有關《成長》作文500字五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的《成長》作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《成長》作文500字 篇1
你無形無色，無法比擬，你隨時隨地、隨心所欲地一次次“駕到”，無法觸及。
“裝裝裝！接著走路繼續裝！”初一開學的第一天，男生就拍著手叫著，全然不顧不知應保持怎樣姿態迎接他的我——是，我走路是愛走一步跳一步，是不愛甩著胳膊走，是穿著一雙被作為生日禮物的耐克鞋，但這就是裝嗎？裝裝……沒想到你第一次出現得如此突然，令我猝不及防，但這次我學會了捂住耳朵，不被他人情緒干擾。
我記恨你一輩子！二東憤憤地沖著我喊，眼神里夾雜著鄙夷。不就是臨近下課你想上廁所我沒同意，又調侃般地說了一句“就地解決”嗎？至于你導彈定位一樣，還附帶復讀功能天天重復這句話？你第二次到來，讓我知道什么叫禍從口出，要嚴實地管住自己的嘴。
雪下起來，自然地就會打雪仗——本來是很安詳，女生們都很會躲，自然也打不到男生，而有時卻會被男生一兩個雪球打中，生疼卻也佩服其投雪技巧——于是就向男生討教技巧，我問胖大如何見其人投其身，不想，你卻“出其不意”地來了，一小拾起個雪球，邊念叨著讓我來教你，邊將雪球直扔到我的眼鏡片上，連著鼻子，能清晰地感覺出往里陷了一截……我心目中的一小可是個幼稚可愛、說話很溫柔的矮個男生呀——真可謂人不可貌相啊
晚上去食堂吃完飯，剛準備回宿舍休息，哪想迎面撞來一個男生，他手端的整盤菜都潑在我的褲子上，我沒生氣，因為你早已教會我事已至此，不容更改……
你就是我航船大海上的一道道浪花呀——走自己的路，謹防禍從口出，處處小心，冷靜處世……這些都是你教給我的，我將會借此為動力，掌好舵，將成長的船行駛得更穩更遠。
《成長》作文500字 篇2
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂。但是每個人對快樂的理解不同。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂。
勞動=快樂
從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點家務活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學著媽媽的樣子，洗了起來。不一會兒，就把一件衣服洗干凈了。看著干凈的衣服，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收獲快樂！
學習=快樂
學習既是艱苦的，也是快樂的。星期天，我正在認真地做奧數題。可是有幾道找規律的題把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反復實踐，可還是一點頭緒也沒有。這時，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開始反復的觀察，反復的琢磨。終于功夫不負有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學習中也能體會到快樂！
關愛=快樂
在生活中，父母、老師、同學給了我溫暖的愛，也讓我學會了關心他人。一次突如其來的災難降臨到了同學王洋的身上，使一個完整的家分離了。他的爸爸在火災中永遠的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們全班師生都很同情他，決定伸出友愛之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會上，我懷著對王洋的關愛之情，把錢投進了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛心。我在關愛中收獲到了快樂。
快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
《成長》作文500字 篇3
聽媽媽給我講，小蝌蚪長大后能變成青蛙。我不信，像小魚一樣有尾巴的蝌蚪怎么會變成四條腿的青蛙呢？為了弄清這個問題，我特意抓了幾只小蝌蚪，放在魚缸里觀察。
第一天，沒有變化。到第三天，小蝌蚪居然長出了兩只后腿，并開始學習用后腿幫助尾巴游泳。第七天，小蝌蚪就很熟練地使用后腿撥水游泳了。接著，前腿也長成了。第十三天，小蝌蚪的頭部有了小青蛙的樣子了：眼睛鼓了出來，嘴巴尖尖的，有道很長的'縫，身上有了灰暗的條文，肚皮也變白了。第二十天，小青蛙的尾巴已經消失了一半，并經常趴在水槽里較高的石頭上呼吸空氣，不再完全在水中像小魚那樣了。后來，小小的青蛙尾巴完全消失，它們可以在水槽里的石頭上蹦蹦跳跳的玩耍了。
