的，我只是摸一摸，看看那些是不是真正的青春痘！”

　　聽到何冰竟然懷疑楊子江的痘痘，楊子江這才把兩只手從臉上拿了下來。但是，當(dāng)看到何冰快要舉到他臉上的手時(shí)，他又一次尖叫起來：“你的手太臟了，幾天沒洗了？”

　　“這家伙太不夠哥們了，竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面我手臟，不久臉上長了幾顆豆嗎，就神氣得翻臉不認(rèn)人！真希望自己一夜之間也能長出幾顆痘來，這樣就可以天天摸自己的，不用求他楊子江的

　　積累作文500字 篇12

　　你見過洶涌澎湃的大海嗎？

　　你可知道它是由無數(shù)條支流匯聚而成的？

　　你吃過醉人的花蜜嗎？

　　你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的？

　　同樣的道理，知識(shí)也不是通過一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來的。縱觀世界博學(xué)之士，他們的知識(shí)無一不是靠積累而得。法國著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數(shù)百本筆記，有幾十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘煉語言，從小時(shí)候就開始寫日記，一直堅(jiān)持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說何以問世？

　　假如田小菲不堅(jiān)持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇？

　　可見，知識(shí)在于積累。

　　現(xiàn)在，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍?dāng)?shù)萬卷。雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無以為用，并沒有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。

　　舉世聞名的萬里長城，是由無數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬富翁的話，那么，就請您從勤于積累，善于積累開始吧！

　　積累作文500字 篇13

　　如果你是彩虹城的孩子，如果你喜歡聽奇妙的故事,那就沿著蘭花草的芬芳一直走,轉(zhuǎn)過第十一個(gè)街角,去到童話叔叔家的小閣樓吧。

　　孩子們常常這么說。而我，就是那個(gè)被叫做童話叔叔的人,喜歡坐在高高的閣樓里看天，喜歡把紙和筆揣在口袋里，隨時(shí)寫寫畫畫;最喜歡的,就是給這群小家伙們說故事。他們總是用純凈的眼睛望著你，小臉紅撲撲的。我很少說悲傷的故事，因?yàn)椋�我喜歡看他們的眼睛笑成彎彎的月亮。往往這個(gè)時(shí)候，碎銀般的陽光正從閣樓的大天窗里灑下來,無數(shù)的蘭花草正在屋頂上、窗臺(tái)上散發(fā)著淡淡的芬芳。

　　現(xiàn)在,我就坐在高高的閣樓上。我的身后是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴻唬�每本書里都住著長長短短的童話故事。它們就像無數(shù)鳥兒，靜靜棲息在蔥郁的大樹上，等著我去喚醒。可是今天，當(dāng)我背靠著書櫥，心底忽然浮起莫名的憂傷。我想起，愛吃糖的細(xì)細(xì)說，我吃了那么多的甜點(diǎn)心，都沒有變成像艾麗絲一樣的小人兒，也沒有兔子帶著我玩。愛扎麻花辮的秋千說，看見青蛙，我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開，才不會(huì)相信它們會(huì)變成王子呢。

　　我打開書櫥，陽光潮水一樣涌入。我知道，每一個(gè)童話，都是一個(gè)晶瑩的世界，那里，一定正飛舞著無數(shù)活潑的童話精靈。它們透明的翅翼，閃耀著十二種顏色的光芒——如果，如果可以乘著童話的翅膀，到達(dá)水晶花園的深處;如果，像邁過一個(gè)門檻一樣，邁進(jìn)故事里的山高水長……我心底的念頭，像無法阻擋的春暖花開，一瞬間盛放。

　　積累作文500字 篇14

　　“天才在于積累，聰明出于勤奮……”每當(dāng)讀到這句名言時(shí)，那情節(jié)總會(huì)像放電影一般在我腦海里出現(xiàn)。

　　寒假的一天早晨，我坐在院子里，沐浴著晨光的溫暖，享受著春風(fēng)的柔和，心不在焉地讀著《知識(shí)集錦》這本書。每翻一頁，我只是把重點(diǎn)的成語、詩句讀一遍，并沒有用心去記。

　　到了中午，媽媽突如其來的口試使我出了糗。媽媽讓我坐在椅子上，問我：“上午你都學(xué)到些什么啦？”我絞盡腦汁，怎么也想不起來早上讀的內(nèi)容。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果，我是老鼠，我當(dāng)時(shí)真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真的好后悔早上的事。媽媽又重復(fù)了一遍剛才的話，語氣比嚴(yán)厲了許多。我啞口無言，準(zhǔn)備“迎接”媽媽的訓(xùn)斥。但是，事情不是我想的那樣。媽媽拿起《知識(shí)集錦》，和我一起背成語、句子。這次我可用心啦，不一會(huì)兒，我就全背上了，而媽媽還沒背上。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“看見了吧！孩子的記憶力比大人好得多，只要你用心背，一定能背上，但是，即使背上了，也要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)槿嗽谟洃浀耐瑫r(shí)還會(huì)遺忘。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后，我每次背書，總是先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再背新的內(nèi)容，說來也怪，我的記憶能力越來越好了。

　　天才在于積累，聰明出于勤奮。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生！

　　積累作文500字 篇15

　　12月15日我們《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)在新時(shí)代購物廣場有一個(gè)答題闖關(guān)的活動(dòng)。8點(diǎn) 45分，我和爸爸來到集合地點(diǎn)。9點(diǎn)整，點(diǎn)名集合，輔導(dǎo)老師首先宣布了游戲規(guī)則：三個(gè)樓層 一 共 放 置 了 14個(gè) 答 題點(diǎn)，地點(diǎn)需要自己和父母一起找，一層找到5個(gè)為過關(guān)，過關(guān)后從電梯口蓋章后開始下一關(guān)。最后以完成時(shí)間最快者為勝出。我們每人領(lǐng)了一張答題卡后老師宣布活動(dòng)開始。

　　開始后，同學(xué)們飛散開去尋找問題，我和爸爸在一個(gè)化妝品廳找到了一題。我一看題目，很簡單，是《詠鵝》的作者，我飛快地在紙上寫出：駱賓王。接著，我們又從珠寶廳找到了第二個(gè)問題。問題是“待到山花爛漫時(shí)”的下一句。我一看，糟了，沒學(xué)過！我開始著急了。爸爸說：“我們先找下一個(gè)，這個(gè)先不管了！”我一聽，就和爸爸去找下一個(gè)了。不一會(huì)兒，我就做完了五道題。就這樣，如果遇到不會(huì)的就過，會(huì)的就寫。做完了二樓后，我又用一樣的辦法做完了三樓。幸好，我做完時(shí)還是早的。

　　11點(diǎn)整，我們又在一樓集合了，老師宣布了我們的比賽成績，我獲得了三等獎(jiǎng)。通過這次活動(dòng)，我懂得了：在任何集體活動(dòng)中，我們都要相互配合、相互幫助，才能使任務(wù)完成得更好！而且我也決定在以后的學(xué)習(xí)中，多讀課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，積累更多的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績！

　　積累作文500字 篇16

　　每次看到電視里矯健的運(yùn)動(dòng)員們，我都是如此羨慕。運(yùn)動(dòng)場上他們靈活的身姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上他們開心的笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應(yīng)道：“當(dāng)然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來拍子，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。

　　首先要學(xué)習(xí)發(fā)球，我照著班上其他同學(xué)的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來，說：“發(fā)球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時(shí)一定要看準(zhǔn)。”不知試了多少次，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵(lì)我、安慰我。

　　像突然來了靈感，終于發(fā)出了一個(gè)球，我高興地直跳起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我成功了！”我舉著拍子大喊道。“今天先練到這里吧。”媽媽一邊微笑著一邊說道。我撅了撅嘴，心里覺得還不過癮，還沒學(xué)會(huì)接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學(xué)任何一件事都是要一步步來的。”

　　是呀，那些運(yùn)動(dòng)員們不就像媽媽說的嗎？平時(shí)大家都只看到他們在電視上那精彩的比賽，卻不知他們平時(shí)付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經(jīng)過點(diǎn)滴積累。

