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關于童心作文500字（精選45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童心作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童心作文 1
“李松霖，要不要吃一個熊仔餅干。”
“嗯？”哥哥的喊聲打斷了我欣賞窗外美景的興致。轉過頭，我懶懶的看著王璋哥哥，“我怎么可能不吃呢？”
王璋哥哥立刻三下五除二地撕開了餅干包裝袋，遞給我一個，便立刻轉頭，將手里那個包裝袋輕輕地扔到了張毅哥哥的身上，轉而笑道：“張毅，給你一個包裝袋兒吧！”這可驚動了前面的那一位一直在聽歌兒而默不作聲的美男子——張毅哥哥。
一向溫柔的張毅哥哥此刻也拉下了臉，怒目圓睜瞪著王璋哥哥，將包裝袋又重新扔了回去。“沒事兒，你自己拿著慢慢玩兒，自娛自樂吧！不用給我。”“再送你一句‘己所不欲，勿施于人’”。說著還對王璋哥哥拋了個媚笑。那一笑真可謂是傾國傾城，迷倒萬千少女心，隨后他又擺出一副陽光少年的模樣，就連后面女生的臉頰都掛上了紅霞。
王璋哥哥哪想到對手會玩這一招，只得自己的事情自己做，將包裝袋扔進了垃圾桶，之后便開始慢慢地品嘗起美味的熊仔餅干，還不停地四處推銷。
“王璋，這是童年吧！是不是滿滿的童年的回憶！”拒絕了王璋后，劉佳哲哥哥還不忘調侃一句。“哈哈……”四周笑聲起。王璋哥哥也不好意思地撓了撓頭，羞澀地笑了。
而我突然呆住了，腦海里浮現出了小時候與眾人嬉戲的畫面。那動作，那神態，竟與剛才王璋哥哥與張毅哥哥嬉笑的`剪影那么的相似。我再轉念一想，是呀！只要一個人的童心在，那么他的童年就永在。世界有多大，他的童年就有多大，用一顆童心看世界，世間萬物都會變得美好起來。
我匆匆拿起筆，在自己的素材本上寫下了《童心》，便又開始與哥哥們談天說地了。
童心作文 2
童心給了我們無盡的奇思妙想，給了我們難以磨滅的天真，給了我們純粹的自然。但是，隨著時間的流逝，兒時的童心正在漸漸變得成熟，變得世俗。
周末時，我去到公園，看見一群孩子和他們的家長在綠意盎然的草地上奔跑玩耍。我看見孩子們帶著面具跑來跑去，相互追趕，時不時還大喊著“怪獸來啦”，草地上充滿了他們的歡聲笑語，我也被這歡笑聲打動，不自覺微笑起來。突然，一個看似五六歲的小孩子被絆倒，同伴們都圍過去關心他有沒有受傷。那個小孩站起來，雖然眼角帶著淚光，但是還是拍拍手說“沒關系”，繼續加入了他們的追逐游戲。我繼續逛著，發現一個小女孩安靜地坐在凳子上，手里拿著一個釣鉤。魚兒們被她撒下的魚食吸引，很快就“投懷送抱”了，小女孩拿著裝滿小金魚的水桶開心地向她的父母跑去，訴說著剛剛發生的一切。
在回去的路上，我的腦海中一直閃爍著剛剛看見的畫面：草地上快樂嬉戲的孩子們和安靜沉浸在釣魚樂趣中的女孩。我輕嘆一聲，不禁想到，在學習的壓力下，自己也許已經變成了他們眼中不愿意成為的那副老成的模樣認真學習卻不懂得放松娛樂。回到家母親的第一句話也是“快去學習”。晚飯后也是學習片刻便睡了，如此日復一日，年復一年。
在現代社會，即使是五年級的學生，也背負著沉重卻無形的壓力。不知壓力下的`你，心中的童心是否已經漸漸消散，童年的夢是否已經漸漸暗淡了呢？
驀然回首，發現自己的身邊從來不缺少童心，只是戴慣了面具的人們缺少發現童心的眼睛。只有保持一顆童心，我們才能有無盡的想象，才得以更好地感受自然，才能在壓力大的生活中找到樂趣。
也許在前進的過程中，我們可以嘗試偶爾回到起點，去尋找那顆丟失的童心。然后才可以更好地向前走去。
童心作文 3
童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心惟善，不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張糖紙》，猶如一貼清醒劑，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。
文章講述兩個七八歲的小女孩，無拘無束地笑著，鬧著，盡情揮灑著童年的天真和快樂。突然，表姑的一個承諾——一只虛無縹緲的“電動狗”擾亂了她們的度假生活，同時也在她們幼小的心靈里激起一種精神上的憧憬。她倆開始“義無反顧”地朝著一個美麗的謊言奮斗，當兩個小女孩費盡心力攢夠兩千張糖紙時，表姑沒完沒了的大笑，徹底粉碎了她們一個假期的全部期待。
“孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害”，這句話是全文的點睛之筆，同時又是對成人的一個嚴正的忠告，每個成年人都是從兒童長大的，而當我們成為成年人是，千萬不要忘了同心純真無邪，千萬不要玩弄大人的所謂“智慧”來欺騙孩子，什么時候都要把誠信教育摻透到一言一行上。當然，孩子是有缺點的.，我們可以批評責怪，但不可欺騙，因為孩子們總是善良地認為大人的言行都是可信的，一但失信于孩子，孩子以后還怎么相信你？他們信仰的大廈就會在頃刻間轟然倒塌，他們就會覺得人心惟危，人心難測，他們在這個世界上就會覺得極不安全，甚至他們也會學著大人欺騙。
如果他們純真的生命里陡增了懷疑的成分；以后他們還會相信大人嗎？還會有“一諾千金”的責任感嗎？《一千張糖紙》這個故事告訴我們：在任何事情上，作為一個成人，我們言行必須一致。
童心作文 4
那一顆久違的童心雖然勾起我們對往事的回憶，但未必只是我們對年少時光的懷念。
在一個平靜的下午，我郁悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個布滿灰塵的角落里找到了它，連同一個看似熟悉的盒子。我小心地打開盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一并帶下樓。
回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭著盒面，漸漸變得干凈，上面出現了一個標簽，還歪歪扭扭地寫著一些稀奇古怪的`字。我認得那是自己當初的杰作，不覺微笑起來，打開盒子，里面不僅有拼圖、玩具鳥，還有各種娃娃、積木、小家具。我把這些都拿了出來，擺在地板上，開始擺弄這些陳年的寶貝。小家具逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小床上，然后在腦海中想象著他們的對話。看著眼前熱鬧的場景，我的眼神逐漸變得深邃起來，小時候的自己不覺在眼前清明起來：一個七八歲的小女孩，眼神專注地給娃娃做衣服，為他們安排小家……
許久，我的思緒才重新回歸，凝視著這些小玩意，心中溢滿了無邊的追憶。這久違的童真，讓我仿佛重回到七八歲的時光，仿佛自己又是那個無憂無慮的小女孩。
過了一會兒，我起身走向窗邊，打開窗戶。陽光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那么老舊，經過歲月的腐蝕，好多東西表面浮現出了一些歲月的裂紋。
我回過神來，剛才的片刻寧靜終究是一場夢。
那久違的童真，帶來的不僅是對兒童時光的追憶，其實也是在繁華喧鬧中的一刻寧靜。
童心作文 5
天好冷，我獨自一人漫無目的的行走在大街上。想著昨天剛發下來的慘不忍睹的試卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，別人的所作所為都是幼稚的。忽然，背后傳來一人的喊聲，“嘿，老同學”。回頭看， 是小學是跟我很要好的一位女同學，我們詢問了彼此的情況后，一起走在了大街上。
一路上，我很少說話，只是默默的聽他講。“我想回到小學， 回到我們的班，因為那里，才是我們心的家。”他笑著說道。我沒做聲，只是笑著，在心里暗暗嘲笑著，“呵呵。 誰不想啊，可會實現么， 幼稚。”
她突然邀請我去她家 ，可是我還猶豫著。可后來，不知怎的，就跟他一同去了。
一個機器荒蕪的院子里，坐著一個在玩耍的小男孩。不用說， 這是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩間我們來了，高興的'跑了過來，揚起手中的小鏟子。“姐姐， 我們的房子馬上修好了。”我下意識的摸了摸他的頭。本來不想說話的，口中卻說了一句話“姐姐和你一起建好不好？”
而她 ，卻要去做飯。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的聲音告訴我，“我要建一座有美麗又大的房子，讓我姐姐和爸爸媽媽住進去，那個時候，爸爸媽媽一定會很高興的。”小男孩美美的笑著。
說實話， 這個想法，我這么大的時候也有過，可， 過不了幾年，這個念頭就消失得煙消云散了！天色已晚，我也該回家了。
