精選殘缺作文500字6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的殘缺作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

殘缺作文500字 篇1

　　在我們生存的這個空間里，大到星辰，小到塵埃，無一不被束縛著。地球在轉(zhuǎn)動，但它的路線總是固定的，路線的中心總是太陽；塵埃很微小，人的一個呼吸便能使之飛揚，但它始終受著地心引力的束縛，終有一天會重新回到地面。

　　束縛，可有形，也可無形。把你用繩索捆在樹上，這叫束縛。同樣，人也可以被束縛在一個空間里，一條無形的繩索，看不見，摸不著，卻又牢固而結(jié)實，將你和你的事業(yè)、家庭束縛在一起。

　　束縛是普遍存在的。束縛是一個蛋殼，將你罩在你的世界里對一些事物可望而又不可及。一個人，經(jīng)營了一片果園，每年果子一成熟便有無數(shù)人過來賞景、買水果，這個人因此而賺了一大筆錢。有了錢，他便開始謀劃著做一些自己從未做過的事，去環(huán)球旅行，離開這個地方追求一個新的生活……可是，他的想法被自己一個個都否決了，因為他還有一個果園。果樹需要人澆水、施肥、除草，成熟的水果需要及時摘下來，不能讓它熟到成為果樹的肥料……于是乎，他只能繼續(xù)留在這片果園里他被他的果園束縛住了。中國古代有科舉制度，到了明清時期，出現(xiàn)了八股取仕。一個個讀書人埋頭苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他們認為只要熟讀這些書，他們就能成為一個好官。其實不然，書中的東西是死的，是一塵不變的，他們已經(jīng)被書中的思想束縛住了。

　　人總要被一些東西束縛住，有的是家庭，有的是事業(yè)。然而，既然他能束縛住你，就必然有令你著迷的地方。所謂有舍便有得，何必在意那些遙不可及的事物，想想身邊的人、身邊的物，不也同樣美好，同樣令人著迷嗎？

殘缺作文500字 篇2

　　史蒂芬·霍金說：“我在輪椅上度過了一生，但我依然從容面對，這種從容就是美。”

　　貝多芬說：“我生活在無聲的世界，但我可以使我的內(nèi)心充滿聲音，從而改變自己對生活的態(tài)度，這種改變就是美。”

　　愛迪生說：“同貝多芬一樣生活在無聲的世界，但一次又一次地熄滅明亮帶給我的光明卻使我內(nèi)心通達，這種內(nèi)心通達就是美。”

　　劉磊說：“在殘奧會一次又一次的成功下，使我的臉上掛著無盡的喜悅，這種喜悅就是美。”

　　其實，殘缺對于平常人來說，都充滿了無盡的未知數(shù)；對于殘疾人來說，也許是心靈的一處折痕，也許是未來的絆腳石；但在許多對生活充滿希望的人眼里，它同時也是和完整碰撞出堅強的意志，也是對心靈最好的詮釋。

　　待遇超凡的“高貴”人，總是想生活給予自己機會，不思進取，以為老天爺眷顧的就是自己；而歷經(jīng)磨難的殘疾人，他能自己創(chuàng)造機會，能夠奮發(fā)向上，讓老天爺看到成果，頑強抵抗不平等的命運。

　　如果你每每看到殘疾人在舞臺上大放異彩，在生活中頑強拼搏，你是不是會感覺到吸引著我們的那種頑強的毅力？感覺到他們在散發(fā)出心中永久的美麗的笑容？

　　殘缺帶來的美，它是一種明亮而不刺眼的光輝；一種圓潤而不膩耳的音響；一種不再需要對別人察言觀色的從容；一種終于停止像周圍空氣申訴的大氣……

殘缺作文500字 篇3

　　上帝賦于了這個世界'但是卻沒有把它賦于完美’所以才使這個世界上事事沒有完美：不管人們怎么去努力都不會做到盡善盡美“總是有缺悍;

　　但是這個世界大概就是因為有了殘缺才使這個世界變得接于近完美?如果這個世界上沒有了殘缺，人們也就無法知道這件事完美是怎樣的’人們也就不會再有進步“不會有希望與追求。更不會有發(fā)展而言'因此殘缺是完美的奠基石,

　　就像做人一樣?沒有哪一個人可以說自己做的是一個十全十美的人“沒有一點的錯與后悔‘

　　生活中總是不盡完美的"它只給我們美的一半"而把另一半隱藏起來，總賦于我們熱情'引誘我們?nèi)�尋�?卻往往給我們留下的是悵然/人們往往在得到的時候同時也會失去某些東西：就像人們常說的魚和熊掌不能兼得：就像有時候我想到奶奶家吃飯'但書卻在家里”就只能回家而不能到奶奶家‘生活中是沒有完美的。或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏?人生是一條悠遠的長河"如果沒有樵石"沒有落差/沒有高低不平曲曲折折的河床;那么也就沒有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲;如果生命沒有殘缺’那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中’也許正是因為這樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰;這樣才有美的感覺’殘缺的美更耐人尋味，生活中才更加體現(xiàn)出了美與殘缺"

殘缺作文500字 篇4

　　我是一個不幸者――剛生下來眼睛就帶有殘疾；上小學(xué)時頭不卡在了石頭縫里；上中學(xué)時被別人冤枉寫情書。我認為，一切不幸的事情都會降臨在我的頭上，一切幸運的事情都不會和我偶遇的，我的'人生道路是坎坷的，是超出常人所想象的，是不會有一絲光明的。