又過了幾天，當我再想找小青蛙玩時，發現小青蛙竟然死了。我十分傷心，這可是我精心培養的呀！我上網查了資料，資料上說小青蛙的一生有兩大難，第一難是卵變蝌蚪，第二難是用肺呼吸。因為青蛙一次就產好幾千個卵，有的卵營養足，就能成活。有的卵接受不到營養，就會死。小蝌蚪在水中的時間太長，習慣了用鰓呼吸，當它用肺呼吸時，不能適應，所以死掉了。但有的小青蛙身體強壯，適應能力強，所以很快習慣了用肺呼吸。只要闖過了這兩難，存活就一般沒問題了。
通過我的實驗，我證實了小蝌蚪確實能變成青蛙。總的過程可以簡化為：小蝌蚪→長出后腿→長出前腿→尾巴消失→長成幼蛙。
我想：小蝌蚪能長成青蛙，那小魚能嗎？媽媽告訴我：小蝌蚪能變成青蛙，是基因決定的。魚的基因沒有大的突破，不可能變成青蛙。現在，我才知道《小蝌蚪找媽媽》中，為什么大伙都在指引蝌蚪去找青蛙了。
《成長》作文500字 篇4
“呼——”長舒了一口氣，我盡可能地將那張滿是紅叉的試卷攥成一團，扔進了垃圾桶。望向窗外的天空，只有望不盡的灰暗，和那仿佛永遠下不完的雨。“快走吧，英語話劇馬上要排練了。”不知是何處傳過來的催促聲。我只得站起身，跟在隊伍的末尾，低著頭，默默地走著。狂風在肆意地呼嘯著，正歇斯底里地批判著我失敗的成績。那一刻，四面八方而來的壓力讓我的步伐好重好重……
在排練用的小亭子里，大家都在討論著這次的考試，真是幾家歡喜幾家愁啊，昔日的數學天才也已不復往日之風采。我盡可能地蜷縮在亭子的角落，奢求著自己僅有的一點自尊心不會被周圍的冷嘲熱諷而徹底擊碎。“丁，你怎么還傻坐在那兒，馬上就要排練話劇了。”彤不知是在什么時候坐在了我的身邊。“你也是來膜拜失敗者的風采的？”冰冷的話語從我的嘴里飄出。
“喂，不就是一場考試嘛，只是一場小測驗，又不是期末大考，再說了，一次小的測驗又算得了什么？能打敗一個上進者的自信心嗎？”我抹了抹臉上的淚珠，轉過臉說：“對，當然不能！”卻發現排練話劇的演員們都圍在我的身邊。“咦，大家怎么都在啊？”差點嚇了我一跳。“丁，加油吧，你還會回來的，我們相信你！”大家都不由自主地把手伸出來了。“當然，等著我啊！”再次望向天空，無盡的黑暗早已煙消云散，取而代之的則是屬于春天，屬于生命，屬于勝利者的陽光，似乎能照亮我心中的黑暗。扭過頭去，亭子旁卻多了一絲嫩綠，竟是一根柳芽，它的欣欣向榮仿佛讓我找回了自己剛入學時心中的目標，以及真正的自己。在我的印象中，初一剛入學時還沒有呢。回想自己在剛開學時，還只是個成績中等的普通少年，而現在的我，不正像那根不停地生長的柳芽嗎？
《成長》作文500字 篇5
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個片段是清晰的。
記得上小學的第一節語文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫，一節課就過去了。小學的第一節數學棵，老師問大家1+1等于幾，教室里沉寂的氣氛便立刻活躍起來，大家爭先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會加法。第一節英語課老師教會了我們me I you he she her,老師還要求我們在課堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風靡全班，成了我們在學校里學會的第一個英語單詞。
看看現在我們的語文課，一節課要學很多：有時是一篇課文，有時是一首詩；有時是文言文，有時是議論文；有時是閱讀中外美文，有時是寫作文；有時是靜靜聆聽，有時是激烈辯論；內容層出不窮，方式變化多端，使我們學得很繁雜，學得很多。數學課上方程，幾何，乘法，除法，分數等內容只用幾節課就可以學完。英語課上不再是游戲和ABC了，而是音標、單詞、相當長的短語、句式、閱讀短文、寫作等。
現在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時間讓我們做游戲，念兒歌；現在上課卻是直白地講重點，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現在上課以考試分數為主。
我們在成長的過程中，課堂里也隨著我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。
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