有獨自一人走在了大街上， 太難還是那么冷，可我很快樂，一點也不覺得冷。 因為，我也想著，回家也建一座美麗的大房子，讓父母也住進去！
童心作文 6
童年時的我們純真、可愛，對世界與生活的認識常常不正確。那時候，夢想很多，快樂很多；傷心很少，煩惱很少。整天沉浸在幻想的世界里，思想也是很幼稚的。
現在，長大了，不知道有多少人還保持著一顆童心！細想想，至少我還保持。
雖然現在的我知識比以前充實了很多，思想也比以前深刻了很多，就連個子都比以前高了很多。可是，就像媽媽常說的那樣：我是一個永遠長不大的.孩子。我還是像以前一樣，喜歡玩；喜歡看云、看星星；喜歡漫無目的的幻想；喜歡無憂無慮地蹦來蹦去；喜歡真心地相信別人。
或許，有人會說我太天真，有人會說我太幼稚。無論別人怎么說，我喜歡的事，我想做的事始終不會改變。不高興時，我可以向雨珠低訴；開心時，我可以和太陽暢談。這種感覺多好啊！可大部分人不會這樣做。或許是因為他們已經沒有了童心吧。
媽媽總是埋怨我：“你現在已經不小了，還像個小孩子一樣。”如果說，長大以后就不能像童年時代那樣無憂無慮、自由自在的玩耍，如果說長大以后就要失去那份童心，那我真的寧愿不要長大而守著一份童心。
因為童心是純潔的，是寶貴的，是快樂的。
人們常說：“有童心的人不會老。”如果你能保留著一顆童心，那你就能留住永遠的純真和快樂。
童心作文 7
夏日的午后，太陽火辣辣地照耀著大地，風扇呼呼轉動的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我帶入兒時的回憶。
當記憶被喚醒，許多場景在腦海中浮現。那時的天空很藍，日子總過得很慢，想起木心寫過的一首詩：“記得早先年少時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒著熱氣。”村子的清早一定是忙碌而又熱鬧的，年紀大些的`老人早已擺好了攤子，等著婦女們上門。其他的婦女就留在家中洗衣服，青年則迎著初升的朝陽趕海去了。至于我們這些小孩，童年是我們最快樂的時光。我們會向父母要錢買冰棒或干脆面吃，有時還沒吃完，冰棒就化了，一些小孩便會急得哇哇大哭。收集干脆面里的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個人便會遭到所有人羨慕的目光。那時我們整日在村子的巷子里穿梭，烈日炎炎，我們卻一點也不覺得熱，快樂充盈著我的整個童年。一根冰棒，一張卡片，一只知了，都能讓我愉悅一整天。一場游戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時光，是我到現在都還向往著的生活。
永恒的希望產生于人類純粹的童心。在這樣一個物質最豐碩，而精神最貧瘠的時代，究竟靠什么維持著這脆弱的人際關系呢？我時常思考人為何要活在這世上，以及努力奮斗又是為了什么呢？每個人身上似乎都背負著一種使命，都在朝各自的幸福拼搏著。人生百態，你永遠都不會知道未來你會遇見什么人，碰見什么事。所以，你只需珍惜當下，活出最精彩的樣子，永遠保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時，發現幸福都藏在生活的點滴中，一件小事就能讓我們收獲滿滿的幸福。
保持不滅的童心才是幸福的真諦。
童心作文 8
隨著我們一天天地成長，我們飽經了風雨和磨難，我們由無知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說，我們收獲了很多，殊不知，在這過程中，我們的心扉也發生了如此大的變化，經過這些年的磨煉，我們的心靈由脆弱變得結實，不再那么容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對成長的向往，反而使我更加懷念那純真的童心。
童心是美麗的，雖然會被人們看作幼稚，但它也會用它的美麗給我們帶來快樂。擁有童心的孩子，會望著路上川流不息的車輛，撲到媽媽懷里，問道：“為什么小汽車總跟在大卡車后面，小汽車是大卡車的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會整日盯著魚缸，然后睜著好奇的眼睛，問道：“為什么金魚姐姐總是睜著眼睛，她不累嗎？”
童心是善良的，它會因為白雪公主的幸福而整夜高興地睡不著覺，它會因為殘忍的王后得到懲罰而興奮地蹦蹦跳跳，也會伴著賣火柴的小女孩在除夕的晚上邊吃著餃子邊流淚。
童心是求真的'，它會盯著地上排著長長的隊伍搬運糧食的螞蟻，趴在地上觀察好一會兒，那認真勁兒，決不亞于我們在實驗室做實驗的勁頭，它也會學著母雞的樣子趴在雞蛋上，問道：“為什么我孵不出小雞？”
童心是堅強的，當不小心被絆倒在地時，它會頑強地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來，然后含著淚水卻笑著對媽媽說：“我一點也不疼……”
童心是勇敢的，看到兩個人打架，純真的孩子會站在兩個人中間，大聲叫著：“老師說了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢活像個大英雄。
……
童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？
留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。
童心作文 9
五顏六色、形狀各異的積木搭起了一座座小城，也搭起了我的童年和夢想。
小時候，我最喜歡靜靜地坐在地上，在家中幾筐的積木里找出自己心愛的顏色和形狀搭成一座座小城堡。每當這時，自己就好像是一個建筑師，可以筑建自己夢想的世界，又像一個作家，創造一個個有趣的城堡故事。
那片小小的天地是我兒時的樂園，在我的城堡里，我每天都變換著角色，今天我是動物園的飼養員，與我最愛的海豚親密地快樂玩耍，明天我又會變成一個火車司機，呼啦呼啦帶著我的.乘客在我的城堡快樂旅行。
兒時記憶中，?醫?那些新城堡時一開始總是一波三折的，當我好不容易拼好一座樓房時，覺得不太滿意，想抽掉其中一塊更換，我的城堡就像發生地震一樣，全部散落在地上，每當這時，我的憤怒小精靈總是來湊熱鬧，慫恿著我，“快點砸爛你的破城堡”。幸虧媽媽每次都會給我一個鼓勵的眼神，瞪了瞪我的憤怒小精靈，它就乖乖地消失了。還會永遠記得用積木?曳苫?，一次次地希望它能成功地飛上藍天，可每次都是“轟”的一聲撞在地上，可我樂此不疲，一次又一次地重拼，一次又一次地希望它能真的飛翔，希望現在的我也有小時的“頑強”毅力。
幾筐積木現在安靜地躺在我房間的角落里，表弟有時來翻出來玩，看他繼續著我的故事，時而手舞足蹈，時而懊惱頓足，我就想起我懵懂?一?木的日子。
有童心的日子真美好！夢想可以從此出發。
童心作文 10
我的童年就像一幅五彩繽紛的畫，在這幅美麗的圖畫里，我就像一個王子，經歷了許多開心的事，也經歷了許多不開心的事，讓我真是有悲也有歡。
在游樂園里，在秋千上，在田野里，到處都留下了我奔跑的腳印，到處都充滿了我歡樂的笑聲……記得有一次，我和哥哥在外公小土丘上烤起了蘿卜。我們找來了磚頭，蓋起土灶，還很有新意地在下面留出個洞來燒柴火。接下來，小組分工，哥哥負責烤，我則負責燒柴火。我不停地往里面添柴，哥哥則不停地翻著架子上的蘿卜，黑乎乎的煙嗆得我和哥哥一把鼻涕一把淚，看著兩個貼在土灶上的黑乎乎的腦袋，外公在一旁哈哈大笑起來。過了好一會兒，蘿卜終于烤熟了，我急沖沖地抓起一個便往嘴里送，可是手一燙，好不容易烤熟的.蘿卜被扔出了好遠我心疼得看著越滾越遠的蘿卜，然后迅速將目光轉向正在一邊啃得香噴噴的哥哥，這下子他立刻警覺起來，捧起蘿卜轉身就跑，一家人看著我們倆滿院子亂竄，都開心地哈哈大笑起來。
可是，滿院子亂竄的結果，有時候也會讓我付出流血的代價。剛學騎自行車的時候，我便神氣活現地像哥哥展現拖把轉彎的神奇本領，可是就在我得意洋洋，哥哥羨慕得兩眼發呆的時候，“彭”地一聲，我與院子大門親密接觸，額頭上頓時流出血來，剛才還威風凜凜的我，一下子哇哇大哭起來
童年的回憶總是那么五彩斑斕，有苦有甜，有哭有笑。我會好好地珍藏，一點一滴，此生最美最美的的時光……
童心作文 11
有一天，奶奶將我叫醒，說：“樓下有只小動物你要不要？”“這可能是別人先放這的”，我說。奶奶說：“動物的主人出去上學了，所以把它扔掉”“真可憐就把它撿回來吧！”我說。奶奶說：“我這就去”。原來奶奶撿回來的是只可愛的小松鼠，就這樣它成了我的好朋友。我特別喜歡它所以我每天給它喂食，它也很快樂，突然有一天我給它喂食的時候，不小心讓它逃了出來，我很緊張，想盡了辦法，要把它捉回籠子里，比如：用布把它包起來放回籠子里或者用手提它的尾巴等等。但是都沒成功，還叫來了媽媽幫忙，但是媽媽也束手無策，就這樣它就在我家陽臺上自由活動，爬上爬下很開心。
