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愛護公物作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的愛護公物作文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護公物作文 1
大自然里住著許多小動物。一天，只見機靈的小猴和老實的小熊一起來到了人工湖邊。只見銀色的湖面像一塊巨大的明鏡，幾條小魚頂著水游過來平靜的水面頓時漾起一道道波紋水中的魚兒不時吐出一串串水晶一樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看，只見幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著他們那永遠也談不完的話題。他們又聽見幾只知了在樹上大聲叫著，好像在說：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮。不說你也猜到了，它又有鬼點子了“嘿!哥們咋們洗個澡把!天這么熱，人家不會建議的”說著便開始脫衣服“不行，不行，你快點下來，這湖是用來觀賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的.“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學們笑話。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著他們又向涼亭走去。來到涼亭只見高高的亭柱上一塵不染，小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮它的鬼點子又出來了。只見它“嗖”的一聲爬上了亭柱，然后又魔術般的變出了了一支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫下了“孫小圣到此一游”幾個字。
小熊見了一把就把他拉了下來問：“你為啥破壞公物 。”這一問問的小猴無言可對于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。
愛護公物作文 2
破壞公德的情況隨處可見，廁所門壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺……開學到現在才過去沒幾個月，學校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望著電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常干的好事造成的嗎?
拖完地后，拖把隨手一扔;下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧;吃飯前，為了排隊搶第一而不關水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環境。
愛護公物是我們每個人應盡到的義務，不能因為自己個人的.利益而破壞了大家的美好家園!
同學們，你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學們，你們看到了嗎?我們美好家園中的東西損壞了!你們聽到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!
同學們，愛護學校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設一個更加美好的家園。
愛護公物作文 3
我希望大家都遵守社會公德，愛護公物，然而，前陣子晨會的時候，老師就說五層樓男衛生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學干的“好事”。
今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地說：“仔細地找，一定要把他找出來!”我不由地打了個冷顫，正納悶著究竟發生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的.警察，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。
后來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛護它們�！睂Π。覀兠课辉谛５耐瑢W都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。
通過這次的教導，我們應當做到“愛護公物人人有責”;“愛護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛護公物作文 4
愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。學習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到老師要禮貌，同學之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。
今天，我們生活的世界在不斷發展、不斷進步，人們的生活質量在提高，但人的文化素質還存在著很多的缺陷，我們經�？吹焦矆鏊呢斘锉蝗藶榈钠茐�，得不到愛惜，如華聯超市對面角園里的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校里，飲水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見的是同學們亂涂亂畫的“杰作”。更使我們感到悲哀的是，教室里的.桌椅已經是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的是社會公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著多少勞動人民的血汗。書本中經常教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛護公物作文 5
每天我們上學時，都會經過一條小道，小道一旁種著一排龍爪槐。一排柵欄保護著他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒幾天就臟了。而且有的同學還坐在上面。其實，我們平常的一個不經意，也許就是破壞公共財產的一個不經意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個沒有生命東西隨便擺弄，你的.心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當成是公共財產，好好的愛護你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經意。所以從現在開始，從自我開始，保護好我們的公共財產。愛護好校園的每一角。
校園是我們學習的地方，更是我們健康成長的地方。所以，我們一定要愛護好校園。愛護好我們健康成長的家！
愛護公物作文 6
好消息，我們八一小學的“校訊通”開通啦，每個同學發了一張“校訊通”卡，上下學在校門口刷卡機上一晃，家長就能收到我的'短信，真是有趣。給家長打電話也方便了，但是，有件事把這方便擾亂了。
