有關(guān)穿越作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的穿越作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
穿越作文500字 篇1
早晨第一縷陽(yáng)光照在《不老泉》這本書(shū)上，我看向那眼泉水，可想而知這口泉水是長(zhǎng)生不老之水，無(wú)數(shù)人都想要啊！可只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘭”，我這是在哪？
此地有茂林修竹，蟬鳴鳥(niǎo)叫，還有一眼泉水，酷暑難忍好熱啊！我撲向泉水，拿走上面的小石塊喝了一口，真舒服，我覺(jué)得渾身充滿力量！泉水的甘甜融入全身，流進(jìn)血液，整個(gè)人好像在冰塊堆里似的。我真想一直在這兒啊,看著一棵茂盛的大樹(shù)我陷入了想象。
突然耳邊傳來(lái)一聲“你是誰(shuí)？”一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。是，是在叫我嗎？我想，眼前這人怎會(huì)如此熟悉，哦，是《不老泉》的男主角！天哪！不是吧！那么我喝的泉水就是不老泉吧，怎么會(huì)這樣？不過(guò)也好，這樣我就有了金鋼不壞之身，長(zhǎng)生不老的容顏了呀！太棒了！我高興得一蹦三尺高，可是杰西塔克卻怪異地看著我，不知為何我回到了家。
爸爸媽媽擔(dān)心地看著我，以為我跑到哪里去了。可沒(méi)想到十年后我一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高，還是一如既往的小孩模樣，四月的人也驚異地看著我，他們認(rèn)為我是一個(gè)怪物；而20年后我仍是那個(gè)模樣，而且在每一次危險(xiǎn)中都能奇跡般的活下來(lái)，傷口也能很快愈合，而家人們每每看見(jiàn)我也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我感到了長(zhǎng)身不老的痛苦。眼看著一個(gè)一個(gè)親人的逝去我也不知一直活著有多好。人人追求的長(zhǎng)生不老，其實(shí)并不是那么完美呢，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，長(zhǎng)生不老便成了禍害啊。
睜開(kāi)雙眼才知是夢(mèng)。
穿越作文500字 篇2
何為“穿越”呢？“穿越”就是從一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)時(shí)間，從一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地點(diǎn)。大家都看過(guò)一部電視劇《宮》吧，里面的人物從樹(shù)洞就穿越到了清朝。這還不算神奇，更令人不可思議的是在補(bǔ)習(xí)班的.第一課時(shí)，老師給我們表演的“穿越”，保證你看得目瞪口呆。
上課了，老師把事先準(zhǔn)備好的粉筆灰展示給我們看，說(shuō)要把這些粉筆灰從手背“穿越”到手心。哇噻，此時(shí)的老師實(shí)在是太有趣了，竟會(huì)開(kāi)這樣的玩笑！“那位同學(xué)能來(lái)嘗試一下這神奇的‘穿越’？”老師期待地說(shuō)。只見(jiàn)郭泓銳大膽地舉起了手。老師把他請(qǐng)上了講臺(tái)，一切準(zhǔn)備就緒，激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要來(lái)了！
老師讓郭泓銳同學(xué)握緊拳頭，并把粉筆灰撒在了他的手背上，反復(fù)揉搓幾下，郭泓銳展開(kāi)手，果然手心有一點(diǎn)粉筆灰。此時(shí)此刻，這個(gè)魔術(shù)可是驚艷全場(chǎng)。同學(xué)們都很奇怪，這粉筆灰是怎樣從“手背”穿越到“手心”的呢？有很多同學(xué)都不太相信，我也不例外。老師見(jiàn)我們這般樣子，又請(qǐng)了一位同學(xué)去嘗試，結(jié)果還是這樣。我們不得不相信這個(gè)事實(shí)。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，還是郭泓銳把我們從疑問(wèn)中“解脫”了出來(lái)。“老師是先把粉筆灰沾在自己的手指尖上，在拉我的手時(shí)，順便把指尖上的粉筆灰沾到我的手心上，至于在手背上反復(fù)揉搓，一切都是掩人耳目的！”郭泓銳繪聲繪色地說(shuō)著，邊講解還邊在自己的手上比劃著。噢，原來(lái)是這樣！我怎么沒(méi)有想到呢？
這節(jié)課不僅讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，還檢測(cè)了為我們的想象力。同時(shí)，我還明白了一個(gè)深刻的道理：凡事都要看實(shí)質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。這節(jié)非同一般的課，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
穿越作文500字 篇3
一位參加“中國(guó)尋根之旅”的美國(guó)華人小姐姐要來(lái)我家！為此，我專(zhuān)門(mén)為她設(shè)計(jì)了一場(chǎng)“尋根”穿越之旅。
我們先乘坐地鐵來(lái)到始建于十六世紀(jì)的豫園，“穿越”到明朝。我?guī)┩づ_(tái)樓榭、觀雕梁畫(huà)柱、走九曲折橋、賞歡悅錦鯉。靈木披芳，洞天福地。我不禁滿懷期待地問(wèn)：“你覺(jué)得似曾相識(shí)嗎？”她莞爾一笑，笑而不答。第二站，我們繼續(xù)乘地鐵，“穿越”到始建于十九世紀(jì)末的外灘。一邊黃浦江水波蕩漾，游船、輪渡搖弋；一邊萬(wàn)國(guó)建筑氣勢(shì)恢宏，游人、過(guò)客如織。“你覺(jué)得熟悉嗎？這里是你的祖輩離開(kāi)時(shí)，上海的樣子。”她若有所思，請(qǐng)我按下快門(mén)，將她和外灘收入相機(jī)。最后一站，地鐵送我們“穿越”到陸家嘴。這次她先開(kāi)了口：“這里像曼哈頓，但是更現(xiàn)代。”于是，我?guī)巧蠔|方明珠，一覽上海“曼哈頓”。
“到底哪里給你留下的印象最深？”回到家，我終于忍不住問(wèn)她。“都很難忘，但印象最深的是……”她頓了一下說(shuō)：“看到你用手機(jī)進(jìn)地鐵站、買(mǎi)小籠包、買(mǎi)參觀門(mén)票！聽(tīng)說(shuō)還可以用手機(jī)騎公共自行車(chē)、訂外賣(mài)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“像未來(lái)世界！”說(shuō)完，她突然笑起來(lái)，邊笑邊繼續(xù)說(shuō)：“世界上的人都認(rèn)為中國(guó)人很勤勞，但手機(jī)這么方便，大家不會(huì)變懶嗎？”我愣了一下，抬眼看到我寫(xiě)著大號(hào)課、拉丁舞課、拓展課……滿滿的日程表，指了指，說(shuō)：“你說(shuō)呢？”“哈哈哈，原來(lái)我們有一樣的媽媽。”
臨別時(shí)，她告訴我，“尋根”之旅讓她尋到了中國(guó)發(fā)展的意料之外，也尋到了初見(jiàn)猶如相識(shí)已久的景和人。
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