午休作文500字5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的午休作文500字5篇，歡迎大家分享。

午休作文500字 篇1

　　午休時刻，我灌入深邃的思想，溶入靈敏的視覺，滲入靈活的動作，終于在“萬眾矚目”之下發現了一件遙不可及的事情。

　　我在萬籟俱寂的氛圍中安詳的寫著作業。班主任在課桌間用挑剔的眼光來回巡視著。同學們都很躁動。這邊在眉頭緊鎖的討論問題，深思熟慮；后邊正因為某個無聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丟去紳士；后邊在為某個問題的答案而爭論，前桌面紅耳赤，妙語連珠，后桌滔滔不絕，口若懸河，大家針鋒相對，互不相讓……當然，教室里的每個角落都有不一樣的故事，都有不一樣的經典，都有不一樣的回味……因為是在午休時刻，而又有雙眼睛時刻注視著我們，我們不敢使聲音碰撞在空中，只是在與螞蟻對話。

　　沒有發現任何異常的.班主任，也需要這個時刻的寧靜了。他與教桌親密，用淑女般的柔情撐在桌上，雙手托著下巴，將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面，使上部臉的肉都變成了一個橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉個不停。像個貓咪的敏銳，又像個夜鶯的精神，更像個猴子的機靈。

　　來到學校的這一個月以來，我第一次發現我們竟有如此多的故事，第一次發現班主任竟是如此的可愛，平易近人，第一次發現我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫面。這樣的我們，我堅信，一定會創造出令人羨慕的奇跡！

午休作文500字 篇2

　　鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學們玩法百出，一個個紙團凌空而起；一條條皮筋空中飛舞；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學們迅速寂靜，一個個屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停住了，我們讀古詩是小和尚念經——有口無心。嘴里誦著詩，目光卻從未離開過那扇紫色的半掩著的門。

　　腳步聲停在門口，卻徑直走進隔壁五（3）班。我們發出了雷鳴般的哄笑，大家又沸騰起來。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要老師一來，便可偷梁換柱，裝作認真看課外書。自以為萬無一失的`同學們繼續狂歡。就在這時，哨兵大喊：“老師來了。”同學們瞬間改頭換面，個個都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。

　　在哨兵第五次大喊“老師來了”。可急報我們已不再相信，自顧自地玩鬧。忽然聽見咳嗽聲，大家全都愣住了。說話的猛然停住，一言不發；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。我們紛紛向后望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的火爐，火辣辣地瞪著大家。同學們后悔不聽“哨兵”的急報。“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛嘆息，課間泡湯了。

午休作文500字 篇3

　　校園，不是隨心所欲的，一旦做事過了度，就會引發樂極生悲的事件。這次的午休便是如此。

　　鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學們玩法百出，似乎都想借此時間狂歡。一個個紙團凌空而起；一條條皮筋玩轉天空；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片。

　　忽然，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學們一個個屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩。腳步聲在門口停住，我們嘴里誦著詩，目光卻不住瞄向那半掩著的門。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停了一會，卻徑直走進隔壁五（3）班。大家長舒了一口氣，發出了雷鳴般的哄笑，可仍不知收斂，繼續狂歡著。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要 老師一來，便可偷梁換柱，裝作認真閱讀。自以為萬無一失的同學們繼續狂歡。就在這時，哨兵大喊：“老師來了。”同學們瞬間改頭換面，個個都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。

　　古人云：事不過三。在哨兵第五次大喊“老師來了”。可引來一片無視。在大家自顧自地玩鬧時，卻聽見門口傳來咳嗽聲，大家全都愣住了。說話的猛然停住，一言不發；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。同學們生硬地向后望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的`火爐，火辣辣地瞪著大家。同學們后悔不聽“哨兵”的急報，可世上哪有后悔藥？“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛嘆息，課間泡湯了。

　　生活中是需要快樂，但不是在午休這本應安靜的場合。現在同學們懂得了這個道理，這樣的事再也沒有發生。

午休作文500字 篇4

　　午休的的鈴聲已經響起，在我的耳邊回蕩。雖說這是一首無字的歌謠，但是所有同學都知道玩的時間結束了！

　　可有誰愿意去睡覺呢？個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”啊！無論是前后的兩位同學還是左右兩位同學，都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是游戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談論；后面的竊竊私語；前面的都處都能說。

　　我聽得實在不耐煩了，于是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學說：你自言自語的地說什么呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他說：“你現在不就也在說話嗎，雖然說的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才說一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你。”“你看，你又說了一句，還是很長的'一句哎！”他得意地說。“你。。。。。。”我話還沒說完。班主任就己已經站在門口了。 我心里想：老師你會飛嗎？這么快就來到教室了。

　　她站在門口看了看，然后說：“你們在干什么啊？我在二樓都可以能聽到你們在吵！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣，不敢動。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此，因為我知道老師剛才說的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘后......

午休作文500字 篇5

　　暑假到了，我最害怕的就數午休了！它意味著我的犧牲掉自己那寶貴的閱讀時間去小木床上睡上一大覺。我真覺得坐在沙發上讀《三國演義》也比這強呢！

　　午飯時，媽媽就下令：“芊芊！吃完飯后去睡覺！”“我不想睡！”“有膽再說！”“沒膽，我去睡。反正我懶得睡呢！”我小聲嘀咕著。媽媽好像聽到了：“你說什么？”“沒沒……沒說什么，我什么也沒說呀。”“這還差不多。”這時爸爸來打岔：“什么差不多？差多了！她說自己懶得睡！”媽媽又叫道：“有膽！”我怕媽媽發火，趕緊說：“不敢不敢。”

　　這幾日，媽媽總是以“不睡覺會上火”的理由逼著我午睡。沒法，我只好去睡覺。可是我又想：我可不能那么傻哦！哪能那么聽話呢？嘿嘿！有招了！

　　我想起我的小鬧鐘后面有個小燈，這樣，我就可以拿上一本課外書，躲在空調房的`被窩里看書了。如果媽媽把門打開了，我就可以立刻在被窩里摘掉眼睛，迅速關掉小燈，再把手夾在已經讀到的書頁，一切在被窩里悄悄搞定。最后，我把腦袋鉆出被窩，裝成睡得很熟的樣子，呵呵！這樣一來，老媽就不知道我在看書而不在睡覺了。

　　可是這招兒用多了，最近果然感覺自己有點睡眠不足，瞧！那不爭氣的嘴巴又起泡泡了！完蛋了！這“上火”的泡泡又出賣我了，這回不光得如實招了，還得喝中藥，擠膿水，真倒霉！

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