　　積累作文500字 篇17

　　在你感興趣的領(lǐng)域多學(xué)習(xí)多做筆記。哪怕只是淺淺翻閱相關(guān)雜志報(bào)刊等。因?yàn)槿绻�你為了積累素材而去看書，恐怕就算手抄得萬分艱辛也未入心里幾分。如果你刻意想分門別類去整理，恐怕時(shí)刻都在擔(dān)憂和猶豫這個(gè)素材怎么用。而經(jīng)過我親身體驗(yàn)，你看完書后記得最牢的，是你最感興趣的那部分，也是你考場上能信手拈來的那部分。還有切忌只看好詞好句！積累素材主要是人物+事例+意義，應(yīng)試作文不需要你多華麗的辭藻！

　　我個(gè)人喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)類雜志或諸如Vista、人物周刊這種很方便買到，內(nèi)容比較精悍的雜志，非常有意思，材料也鮮活。若是文科生，也推薦中國自然地理這種，不過比較厚可能難閱讀。若是理科生，也可關(guān)注科技類雜志。為什么主要推薦雜志呢，因?yàn)樽x起來省時(shí)間，內(nèi)容也濃縮呀今后有時(shí)間了萬萬不可輕視名著閱讀哦！

　　再舉一個(gè)我堂弟的例子。他語文不好，可是作文還行而且從來不愁素材，為什么？因?yàn)樗麗刍@球！球星及其成長故事等都記憶深刻信手拈來！他和我說過，他可以天天不重樣地用這些素材。可見興趣的力量！

　　另外，我的老師經(jīng)常印發(fā)一些哲理文章或者時(shí)政熱評(píng)，也讓我們訂了《中華活頁文選》。說實(shí)在的，后面那本雜志開始我實(shí)在看不上，現(xiàn)在倒覺得挺有趣，也有很多好素材。

　　積累作文500字 篇18

　　我一向不愛積累，認(rèn)為積累就是一種負(fù)擔(dān)。直到那次經(jīng)歷，改變了我的看法，同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到積累的重要性。

　　那次開展的歇后語比賽，是為了讓我們了解并熟練歇后語，但卻讓我體會(huì)到了積累的重要。賽制規(guī)則：分為四隊(duì)，一人比劃一人猜，用接力的方式進(jìn)行。可以用動(dòng)作、語言進(jìn)行比劃，計(jì)時(shí)5分鐘，答對(duì)多者勝。

　　我自以為對(duì)歇后語爛熟于心，便自告奮勇地上了場。小陳直接告訴我7個(gè)字。

　　“這是什么動(dòng)作？”他邊用手砸向地面，邊問我。

　　我腦海中飛快閃出一個(gè)字，脫口而出道：“打”。

　　“對(duì)了”。他向我比出OK的手勢。

　　緊接著他問了一句丈二和尚摸不著頭腦的話：“答的反義詞是什么？碎的反義詞是什么？”

　　我即刻回答：“問和破。”

　　“第一個(gè)是‘打’，第二個(gè)是‘破’，第五個(gè)是‘問’，那歇后語怎么說？”說完，他用一種期待的眼神望著我。

　　“嗯……嗯……”之前積累的頓時(shí)一掃而光。我絞盡腦汁，苦思冥想。時(shí)間一分一秒地流逝，我終于記起：“打破砂鍋問到底”。

　　唉，都怪我積累不夠，我下定決心，一定要多積累。

　　積累作文500字 篇19

　　素材的積累是寫好作文的源泉和根本所在，要想積累豐富的素材必須增大閱讀量，不僅如此，積累素材還是一個(gè)需要循序漸進(jìn)的過程。隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，提高學(xué)習(xí)效率成為各科學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵，對(duì)于積累素材這樣的“慢功夫”，只要掌握正確的方法，也能夠提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

　　那么，如何積累素材呢？

　　第一，有意識(shí)的多積累事件或者人物描寫的片段。

　　所謂的事件或人物的描寫片段是指文章中對(duì)某一件事情或人物的具體細(xì)節(jié)描寫。在作文素材的積累中，學(xué)生關(guān)注更多的是名言警句和富有文采的語言，這些的確需要積累，但實(shí)際上，一篇作文當(dāng)中，這樣的句子其實(shí)占的分量并不是很多，更多的起到的是錦上添花的作用，文章的主體內(nèi)容還是敘述事件，把事件或者人物描寫的生動(dòng)具體，更能凸顯寫作水平的不俗，同時(shí)也更加容易打動(dòng)閱卷老師。

　　第二，這些事件或者人物的描寫不僅僅是為我們寫作文提供現(xiàn)成的素材，更重要的是能夠慢慢體會(huì)到寫作的方法和技巧，體悟出如何寫人敘事，同時(shí)，一些事件的片段，尤其是與我們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系比較緊密的事件，還能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的興趣和能力，慢慢感知哪些生活場景是可以納入到寫作當(dāng)中的。

　　第三，通過熟悉的事件和人物描寫的積累，不僅能夠豐富寫作的素材，還便于學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感，從生活中取材，寫出具有真情實(shí)感的文章。

　　積累作文500字 篇20

　　我小的時(shí)候非常貪吃，一看見那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺得難受。

　　有一次，我看見家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃。可是，爸爸卻對(duì)我說：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來做種的，人不能夠吃。”我卻偏偏不答應(yīng)，纏著爸爸就是要燒來吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。

　　爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來。不一會(huì)兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒，我就剝開皮高興地吃了起來。這時(shí)，我吃到嘴里感覺到有一點(diǎn)苦味。可是，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。

　　到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我開始覺得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來，立刻問我：“你吃了什么東西？”我只好老實(shí)回答：“我吃了那些土豆。”爸爸聽了立刻帶我上醫(yī)院請醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說：“不要緊，吃點(diǎn)藥就會(huì)沒有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來。

　　在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠(yuǎn)不再貪吃了。

　　積累作文500字 篇21

　　炎熱的暑假就要來到了，我的心情也變的越來越興奮，，終于要放暑假了，我終于要解放了，我親愛的暑假，我來了!

　　考完期末大考，我走出考場，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對(duì)媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書，只是顧著玩就行了，學(xué)習(xí)了那么久，終于有讓我們玩的時(shí)候了，我那么的努力學(xué)習(xí)，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁�力學(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!

　　玩過幾天后，我就要收斂一下自己，我沒有沉醉在電腦游戲中，而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè)，這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業(yè)，暑假又怎么能玩的開心呢?

　　暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間，我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個(gè)安逸的暑假，卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會(huì)，領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國家的歷史文化。

　　放暑假了，由于有兩個(gè)月時(shí)間，再加上天氣的炎熱，我開始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺，字也不會(huì)寫了，手像僵掉了一樣，寫出來的字歪歪扭扭的，總是寫不好，做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來越少，總是剛坐到寫字臺(tái)前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。

　　積累作文500字 篇22

　　蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻，號(hào)東坡，四川眉山人，北宋時(shí)期的大文學(xué)家、書畫家。他生性豪放，學(xué)識(shí)淵博，極富文采。在被貶嫡黃州時(shí)，曾兩次游歷黃州城外的赤壁，寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　當(dāng)時(shí)，十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個(gè)朋友沐浴著和煦的秋風(fēng)，興致勃勃地一起在城外散步。月白風(fēng)清的美麗夜景，使他們詩興大發(fā)，和朋友相聚，暢敘友情，更使他們忘記了一切煩惱，他們和歌吟詩，暢所欲言，歡樂之至，無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中，詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了，拿出一罐藏了很久的酒，說這就是供給他臨時(shí)需用的。

　　蘇軾大喜過望，連連稱謝，拿了酒，趕回朋友中間，來到赤壁下的長江岸邊，登上小舟，泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事

　　這時(shí)，只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響，在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆，岸邊千尺陡壁，峻峭如削。一座座高大的山峰屹立，懸在山峰間的月亮顯得小了；江水下落，沉在江水之下的石頭，露了出來。

　　出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲，斷岸千尺，山高月，匕水落石出。”

　　釋義：江水下落，水下的石頭自然露了出來。比喻事情經(jīng)過調(diào)查研究和對(duì)證，終將真相大白。

　　積累作文500字 篇23

　　童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧!