當時我覺得它開心我也開心，就先把它放在那里，明天再說。到了第二天，爸爸說：“告訴你個不好的消息，你心愛的小松鼠死了”我半信半疑的說：“怎么死的”爸爸說：“是它覺得太渴了，跳進水池里被淹死了”我沒敢去看它死去的樣子，只是在心里感覺非常難過！心里想：“我真不應該任由它太調皮，也是因為自己的馬虎導致它遇難，真希望時光倒回，不讓它逃出來，這樣的'話就不會發生這樣的事情了”。
就這樣它成了我童年中最難忘的事，這件事情也算給我一個教訓：做事不能馬虎，一定要仔細。在以后的學習生活中，也要記得這個教訓。
童心作文 12
人性中最善良，最誠實，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。
爺爺在我小時侯曾經給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺得有一點不懂了，提出了這樣一點質疑：向小烏龜學習？可它不是個誠實的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏。”這個沿續了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實的傳統美德！ 童心世界永遠是美好的，沒有紛爭，沒有人與人之間的.為名為利，給人一種耳目一新的感覺。他們終歸還是孩子，快樂是他們的代名詞。不懂得社會的殘酷競爭，也不知道將來等待著他們的會是怎樣一個未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒有煩惱的生活著，無憂無慮，自由自在，不受拘束地玩耍著，真希望這樣的時光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會長大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會存在，迎接你的是一個嶄新的未來。童心世界，豐富多彩，它永遠是一塊大人們無法涉足的圣地！
童心作文 13
母親雖然沒有什么正經的工作，只是個家庭主婦，但她卻辛勞地為這個家操持著，尤其是為了接送我上下學必須早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛開玩笑，也開不起玩笑。
在她這樣無趣的生活里，有一天，我終于還是發現了母親未泯的童心。
那天早晨，我正在寫作業，母親一如既往地洗著衣服——平日臟衣服很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經過洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋——這時，不知怎地，她突然興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看。”聽到母親急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽臺。只見母親臉上的'皺紋綻開了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動。
再一看，母親的雙手捧著一個大大的圓滑又漂亮的泡泡。“你看，多美啊！”母親激動地說。是啊，多美啊！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個又一個七彩泡泡……
陽光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛的七彩童心。
原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂的漣漪，但沒料到在母親平淡、沉穩的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽光下七彩的泡泡一樣迷人。
這樣的瞬間如果常常有，那該多好啊！
童心作文 14
我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰也不會知道自己做了這件事后會嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。
我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到里面沒有人住，但總發出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的.拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀察著動靜……
突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以后舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽了，都笑著拿著“武器”一起沖了進去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
童心作文 15
曾看到過這樣一個故事：一個孩子到一個賣金魚的商店里，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精致的魚缸，然后從口袋里掏出一把五顏六色的石頭放到老板手上。老板短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。
這是一個美麗的故事。金魚店老板的慷慨，保護了一顆無瑕的童心。
在我的生活中，也有一個這樣的故事。前段時間，有個親戚到我家來學電腦，所以，每逢周末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機會，我讓她把她的語文書給我看，哪知翻到最后一頁，有她做的.卡片“皇冠”什么的，她驕傲地對我說：“我花了兩個小時才做好，老師還表揚了我哩”。我剛要對她說出我的真心話——這個做得好難看，我才5分鐘就能做一個。可是基于種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚的話。她，這個上一年級的孩子，把她制作的手工送給了我一個，我想到了那金魚店老板的故事，便收下了，她仰著歪歪的小頭，笑了。我此時已從不愿意到愿意了，由于我的好心，保護了一顆無瑕而又明亮的童心。我為之而感動。
這個卡片“皇冠”仍放在我的書包里，時常看看它，看看那珍貴的童心，看看什么叫感動！
童心是純真的，誠實的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠留在夢中！
童心作文 16
我渴望擁有一顆童心，因為用童心看世界，世界會更美。--題記
傍晚時分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說:“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以啊，你應該向小烏龜學習，對不對啊?”“不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應該叫醒小兔子的。”
我驚呆了，這個故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友:“花兒為什么會開呢?”一個孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。”另一個孩子說:“花兒睡醒了，想曬曬太陽。”第三個孩子說:“花兒想出來透透氣，因為里面太悶了。”……我的'阿姨被驚呆了，她原本準備的答案很簡單，簡單地枯燥了:“因為天氣變暖了!”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無拘無束，因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長，我發現我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因為你沒有去發現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調。
我多么渴望擁有一顆童心啊!