　　考試成績出來了，我的成績當(dāng)然又是一個“吉祥”的大紅燈籠，我心想：“與其回家被媽媽罵個頭破血流，倒不如出去涼快涼快，我獨自一人坐在草地上，風(fēng)涼颼颼的從遠方吹來，吹歪了小草。吹亂了頭發(fā)。吹冷了我的心，月光穿過樹梢灑向大地，給我披上了一件暗淡的銀白色輕紗，萬物在這凄美的白色世界里都屏住了呼吸，變得出奇的寂靜，只有我的內(nèi)心在獨白：“為什么受傷的總是我？為什么我會是一個不幸者？為什么我經(jīng)歷了那么多的坎坷卻最終一事無成？”無數(shù)的為什么在我的腦海了飄蕩，難道這是命運女神故意捉弄我嗎？無限的惆悵讓我仰天大叫：“世界不公平！”無意間，我發(fā)現(xiàn)，月亮竟是如此的美麗，盡管它不是圓月，盡管它的光線并不強，但是它都用剩余的部分努力發(fā)出銀白色的光照耀大地，來彌補它殘缺的美。這難道不是和我們?nèi)艘粯訂幔俊敖馃o赤足，人無完人”，每個人在天生或后生都會有這樣那樣的缺點，只要反射出自己的光芒，就會彌補自己的缺陷，這是最可貴的，這份殘缺的美會比完美更加吸引人，更加有意義。

　　反射出你那份自己的美吧！

殘缺作文500字 篇5

　　殘缺也是一種美，人的生活就如雷陣雨般忽晴忽壞，也如蘇軾的古詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。

　　世間的人有多種，有的吃喝玩樂無惡不作，有的勤勤懇懇堅持不懈，還有的身處黑暗卻樂觀向上，劉偉就是一個榜樣。

　　說起殘缺，我便想起劉偉那空臂的上身，那時的他才10歲，本應(yīng)該擁有著一個豐富多彩的童年，卻遭遇了一關(guān)一關(guān)的困難，想著想著我突然想到了自己，我的童年比他快樂了幾倍，但還是感到不滿劉偉不像別人一樣，而是休息了幾天，便重新振作起來，他的母親非常地心疼，還不時想到：唉，孩子他從小就跟別人沒什么交往，總是一個人。劉偉他小的時候便有著一個音樂夢，于是便和他的母親談了談。

　　母親一開始聽到此話心里一震，孩子他是一個沒有手臂的殘疾人呀，有手臂的人都有可能學(xué)不好，何況是一個殘疾人呢，經(jīng)過劉偉的勸說，母親終于答應(yīng)了，但心里還是有點害怕，自己的兒子自卑，一次又一次的挫折并沒有打倒劉偉，而使他更加堅持不懈，終于功夫不負有心人，劉偉成功彈奏了《希望》，我一遍又一遍地聽著這悲傷的樂曲，似乎看到了他的努力，他和母親坐在鋼琴前用著腳艱難地彈著樂曲，日夜貪黑，為的便是自己的夢想，他的腳上有了一個又一個的水泡，老繭已經(jīng)布滿了腳兩側(cè)，為什么有些手腳俱全的人要流落街頭呢？

　　殘缺也是一種美，只要你勇敢面對生活，不論挫折還是困難都要充滿希望，劉偉彈奏的《希望》一直鼓勵著我，一直回蕩在我的腦海中……

殘缺作文500字 篇6

　　誰言世上有完美，只道殘缺才是美;誰言圓月最風(fēng)情，只道殘月更妖嬈;誰言完美最完美，只道殘缺才最美。

　　殘缺與完美，聽起來，似乎是一對很矛盾的詞，然而靜下來心來，細細品味，卻愈加琢磨出二者的巧妙聯(lián)系，殘缺與完美，是相互依存的。可以說，殘缺是完美的參照物，有了殘缺的對比，才襯托出完美，所謂完美，是相對于殘缺而論的。

　　寧靜的夏夜，在望月中，感受其圓缺，起伏，月似乎也正在訴說著無奈，它無法決定自己何時圓，也無法決定自己何時殘，無法按照自己的心意來改變自己的形狀。人們只知在風(fēng)花雪月的場合中，以它取樂，或是在心情欠佳的時候，叨擾它。然而有誰傾聽過它的心聲，即使自己經(jīng)過多年的歲月，早已力不從心，但仍要強顏歡笑，擔(dān)負起在天上為人照明，供人賞玩的責(zé)任與義務(wù)。這是一種漫長的煎熬。

　　人人都在追求完美，學(xué)習(xí)、工作、家庭、生活，希望可以完美順當(dāng)。期望一家人一直在一起，圓圓滿滿，然而，生死這一關(guān)，無論如何也不能隨人愿，也正是因為有人的逝去，才更顯余人的團結(jié)。總會有人死去，有人新生，世代更替，生生不息。這也是殘缺與完美的不同，完美使人滿足，殘缺使人心疼。

　　其實還是殘缺要好一些，起碼它會使人心中多少存有一些不滿足，從而會繼續(xù)拼搏，如果人人都是完美的，都失去進取心，那人活在世上，也太無趣了。

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