　　記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚，是那么的有趣。出發(fā)前，我和哥哥各自都準(zhǔn)備好了一個(gè)小瓶子，出發(fā)了，哥哥和我并排走著，我們哼著小曲，臉上洋溢著開心的笑容，顯得那么無拘無束、自由自在。到達(dá)我們的目的地了——小溪，我和哥哥要開始執(zhí)行任務(wù)了——抓魚。我們先把袖子拉了上去，再慢慢的走到水中，輕輕地搬開一塊石頭，小心翼翼地期待著，你知道，我在期待什么嗎?YES，答對(duì)了，我們在期待石頭下面有魚呢!哈哈，果然不出我所料，石頭下面果然有魚，哥哥立馬張開雙手，我也學(xué)著，慢慢張開雙手，我們費(fèi)了幾牛二虎之力，終于把魚抓到手了。我心里暗暗高興著，別提多自豪了。

　　我和哥哥又要尋找下一個(gè)目標(biāo)了，“對(duì)，就是那里。”哥哥邊說邊把手指向了一個(gè)小坑中。我們踩踏著溪水來到了這兒，，開始找魚。這時(shí)，一只魚兒從我眼前掠過，我使勁對(duì)哥哥大叫了一聲，可能由于驚嚇，哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上，“哎喲”我聽到了他的慘叫。我看著哥哥那狼狽的樣子，忍不住拿起雙手捂著嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了，他也笑了。就這樣，笑聲一整天都在溪邊蕩漾。

　　想起小時(shí)候我和哥哥一起去溪邊抓魚時(shí)的情景，我就想笑。

　　相信每個(gè)人都會(huì)有自己豐富而又多彩的童年，快來和我們說說你的童年中的趣事吧!

　　積累作文500字 篇24

　　房屋的建成，最重要的是地基；人要想變得健壯，要靠平時(shí)的鍛煉；我的語文成績名位前列，同樣也離不開好的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)離不開積累。

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的語文成績只有中等，老師對(duì)我很失望。一次小組長被老師撤職，老師很勉強(qiáng)地把小組長的機(jī)會(huì)給了我，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，從此聽課認(rèn)真起來。之前，媽媽曾經(jīng)去學(xué)校問老師我的學(xué)習(xí)情況，得到的答復(fù)是“上課聽課不認(rèn)真，作業(yè)也不認(rèn)真。”不過幸運(yùn)的是，媽媽將這些話改造后才傳達(dá)給我，我聽到的是：“老師夸你很棒！”或許是“組長效應(yīng)”，或許是媽媽的“謊言效應(yīng)”，或許兼而有之，我對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。讀課外書成了我的家常便飯。媽媽見我成績提高了，不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買來了復(fù)讀機(jī)和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。

　　這些童話生動(dòng)有趣，引得我浮想聯(lián)翩，讓我在想象的天地里盡情馳騁：白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個(gè)小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語句被我摘抄出來，使我的語文寫作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習(xí)作大幅度提高。從此，我的語文成績一躍而上，成為班上的佼佼者。

　　是啊，沙堆是一粒一粒積的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)累的。只有日積月累，我們才有豐富的學(xué)問與智慧。

　　積累作文500字 篇25

　　醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時(shí)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。學(xué)校的老師培養(yǎng)“祖的國花朵”時(shí)靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功者不可缺少的“工具”。每一個(gè)人在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有跌到失敗的時(shí)候，只有摔到了才能吸取經(jīng)驗(yàn)。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。

　　“經(jīng)驗(yàn)在于積累”這句話在幾個(gè)月前再一次得到驗(yàn)證。前幾月，班級(jí)里特別流行下象棋，每個(gè)課間大家?guī)缀醵紘�在一張桌子上觀看象棋比賽，雙方用機(jī)智的頭腦，縝密的思考后只有一方獲勝。看到大家對(duì)象棋的癡迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學(xué)下時(shí)根本不會(huì)走棋，只能是跟他走棋，就這樣我的棋子一會(huì)兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽，終于“皇天不負(fù)有心人”在一周中我學(xué)會(huì)了象棋的擺法和走法，我自認(rèn)為我已經(jīng)很厲害了，就在爸爸回來的時(shí)候向爸爸自夸自大，說得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣，向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”，我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場大戰(zhàn)開始了。我一會(huì)兒走那，一會(huì)兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短幾分鐘時(shí)間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時(shí)傻了眼，“怎……怎么可能”我說。“不要以為自己學(xué)會(huì)了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累，好好努力吧”爸爸說完就走了。

　　我頓時(shí)茅塞頓開，從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)同學(xué)中高手，學(xué)習(xí)高手走棋方法。一有時(shí)間就研究象棋中每個(gè)棋的作用，終于學(xué)會(huì)了許多招式和破招之法。可我沒有驕傲，因?yàn)榍懊娴氖�敗教育了我，使我漸漸成熟起來。

　　通過這次實(shí)踐，我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累出來的。學(xué)習(xí)也是如此，只有不停的積累，才可以更好的進(jìn)步。

　　積累作文500字 篇26

　　有人說，沙灘是由一粒粒沙子堆積而成的，大海是由一滴滴水珠聚集而成的，知識(shí)是由一本本書籍積累而成的，是呀，知識(shí)不就等于積累嗎？

　　三年級(jí)的我，超討厭作文，只要一看見作文呢，我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞，講得是怎樣昏天暗地，如何津津有味，下面的我還是呆若木雞。

　　對(duì)我來說，寫作文簡直是我的噩夢，每每老師布置作文，我總會(huì)咬著筆頭，拿著稿紙，在紙上亂涂亂畫。哎！頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒有，倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景，總是語重心長地對(duì)我說：“林晴，你知道大海是怎樣形成的嗎？”

　　“當(dāng)然是河流匯入海中，久而久之便形成了海呀！”我毫不猶豫的回答。

　　“那河流是怎樣形成的呢？”爸爸又問。

　　“當(dāng)然是水滴形成的啊！”我毫不猶豫的回答。

　　“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的，知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎？” 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸的一番話徹底改變了我對(duì)作文的看法。爸爸說：“寫作文的優(yōu)美詞句來自于知識(shí)，知識(shí)的源頭來自于書。”我便開始多看書，起初是簡單的模仿，隨后是試著運(yùn)用進(jìn)作文選的優(yōu)美詞句，再到有了自己的作文風(fēng)格……

　　爸爸說：“知識(shí)不可能一下子就擁有，就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累，就像一片樹林是由一棵棵樹組成的道理一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí)，猶如珍寶般寶貴。”是呀，我就是用這一句話證明了我自己。

　　沙堆是由一粒粒沙子堆積而成，森林是由一棵棵樹木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成，大海是由一滴滴水珠而建成，知識(shí)，則是由一種種感悟而壘成的。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí)，是人生中最為寶貴的財(cái)富。

　　積累作文500字 篇27

　　從自身的生活中積累素材，這是積累作文素材的又一重要途徑。這種途徑，就是以自己為對(duì)象、核心，積累自己親身經(jīng)歷的事情及感受。前蘇聯(lián)著名作家高爾基特別提倡，作文要重視寫自己的親身經(jīng)歷和感受。他曾說：“誰想當(dāng)作家，誰就應(yīng)當(dāng)在自己身上找到自己。”因此，在積累作文素材時(shí)，希望同學(xué)們要特別重視這一點(diǎn)。自己的生活中，肯定會(huì)有許多作文素材。這一點(diǎn)是毫無疑義的。

　　如：星期日早晨，起床后，媽媽收拾屋子，讓“我”墩地，“我”墩得很干凈，受到表揚(yáng)，也從中體會(huì)到替父母分擔(dān)家務(wù)的快樂；上午，“我”跑到公園，足足放了兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)箏，歡樂無比；下午，看了世界大片《泰坦尼克號(hào)》，很有感觸；晚上因貪看電視劇《天龍八部》，耽誤了預(yù)習(xí)功課，只得第二天早上起來緊趕，弄得十分難堪，總算勉強(qiáng)躲過了老師的批評(píng)。