童心作文 17
在百無聊賴的時候，不僅能看書解悶，還能四處張望放松眼睛呢。
而就在我四處張望時，看見了一幅奇景：我班的科學老師正坐在地上，與同學們玩起了撲克牌。
科學老師的頭發卷卷的，戴著一副眼鏡，眼珠子在眼鏡后面滴溜滴溜轉，顯得很聰明，但有時又很嚴肅。
我悄悄地穿過門廊。科學老師正在摸牌呢！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？
在對面觀看，就科學老師的表情來說肯定是一手好牌。科學老師先是一臉嚴肅地理牌，接著臉上便浮現出開心又得意的神情，好似在說：“我的牌可真好呀，誰也贏不了我！”
我一轉身，馬上從科學老師的前方移到了他的'正后方。哇噻，科學老師的手氣好好呀，一下就摸到了對7，對8，竟然還有大王和小王。
“對5！”我們班的一位女同學說，“你們還跟不跟？”
這時，科學老師發言了：“對7，我跟，哈哈！”我在旁邊已經傻眼了，他一個老師，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢？真是童心滿滿啊！
旁邊的圍觀者越來越多，科學老師好像也察覺到又多了人，聲音變得更加響亮了。看著他們玩得不亦樂乎，我不禁心里犯了嘀咕。
我很奇怪，老師不就該嚴肅嗎？不就該坐在辦公室里嗎？也許這就是老師的童心吧！老師上課嚴謹，課間游玩時也像個大孩子。
童心作文 18
時常會看見四，五歲的孩子裝著大人的樣子，說著與他們年齡完全不相稱的"社會話"，笑過之后，不免有些感慨，他們身為孩子的童心呢？
越來越多的孩子逐漸被家長們灌輸著固定的思維方式，天一定是藍的，太陽一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個"月亮像大餅"的比喻，它們現在又去哪了呢？
呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的想法，大膽而又與眾不同，不是千篇一律的一種想法，一個答案。至少當他們老了回憶自己的.童年時，可以快樂地說："我有一個無拘無束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"
呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市里，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場里，能停下來休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放松，享受這難得輕松的時候。童心幫助他們在快節奏的生活中學會放松，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。
呼喚童心，我們得到快樂；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個更單純，更美好的世界。
童心作文 19
我的同桌w擁有著一雙水靈靈的大眼睛，清澈無瑕，如孩童的眼一般。
課間，我在看課外書，看的入神，她會突然睜大雙眼，看著我。我被這突如其來的注視驚得把書拍飛了，整個人都差點從椅子上摔下來，頓感那一剎那，六神無主，一會兒才稍稍緩回神來。而w她，卻早已閃在一旁，朝著回神的我，展開搽純真的笑顏，說：“我太無聊了，想找你玩嘛。”本想與她理論理論的念頭看到這“孩童”的'惡作劇，頓時打消了，感到無言以對。我無奈地問：“你想玩什么？”她伸出兩只手，擺成一字狀。我一看，頓時暈了，原來是“雙手加法”游戲，我恍惚了一下，后一想：罷了，這游戲還能加強算術能力。便與她一起玩兒了。
一次吃完飯回教室，我們一起在走廊里聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉著我去尋找臭氣的根源，幸好當日風大，沒尋找多久就沒有了一絲線索，又回到教室。但我覺得這事還挺好玩的，挺有趣的。
漸漸地，我的童心仿佛也被w引出來了，復蘇了。去各個教室的路上，與w一起，一唱一和地唱著＜拔蘿卜＞、＜小蘋果＞等以前的我所覺得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂乎，雖然引得旁人側目，雖同班同學都笑稱不認識我們，但我們仍哈哈一笑而過。
從前的我是一個不茍言笑安靜的人，忽然發現，自己好像變了，變得越來越快樂，越來越會笑越來越會和他人打鬧了，原來童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！
童心作文 20
母親快四十歲了，但她仍然像個孩子一樣孩子氣。
每次在電視上唱兒歌，媽媽的腳步都會隨著節奏變得輕盈。還有一些舞者的手勢。看起來像個可愛的孩子！
我記得有一次，媽媽突然突發奇想，給我做了花卷和動物饅頭吃。當我做花卷時，我媽媽忘了怎么做了。她想了想，然后用手指裹住臉。幾圈之后，她把它放在了面板上。我忍不住笑我媽媽做的花。我媽媽也笑了。
做動物饅頭時，媽媽從柜子里拿出紅棗和葡萄干，對自己說：“現在，我要在新動物王國里做小動物，讓你看看我的手藝！”然后他開始做了
我不知道為什么。看來蒸的動物都不對。兔子的眼睛比腦袋還大，豬的鼻孔也不見了，老鼠的.腦袋也不一樣媽媽搞笑地說：“好吧，新的‘動物王國’里的小動物是不一樣的！”
放學后的一天，我在家里玩一個新溜溜球。我玩得很開心。我媽媽想試試。她走過來對我說：“韓東，借我一次玩的機會！”所以我把溜溜球遞給了我媽媽。但我母親的手似乎總是不聽使喚。學了很長時間，我沒有學。我媽媽很擔心。我對媽媽說：“當球滑到底部時，你可以把它拉上來。”媽媽真的很聰明。經過幾次嘗試，她學會了幾招！她玩得越多，就越容易上癮。她很長一段時間都不想放手，就像個孩子。
我喜歡我媽媽，因為她有一顆童心。
童心作文 21
張開雙臂，在鳥的天堂里自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界里蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，涌遍全身的每一條神經。
還是那樣的頑皮。
在這十六個歲月里，我從不拘泥于長輩和晚輩的關系，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼里，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我并不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我并不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。
靜靜的望著藍天，白云在他的懷抱里纏綿，陣陣和風輕拂，伙伴們笑的`花一樣甜！
還是那樣無憂無慮。
時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，伙伴們才蹦蹦跳跳回到家里，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的歡愉。
父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！
時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和伙伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心里，靜靜的，靜靜的
童心作文 22
小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。