那天，ID電話機到了開通的日子。我剛來到教室門口，就看見一群人在那里興奮地刷卡打電話，把門口圍得水泄不通。我擠不進去，所以沒有刷上。
第一節的下課鈴響了，同學們不像往常那樣在教室里嬉鬧，而是一哄而散，把電話機圍了個里三層外三層。有的同學刷不上，便跑到外班那里刷。
最后一節語文課正上到半中間，不知什么原因，班上一位同學的家長急匆匆來到學校，推開教室門莫名其妙地問發生了什么事。經老師了解才知道，原來那位同學給家長打電話時剛說了半句話就被別人搶去了聽筒，家長覺得有問題，便趕到了學校，結果是虛驚一場。
后來，老師禁止我們使用ID機，說誰要在那兒停留或胡亂打電話就罰抄寫課文。從那以后沒人敢打電話了，我盡管好奇，也一回沒打過。
從這件事讓我們懂得了要愛護公物，公共設施不能亂用，用錯可能會出現大麻煩！
愛護公物作文 7
廁所門壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺……
開學到現在才過去沒幾個月，學校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望著電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常干的好事造成的嗎？拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環境。愛護公物是我們每個人應盡到的義務，不能因為自己個人的利益而破壞了大家的美好家園！同學們，你們注意到了嗎？我們的'美好家園變得破爛不堪了!同學們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學們，愛護學校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設一個更加美好的家園。
愛護公物作文 8
放學了，等全部同學都走了，教室開始熱鬧起來。
課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。
課桌難過地說：“同學們不僅不熱愛學習，還用小刀來刻我，你看，我全身哪有沒傷疤的地方。”
“是��！”粉筆也說�！拔业幕锇榻洑v也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非�！�
大家紛紛訴苦，怨聲載道。
過了一會兒，聽到這話的黑板靈機一動，想出了一個好辦法，說：“既然這樣，那明天早上不是正好有一節他們最喜歡的.張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師，讓張老師給他們上一堂愛護公物的課吧！”
第二天早上第三節課，黑板和張老師商量好了，就上了關于愛護公物的課。張老師出示幾張愛護和破壞公物的照片，告訴大家：愛護公物為榮，破壞公物為恥。愛護公物是每個人應有的責任，也是一種美德。如果每個人都愛護公物，那么，校園就會變得更加美麗、更加文明。上完這節課后，課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見同學們再搞破壞了，大家也愛上學習了。
從此，它們又過上了平靜的日子。
愛護公物作文 9
有一天，我和媽媽到襄陽公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個人在樹下，手里好像拿著東西在樹上寫著什么，我好奇地走了過去，原來他要在樹上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個大人，正當我心急如焚的時候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過去對警察叔叔說明了情況。警察叔叔一聽，拉著我的手走了過去，那人看見警察來了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說：“小朋友，你做得太好了，真是一個講文明的好孩子！”還有一次，我正在上學的路上，突然聽到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來是一個大哥哥因為打電話沒人接，所以他把氣撒在了電話上，用石頭砸電話。
那人走后，我看了看，電話身上有些地方凹了下去，看著那可憐的電話，我心想：“這電話招誰惹誰了？它是為人們服務的`公共設施，你們為什么要破壞它？”同學們，讓我們共同愛護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務！
愛護公物作文 10
愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。 爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到要禮貌，之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。
今天，我們的在不斷發展、不斷進步，人們的質量在提高，但人的文化素質還存在著很多的缺陷，我們經常看到公共場所的財物被人為的破壞，得不到愛惜，如華聯超市對面角園里的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校里，飲水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見的是們亂涂亂畫的“杰作”。更使我們感到悲哀的'是，里的桌椅已經是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的是社會公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著多少人民的血汗。書本中經常教我們做人的，讓我們了不僅要愛護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛護公物作文 11
愛護公物說起來容易，做起來難，有的同學就忍不住了，在桌子上寫字，在墻上畫畫，寫字。等一些不良的壞習慣。
有一天，我們學習了第三課《早》知道魯迅在桌子上刻了一個“早”字，也有許多同學學刻了一個“早”字例如我下課去找常淼玩，我看見常淼的桌子上有紅筆刻了一個小小的字“早”。如今她換了坐位，我還是按照老樣子，下課去找她玩，還看見了常淼的常淼的桌子上刻一個小小的“早”字。她還對我說，這個字沒有以前刻那個字好看。有一次，我在教室里閑轉，看見有的同學桌子上的釘子上有用水彩筆畫的顏色。還有的'同學把釘子上涂那白色的涂改液。我認為這樣的桌子，還沒有本來的樣子好看呢。后來老師發現這種不良的習慣，老師讓大家在一天的時間內把桌子上的東西清除掉，和原來的樣子。有的同學寫上了字也不知所措。后悔自己以前做的錯事。公物是大家用的，而不是自己一個人所用的，需要我們一起去愛護。
從現在起，從我起，行動起來，不要在破壞了，開始好好的愛護公物把！成為一名優秀的好學生。
愛護公物作文 12
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，當你們看著挺拔的教學樓，走進寬敞的教室，坐上一張張漂亮的課桌椅時，你是否想過這些舒適的學習設施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!你又是否想過要盡力地去愛護這些學校公物呢?
愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的`情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發出倡議;
愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;
愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳;
愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;
愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處
愛護公物，從身邊做起，隨手關燈節約每一度電;
愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水;
愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環境衛生;
我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起!共建一個更加美麗和諧的校園!
愛護公物作文 13
“嗚、嗚、嗚......”一張象棋桌子正在哭泣。我忙走過去問道：“桌子，你怎么啦？”“我和我的兄弟姐妹們被人們弄壞了，不能再給人們下棋了�！弊雷油纯嗟幕卮鸬馈�
事情是這樣的：每天晚上，那里有許多人在桌子上下棋。這些人一會兒笑聲如雷，一會兒吵架不斷，這樣惹怒了樓上的.人們。樓上的那些人不想讓下棋的人再吵到他們，于是就有一些不愛護公物的人把桌子和凳子砸壞了，所以現在不能用了。
我聽了桌子的經歷以后，也情不自禁的和桌子一起哭了。我想對大家說：“不管有多吵，多煩，多擋路，多看不順眼......我們都要一起愛護公物！同時，也請大家在玩的時候要安靜，不要吵鬧，以免影響別人�！�
愛護公物作文 14
中國常常以禮儀為首，但是一些中國人的行為，卻侮辱了我們中國的形象。好像有那么個例子：一個中學生，在埃及旅游時刻下“到此一游”的記號，引發了國人對于“公共空間意識”的思考和討論。其實，就在我們身邊，也存在著很多不文明的行為。
很多人學習孫悟空，在游覽名勝古跡時刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風景區旅游時經常采摘花朵和樹枝，貪圖一時的好玩。就算是一個大花園，每個人摘一朵也會摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？
除此之外，這些不文明的行為還會加重環衛工人的負擔。人們為了貪圖一時的方便隨手丟的垃圾，環衛工人卻要花費大量的.時間和經歷去把它們清理干凈，也有時候說不定，人家告訴你剛剛打掃完，你有在地上亂扔垃圾，導致環衛工人被扣工資。一些殘留在景區沒有被清理的垃圾就會像一塊膏藥一樣留在風景區，破壞游客游玩的興致。
俗話說，讀萬卷書不如行萬里路，馬上就要放假了，同學們一定會出去游山玩水。在欣賞美景的時候大家一定要注意保護環境，在學習大自然教給我們的新知識的同時也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。作為一名少先隊員，要時刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買票，愛護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學會勸阻。
只有這樣從我做起，從小事做起，并且去影響周圍的人，我們整個國家才會越來越文明，越來越強大。
愛護公物作文 15
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的.愛護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用
在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！
愛護公物作文 16
暑假的一個星期天，西西做完了作業，他那起鐵環向門口跑去。天氣非常的好，西西只玩了一會兒就累了，他坐下來檫檫頭上的汗，抬頭一看，天空烏云密布，肯定會下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點回家，不然我會淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他發發現操場上許許多多的水泥。他想：水泥要是被淋濕這可怎么辦呢？我應該那家里的塑料布來蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進門。他仍下鐵環，拿起桌上的`塑料布就向門跑出去。
這是，媽媽看見西西向門外跑去，驚訝的問他說：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西說：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥。”媽媽說：“這些水泥又不是我們家的，你管這么多干什么�！蔽魑魃鷼獾恼f：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來給我們建學校的�！眿寢屃宋魑髡f的話，說：“西西真乖，快去吧�！蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋�。
媽媽見天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實媽媽對西西，說：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風吹走了�！蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布，風再吹有沒有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……
