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有關吊蘭作文500字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的吊蘭作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
吊蘭作文500字 篇1
媽媽和我從市場上買回了一盆惹人喜愛的吊蘭。
它長得枝繁葉茂，葉子是扁扁的、滑滑的，但是非常飽滿。寬寬的葉片是翠綠色的，好像涂了一層油漆似的油光發亮。吊蘭的顏色一開始是嫩綠的，兩三天后，顏色慢慢加深，逐漸變成翠綠色。還有一葉吊蘭的根部，慢慢抽出一根不粗也不細的長長的枝條，枝頭聚著米粒大的芽。過些時日，這些小芽漸漸長大舒展，就是吊蘭的.小葉片，它們像是一個個親密的小伙伴抱在一起。你若把那群“小伙伴”沿著葉根剪下，栽在盆里，它們就會重新長成一盆吊蘭哩！我愛這群具有頑強生命力的小伙伴！
吊蘭的枝條上還會開出小巧玲瓏的花。米黃色的小花，只比米粒稍大那么一點點，就像一個美麗可愛的小公主，穿著米黃色的小裙，在微風中，在陽光下，輕盈起舞，仔細一聞，還散發出一種淡淡的、優雅的清香，沁人心脾。我愛這有迷人芳香的吊蘭花！
吊蘭不太愛曬太陽，它喜歡陰涼潮濕的地方安安靜靜地生長。澆透一次水后，放在我的電腦桌前，平日里無需細心呵護，它竟可以長得青翠欲滴，惹人喜愛。在家中放一盆吊蘭，不僅可以增添綠意，還可以使空氣清新。
我愛吊蘭，雖然它沒有玫瑰的高貴、百合的優雅、桅子的芳香……但它卻有著因樸素而美麗的品德！
吊蘭作文500字 篇2
今天，老師讓我們寫一篇關于植物的作文，但我不知道寫什么好，于是，我決定回家觀察一番。
回到家，我已經觀察了一天了，還沒有什么動靜，幸好是假期的作業。第二天，沒有什么事的`我早起繼續觀察，但是還沒有什么動靜，但我耐不住性子了恨不得馬上寫，可是沒有什么頭緒。注意：沒有動靜就不能觀察了嗎？可以觀察植物的形態啊，所以這一段應該刪去。
這時回到家里，媽媽提醒我去觀察那株吊蘭，我想了想，無精打采的說：＂我馬上觀察沒有什么用處，再說了，我們家植物一直那個樣，也沒有什么好觀察的。＂媽媽拍拍我的肩膀，鼓勵我說：＂別放棄，只要你努力了，就一定能成功的，加油！＂
我開始耐住性子繼續觀察，而在一次偶然間，我發現我發現這株吊蘭的葉子上面有一層小氣泡，再看看土，呀！沒有水分，土都干裂了，可是它怎么還能活著呢？我不多想，連忙拿來噴水壺，＂撒撒撒＂泥土霎時變得濕潤了，我回去把水壺放好，回來一看，唉！葉片變大了，外面的氣泡好像也變多了！這是怎么回事？我去問媽媽，媽媽說：＂是因為氣泡把水都儲存在里面，葉子的氣孔也被塞住了，白天就不會蒸發了，這樣水分流失的就慢了。晚上它就會把氣孔打開夜間氣溫較低，又潮濕，所以可以吸收水分，你說神不神奇呀？＂＂太神奇了，植物竟然也有這么大的本領！＂我立即跑進房間，動筆開始寫作文，我一時心血來潮寫不完這個神奇的過程……
植物都這么努力，那我們人類也可以，我以后要好好學習，天天向上，讓未來更美好！
吊蘭作文500字 篇3
不知為什么天竟然一轉晴空萬里，變得陰沉沉的，沒有一絲生機。
小升初時，我們家就搬進了靠著學校的租的房子，而自己家中陽臺上的那幾盆植物就由著它們自生自滅。而當我過了半年多又回到了家中，也在布滿灰塵的陽臺上見到了那幾盆枯黃的植物，看著那幾個早已失去生命的軀殼，我想轉身離開。突然眼前一亮，有一株嫩綠闖入我的眼中，是一株小吊蘭！在溫暖的陽光下，新葉的嫩綠老葉的墨綠，枯葉的淺黃，一層一層，一簇一簇，在我的眼里揉碎，攪勻，融和，升華，便布滿塵埃的陽臺又重新充滿了生機，我順著輸送養料枝條看向了老吊蘭，是那么枯黃，是那么脆弱，我輕輕一碰，“叭”那片枯葉就掉了下來，我仔細一看，這株吊蘭的`所有的葉片全射向了太陽的方向，是那么筆直，那么堅定，那么從容，它全身早已變成了黃色。不，還有一處，是那輸送養料的那一根枝條，綠得那么深，那么濃，那么美，它用全部的營養，把自己的后代送到光明之處。眼前又浮現了汶川地震中那個母親的姿勢，把自己的孩子高高地舉過頭頂，舉過黑暗，而最終自己卻淹沒在了那可怕的污泥中，失去了自己的生命，她是多么地像那株老吊蘭，一樣的姿勢，一樣的心態，一樣的祝福。我輕輕嘆了一口氣，罷了，想把這花盆連同吊蘭一起搬到樓下，可是我卻怎么也拿不起那花盆，它就像是和下面那個盆粘在了一起，怎么也分不開。一瞬間，我明白，這株吊蘭為了有更多的養料來養活自己的后代，就把自己的根深深地扎入了下面那個盆中的泥土里……
是的，它來過，它不愿離開，但或許后代的安康已經讓它心滿意足了，我又把花盆慢慢地放回原處……
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