精選傳承作文500字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的傳承作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳承作文500字 篇1

　　“不食糧油食素桑，勤提細喂四更裝。心明到老絲方吐，織得綾羅漂海洋。”蠶之偉大，便是吐盡千絲，人之偉大便是將千絲成綢，變綾羅。養蠶，抽絲，織綢，是我們中國傳承多年的經典文化。今天，跟隨著小記者活動，帶我了解了養蠶文化，絲綢文化，更帶我走進了絲綢之路。

　　在古代有一傳說，是嫘祖和幾個婦女在山上桑樹林發現了一種奇怪的果。她們咬一下，咬不動。煮一下，煮不熟，但卻能在沸水中撈出許多頭發絲般粗細的白絲。嫘祖發現，這些白絲是桑樹林里的蟲子吐出的無數白絲，繞成繭后看似果子，其實不能吃。于是，聰明的嫘祖便試著將這些“白絲”，織成了布，還將布做成服飾給皇宮里的貴族穿。這些服飾非常的光滑舒適，且富有光澤。嫘祖將這吐絲之蟲稱為蠶。在其倡導下，人們開始栽桑養蠶，抽絲織綢。

　　隨著時代的進步，科技的發展，人們將技術發揚，升華，將蠶絲成綢，不單單織成了綾羅服飾，還做出了蠶絲扇、絲綢包……

　　聽完活動老師將的傳說故事，老師給我們每人一把潔白的絲綢扇。細細品味這把扇子，潔白半透明，絲絲線線交織，透著小小的點點。手感上細薄絲滑。撫摸著絲綢扇，通過老師的講解，讓我了解了要使扇子形態美觀，還必須選取上等的蠶絲，再三經過編織，才能創造出我們眼前這工藝細致的'魅力扇子。

　　看著扇子，讓我迫不及待的想用手中的畫筆給扇子來裝扮一下，體驗下渲染絲綢的神奇，還能當禮物送給媽媽。活動結束，我還從老師那領了2只潔白的蠶寶寶，我小心的呵護著帶回家，開始體驗養蠶之旅，體驗蠶寶寶吐絲做繭，從身邊品絲綢文化，嘗傳承經典……

傳承作文500字 篇2

　　在我們身邊的民族，還有幾個是保存著獨特意味的習俗？

　　在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？

　　沒有其他的，只有中秋節。

　　中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什么呢？

　　在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看著那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃著月餅，賞著圓月。我們仿佛看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。

　　我坐在椅上，望著圓月，和家人吃著月餅。月餅是圓的'，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思著，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想著，想著，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎么，我盯著圓盤深思著，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放著用月盤裝著的月餅，他們坐在桌前，吃著美味的月餅，賞著皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞著明月，思念著他們……

　　中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。

傳承作文500字 篇3

　　他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高幾厘米，喜歡安靜，從沒主動說過話，這不禁讓我有些許好奇。

　　一天夜晚放學后，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。

　　穿過喧鬧聲此起彼伏的'十字路口，我遇見了他，他在前面走著，腰板挺著的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心里不禁想笑，還真是不愿意多蹦出一個字來。

　　他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，于是我就笑著把他父親領到他的位子上，還笑著說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。

　　在會上，老師前五名的家長請到臺上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎么聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親說他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認為弟兄倆。他后來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事才會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。

　　家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在于無形之中。

傳承作文500字 篇4

　　一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經過后天的影響和先天的空缺。

　　一只幼鷹的成長，遠離不了危險和沖動。母鷹將小鷹養大，認為到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它饑餓默不作聲，因為母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。

　　它的成長需要養料，可是它卻不能按照自己的意愿伸手便可以拿到，而是要付出相應的勞動。

　　鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以群飛為主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數十只贏近距離覓食，同時駐扎在一個鷹窩里，但更是自食其力。

　　它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學到——分享。

　　“你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

　　這些事情，實則應是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學會群居，讓它學會分享。而我們人也不是如此嗎？

　　聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學到了堅韌，人生哲理。沒有她的母教如山，就沒有他后來的傳世佳跡。

　　曾經火熱的'《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！

　　所以孩子權威的真正來源，啟蒙之師，就是自己的父母了。因為只有這般性格的積淀，才會形成又一個成長的能量，只有這樣的啟蒙，才會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，才是最牛的。

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