小學畢業后就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心里的童心，依然存在。她的'課堂里雖然是那么死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁著連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示著她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個沖向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最后一棒沖過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個女同學。
童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！
童心作文 23
人在一點點長大，失去的年華也在一點點向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。
什么叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時候，也許是不得不放下理想的時候，也許是被管束的時候……
小時候，我站在櫥窗前，看著里面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來了，把一大本書塞給我說：“好好學習，長大想玩兒什么玩兒什么。”我只好告別小熊朝家里走去。
一年級的時候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的`身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊。可是你說：“你得好好學習，她上課老是打擾你，你今天就因為她被老師批評了。”我只好任由她去，望著她空蕩蕩的位置，我好像失去了什么。
二年級的時候，我喜歡畫畫，我覺得它特別有趣，于是我立志想要成為一名畫家。可是現實總是如此殘酷，由于我期末數學僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補習班，報上了奧數班。你說：“好好學習，那一分多可惜呀，你得好好學數學。”我的心如萬箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支持了嗎？
媽媽，我知道未來的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成為一個被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個兒童應該有的童心吧……
童心作文 24
小時候，每個人都很天真，比如：學母雞下蛋；學鳥飛呀！…簡直說不完呢！
我的童年趣事也不少。選一件說說吧：一天，我們家來了一個“怪物”：一個黑黑的顯示屏，一個像老鼠樣的鼠標，一個大大的長方形，這是什么東西呢？原來是一臺叫“電腦”的`東西。自從我們家有了這個東西后，戰爭不斷，有一次，我看家里人都在忙，偷偷把電腦打開來玩游戲，忽然，聽到媽媽上樓的聲音，我趕緊移到書桌前假裝看書，來“查崗”的媽媽滿意的走后，我又溜到電腦跟前，卻發現游戲畫面一眨眼變成了黑不隆咚的“無底洞”，我嚇壞了，腦子里蹦出一個詞“中毒了”。這可不是小事，晚上，大老虎爸爸就回來玩“斗地主”了怎么辦呢？我的心像抱著三只兔子一樣，跳個不停。
終于到了晚上，爸爸看見我不安的樣子，就知道電腦有事了，他移了一下鼠標，游戲畫面就出來了，我百思不得其解。這時候，爸爸說：這是屏保，保護顯示屏用的，只要移一下鼠標，就行了！”天哪，害得我擔心了半天呢！我想，原來有電腦也不是好事，也不是壞事，重要的是，我要把電腦的知識全部弄懂了才行呢。
關于我的趣事還有很多：把自己包在被子里，便是隱形了，拿著一把破扇子學濟公…如果你還想知道關于的我的趣事，就來我家吧！
童心作文 25
我的童年非常快樂，童年發生的故事也非常有趣，讓我很難忘。其中有一件事讓我每每想起來就很開心，因為它給我帶來無限的快樂。
有一天，我去外婆家玩，在去外婆家的路上買了幾只小金魚，可好看了，有金黃色的，有紅色的，還有黑色的。五顏六色好看極了！到了外婆家，我馬上去找了一個大木桶，放了許多的`水，把小金魚放進了大木桶里。可愛的小金魚們一到水里就自由自在的游來游去，有的還不時的吐泡泡呢，開心極了！
到了中午，我忘了給小金魚們喂中午飯了，我急忙跑回家，給小金魚喂了中午飯，我一邊在大木桶旁往里面撒了點專門準備的金魚食，一邊說："小金魚快點吃中飯吧！對不起，我忘記給你們喂中飯了，你們一定餓壞了吧！”小金魚們仿佛聽懂了我的話似的一邊吃著午飯，一邊歡快地在水中游來游去，看著它們愉快的樣子，我不禁開心的笑了起來。
在外婆家的這些日子，覺得時間過得好快，我每天早上都會去小金魚們見面，和它們一起說說話，它們看到我在旁邊一點也不覺得生疏，一點也不緊張，好像是早就相識的老朋友一樣，我和它們之間是多么的和諧啊！這一切也許是我把它們當著朋友看待，是我善待它們的緣故吧！每當我看到它們無憂無慮的樣子，我的心情也會變得更加開心！
后來從外婆家回來后，我一直懷念和小金魚相處的那些日子呢，它們給我帶來了很多快樂，現在想起它們那憨憨的樣子，還會不由自主的笑呢！也不知道它們想不想我？
童心作文 26
當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著他們轉。不知道外面的世界是什么樣子，對外面充滿了好奇。
在我幾歲的時候，我的世界就只有奶奶家的'村莊那么大。每天在村里轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟著自己的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無憂無慮。
長大了以后，隨著我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。
守護好自己心中的童心吧!
童心作文 27
“睡吧，毓毓!”媽媽看著我，充滿愛意地說。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛，不久便進入了甜蜜的夢鄉……
我只覺得身體飄了起來，飛向了空中。我穿梭在云間，悠悠忽忽地飛向遠方。風穿過我的指尖，不一會兒，我到達了目的地。我降落在一個神秘的國度里。而令我奇怪的是，這兒的居民見到我都跑出來向我鞠躬，于是再回去做自己的事情。
更令我感到驚訝和疑惑的是，這里的任何一切都是奇形怪狀的。
這個奇妙國度的人們有的長著透明的翅膀，有的人有一對貓耳、熊身、豹爪和虎腳，有的人像一頁紙那么薄，也有的人甚至是隱形的。這里的.房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹頂上，有的向電話機的形狀，也有的則像蝸牛殼一樣。
這時，有一個士兵跑來，先向我鞠了一個躬，然后說：“尊敬的領袖，有人落水，而且我們都毫無辦法，請您去一趟!”我沒有推辭，跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人，但都束手無策。我靈機一動，果斷的拿過一根結實的木棒。就在那落水人快要堅持不住時，我伸過木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒，得救了。我高興得手舞足蹈。
“毓毓，毓毓!!”我睜開惺忪的眼睛，望著媽媽，心里想著夢里發生的一切，不禁啞然一笑：“哦，原來是夢啊!”
