【推薦】《愛》作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的《愛》作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛》作文500字 篇1
“愛”一個純潔、美好，人人向往的字眼，天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關(guān)愛，讓魚兒暢快嬉戲。人與人之間也需要關(guān)愛，這是人與人之間溝通最真誠的開始。
和風(fēng)陣陣，夾雜著芬芳的氣息；泉水涓涓，浸潤著岸邊的小草；春光明媚，岸旁的桃花零落的飄落水中，隨著溪流漂去，這是一個鳥語花香，到處充滿了生機和活力。也迸發(fā)著愛的光芒的地方。
當(dāng)災(zāi)難降臨后，面對那坍塌的土地，一片片廢墟，傷痕累累的四川，人們的心沒有被震塌，人間的愛永存。人民解放軍戰(zhàn)士不畏艱苦，趕到現(xiàn)場進(jìn)行救援工作，他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦校活櫩嗯c累，不顧身上的傷，依然頑強的日日夜夜的搶救著廢墟中的人，因為他們知道，他們的工作能挽救眾多的生命。他們把自己的愛無私的奉獻(xiàn)在這片土地上，愛在奉獻(xiàn)中閃爍著光芒。
災(zāi)區(qū)周圍的一些農(nóng)民工紛紛來到救災(zāi)現(xiàn)場，沒日沒夜的干起來，他們沒有組織，沒有命令，而是自發(fā)形成的救災(zāi)隊伍，他們憑的是一顆顆奉獻(xiàn)的心，“我們是農(nóng)民，有的是力氣”，這是一句多么樸實的話語，但這當(dāng)中卻有著沉甸甸的愛意。這樣的愛將在人間永恒。
募捐箱旁，人來人往，絡(luò)繹不絕，他們都把自己的錢投到募捐箱內(nèi)。無論是小孩、大人還是老人，他們都是那樣慷慨，那樣情愿奉獻(xiàn)出自己的一片愛心。最感人的是募捐箱旁出現(xiàn)一位衣衫襤褸的老人，他把自己僅有的幾枚硬幣投入箱內(nèi)，他們都在無私奉獻(xiàn)著自己的愛。大愛無聲，愛心永恒！
一份份真情打動人心，在愛的奉獻(xiàn)中，人們的靈魂熠熠生輝，人們的心永垂不朽，讓愛發(fā)揚光大，讓世界成為愛的海洋！
《愛》作文500字 篇2
我的家庭雖稱不上完美，但我的媽媽卻彌補了這不完美的一面，使生活更加完美，她稱得上是一位女強人，所以我覺得我應(yīng)該懂事了，我應(yīng)該孝敬媽媽。
吃好晚飯，媽媽要開始把手伸入冰冷的'水池中洗碗碟。我心里一陣絞痛，但又有什么辦法呢?她寧愿將自己長滿凍瘡的手放在冷水之中，忍受著癢和痛，也不愿讓我洗，視我為掌上明珠。媽媽就應(yīng)了那句古話，所謂：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，好似一位嬌嬌女，禁不起“風(fēng)吹雨打”。我覺得我長大了應(yīng)該孝敬媽媽了，所以我決定。身為掌上明珠的我要幫媽媽洗腳。
幫媽媽洗腳是一個對于我而言來說，是一個非常重大的日子。晚上，我有點害羞地說：“媽媽~我想幫你洗腳，”這句話似乎是我費了很大的勁才說的，聲音很小，像對自己說的。但老媽像有一對“順風(fēng)耳”似的，聽到了我的“螞蟻聲”，便輕輕地敲了一下我的腦袋：“就你想法多，不過媽媽自己會洗。”我不說，只是笑了笑，去拿洗腳水了。
我硬是把媽媽的腳放進(jìn)溫水中，開始洗了。這是一雙多么飽經(jīng)風(fēng)霜的腳，腳底板包括腳趾都長滿了繭子，十分堅硬，而且它不僅硬還非常粗糙;我一邊洗，一邊觀察，發(fā)現(xiàn)老媽最小的腳趾上，只有一點點指甲;腳上的一層皮都皺在一起，好像一團(tuán)皺巴巴的紙;我小心翼翼的洗著。我以前從來沒觀察過老媽的腳，總覺得老媽把自己涂的賽西施一樣的美，冷落了我。原來老媽并沒有冷落我，從老媽的腳中我知道了。看著老媽的腳我暗自流淚，回想自己以前的種種不對，實在覺得對不起媽媽。
此時我想說：“媽媽，感謝你對我的付出，感謝你一手把我養(yǎng)大，我以后不在做嬌嬌女，我以后要為你多干一些自己力所能及的事。”
《愛》作文500字 篇3
我和老師同學(xué)們同在一個屋檐下六年，六年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年，我們一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而使我印象深刻的老師，她那樣獨特的外表，和藹可親的容貌，幽默的語言，不得不使我漸漸的喜歡上了這位老師。她就是我的小學(xué)班主任——潘老師。
我還記得第一次見到她，是在那個微涼的晚秋，枯黃的葉子在滿街飛舞，在小學(xué)一年級地教室里，她正滿帶笑容的望著我們。老師的笑容使我們在那個微涼的晚秋不再有一絲絲的寒冷，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
我還清楚的記得，那次我們?nèi)浼业牦w驗生活，剛?cè)サ哪翘欤鲇诤闷妫覀兙驮诨乩锵棺摺Ｅ死蠋熍挛覀冏邅G了，于是便去追我們。可是我們走得太快了，潘老師哪追得上。后來才知道，潘老師為了追我們，還摔破了膝蓋。再見到潘老師，我們都感到十分羞愧。老師就像母親一樣時刻關(guān)心，呵護(hù)著我們。
潘老師不但在生活上關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)中對我們也是絲毫不放松。有一次，有兩個同學(xué)課文沒背下來，潘老師便讓他們中午留下背，背不出來就不許回家，結(jié)果不過半個小時，這兩位同學(xué)就把課文背下來了。事后潘老師意味深長的對大家說：“其實我也不想留你們，因為你們完全有能力背下來，就是不自覺。人生是你們自己的，我只能引導(dǎo)你們，做不做是你們自己的事。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人！”
雖然現(xiàn)在潘老師已經(jīng)不再教我們了，但是，在這里我要對他說一聲“謝謝”。因為她對我們的關(guān)懷，甚至勝于自己的親人。
我，永遠(yuǎn)敬愛您！
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