　　大家只要認(rèn)真想一想，每天你身邊類似的事絕不會(huì)少。其實(shí)，這都是很好的作文素材。有的同學(xué)說：我的生活很單調(diào)，概括起來就是：學(xué)習(xí)吃飯休息。如果真是這樣，你就應(yīng)該想方設(shè)法使自己的生活豐富起來：要真心地?zé)釔凵�活，多一點(diǎn)興趣、愛好，例如多看些有益的書，彈彈琴，練練書法，打打球，聽聽音樂等等；要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，多一點(diǎn)愛心，例如多為老師、父母、同學(xué)做些好事；要熱心參加公益活動(dòng)，熱心參加集體活動(dòng)；要關(guān)心國家大事，注意收聽（看）廣播、電視中的“新聞報(bào)紙摘要”、“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪淡”、“今日話題”、“實(shí)話實(shí)說”等節(jié)目；要勤于實(shí)踐，多動(dòng)手做一做，從中獲取第一手作文材料——“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。生活充實(shí)了，作文素材自然也會(huì)豐富起來。

　　古人說“功夫在詩外”，說得就是這個(gè)道理。

　　積累作文500字 篇28

　　說起“每日積累”，我們班的同學(xué)也許會(huì)非常熟悉。這項(xiàng)內(nèi)容是我們班每個(gè)學(xué)期都要搞的。每次都有一些詩詞、歇后語、名言等供我們背誦，每天都有一些人是必背的，當(dāng)然，不是必背的人也可以自愿去背，這既增長了我們的知識(shí)，也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　因?yàn)槊看蚊咳辗e累會(huì)背都可以加星，所以每逢下課，“每日積累”的白板旁都聚滿了人，不僅有好學(xué)生，就連一些平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真的人也圍過來背。有時(shí)候，白板旁邊水泄不通，有些自私的人甚至使勁把后面的人擠走，可見“每日積累”對(duì)于大多數(shù)人來說是多么的重要。

　　前天給我們背的內(nèi)容是一首《蝶戀花》，到了昨天“考驗(yàn)”的時(shí)候，只有少數(shù)人會(huì)背，老師說：“這次不管了，下課繼續(xù)背，等到明天（也就是今天）再來背。每個(gè)人都必背，一個(gè)一個(gè)地背。”教室里炸開了鍋，有的人歡呼雀躍，有的人叫苦連天，還有人一陣怪叫……

　　到了下課，白板旁又是人山人海，很多同學(xué)使出了渾身解數(shù)背這首《蝶戀花》，自己背的、多人齊背的、兩人對(duì)著背的……總之能用上的背誦方法都有人用上了。但也有少數(shù)人為了圖一時(shí)的快活，對(duì)“每日積累”理都不理，只顧玩耍。

　　時(shí)間飛快地就流轉(zhuǎn)到了今天的語文課，這可是一顯身手的時(shí)候了，會(huì)背的同學(xué)信心滿滿，不熟的同學(xué)猶豫不決，壓根沒去背的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)。開始背了，大部分人都順利地“通關(guān)”了，那些不會(huì)背的人就慘了，得把這首并不短的詞抄10遍呢！

　　“每日積累”真是瘋狂，希望更多的同學(xué)能努力去背誦。

　　積累作文500字 篇29

　　人們常說：小溪匯成大海。有些人也常說：那孩子真是個(gè)天才，可聰明了，老師不講他就會(huì)。對(duì)于這種說法，我不會(huì)再說“不錯(cuò)”，我要搖頭說“不”。因?yàn)槲蚁嘈盘斓紫聸]有誰是天才，也沒有誰是蠢才，人人都是在同一起跑線上開始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聰明在于勤奮，天才在于積累”。

　　愛迪生這般偉大的發(fā)明家當(dāng)然已是家喻戶曉，提到他我們就會(huì)立即想到“電燈泡”。在現(xiàn)代，電燈泡實(shí)在算不上什么稀奇。然而又有幾人明確地知道這個(gè)發(fā)明花費(fèi)了他多少時(shí)間，多少心血，多少精力和多少汗水。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”他把一次次的失敗看作磨煉自己的機(jī)會(huì)，把一次一次實(shí)驗(yàn)得來的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)牢記心間。

　　人們都說人生之路漫長，且到處充滿荊棘。然而這些荊棘在張海迪與海倫·凱勒的身上卻是寶貴的財(cái)富，卻是那么渺小。聽說過她們的人無不為其超人的意志所震撼。狂風(fēng)暴雨中有她們前進(jìn)的身影，挫折面前有她們自信的目光，被困難壓倒后有她們燦爛的微笑。她們是生活的強(qiáng)者。把一次次的經(jīng)驗(yàn)積累，指引自己不斷邁向成功的明天。

　　有的同學(xué)喜歡收集筆管，有的喜歡收集紙盒，有的喜歡積攢硬幣……這些都可以稱得上積累，它可以使我們培養(yǎng)興趣，也可以使我們明白道理，雖然影響或許沒有那么驚天動(dòng)地，但成功的那一刻也有它的一份功勞。

　　我們都知道“水滴石穿”的故事，它啟示我們要堅(jiān)持不懈，要不斷積累才能到達(dá)成功的彼岸。猶如人生的漫長就是由短暫的每分每秒組成，成就大事業(yè)的人，往往懂得抓住每分每秒。

　　成功的大門向每個(gè)人都是敞開的，只要你堅(jiān)持與積累。切記：聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　積累作文500字 篇30

　　這個(gè)中午和平時(shí)不一樣，因?yàn)槭侵芤蝗ノ膶W(xué)社參加活動(dòng)，看起來很普通，但是里面有寶藏。毛老師在這次活動(dòng)中給我們講了很多道理，有些道理也影響了我，讓我記憶深刻。假設(shè)今天中午，因?yàn)榇蠹叶加X得毛老師上課有事，所以參加活動(dòng)的同學(xué)都沒有動(dòng)作。但是老師到12點(diǎn)才上來，幾個(gè)同學(xué)等不下去了，都去找老師。12: 05才有人突然想起來(突然注意！)今天是加入文學(xué)學(xué)會(huì)的日子。這時(shí)候大家才突然意識(shí)到自己急著拿自己想帶的東西，用盡全力沖下樓去......

　　到了社團(tuán)，同學(xué)們大多已經(jīng)到了，但是沒有一個(gè)人說話，氣氛相當(dāng)格格不入。再看毛先生的臉，就知道今天中午犯了國際錯(cuò)誤。學(xué)生和15個(gè)人全部到齊后，老師終于開口了，就是“你知道你已經(jīng)遲到了嗎？””回頭一看，大家都不自覺地低下了頭，仿佛都感到了愧疚。然后老師語重心長的說了很多道理，其他的現(xiàn)在也只是依稀記得，但是有一句話讓我記憶深刻，那就是一切靠積累！的確，一切靠積累。積累多了就受益，積累少了就吃虧。人的一生都在慢慢積累。可能人停止積累的時(shí)候，就已經(jīng)死了。有人會(huì)好奇地問，人為什么靠積累才能生存？沒道理，因?yàn)槿瞬环e累就問不出這個(gè)問題，你說呢？會(huì)說話靠積累，會(huì)思考也靠積累二次能量。

　　積累只是一種簡單的形式，人的積累方式是不一樣的。生活中積累的人很多，學(xué)習(xí)中積累的人也很多。積累的方法和方式不同，你積累的知識(shí)也會(huì)不同。所以人的積累不是一個(gè)方法就能做到的，有時(shí)候還得靈活一點(diǎn)，這樣你才能積累的更好更多！

　　積累作文500字 篇31

　　醫(yī)院里“白衣天使”的體驗(yàn)，對(duì)于人們看病是必不可少的。學(xué)校里的老師大多是靠經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)“先人之花”的。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功人士不可或缺的“工具”。每個(gè)人都不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順。總會(huì)有失敗的時(shí)候，只有失敗的時(shí)候。

　　從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。只有當(dāng)你再次失敗時(shí)，你才能獲得有價(jià)值的成功。

　　“經(jīng)驗(yàn)在積累”這句話幾個(gè)月前再次得到肯定。幾個(gè)月前，象棋在班上特別受歡迎。每次上課，幾乎每個(gè)人都圍著一張桌子看象棋比賽。只有一方以機(jī)智的頭腦和縝密的思考取勝。看到大家對(duì)象棋的癡迷，我也被象棋所吸引。當(dāng)我和我的同學(xué)劉斌剛下車時(shí)，我根本不能走路。我必須和他一起去，所以我的棋子很快就被劉斌吃掉了。我下定決心要學(xué)象棋。于是我每天去看課間棋賽，最后“天助他人。”一個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了下棋和走步。我以為自己已經(jīng)很厲害了，就在爸爸回來的時(shí)候跟他吹噓，說我像神童。爸爸想扼殺我的自尊心，向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場大戰(zhàn)開始了。我會(huì)去那里一會(huì)兒，在這里一會(huì)兒。只要有地方去，我就不想直接去。幾分鐘后，我父親把我從水里殺了。我突然變傻了。“怎么.怎么可能呢？”我說：“別以為你學(xué)會(huì)了下棋和走路。下棋下好的關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累。努力。”說完，爸爸就走了。