愛護公物作文 17
我記得有一次，一個小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個個小窩，這是一種不愛護公共財物的表現。他覺的他敲一個小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會浪費多少木材��！還要浪費許多人的勞動。
有一次，我看見了一個小朋友，把我們班靠走廊的'展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護公物，尊重別人的勞動。還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學校配給各個班級的學習用具，沒有了尺子，老師會很不方便，同學們的學習會受到影響。這也是一種破壞公物的現象。生活中有許多人不愛護公物，愛護公物是每個小學生的責任，也是每個公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來看待。如果每個人都愛護公物，那么，校園就會變的更加文明、更加快樂。
愛護公物作文 18
在一個陽光明媚的日子里，孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的`；胖胖熊也很愉快地跟著孫小圣一步一步地往公園走去。
他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護公物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護公物�？煜聛�，把字檫干凈！”孫小圣對胖胖熊做了一個鬼臉，沒有理睬他，繼續在柱子上面寫字。
胖胖熊實在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來，對他說：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的表現！”孫小圣羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，說：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了�！�
愛護公物作文 19
同學們，作為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。
同學們，除了愛護公物，還要保護環境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨著科技的'發展，人類破壞環境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學們，愛護公物和保護環境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監督吧!古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我�？隙ㄎ等怀娠L。
我們的校園必將更美麗，更和諧!
愛護公物作文 20
有一天，早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練，跳到石頭上看一看遠方有沒有好玩的東西。不一會兒孫小圣就不耐煩了，對小熊說：前面正好有一個亭子，去休息一會再練吧？小熊也就陪孫小圣去坐一會兒。
它們來到了亭子。感覺這里的風景很優美，孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見了，連忙搖著手說：你不要在上面亂畫。這可是公共場所。孫小圣一點也不聽小熊的話，接著又寫了起來。
小熊氣得把孫小圣拉出了亭子，插著插著腰指著孫小圣，生氣地說：破壞公物要賠嘗的.，你這樣做，環境就不美了，孫小圣慚愧地地下頭說：我下次再也不敢了。天上的太陽看到這一切開心地笑了。
愛護公物作文 21
同學們，在校園里你們是不是常常見到有的同學在桌子上亂寫亂畫，在墻上亂刻呢？我希望沒有。因為我無意中聽到了桌子和椅子的對話。
在一次大掃除中，我一不小心聽見了一個臟兮兮的'椅子和一把傷痕累累的桌子的對話。
“唉！桌子老兄，幾日不見你怎么成了這副可憐模樣？”
“唉！不怕你笑話，我這短短的幾個月已經進了20次修理廠了，那里的扳手、螺絲刀都成了我的鐵哥們了，還不是我那主人把我害成了這副模樣，他用小刀一片一片的劃掉我身上的皮，還用筆在我身上亂涂亂畫。我不知道他到底為什么傷害我。有一次他寫錯了字，卻踢了我兩腳，我委屈極了，可又沒有辦法�！闭f完，桌子嗚嗚的哭了起來。
“唉！我不是也一樣，我的主人一有不順心的事就拿我出氣，對我又踢又打，我現在也是遍體鱗傷了�！币巫油纯嗟卣f到。
聽到這里我沉默了許久，許久......
愛護公物作文 22
廁所門壞了，桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺……開學到現在才過去沒幾個月，學校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望著上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常干的好事造成的嗎？
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破桶，但卻不屑一顧；前，為了排隊搶第一而不關水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的。
愛護公物是我們每個人應盡到的義務，不能因為自己個人的利益而破壞了大家的.美好家園！
同學們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學們，愛護學校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設一個更加美好的家園。
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