導語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，無論什么樣的言語，都謳歌不盡你的偉大之情。語文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。

　　初中作文感恩教師節(jié)

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。

　　從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。

　　還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心!

　　懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級，有認識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心!

　　懷著這種感激之情一直走到五年級，小學將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓罚�他們的恩情永遠放在我心里!

　　帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們。進入中學后，又讓我認識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。

　　中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅，對我們要求也很嚴格。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴謹?shù)奈遥�恩情無以為報，只有永遠銘記在心!

　　很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆耍�但我們的師生心永遠在一起!

　　師恩之情銘記于心。

　　初中作文感恩教師節(jié)

　　有句詩寫的好 ：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　品味著譚千秋的故事，眼前便浮現(xiàn)出那一次天崩地裂的災難。當滾滾濃煙直沖云天，地面已成廢墟一片。脆弱的汶川經(jīng)不起這刺骨般的考驗，伴著轟隆隆巨響的瞬間，一切都倒了。可在這場災難中，老師們以人格的力量站了起來。譚千秋不會不知道桌下是安全的吧，但他卻匍匐再桌上死死護住桌下的學生;他也不會不知道頭頂上快要斷裂的水泥板和混凝土可以使人喪命，但他卻堅決用身體擋住石塊對桌子的襲擊，以死來捍衛(wèi)這四條可愛的生命。

　　這就是人民教師。我不禁回想起我的班主任。她是一名英語老師，姓殷，四十歲左右，身材瘦小，眼鏡下那雙被歲月腐蝕的變得淡黃的雙眼卻閃著睿智的光芒。

　　殷老師不像別的班主任那樣，總認為“學習第一，表現(xiàn)第二”，而是經(jīng)常會停下自己的課，針對我們的某個現(xiàn)象進行分析，批評或表揚，再說出自己的想法，發(fā)出自己的感嘆，從而讓我們漸漸改掉壞習慣，給我們著著實實的上上一課。

　　殷老師也是一位以身作則的好老師。一次，她的公公病倒了，殷老師聽后臉都煞白了，請了半天假便直往醫(yī)院奔，留下那一串急匆匆的腳步聲讓我們?nèi)ヱ雎牐�去感�?hellip;…下午第一節(jié)就是英語課，殷老師又停下了課，掩飾不住自己的焦急，那雙眼睛沁滿了淚水，快溢出來了，可就是怎么也沒流下來。說實話，這是我第一次看見堅強的殷老師哽咽。她無語地看著我們，突然那緊抿的嘴巴張開了：“同學們，我丈夫的爸爸，也就是，我的公公，病了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，需要一大筆費用，我二話沒說，將家里的存折里僅剩的幾萬塊錢全拿出來了，”老師說話時是斷斷續(xù)續(xù)的，聲音是顫抖的“我老師說不下去了，剛捂住嘴巴“叮鈴鈴”就下課了。殷老師拿起粉筆，在黑板上重重寫下了一句話“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”就走出了教室，讓我們?nèi)ノ蜻@其中的涵義。

　　殷老師患有低血糖!我們知道時還是那次課間，她抱著教科書和卷夾走在操場上，本來還是風平浪靜，卻突然向后退了幾步，左晃右晃打了幾個踉蹌。幸好身旁的學生扶住了她，她才沒暈過去。原來，殷老師一直拖著帶病的身子，在講臺上“生龍活虎”的講課。

　　我有些感動，嘴角卻微微上揚。我慶幸遇到這么好的一位班主任，不說，現(xiàn)在有些想她了，便撥通了電話，耳邊又傳來一陣熟悉的聲音“喂，哪位?”“殷老師，你好，我是魯佳欣”“哦，是魯佳欣啊，有什么事嗎?”“我不能再帶你們了，我還要重新教初一，你們還會有好老師帶的”“嘟，嘟”手中，緊攥著手機。

　　這次，換我無語。腦袋里似一片空白，什么都填得下;又似是一團亂麻般的思緒，剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。

　　初中作文感恩教師節(jié)

　　平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!

　　小學六年間，教過我的老師不計其數(shù)，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學老師——李老師了。

　　李老師對待我們學習的態(tài)度認真，不對，這不是認真可以形容，而是非常非常認真!她總是在每次上課之前認認真真的備好課，在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時候，也十分認真的講課，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會出幾道類似的題目，看看我們有沒有掌握方法。出其不意的還會點一兩個表面上認真聽課的同學來回答問題，大多數(shù)情況下，李老師總是很“幸運”的點中那些真的是不聽課的同學，他們呆呆的站在那里，因為沒有聽課，所以低著頭不作答。這時老師總是會看著他們并小幅度的搖搖頭，嘆了嘆口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè)，那更是狠抓不放了

　　有些人不明白李老師為何要如此認真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。

　　我永遠也不會忘記李老師上課的那股認真勁——我愛您，李老師。