　　我突然領(lǐng)先了。從那以后，我經(jīng)常挑戰(zhàn)大師，學(xué)會(huì)下棋。只要有時(shí)間，我就研究每一盤棋在象棋中的作用，最后學(xué)到很多招式和破招。但是我沒有驕傲，因?yàn)橹�前的失敗教育了我，讓我逐漸成熟。

　　通過這個(gè)實(shí)踐，我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累的。學(xué)習(xí)也是如此。只有不斷積累，才能取得更好的進(jìn)步。

　　積累作文500字 篇32

　　今天下午的班級(jí)課，老師問了我們一個(gè)問題：每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，和少做一點(diǎn)點(diǎn)的差距是什么呢？我百思不得其解，于是我興致勃勃地拿起了筆和紙，和同學(xué)們一起去找答案。

　　我在歡樂中找到了偉大的道理，不積掛步，無以致千里，這就是積累。我們每天多積累那0.01，就會(huì)得到很多的結(jié)果。我的心中頓時(shí)浮現(xiàn)了平時(shí)那不珍惜時(shí)間的模樣，臉上也不禁產(chǎn)生了一種十分慚愧的表情，我的頭低下來慢慢的沉思：對(duì)了，我想好了，以后一定要爭分奪秒，努力和時(shí)間賽跑，不要浪費(fèi)青春。

　　懷著一種沉重的心情，我緩緩地回到了教室，陳老師語重心長地對(duì)我們說：＂一定要薄觀約取，厚積博發(fā)！＂

　　我暗下決心，一定要努力地學(xué)習(xí)，不管是哪一個(gè)部分，我都要盡全力去拼，不可以呆呆地看著機(jī)會(huì)從我身邊流淌過去了。

　　雖然，我現(xiàn)在不是全班最厲害的人，但是，我已經(jīng)感受到了，有一種聲音在對(duì)我說：加油吧！人生是日積月累的，你要不斷的加油和努力，最后的成功一定屬于你的。

　　我恍然大悟，緊握雙拳告訴自己，一定要加油！老師繼續(xù)親切地對(duì)我們說：＂一定要做好身邊的小事，哪怕是撿起一片垃圾，哪怕是投給別人一個(gè)微笑，那都是一種溫暖，但是如果是壞事，一分一毫都不能多做，否則就會(huì)在牢房里度過你的一生！＂

　　我可嚇壞了，好似自己現(xiàn)在就被所有人盯著，我的心如同波濤洶涌的江河在滾動(dòng)，我不要做一個(gè)為害社會(huì)的人！

　　就在那一刻，我明白老師的苦心了，以后我要珍惜每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)再回來，我要做好事，因?yàn)椋⑽鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之＂，我一定要加油�?/p>

　　積累作文500字 篇33

　　清晨，陽光從窗外撒了進(jìn)來，我站在窗邊，背著一本英語作文，這樣的日子不知已過了多久……

　　對(duì)于英語，無論是考試還是與外國人溝通，我都是充滿自信的。，在班級(jí)里，我是同學(xué)們的“翻譯器”“搜單詞APP”看似毫不費(fèi)力地翻譯出一個(gè)個(gè)復(fù)雜的英語單詞，和老外交流十分輕松，其實(shí)，是用那一本又一本的英語詞典，一本又一本的英語作文堆積起來的……

　　記得那時(shí)剛上二年級(jí)，媽媽就給報(bào)了英語培訓(xùn)班，那一次的測試考，我考了80幾分，不算好，也不算差，之后的兩年，我的英語成績也平平常常，看到一同培訓(xùn)的同學(xué)和老外能簡單交流了，自己卻在那兒“hello”之后便一個(gè)單詞也說不出來了，我下決心要改變自己。

　　從五年級(jí)開始，我讓媽媽給我買了本英語詞典并定制的計(jì)劃，每天早半個(gè)小時(shí)起床，每天背10個(gè)或15個(gè)英語單詞，就這樣，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了三個(gè)月過去了……三個(gè)月后，我差不多背完了整本英語詞典，寫英語作文也信手拈來，碰到外國人也可以聊上個(gè)十來分鐘，甚至更長，純英語的課堂，曾經(jīng)讓我不知所措，現(xiàn)在我卻聽得津津有味，我也慢慢開始接觸純英文小說，并去體會(huì)其中的樂趣。……

　　“該走了！”爸爸的聲音打斷了我的思緒，我將書放到書架上，看到旁邊的一本書《生命》這本書是美國著名作家小說家杰克·倫敦寫的，他又何嘗不是呢，就如魯迅先生所說的，時(shí)間就像是海綿要擠總是有的，他利用零零碎碎的時(shí)間用來背單詞，累積了許多單詞最終成為了著名的小說家。

　　成功，在于積累，沒有人是可以隨隨便便成功的，只有努力才會(huì)有成果，種什么因，得什么果……

　　積累作文500字 篇34

　　在兒時(shí)，我有許多玩具，最令我難忘的玩具是一雙滑冰鞋，那雙滑冰鞋伴我度過了3年，到現(xiàn)在我還能記起剛學(xué)滑冰時(shí)的辛苦。

　　那天是星期五，我看見高年級(jí)的哥哥姐姐們穿著一種有輪子的鞋在滑，我指著那種鞋好奇地問：“媽媽，這是什么呀?”

　　媽媽看見了，笑著對(duì)我說：“這是一種叫‘滑冰鞋’的鞋子。”

　　“我要買，我要買。”我急促地說。媽媽在我的再三糾纏下給我買了一雙滑冰鞋，我興奮的拿回了家。第二天，我好奇地把買回的滑冰鞋穿上，開始練習(xí)了，我摔了幾次之后，我發(fā)覺身體總是向后傾斜，最后倒下了，我就把身體向前傾，一步一步地滑了起來。

　　我在街上不知摔了多少跤，可一點(diǎn)兒竅門也沒掌握，我有點(diǎn)氣餒，后來媽媽告訴我：“萬事開頭難，只要堅(jiān)持不懈，再加上努力，就一定會(huì)成功的。”

　　我聽了媽媽的話就信心十足的滑了起來，滑了一個(gè)小時(shí)，我稍微有點(diǎn)兒摸著門道，在家里我脫了滑冰鞋，心想：“這樣我應(yīng)該學(xué)會(huì)滑冰了吧!在學(xué)校里我可以炫耀一番了。”我偷偷地笑了……

　　第三天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這位家庭的“新成員”，像返老還童似的穿上并滑了起來。我發(fā)現(xiàn)爸爸滑得非常順腳，想去問個(gè)明白：“爸爸，你小時(shí)候會(huì)滑這個(gè)嗎?”

