左鄰右舍作文500字

時間：2021-11-13 18:09:07 500字我要投稿

【精品】左鄰右舍作文500字3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的左鄰右舍作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】左鄰右舍作文500字3篇

左鄰右舍作文500字篇1

　　我有好幾個鄰居，其中最熟悉的是我的左右兩個鄰居，左邊住著摳門的王大媽，右邊住著貪吃的胖小弟。

　　左鄰摳門的王大媽

　　王大媽笑容可掬，身體微胖，在我的眼里，算是個有借無還的大媽了，她向我家借過的東西可以用不計其數(shù)這個詞來形容。她每天不是來借點油鹽，就是來借點白菜之類的，而你去向她借東西，她不是把你當(dāng)空氣，就是說：哎呀，我們家也正好沒有了呢！

　　記得有一次，她又來我們家借點鹽，媽媽就讓她自己拿，結(jié)果咱家的鹽被她拿了一大包。后來，我們家沒鹽了，媽媽讓我去隔壁借一點，就去找王大媽，可敲了半天門，都沒人理我，只好空著手回去了。

　　右舍貪吃的胖小弟

　　胖嘟嘟的小臉，水靈靈的大眼睛，手里時常拿著一大包薯片，吃得津津有味，這就是我的右舍胖小弟。他特別特別的貪吃，貪吃到?jīng)]人能比得過他，被我稱為小八戒。

　　一個晴朗的下午，我和剛媽媽從超市回來，買了很多零食。小八戒聽到動靜，趕緊推開門，鞋都沒穿跑了出來，看見我手里提著的零食，連忙穿好鞋，牽著我的手，跟著我回了家。剛到屋，鞋都沒換好，他就把我拉進房間，眨著一雙水靈靈的'大眼睛對我說：姐姐，我想吃零食。見他裝出那副可憐樣，就拿了幾包零食給他，推著把他送回家。

　　哎！這就是我的兩個鄰居，一個摳門，一個貪吃。

左鄰右舍作文500字篇2

　　每個人的一生中，都會遇到不一樣的鄰居，彼此間總能碰撞出最獨特的火花。

　　校園中，坐在我前面的鄰居就是班上的小才女─秦睿。對于她，我不禁油然升起幾分敬佩，幾分感激之情。

　　秦睿，成績優(yōu)異，肯努力，肯鉆研。而對于我來說，她是樂于助人的，我常喊她“小老師”，她竟習(xí)慣了，而且還干的有模有樣，堪稱名副其實。

　　記憶的長河慢慢浮起，想起秦睿的指導(dǎo)，我多了一分欣喜，幾分感動。那天，考試，我在踏往考場的路上，緊張地搓起雙手，臉上掛著一副擔(dān)驚受怕的表情。秦睿在后面輕輕拍了拍我的肩膀，一個箭步跨了上來，我一驚，隨后用低沉的嗓音問：“怎么了！”她嘴角上揚，故作神秘地將我拉到一個角落，掏出了一本本子遞給我，我無精打采地翻開。“哇！”我不禁叫道，這上面清楚的列出我考時的一切注意事項及方法……我不禁笑了，秦睿則用一種堅定的眼神望著我，我在那雙靈動的，睿智的雙眼中看到了希望，鼓舞。“謝謝！”我輕輕地說。秦睿只回給了我一個淺淺地笑，默默地做了一個拳頭，上下晃動，我知道，那是讓我加油呢！

　　這就是我的好鄰居。我感謝她能在每一次考試前給我鼓舞，總能細心地指導(dǎo)我、告訴我背古詩，寫的技巧。在我心中，她給的鼓勵莫過于老師，是我的好榜樣，此時此刻，只想說：“謝謝，我‘可敬’的‘小老師’秦睿！”

左鄰右舍作文500字篇3

　　我們班可是搞笑派班級，其實我們班的搞笑來自于他——沈嘉齊，他可是搞笑派高手啊！一提他的名字，全校都知道了。我可沒夸張啊！沈嘉齊個子小小的，是我們班最矮的一個小男生，其實他比我們都大多了，他老爸為了讓他長高，就拼命給他吃“伴你成長”這些增高品，到頭來，白搭！他還是那么矮。他的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。嘴巴更是巧舌如簧、出口成章，誰都說不過他。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師還沒來，我們等了好長時間，都快等得不耐煩了，不知是誰叫了一聲：“沈嘉齊，你給我們講段笑話吧！其他同學(xué)聽了這話，說：“是啊！趁老師沒來，你給我們講一段笑話吧！”搞笑派高手——沈嘉齊發(fā)話了：“既然大家都想聽我講的笑話，那我就給大家露一手吧！說完，就得意洋洋地走上了講臺，津津有味地講起了他的拿手好戲——講笑話：有一個魔術(shù)師，他每天都在輪船上變相同的魔術(shù)表演，因為，輪船上的游客都在不斷更新……”沈嘉齊說地津津有味，而坐在下面的聽眾更是聽得津津有味，就像是在夢中一樣。這時，門打開了，老師氣喘吁吁地跑了進來，急忙說：“不好意思，同學(xué)們，老師有點事耽擱了，對不起！”坐在下面的同學(xué)們這才反應(yīng)過來大事不妙，在講臺上的沈嘉齊像老鼠一樣羞愧地跑下來，老師簡直感覺沈嘉齊莫名其妙的。下課鈴聲響了，這堂課就這么混過去了……

　　這就是沈嘉齊，我說得沒錯吧！他的確是一個搞笑派高手吧！

　　這是小雯，我們的黃金牌大隊委員——葉嘉雯，簡稱小雯，她是一個文靜的女孩，上帝對她太好了，成績又好，運動細胞也很發(fā)達。

　　這就是我的左鄰右舍，如何，不錯吧！你也告訴我你的左鄰右舍，讓我“見見”吧！

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