童心作文 28
在屋里實在是待不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近因為期中考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的伙伴做著游戲，他們一群人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂愁。
我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什么使我以前這么開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什么童心，有空就多背背書。”最終，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實。
不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長大以后回首過去時，才知道快樂僅僅就在幼年嗎？
其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的`合作能力嗎？周六的時候就不要再去那討厭的補習班了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？
看著此情此景，我又有了尋找童心的意愿。對！不能讓童心就這么沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！
童心作文 29
老爸一般都很嚴肅，工作后的空閑時間喜歡一個人在家看看電影，但他有時候會突然做出一些幼稚的舉動。
弟弟有什么需要組裝的'玩具，若是不會搭，老爸就會拿過去。仔細看著圖紙，搭好每一個零件，然后自己還會玩一會，感嘆一番：“現在的玩具真好啊！以前哪有這些東西。”我每次看到老爸玩著玩具興奮的樣子，總是難以相信。
弟弟平時在家很無聊，我也不屑和他玩那些幼稚的游戲，他就會有一個假想敵，拿著槍或是羽毛拍和那個“敵人”戰斗。爸爸看完電影，從房間里出來，看見弟弟在和空氣打斗，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的笑著。誰知弟弟反應迅速，用羽毛拍打中了老爸的肚子，老爸故意后退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最后捂著肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過，丟下羽毛拍就著急地跑到老爸旁邊，結果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發上按住，并興奮地喊著“我贏了！”我在一邊被他逗得笑個不停，老媽見我們這么鬧，就來叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說：“老婆，你燒一下吶，我累死了。”老媽只好無奈的去燒飯，老爸得意地笑著，跑去書房玩手機了。
老爸出了家門在別人面前都是很嚴肅的，但在家里面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來快樂。或許我也可以試著和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒已久的那份童心。
童心作文 30
在屋里實在是呆不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近期中考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在那石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的伙伴做著游戲，他們一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得一定比他們更瘋。可現在呢，卻一臉憂愁。
我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什么使我以前這么開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的.父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什么童心，有空就多背下書。”最終，我也放棄了找回童心的努力，開始面對現實。
不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。而家長們，望子成龍，望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到了長大以后，回首過去，才知道快樂僅僅就在幼年？
其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？周六的時候就不要再去那討厭的補習了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？
看著此情此景，我又有了尋找童心的意愿。對！童心不能讓它就這么沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！
童心作文 31
有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。
童年是人人都擁有過、都享受過、都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄溜走了。現在的我早已不再是原先那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都變得沉穩，曾幾何時，我也想找回它，可驀然醒悟，童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？
童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心。我小時候，在爸爸媽媽的疼愛下長大。而現在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作業，更何談玩耍了，我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月里啊！當我知道這是不可能的。現在，每當我看見幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會猛地一顫。
對于童年的記憶和感受，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的.微笑。”童心，是美好的，燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童心，每當人們失去才會想起它的重要，它的蓬勃。它能讓你在白頭時仍然天真，讓你永遠保持快樂的微笑。
童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠不應泯滅。雖然無情的時光帶走了美好的童年，但是純潔的心靈留下了無邪的童稚。真希望能擁有一顆天真的童心！
童心作文 32
童心，是天空中的一顆星。
那顆星是我小時候的一顆星，那里有我一個人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。
童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的.一顆最閃亮的星星，那時我的心也是天空中最亮的那顆星。
在我小學時，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時我還沒有回家，只有在家鄉的小河里游玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會兒玩的高興極了，突然一個黑暗而又黑暗的東西飄了過來。媽媽說那是一只黑色的螢火蟲，媽媽說：“那里有一些螢火蟲在閃閃發光，不過這一點很不錯，媽媽說，這只比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的。”我點了點頭就和媽媽回家了。
回到家里，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點也沒有聽清，于是，我想到了那一個黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫著，一直到晚上七點半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個東西掉在了水里，我就問：那那是什么？我說：那是一只螢火蟲。
從那以后我就一直在想：螢火蟲會不會是在水里飛舞起來了呢？
那一天，我的心里有一些話想對爸爸說：“爸爸，我想對你說一句話：“爸爸，你放心，你會有這一天的。”
我的童心就這樣一直伴著我成長，在童年里我一直有一個美麗的童心天使陪著我成長。