　　爸爸邊滑邊說：“我以前在樓下開過滑冰場，你那時(shí)還小，不敢滑，我就沒讓你滑，不過我給你買過一種小的滑冰鞋，被你摔散了。”

　　不聽不知道，一聽嚇一跳，我怎么好像沒有經(jīng)歷過這件事似的，看來我們小孩也犯糊涂。我在一天的努力下，終于學(xué)會(huì)快速的滑了，可我卻摔了許多跤。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這就是我滑冰的啟示。

　　積累作文500字 篇35

　　駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)夢想的彼岸。

　　成功需要積累，愛迪生以往說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以，我們要確立自我的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功。

　　生活中，我們都有過類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難？”

　　是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵�努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

　　中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每一天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的.積累，逐漸成為今日的輝煌，他們的背后也以往有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢？

　　古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經(jīng)過了重重磨難最終構(gòu)成的。

　　倘若有這樣一個(gè)人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

　　成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說過這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。

　　如果沒有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊？如果沒有那一本本書里的積累又怎樣會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。

　　積累作文500字 篇36

　　世上有些事真怪：不是你根本不會(huì)，而是你從未留意。于是事到臨頭，茫然若失，措手不及。這便需要積累。

　　積累，是一種不可言傳的美妙。積累知識(shí)，積累生活，積累成功，積累經(jīng)驗(yàn)，甚至于積累錯(cuò)誤。在積累中，真知會(huì)慢慢向你靠近。

　　知識(shí)，會(huì)在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N本事。“厚積”方可“薄發(fā)”。若能如此，又何必生出“書到用時(shí)方恨少”的感慨？

　　生活，似乎毫無秩序而秩序又無處不在；貌似雜亂無章卻始終奔涌前行，就是那種獨(dú)有的魅力無時(shí)不再撩撥你的情懷，告誡著我們：成長離不開對(duì)生活獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)和感悟。

　　成功，我們的腳步為它從不停止，它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑，鼓舞著人們的自信，讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚，不是海市蜃樓；它不是黃粱美夢，不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝，你的痛苦將化為純美的笑意。

　　經(jīng)驗(yàn)，在很多重復(fù)成功和失敗的過程中敲打著人的心靈，使人們無數(shù)次冷靜下來，清醒的說“路，還在腳下。”“塞翁失馬，焉知非福？”經(jīng)驗(yàn)何嘗不是一筆難計(jì)的精神財(cái)富？路走多了，便能明白何時(shí)該萬分細(xì)心。跌倒，正是你再次啟航的開始。

　　錯(cuò)誤，則是用人們最不喜歡的方式，從人們最不愿意見到的角度，揭開世間所有秘密。沒有哪種色彩能與錯(cuò)誤相媲美。錯(cuò)誤是一種不可言傳的深沉，它是一種獨(dú)特的魅力，一種讓人迷茫，讓人奮進(jìn)的魅力。

　　這就是積累。它不驚天動(dòng)地，卻能潛移默化；它不是色彩斑斕的，而是一種雄渾含蓄的；它不是風(fēng)靡一時(shí)，而是一種海枯石爛……

　　記住，好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。

　　積累作文500字 篇37

　　學(xué)習(xí)是不可以停止。青色是從蓼藍(lán)中取得，但顏色比蓼藍(lán)更深；冰是水變成的，但它比水更冷。木材直是因?yàn)楹虾趵�直的墨線，使它彎曲變成輪子，則合乎圓的軌跡。即使又曬干了，也不會(huì)變直，那是因?yàn)橐呀?jīng)使它彎曲的緣故。所以木材經(jīng)過墨線量過，斧鋸加工后就會(huì)變直，刀劍拿到磨石上去磨后就會(huì)變得鋒利，圣人博學(xué)而每天又對(duì)自己檢查、反省，因而智慧、明達(dá)而行為就不會(huì)有太多差錯(cuò)。

　　我曾經(jīng)每天空想，不如別人片刻學(xué)得的東西；我曾經(jīng)跳著看遠(yuǎn)方，不如登上山峰的人見的廣。登上高峰招手，不是因?yàn)槭直奂娱L了，而人見站在遠(yuǎn)處就能看見；順著風(fēng)喊叫，不是因?yàn)槁曇艉甏螅�而聽到人�?huì)覺得很清晰。駕御車馬的人并不一定腳走的很快，而能到達(dá)千里之外；劃船的人并不一定會(huì)游泳，而能橫渡江河。圣人生下來和別人并沒有什么不同，只是善于利用客觀條件去學(xué)習(xí)前人成果而已。

　　土堆積多了就會(huì)成山，而風(fēng)雨就會(huì)從這里興起；水累積多了就會(huì)成深淵，而蛟龍就會(huì)在這里出生；多做善事、多施善心就會(huì)養(yǎng)成品德，精神就能達(dá)到很高境界智慧就會(huì)得到發(fā)展，就會(huì)具備圣人的思想。所以沒有一步一個(gè)腳印，就不會(huì)到達(dá)千里之外的；沒有眾多的小河流，就不會(huì)有大江大海。駿馬一個(gè)跳躍，不超過十步；劣馬拉車走十天，成功之處在于不放棄。學(xué)手藝東西三心二意，連朽木都斷不了；學(xué)手藝專心致志，不放棄，這樣金石都可以雕刻。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨，在上面吃塵土，在下面和地下水，，這是用心專一的緣故。螃蟹有六條腿和兩個(gè)螯鉗，可是要寄托在蛇鱔的居所，是因?yàn)橛眯募痹氲木壒?/p>

　　積累作文500字 篇38

　　雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。

　　半期考如期舉行，面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計(jì)算題不能錯(cuò)，每錯(cuò)一題罰十題，之后每周都要做計(jì)算題！”英語老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己。”哎，還好有幾個(gè)老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大，也啟動(dòng)不了，發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。

　　現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力，真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰讓我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺。

　　怎么辦？怎么辦？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單！”可是在我心里卻絲毫沒有這個(gè)概念，沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對(duì)我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書，心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個(gè)不停，睡吧，明天還要考試呢！

　　就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識(shí)，在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。

　　積累作文500字 篇39

　　雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。

　　半期考如期舉行，面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計(jì)算題不能錯(cuò)，每錯(cuò)一題罰十題，之后每周都要做計(jì)算題！”英語老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己。”哎，還好有幾個(gè)老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大，也啟動(dòng)不了，發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。

　　現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力，真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰讓我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺。

　　怎么辦？怎么辦啊？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單！”可是在我心里卻絲毫沒有這個(gè)概念。沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對(duì)我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個(gè)不停，睡吧，明天還要考試呢！

　　就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識(shí)，在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。

　　積累作文500字 篇40

　　多功能積累筆是一款款式新穎、簡單便捷、造型各異的一家就你商品，它非常實(shí)用，是我們大家的好幫手。

　　這款多功能積累筆分藍(lán)色、黃色、粉色、綠色和紫色。它的筆頂上有一個(gè)小球，這叫“智能吸字球。智能吸字球的旁邊，有一個(gè)方形按鈕，它的筆桿上，還印有梅花、櫻花、牡丹等圖案，當(dāng)然，他是由你買的筆的顏色來決定的，不同顏色有不同的花，這可以按您的喜好來選購。它和普通的鋼筆重量一樣，用途卻多得多哦！

　　它是TTF規(guī)格的，是利用新型安全無公害的塑料做成的，它很耐用呢！如果你正在看一本書，你就拿出它吧！只要你按下筆頂上的“只能吸字球”，用筆尖把你想積累的詞句劃下來，它們就會(huì)保存在筆內(nèi)的小圓片了，你可別小看那個(gè)小圓片，它可以吸收一千句名人名言，一萬個(gè)優(yōu)美詞語，一百句句子，也就是說，你可以讀透十幾本書！如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)景的文章，它就有用武之地了，你首先按下筆上的智能吸字球邊上的方形按鈕，接著說出：“描寫風(fēng)景的優(yōu)美語句。”筆中就會(huì)傳出一連串的好詞佳句！要是你想出去寫生，它也有用途嘞！首先拿出筆，接著按下它筆上的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小抽屜，這兩個(gè)抽屜很小，是從筆桿里伸出來的，然后你一拉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)像小調(diào)色盒的東西，嘿！那是墨水哦，同時(shí)它的筆尖還會(huì)變成毛筆的筆尖，不過毛很細(xì)很細(xì)，是來寫大字的。另一個(gè)抽屜呢？一拉，里面也有一個(gè)小調(diào)色盒，那個(gè)是顏料哦！一打開的時(shí)候，筆尖就會(huì)變成刷子那樣的毛，可以給你的畫上色哦！

　　看，我的多功能積累筆神奇吧？它簡單便捷、環(huán)保實(shí)用、造型美觀，是我們生活中得力的小助手喲，快快讓它陪著你吧！

　　積累作文500字 篇41

　　五年級(jí)的期末語文試卷有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：注重積累應(yīng)用、注重閱讀、注重寫作的生活化。

　　積累應(yīng)用：對(duì)于文中的成語、名人名言、課文背誦，試卷中占了25分的大分值。語文是一門強(qiáng)調(diào)積累應(yīng)用的綜合性實(shí)踐課程，試卷中較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的這一精神。比如在成語填空這道題，不僅要會(huì)寫成語，還要學(xué)會(huì)在具體的語言關(guān)鍵中學(xué)會(huì)運(yùn)用。從學(xué)生的做題情況來看，在積累應(yīng)用這一塊失分很少，由此也可看出我們平時(shí)的教學(xué)做得十分扎實(shí)，下學(xué)期我們應(yīng)更加抓牢雙基，做實(shí)做精。

