精選再見作文500字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的再見作文500字4篇，歡迎大家分享。
再見作文500字 篇1
我們在華陽營地體驗的軍人生活已經結束了，在這短暫的五天里，我們嚴格要求自己，磨練自己，并不斷地挑戰自己。
這天，我們早早地乘著大巴車來到了營地。來營地之前，我還以為這五天會過得輕松愉快，可當我遇見了尹老師和譚教官后，才知道，事實并不是這樣。
教官告訴我們，來到了華陽營地，我們每一個人都是軍人，就要以軍人的標準來要求自己。身為一個軍人，要站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓。接著教官便教我們基本指令該做的動作，然后要我們練習一下，五分鐘后比賽。在比賽中，我隊的成績并不理想，回到宿舍后，我便仔細的分析，總結出了我們隊的缺陷。首先就是團隊不團結，其次便是沒有充分利用那五分鐘時間，我隊的成績使我為今后的活動擔憂。
果不其然，在第二天上午的野炊活動中，我隊的成績是倒數第二名。于是我非常氣憤，便告訴隊友們：“根據我的分析，我們隊的實力并比別人差，而是因為不團結，不把握時間。”聽完我的分析，大家都陷入了沉思。經過我的分析使我們隊在漢諾塔活動中有了進步，于是我們便一起總結不足，在漢諾塔活動中，不足是只顧著擺棋，完全不思考。接下來挑戰NO.1活動中，由于太慌忙而失利。在最后的重走長征路活動中，我們團結一心，終于拿到了第一名的好成績。通過這幾次的比賽，我堅信不拋棄，不放棄，只要堅持就一定會勝利。
這五天，我們快樂過，沮喪過，也曾感動過，雖然我們依依不舍，但終究還是要離開。就這樣我們離開了令我們成長并依依不舍的華陽營地。
再見作文500字 篇2
這個夏天，我們就要和彼此再見了。
時間能磨合感情，我們一起生活了六年，關系已勝過了“同學”。
剛入校園，一個個稚嫩的小眼神慌張地四處張望，往往是誰坐得離自己近，就和誰做朋友。各個都只和自己的朋友玩。
漸漸的，我們都長大了，膽子也慢慢大了起來。
“我們一起玩吧！”“好呀！”于是，我們玩著，鬧著，就混熟了。在很多地方，都能看見男生們勾肩搭背，女生們圍在一起聊天了。
還記得那個冬天，學校里鋪滿了銀白色的雪，一放學就看見幾個調皮搗蛋的家伙彎下腰，抓起一堆雪，揉成一個個小球，向其他人扔去，被砸到的并沒有生氣，而是面帶喜悅，脫下書包，捏起一坨就奮力回擊。雪輕輕軟軟地打在臉上，是冰涼的、蓬松的。我們不約而同地留在學校里，忘掉了時間，眼里只有彼此紅彤彤的臉蛋和像個小月牙的眼睛。
終于，玩累了，才發現時間已過了很久。
“再見！”我們背上書包告別。那時，我們并不知道再見還有什么意思，只知道我們明天又可以相遇在去往學校的`路上。
現在，我們真的要說再見了。但這次，不是明天又能相見，而是各奔東西了。
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天．．．．．．
什么是長大？所謂長大成人，就是不斷地聚了散，散了又聚。未來，我們也許沒有緣分再相見，但我們成長時的模樣還清晰的映在我的腦海里……
希望我們有緣再見！
再見作文500字 篇3
“外公，再見！”
我在墓地旁感傷著。我媽在旁邊早就哭紅了眼睛，外婆也十分傷心，哭著說道：“你怎么就這么走了呢？唉！”大姨更是用手捶打著地面，表達心中的哀痛。
對我十分關心的外公，怎么一夜之間就走了呢�。咳ナ狼皫滋欤�好好的，還跟我一起玩呢。記得那一天，他還幫我捉過小鳥呢。我家后門開著，一只小鳥飛了進來。我一時興奮，便叫外公把這只小鳥捉住。外公關上了后門，小鳥也飛了過來，可是外公畢竟是先關的�！芭緡\！”小鳥一頭撞在了門上�？墒丘B那兒呢？外公用一個裝過楊梅的筐子，在上面用一個塑料袋蓋著，兩邊用橡皮筋固定住。小鳥就是被養在這樣一個簡單的“鳥籠”中。可是不知道為什么，就在外公去世的那天，小鳥也逃走了，或許是想去追外公去了吧。
記得我小時特別愛玩電腦，外公都讓我玩，我說什么他都答應，記得有一次他還給我買了一個扭扭車來給我玩，在那時候，我都只在乎自己的開心，根本不懂外公對我的好。直到現在，我才知道外公對我是那么痛愛。唉！只怪我沒有珍惜與外公一起玩、一起樂的日子。
時隔多年，但我還是不能忘了外公。他對我所做的一切我現在銘記在心。在清明節掃墓的時候，我總會提著最漂亮的花，獻給外公，表示對他的懷念。
再見了，外公，你在天堂過得好吧？
再見作文500字 篇4
音樂教室門口，我看見一只小鳥一蹦一跳的在地上跳，我湊近一看，只見它的右邊的翅膀無力地耷拉下來。
我猜它是傷了，我打了個呼哨，邀我身邊的小z一起去看。我發現小鳥的右翅膀上有點折，又瞧瞧旁邊的欄桿，上面有一小塊油漆不見了，可能是小鳥不小心撞到欄桿上，翅膀受傷了。它轉頭看著我，眼里都是難過的神情，我非常可憐它，可我不知道怎樣去救它，只能盯著看它，希望它自己能飛走。
上音樂課時，我心里忐忑不安，真怕小鳥再遇到危險，我聽見門外傳來跑步的聲響和嘰里呱啦的說話聲，我便有些擔心，但我還是把這件事拋在腦后了。
吃過中飯回學校，經過音樂教室的那條路，看見一只死鳥倒在地上，一下子我的記憶通道被“疏通”，不禁想起上午的事。我走上前，只見那只死鳥躺在地上，胸口插著一根樹枝，胸口都被鮮血染紅了，我不禁難過起來，對那些殺了小鳥的人很是氣憤，受傷的小鳥等來的卻還虐殺，我的心里更是痛苦地扭成一團。
我叫來小z，我們一起來到大操場，小z去挖了坑，我找來一塊石頭，小z用水筆在上面寫著“小鳥之墓”。我把小鳥埋好，久久地注視著那個土堆，我對小鳥非常抱歉，我覺得自己很無能，連只小鳥都救不了。
再見，小鳥，希望你在天國能體會到我的歉意。
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