童心作文 33
每個人都擁有一顆七彩的童心，正因為這顆七彩的童心，才讓童年變得快快樂樂。
就拿我上一年級時發生的事來說吧！一天晚上，我把作業做完了，百無聊賴，就把新買的大橡皮用小刀切呀切，橡皮被我分成了五個小塊。接著，我又把這五小塊用牙簽串起來，別說，還真的串好了，樂得我一蹦三尺高。可是，被媽媽發現了，我的心猶如十五個吊桶打水—七上八下，緊張極了，生怕媽媽把我寶貴的心血給扔了。不過，媽媽只是看了看，沒有說什么。我更開心了。第二天，我把成果帶給我的好朋友看，她們個個都覺得好玩，夸我有創意。頓時，我的心里像吃了蜜一樣甜。現在想想，我那時把一塊那么大的橡皮切下來有點不劃算。可是，沒辦法呀，誰讓我那時有顆七彩的童心呢？
現在，隨著社會的發展，人們的工作生活節奏也在加快，小朋友們也不例外。在結束了一天的學校的學習生活后，又得趕著上晚上的.補習班，好不容易盼來了星期六星期天，卻又被爸爸媽媽們送進了興趣班。連出去放松心情的機會都沒有。更別談有顆童心了。所以我呼吁家長們在督促孩子們學習的同時，也要適當讓孩子們放松一下。讓孩子們做一些他們自己喜愛的事情。
七彩的童心能讓孩子自由地玩耍，七彩的童心能讓孩子開心地生活；七彩的童心可以讓孩子無拘無束，張揚個性，放飛心情…七彩的童心是人生中最美好的回憶，最寶貴的財富，最亮麗的那道風景線。
童心作文 34
俗話，說得好；家有一老。勝過一寶。 當然，有童心的老人更是屈指可數，你家里有位有童心的老人嗎？反正我家有。你就聽我來介紹吧。
我家最有童心的老人是我的爺爺，他最愛玩游戲，什么穿越火線，超級瑪麗，賽爾號，打地鼠，三國殺，神仙道’等‘他都會玩。可能你就要問了，是誰交給他的呀。別急，聽我一一道來。
那次，是一個寒冷的下午，爺爺來我家玩，那時我家剛買來電腦，我正津津有味地玩著超級瑪麗時。被爺爺看見了，爺爺非得玩，沒辦法誰讓他是老人呢。可惜爺爺不會玩電腦，笑著對我說安：“安教教我好嗎？我給你買漢堡包。”我說：“行，不過你一會得讓我玩”。我看著爺爺一本正經的樣子，我只得專心致志的.教他，因為我的努力，爺爺終于開竅了，他玩的比我還好，為了方便我爺爺以后的進展。我還給爺爺辦理了一個賬號。終于，大功告成，我向爺爺索要漢堡包，和玩電腦的權力，爺爺說：“那只不過是開個玩笑罷了，別當真 ”。我氣不打一處來，對爺爺說不：“是說好了嗎？君子一言，駟馬難追” 。爺爺嬉皮笑臉的說：“我老了又不是君子，哪來的君子一言，駟馬難追呢 ”。這時我不由得破涕為笑了。
這就是我的爺爺，一個老有童心的爺爺。他帶給了我們這個大家庭快樂，帶來了歡樂，帶來了幸福。我愛我的爺爺。
童心作文 35
最享受的是和小孩子交流，他們質樸而真淳的語言往往能夠感動我，喚醒我的一顆童心。——題記
有那么幾天，不是很開心，一直悶悶的。
和讀六年級的表弟交談了一下，聽說了他吃牙膏的事情，不禁哈哈大笑，打趣道：“你怎么不買水果味的？”他一本正經地回答：“廣告上是薄荷味的。”我也很難得地沒有給他灌“雞湯”，兩個人討論起各種食品級的牙膏品牌來，其興奮程度堪比兩個三歲小孩。
然而，在這個充滿了電視劇的時代，在這個被瑪麗蘇霸屏的時代，在這個連三年級的弟弟班級小女生都在討論瑪麗蘇電視劇的時代……我很悠閑地看著某只小恐龍小新原作的動漫，周圍一圈是六年級的、三年級的和一個幼兒園大班的小朋友。看到某妖跪在樹下許愿，四個人竟抱在一起哭個稀里嘩啦，過了幾分鐘，又盯著某笛子的火柴人哈哈大笑。
如此喜怒無常，一激動就摔電視遙控器的孩子也有純美的夢想。姐，我以后買三套房，送一套給你哦。”弟弟很認真地說。我笑了，莫名有點小感動。大班的.小表弟就說：“我要當奧特曼，保護姐姐。”我背過身去，緩緩地說：“那很好啊，為了夢想努力吧！”
其實，我只是不想讓他們看見我的淚花而已。
和他們在一起，不需要任何戒備，不需要任何偽裝，不需要任何吹捧，是自然流露的心緒。當戴累了面具，就摘下它和孩子說說話吧！在純凈的心靈洗滌之后，你會看到胸膛里那顆砰砰跳動的純粹的童心。
童心作文 36
童心是純潔的，是潔白無瑕的，是一塵不染的。
今天是雙休日，我和我的朋友一起懷著高興的心情來到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最后一致決定，先到超市。超市里的東西真是琳瑯滿目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會兒，就覺得饑餓難耐了，就去買兩個冰淇淋，可掏錢時錢掉了也沒有注意，買完就走了。
我們走著走著，就覺得身后似乎有人跟蹤我們，而且還聽見有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來，想知道到底是何方神圣，回頭一看，原來是一個頭扎兩個麻花辮，胸前飄著紅領巾的小姑娘，正像箭一樣向我們沖來。
“大姐姐，你們停一停……”那個小女孩箭步如飛來到我們面前，我蹲下身對她說：“小妹妹別慌，請問什么事?”“大姐姐，你的東西掉了，給你。”我看了一眼，滿不在乎地說：“區區幾毛錢，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買個冰糖葫蘆吃吃吧!”剛說完，我的眼睛無意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個小女孩說：“勤儉節約是我國的傳統美德!”說完，她把錢揣在我手里，又像箭似的跑走了。我怔住了，無意間又看見了那條鮮艷的紅領巾，我低頭又看了看自己的.紅領巾，霎時間，我感到自己的紅領巾沾上了一點污跡。
小女孩一顆純潔的心，永遠掛在我心頭的記憶之樹上。
童心作文 37
七在暑假里的一天，我和我的兩個弟弟，小姨夫，小姨一起去鹽城游玩一天。
8：10分我們上了公共汽車，在路上我有一些不舒服，因為我有一些暈車，車快到鹽城時，我們路過一個飛機場，當時一輛紅白相間的飛機在我們車的上面，我從未這么近距離的.看過飛機，這樣看飛機真的好大！
9：30分我們到達了鹽城汽車站。我們乘坐一輛車到達了科技館。科技館非常大，有3樓。我們買了門票進去了，我們先到二樓的“動物世界” 。里面的動物有很多，強壯的馴鹿，細長的蛇、高大的熊等等，雖然它們是假的，但栩栩如生。
我們接著往里走，里面有許多海洋植物的標本。有：紅珊瑚、石珊瑚等等非常美麗，在過道里還有恐龍的骨頭。
在里面我們又看到科學實驗室，在科學實驗室里有許多利用科學做出來的實驗用品。這些用品十分有趣。
中午到了，我們在一家餐館吃了飯，吃完了飯后我們又去了海鹽博物館。在海鹽博物館里，我知道了誰發現了鹽，誰又將像冰糖一樣的鹽塊變成了像沙一樣的鹽。讓我明白了許多。
最后，我們一同到鹽瀆公園游玩。在鹽瀆公園里有各種各樣的橋，有：鋼絲橋、秋千橋。那有一條河，河中有一些荷花，正在含苞欲放呢！
天快黑了，我們便乘著公共汽車回到了家里。
童心作文 38
老師，在我們這些六年級的學生的眼里簡直就像惡魔一樣，從來都沒有笑過，但是身為一個老師的女兒我深刻的明白，其實老師也有童心。
為什么這么說呢？是因為我每次放學后都會到媽媽的辦公室去，你們可能會想：一定死氣沉沉悄無聲息的吧。如果你這樣認為那就大錯特錯了，這不，我還沒走到辦公室門口呢，就聽到一陣大笑，好奇心極強的我便加快腳步走到門前，準備開門。
可是進去后我發現這和自己想象的差別簡直比無底洞的深度都高，我眼前出現了一幅這樣的情景：有一堆零食堆在地上，老師們有的看手機，有的在一起邊吃瓜子邊聊天，像我們女生一樣嘰里呱啦說個不停，還有的圍在一起看電視劇。這到底是什么情況！
見我傻傻的站在原地不動，一位看起來非常年輕，20歲左右的'老師，不對，是姐姐把我拉過來，讓我給她幫忙分試卷，我正分著呢，不遠處又聽到有一位老師叫道：“我要發紅包啦，大家快過來搶啊。”我看了一周，發現老師們都從包里拿出手機，打開微信開始搶紅包啦！
我越來越暈了，老師平時這么嚴肅，令人望而生畏，可一放學怎么就像變了一個人似的？在外面瘋跑的弟弟終于來了，看著媽媽正和幾位老師聊的帶勁呢，我怎么可以去打擾她們呢？于是，我便拉著弟弟的手直接奔學校操場。
經過弟弟的描述，我終于明白了自己不是在做夢，我明白了原來老師也有童心，也有孩子的一面，也喜歡看手機，吃零食。
童心作文 39
隨著近幾年網絡平臺的蓬勃發展，網絡紅人更是層出不窮，若無任何創意和爆點，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點，吸引更多的觀看人數，從而達到收盈錢財利益的目的。
我們常常會看到某些平臺上一些夸張挑戰的視頻內容，卻不知道從何時起，暗流涌動，成長階段的'孩子竟也成為鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對待。前段時間，網絡上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達70斤，幼小的孩子毫無反擊之力，只能不停地央求著少吃一點食物，即便這樣還是無濟于事。拍攝后的父母依舊笑魘如花，發布短視頻的標題甚至會冒出“馬上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語，不免讓人寒心。本該健康成長的孩子，卻最終成為了追逐利益的工具。現在佩奇的視頻賬號已被封停，輿論的熱點也漸漸平息，我們無從知道，這個孩子現在如何？她以后又該何去何從。