　　閱讀：本試卷非常注重學(xué)生的閱讀積累。比如本學(xué)期讀了什么課外書，推薦一本，寫出推薦理由和梗概。從學(xué)生的做題情況，有部分學(xué)生不能言簡意賅寫出推薦重點(diǎn)，梗概則抓不住主要內(nèi)容。由此，我們的反思是課外閱讀指導(dǎo)一定要到位，不僅要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高其閱讀量，更要上閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生會(huì)讀，讀得入心，讀得有效果。

　　寫作：這次的作文題材可以說緊密聯(lián)系生活、與時(shí)俱進(jìn)。文題一是濮陽人的高鐵夢，文題二是就霧霾問題給市長寫一封信，文題三是續(xù)寫科幻小說。這幾個(gè)文題涵蓋面寬，緊貼生活實(shí)際，功底厚實(shí)的學(xué)生真得是寫出了自己的真知灼見，展現(xiàn)了自己的文采。但也有一部分學(xué)生面對(duì)課本以外的文題無所適從、不知如何下筆。反思我們的作文教學(xué)，存在的問題就是不能拓寬寫作的范圍，沒有把作文和生活有效地結(jié)合起來，給學(xué)生提供更加廣泛的寫作素材。這也是今后我們所要努力的方向。

　　夯實(shí)雙基、加強(qiáng)閱讀、拓寬寫作渠道是今后教學(xué)中我們所要明確的重心。

　　積累作文500字 篇42

　　科技飛一般發(fā)展，這帶動(dòng)著我國的前進(jìn)。克隆這個(gè)詞你聽過嗎？你想象過你會(huì)克隆嗎？

　　如過我會(huì)克隆，我要克隆Super

　　man超人。讓世界永遠(yuǎn)安全，讓世界變成人類的搖籃，讓我們永遠(yuǎn)生活在安靜、安詳?shù)募覉@。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆許許多多的花草樹木。讓世界永遠(yuǎn)美麗，讓世界變成絢麗多彩的花園，讓我們在花草叢中高歌曼舞，讓我們在森林中呼吸新鮮空氣，自由漫步，自由徜徉。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆淙淙的河流，讓世界多一份藍(lán)色與動(dòng)感。讓嘩嘩的流水聲成為你我最愛的韻律，給魚兒一片賴以生存的家。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆那些活潑可愛的小動(dòng)物，保持生態(tài)平衡。讓它們和我們一同分享這份喜悅，告訴他們我們共同擁有者如此美好的家園，我們的家園是如此繽紛。

　　如果我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)地球。這個(gè)地球是色彩的世界：蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)的海水，綠茵茵的草地，紅艷艷的鮮花，雪白的小兔子，棕黃的小松鼠，黑乎乎的大狗熊和那家在天空中的七彩橋；這個(gè)地求是快樂的天堂：活潑可愛的孩子們，嘻嘻哈哈的做著游戲，大人們縱情高歌，翩翩起舞，大家都沉浸在歡聲笑語中......

　　真的，我真的好像要會(huì)克隆，因?yàn)椋�還有好多好多的夢想沒有實(shí)現(xiàn)：我要克隆器官，去救助那些在生命邊陲掙扎的人們；我要克隆最好的媽媽，給那些沒有母愛的孤兒們；我要克隆最好的老師，給那些沒有學(xué)生的孩子們......可是，怎樣可以最快實(shí)現(xiàn)這些愿望？只有努力學(xué)習(xí)。將來我一定要完成這些夢，選了這個(gè)夢！

　　積累作文500字 篇43

　　“冰凍三尺非一日之寒！”這是知識(shí)的積累，就如這句至理名言所說，要“冰凍三尺”，就一定要天天寒冷，知識(shí)不也是這樣么？

　　每次放學(xué)回家后，媽媽就會(huì)讓我學(xué)習(xí)，背東背西的，讓我累得要直打呵欠。

　　還記得那次，我在臺(tái)燈下背書，就在那里埋頭苦背，不知何時(shí)天黑下來了，我眼皮子直打架，天空中一輪明月早已掛在高空，只為那漆黑的空中增添了一抹光明，一抹希望，一抹悵然。

　　可這樣子的苦讀，畢竟是有回報(bào)的，因?yàn)椤耙环指�耘，一分收獲”嘛。背那么多東西，雖說至今能記下來的沒有多少，但這也是一份積累。

　　什么是積累，不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎，不就是多背幾個(gè)單詞和好詞句嗎！積累雖然累，但它日積月累的好處還是能隨處可見的。

　　在一次英語培優(yōu)課上，我深深感受到了積累的好處。課堂上，老師問哪里的銀行最窮，各種問答不停從同學(xué)們的嘴里蹦出，“非洲的銀行？”“不對(duì)，非洲沒有幾座銀行。”“不對(duì)，你說的也不對(duì)，應(yīng)該是兒童銀行！”……

　　我坐在座位上想了想，這是英語課，不是生活常識(shí)課，應(yīng)該是“英語”銀行的其它意思。對(duì)了，“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的，所以應(yīng)該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語謎題，記了一點(diǎn)內(nèi)容。

　　想到這，我立馬舉手回答了這個(gè)問題，老師聽了一句“very good！”表達(dá)了對(duì)我的褒獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。然而，誰又知道為了一句表揚(yáng)要付出多大的代價(jià)，幾百道趣味題中，才被老師選擇了一次。

　　一座山有多高，它背后的陰影就有多大。人們總是說泰山好高啊，卻忽視了它背后的陰影。學(xué)習(xí)也是這樣，要想使你的成績燦爛輝煌，你付出的代價(jià)就一定要多。

　　說到這里，我想到了一句話：沙灘是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

　　積累作文500字 篇44

　　孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，紛紛說出自己的答案。兩三通發(fā)言之后，一個(gè)穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話：“我覺得每一個(gè)地方都是先迎來黎明的。（地球）每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候，另外一邊就不是（向著）太陽了，而另外一邊轉(zhuǎn)過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后，反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次，這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來黎明。”

　　這孩子說得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然，多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確：北京先迎來黎明。

　　使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱贊和提建議后，上課的老師自評(píng)說，學(xué)生基本上都懂了，但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生，比如說“每一個(gè)都最先迎來黎明”的那個(gè)。

　　校長就是在這時(shí)接話的。

　　“這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，可以說他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來黎明？他在討論一開始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán)，認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什么說誰先誰后呢？他已經(jīng)站在空間（太空）看問題了。”

　　我要是那位女教師，也要苦苦修煉出一對(duì)校長這樣的耳朵，并且要在無論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”，不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長戴維，一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授，美國科學(xué)教育的重量級(jí)人物，正舉起一根手指，笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復(fù)他最心愛的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)！”

　　積累作文500字 篇45

　　事件一：安徽歙縣女廁所霸凌事件

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱，安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中，該女生被連續(xù)掌摑20次，整個(gè)打耳光的過程中，還有女生幫忙計(jì)數(shù)。8月16日，安徽歙縣警方通報(bào)稱，視頻內(nèi)容屬實(shí)，已對(duì)10名違法行為人依法作出處理。

　　@人民網(wǎng)：

　　看到女孩被圍堵毆打，屏幕前的網(wǎng)友揪心不已，因?yàn)檫@給女孩造成的心理創(chuàng)傷是不可估量的。近年來，校園霸凌事件已引起社會(huì)高度關(guān)注。校園霸凌沖擊著人們的道德底線。在《少年的你》電影當(dāng)中，主人公陳念說了一句話，“你們所有人，都是兇手”。施暴者不知悔改，旁觀者認(rèn)為和自己無關(guān)，相比于劇情，現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。陽光少年為何戾氣叢生，變成了校園欺凌者？校園霸凌究竟是誰的錯(cuò)？施暴者為何如此肆無忌憚？誰來遏制未成年人施暴者骨子里的惡.......這些問題，都需要全社會(huì)深刻反思。

　　高考角度：法治教育，道德底線。

　　事件二：被救女孩被造假后遭網(wǎng)暴

　　17歲少年跳海救3名女孩后不幸遇難，令人痛惜！事發(fā)后，有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表“求他救了？”等言論，使三個(gè)獲救女孩一天收到幾百個(gè)質(zhì)問電話和短信；還有人冒充被救女孩的哥哥，做直播向網(wǎng)友“道歉”。

　　@光明論：

　　網(wǎng)絡(luò)發(fā)言一定要先做事實(shí)判斷、再做價(jià)值判斷。對(duì)于那些拿不準(zhǔn)的、有違常識(shí)的消息，不妨等一等，不要輕易被網(wǎng)絡(luò)情緒牽著鼻子走，更不要網(wǎng)絡(luò)暴力任何人。沒有什么網(wǎng)絡(luò)暴力是正義的，任何網(wǎng)絡(luò)暴力都應(yīng)該被擯棄，以暴制暴也只能制造新的傷害，而不能解決問題。不妨透過這次事件，再次給網(wǎng)絡(luò)輿論場一次警醒。

　　高考角度：言論自由，法治底線。

　　積累作文500字 篇46

　　“丁冬，丁冬”，放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來，一進(jìn)門就跟我們說：“報(bào)到學(xué)號(hào)的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說：“你們的閱讀積累本沒交，現(xiàn)在還不趕快拿來，否則要給家長發(fā)短消息。”

　　我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我說，同桌就開始迫不及待地說：“你不是交了嗎？我在交東西的時(shí)候看到你的隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師說呀。”我的心立即安定下來，我不慌不忙地走過去，對(duì)柯老師輕輕的說：“我的閱讀積累本交上去了，別人也說我交了。”老師就對(duì)我說：“我給你一次機(jī)會(huì)，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點(diǎn)點(diǎn)，沒有翹太高，我知道躲得了一時(shí)，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家里東找找西找找，把家里弄得亂糟糟的，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了 ，還是沒 找到，還把每個(gè)班級(jí) 幾乎都 翻遍了 ，也沒有一絲線索。

　　放學(xué)后，老師又叫我先回去，還對(duì)我說：“如果明天沒找到，就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂，邁著沉重的步子走著。回家的路上我的腳步呈現(xiàn)出了沉重，機(jī)敏的弟弟看見了，就對(duì)我說：“不要難過，明天還又一次機(jī)會(huì)，沒事的。”我無奈的笑了。

　　第三天一早，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說：“我找到我的積累本了。”老師說：“我知道了。”我的心情立即由陰轉(zhuǎn)晴，緊緊地抱著我的積累本，生怕它再次長翅膀飛走了。

　　積累作文500字 篇47

　　駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)理想的彼岸。

　　成功需要積累，愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功

　　生活中，我們都有過類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難?”

　　是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵�努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

　　中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?

　　古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經(jīng)過了重重磨難最終形成的。

　　倘若有這樣一個(gè)人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

　　成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說過這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。

　　如果沒有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。

　　積累作文500字 篇48

　　在紅塵滾滾中遇到她，在時(shí)光漫漫中告別她。漫長的歲月里，她能帶給我想不到的驚喜與無盡的歡樂。每每憶起時(shí)，嘴角總會(huì)浮起一絲不易察覺的笑。

　　夜色不經(jīng)意間籠罩了天空，當(dāng)最后的一縷陽光悄然而逝，心中的歡樂仿佛要溢出，沒有一幅畫能描繪我此時(shí)的快樂，沒有一個(gè)詞能形容我此時(shí)的心情!今夜注定了不尋常，因?yàn)橛幸晃粫r(shí)光的匆匆過客將經(jīng)過此地方。夜色漸漸深了，那位“過客”也即將到來。我靜靜地望著夜空，心中更加激動(dòng)。

　　啊!流星!漫天劃過的星星顯出了她獨(dú)有的美麗，豈是一個(gè)“美”字所能形容?我閉上眼，雙手合攏，默默許愿。望著空中快速劃過的流星，我的腦海中什么也沒有浮現(xiàn)，只想把這美麗的畫面存入心底，將它保留到永遠(yuǎn)。

　　多么美啊!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝，留下了束束珍珠般的光澤，它們就仿佛是一個(gè)個(gè)擁有絕色容顏的精靈，匆匆飛過夜空，照亮了這夜。點(diǎn)點(diǎn)的光芒將幽深的夜點(diǎn)綴地?zé)o比絢爛。但卻太短暫了，可那抹驚艷的感覺卻一直存留在心頭，不可計(jì)數(shù)的顆顆流星從夜空中劃過，那種場面若非親眼見過的人，尋常人是無法想象的畫面。我緊張地看著愈發(fā)少的流星，雖面上波瀾不驚，但那握緊的拳頭卻泄露了我此時(shí)的心情。越來越少了，越來越少了。我卻無法挽回那一瞬的美，任由它像黃沙一般從掌心流逝。

　　直至最后一顆流星飛逝，我心中悵然若失，仿佛有什么東西失去似的，那時(shí)我只以為是流星消失給我?guī)�來的感覺。今天，我才明白，逝去的不僅僅是流星，還有我那宛如流星般的童年。

　　積累作文500字 篇49

　　“叮呼，叮呼……”小溪唱著清脆的歌，急匆匆地向前流去，日復(fù)一日，毫不倦怠。

　　有一天，小溪像往常一樣唱著歌，一蹦一跳地向前走著，當(dāng)經(jīng)過一片小樹林時(shí)，它無意間聽到了兩個(gè)漁民的對(duì)話。一個(gè)漁民指著小溪說：“瞧呀！這條小溪真是小得可憐，我真想不出它能為我們做些什么。”“是呀，比起奔騰不息的江河和浩瀚的大海，簡直太渺小了。”另一個(gè)漁民附和著說。小溪聽了，心里難過極了，心想：對(duì)人類來說，大海爺爺和江河叔叔才是最有用的。我又小又沒用，為什么還要流淌呢？想到這里，小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此，小溪沉默了，它不再唱歌了，也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因?yàn)殚L期看不到小溪的身影.身體漸漸消瘦了下去，大海爺爺?shù)玫较�息，也著急得瘦了一大圈�?/p>

　　春季的一個(gè)早上，天上跳下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨兵，它們聚集在岸邊的小坑里，一會(huì)兒就積了一坑水。看到這景象，小溪心里嘀咕起來，小雨兵只有那么小一點(diǎn)點(diǎn)，匯集起來就能積滿一坑水，無數(shù)小溪匯合起來，那不就……想到這兒，小溪心里豁然開朗，趕緊唱著歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧，將事情的前因后果講了一遍。江河叔叔撫摸著小溪的頭，動(dòng)情地說：“傻孩子，其實(shí)你才是最重要的，我就是無數(shù)條小溪匯合而成的，大海爺爺又是無數(shù)條江河匯合而成的。”聽完這些話，小溪高興極了，一下子就投人到了江河叔叔的懷抱里，江河叔叔也奔騰著向大海爺爺奔去。

　　聽，小溪在江河叔叔的懷抱中說話啦，“不要看不起小事，任何事情都應(yīng)該從小事做起，正所謂：‘不積小流，無以成江河；不積趾步，無以致千里。’”小朋友們，一定要記住小溪的話，從小事做起，從自己做起。

　　積累作文500字 篇50

　　你喜歡讀書嗎？也許你會(huì)回答“不”！是的，讀書是個(gè)煩悶的活祭，學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材，時(shí)不時(shí)就會(huì)高興地、自主地去看書呢？

　　當(dāng)你無心在看一則廣告的時(shí)候，是否也會(huì)積累一到兩個(gè)詞語呢？商家為了大力推廣、大力宣傳，往往會(huì)在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢？當(dāng)你把討厭做的事情換個(gè)角度去思考、去理解、去體會(huì)，時(shí)候會(huì)覺得那是一件趣味橫生的事情呢？

　　其實(shí)，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當(dāng)然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會(huì)更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時(shí)必須要做到的。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。

　　讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂道時(shí)，也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧！

　　好讀書。原意為愛好讀書，熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多么精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數(shù)，即便寫的普普通通，也會(huì)大有所獲。

　　書好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是，便會(huì)覺得讀書其實(shí)是很輕松的一件事。這時(shí)，你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢，你會(huì)覺得滿口余香，回味無窮。

　　不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點(diǎn)，你便達(dá)到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進(jìn)行積累。

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