其實，近年來孩子過度被商業化的事情也不在少數，譬如浙江一些小童模，他們及早的開始工作，甚至代替父母承受起了家庭重擔，成為了家里的主要經濟來源，他們有的為了工作脫離了學校，替換掉了這個本該努力學習快樂生活的時光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴著鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該涂上怎樣的色彩，是需要我們去斟酌思考的。但，沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。
童心作文 40
童年的時光總是短暫的，總在一眨眼的時間中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像斷了線的風箏不知所蹤。逐漸成長的我如今仍有童心。
在我的童年里發生過許多酸甜苦辣的事。記得初上幼兒園時，自己是個愛哭鬼。有一次舞蹈老師挑選我去學舞蹈為六一兒童節的表演作準備，在學習的時候，看一個小男孩不小心用道具碰到了我的額頭，我眼中立刻溢出了眼淚，告訴老師說有人傷到了我，而那個小男孩滿臉通紅地解釋說他不是故意的，老師見我還站在原地放聲大哭，于是就讓我回到教室了。
進入教室后，老師見我哭了便問我發生了什么事，我告訴老師事情的原委，她安慰了我并給我了一顆糖，從此我就記得了那顆糖的.味道。
現在的我對于童年的我大有不同，卻在某些方面有著相似的習慣，比如說喜吃甜，對未知的事很好奇，忍不住想要了解，與小孩子相處時，自己會變得和小孩子一樣，和他們一起做童年時的游戲，回味小時候的樂趣。直到現在我仍保留著一份和小孩子一樣純潔的童心，它讓我體驗到了不同的樂趣，讓我再次回到童年，童溫兒時的舊時光。
每個人都會有想守護的東西，相信那個東西對你一定很重要。不知你是否愿為此付出努力呢？我想你一定會做的，就像我一樣，愿意用自己的行動去守護這份童心。
童心作文 41
自從入了盲盒的“坑”，我手里經常都拿著一個盲盒，連跟朋友聊的話題都是關于盲盒。
我和我媽逛街，我發現了一個賣盲盒的店，我媽似乎比我更早發現了那家盲盒店，放開了我的手，興致勃勃地進了那家店，連我都不管了。我跟著進了店，走到了一旁的文具店，我想買一個《林深不知處》的文具盲袋。正想買單了，我媽突然跑過來說：“這個新出的盲盒還挺好看的，我給你買一個，文具盲袋你自己買吧。”她邊說邊把手中的'新款盲盒拿給我看，還利索地打開手機掃碼買了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對盲盒的興趣怎么比我對盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開心地一手牽著我，一手拿著盲盒走到商場的公共椅子上，興沖沖地就打開了盲盒。我在一旁說：“不是說給我買的嗎？怎么自己就打開了呢？”媽媽對我擺擺手，說道：“哎呀！沒事啦我運氣比較好呢。”我心想：你運氣好，我算什么？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說在一次抽獎活動中連中四個電飯鍋，四個鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說我運氣好了吧，抽中了這個盲盒系列里最好看的！”我無奈地搖了搖頭，看來我的童心在我媽的童心面前真是微乎其微。
我媽平常在我面前十分嚴肅，只有在這一刻，樂得跟個幼兒園小朋友似的。感謝這個盲盒，不僅帶給我快樂，也讓我看見了我媽的童心，竟然有這么小孩子的一面。
童心作文 42
我一生中有許多人幫助過我。其中，我的媽媽和我的同桌幫助我的.次數比較多。下面是兩件事例：
有一次夜里，我頭有點難過而且很熱，媽媽急忙拿著體溫表走過來幫我測量了一下體溫，體溫表顯示38度。媽媽立刻給我穿好衣服把我送到醫院去治療。到醫院已經是凌晨一點多鐘了，媽媽立馬忙著排隊掛號等輪到我們的時候已經是兩點多了，醫生讓我吃了退燒藥，過了一會燒還是沒有退。隨后，媽媽又帶我到醫生那檢查，醫生給我開了藥方讓護士按藥方給我配鹽水。一直到我護士給我掛好水，媽媽才松了一口氣。護士說水得掛一個小時左右，我讓媽媽先睡會，我自己來看著水，媽媽卻說：“不要緊的，你睡吧，明天還要上學呢。”一直到水掛完，媽媽都沒休息一下。
我的同桌周炫宇也幫助過我。有一次上音樂課時，我正準備從書包里將音樂書拿出來，打開書包一看才發現自己忘帶音樂書了。我心里十分的著急，這時周炫宇好像看出了我的心事，說：“凌霄鵬，你怎么了？是不是音樂書沒帶呀？沒關系，我們一起看吧！”我高興的點了點頭，那份著急早就飛到九霄云外了。過了一會，我看了看周炫宇，他為了讓我看的清楚將書幾乎到放到我的面前了，而自己卻升長脖子看。我感到很不好意思的對他說：“周炫宇，還是給你看吧，這樣你太辛苦了。”而周炫宇卻說：“不要緊的，凌霄鵬，我們一起看！”
我想對所有幫助過我的人說：“謝謝你們！”
童心作文 43
池塘邊的榕樹上，蟬在唱著這首《童年》，我的眼睛里總是閃現出童年的美麗畫面；天真浪漫的微笑，無憂無慮的微笑。
隨著社會的發展，人性中最真實、最純潔、最自然的童心似乎成了一個美麗的傳說。童心，你去哪里了？
面對越來越遙遠的童年，我的心里不禁升起一股強烈的童心渴望:天真的童心，無論你是在世界的盡頭還是在海角，我一定要找到你，讓你再來找我。
尋找童心，讓鳥兒向春天傳遞信息，告訴它在新的一年里，讓大地充滿綠色，讓所有的樹苗長成參天大樹，讓所有的鳥兒在樹上筑巢。
找到童心，讓魚給夏天傳遞一個信息，告訴它在未來的一年里，讓它下更多的雨，把整個世界變成一個大魚塘，讓所有的魚周游世界。
尋找童心，讓風給秋天傳遞一個信息，告訴它，在未來的`一年里，吹更多的風，讓所有的黃葉落下，成為金幣。
找到童心，讓童心給冬天傳遞一個信息，告訴它，明年，下一場雪，讓所有的雪花，覆蓋著童心。
找到童心，找到那些失落已久的童心，找到想象力和好奇心，讓我們用虔誠的童心去尋找一個更加美好的世界。
要重獲童心，我們應該珍惜童心，擦亮我們疲憊的眼睛，讓童心的悲傷消失，回到我們心靈的秋千上，用童心劃出生命的美麗弧線，描繪出我們眼前美麗多彩的世界。
直到現在，我們才知道時間似乎像水一樣流動，一個人的童心是海上的孤舟。風雨過后，童心依舊。
童心作文 44
你好，童年，你還記得我嗎？我就是那個扎著兩根沖天辮，喜歡穿一條小花裙子的那個小女孩啊！哈哈，也許你可能記不起來了，因為我已經11歲高齡了！
童年，你還記得嗎？在我五歲那一年，我第一次游泳。那是暑假，天氣很熱，樹上的蟬不知疲倦地叫著，太陽烤著大地，就連河水都有些熱。爸爸提議道：不如我們去游泳吧！好啊，好啊！我舉起雙手雙腳贊成。來到自游自在，我們先去買泳衣，泳鏡等物品，隨后去更衣室更衣。來到了游泳池邊，我帶上游泳圈，撲通撲通地跳下水，哇，好涼快！我歡快地撲打水面，游得不亦樂乎！我一會兒又趴在游泳圈上，用雙手劃著水面，像劃船一樣，一會兒坐游泳圈上漂流，一會兒又躺在游泳圈上仰游過了兩個多小時，我玩累了，正好爸爸也讓我們。再見了，游泳池雖然我有些依依不舍，但畢竟是我第一次游泳嘛！
童年，你還記得嗎？在我7歲那年，我做了一件讓我后悔的事情。那是我才上小學一年級的`時候。有一次老師布置了一項背書作業，我由于愛玩心切，便把這項作業放在九霄云外了。第二天，由于不會背，被老師罵了一頓，真慘！
童年，為何我現已找不到你的蹤影，你在哪兒，你在哪兒？我要與你告別了，我將永遠把你珍藏在心中，借著你的光亮照亮今后的道路！祝我好運吧！再見了！
童心作文 45
時光如片片雪花，會飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會飄向何方。
窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心
那時候，他真的好天真，好快樂。
那時，每次下完雪，他便會不顧一切的跑出去，看著周圍皚皚的世界，仿佛置身于一個奇幻的游樂園，在雪地里，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當我們堆好雪人時，他便會到我們這里搞破壞，當他的雪人堆好時，我們又去他那里搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地里，處處回蕩著他與我們快樂的笑聲，很久，很久
他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣
那時候，他真的好開心，好快樂。
那時，他總喜歡與我們站在院子里，吹泡泡，我吹一個大的，他就要吹個更大的，我吹的高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風吹過，我伴著風一起奔跑，追趕著那飄在天空中的泡泡，他在后面追趕著我們，雖然他的.步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂
那時候的天，總是很藍，總是布滿了許多的夢，那時候的他，總是很天真，很快樂，總是守護著一顆孩子一樣的童心
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