朗誦比賽作文500字（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽作文500字 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的中華經(jīng)典詩(shī)朗誦比賽，場(chǎng)面熱鬧非凡。在此之前，我們總是抓緊一分一秒，不管烈日還是暴雨，總是照練不誤，早已倒背如流。因此我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，胸有成竹。
匆匆吃過(guò)了午飯，我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝，活像一個(gè)個(gè)稀奇古怪的“算命先生”，“濃妝艷抹”地打扮完，便一齊走進(jìn)了舞臺(tái)。
我們雖然作了充分的準(zhǔn)備，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳，精彩的表演一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過(guò)得慢些。突然，“請(qǐng)504班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺(tái)，望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾，我有些慌亂，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地堅(jiān)持著，面不改色地高聲朗誦。“冬則溫，夏則清……”熟悉的詩(shī)句脫口而出，臺(tái)下的觀眾聚精會(huì)神地盯著我們，聽(tīng)得格外專(zhuān)注。表演接近尾聲了。只見(jiàn)，楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了，臺(tái)下立刻傳來(lái)了一陣哄堂大笑，我使勁咬著舌頭，疼得“咝咝”直叫，這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評(píng)，掌聲如雷。
要公布獲獎(jiǎng)名單了。我們都屏氣凝神，全神貫注地豎耳傾聽(tīng)。“504，二等獎(jiǎng)！”這個(gè)令人振奮的消息傳來(lái)，我們心里像吃了蜜一樣甜，不顧一切地歡呼起來(lái)。多日揮灑的汗水終于有了成果！
朗誦比賽作文500字 篇2
“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”劉禹錫通過(guò)自己的妙筆描寫(xiě)出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六。（三）班的同學(xué)們舉行了一場(chǎng)極為給力的母親河朗誦會(huì)。給我印象最深的是三個(gè)小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。
張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會(huì)的“第一炮”。
看！他們上場(chǎng)了！每個(gè)人都拿著統(tǒng)一的文件夾，顯得十分整齊．而他們的表情，有激動(dòng)、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準(zhǔn)備之后，他們開(kāi)始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經(jīng)爆出了。可精彩的地方還在后面。平時(shí)說(shuō)話奶聲奶氣的，此時(shí)感覺(jué)變了一個(gè)人：嚴(yán)肅而又穩(wěn)重。與平時(shí)的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時(shí)十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開(kāi)眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個(gè)大大的驚喜。
輕柔音樂(lè)，獨(dú)特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L(zhǎng)江之歌》。他們的主要特點(diǎn)就是隊(duì)形。除了邊上站著的兩位同學(xué)，其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊(duì)形站隊(duì)。但輕柔的音樂(lè)，卻與頗有氣勢(shì)的《長(zhǎng)江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長(zhǎng)江之歌》，可他們卻以氣勢(shì)磅礴的配樂(lè)與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。
這次朗誦會(huì)，每組都有自己的特色。而這朗誦會(huì)的盛況，真是讓大家大飽眼福啊！兩個(gè)字——給力！
朗誦比賽作文500字 篇3
今天，我第一次來(lái)到了心語(yǔ)作文班，看到了桔子老師，黑板上寫(xiě)著“春之聲”三個(gè)大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫(xiě)著“三年級(jí)朗誦比賽”，啊，原來(lái)今天要朗誦比賽呀！
老師先說(shuō)規(guī)則，然后請(qǐng)出評(píng)委，評(píng)委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長(zhǎng)，最幸運(yùn)的是，我的媽媽也被選上了評(píng)委。
比賽開(kāi)始了，第一組出場(chǎng)最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場(chǎng)了，到了講臺(tái)后，給大家深深地鞠了一躬，然后他開(kāi)始朗誦，他的聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”
第二組出場(chǎng)最精彩的是張程亮，他出場(chǎng)的時(shí)候，走路像一臺(tái)機(jī)器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我們的笑聲，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語(yǔ)作文班的小院里，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹(shù)發(fā)亮；點(diǎn)點(diǎn)新芽，像鳥(niǎo)嘴，啄得小樹(shù)發(fā)癢。”
第三組我認(rèn)為焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺(tái)，神態(tài)非常鎮(zhèn)定，他的聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說(shuō)是淺綠更似鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡暢想。
第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。
我沒(méi)有參加這次朗誦比賽，真的很后悔，希望下次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
朗誦比賽作文500字 篇4
今天下午我們?cè)谧魑陌嗬锱e行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊(duì)取了個(gè)名字，男生隊(duì)叫螳螂，女生隊(duì)叫蝴蝶。男生們不喜歡用這名字連忙說(shuō)：“抗議！抗議。”老師被他們給說(shuō)服了，決定重新起個(gè)名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說(shuō)：“應(yīng)該要有個(gè)口號(hào)吧！這時(shí)大家都紛紛議論。男生的口號(hào)是：”蜘蛛蜘蛛，永遠(yuǎn)不輸”。女生的口號(hào)是“百合百合，加油加油。”我心想：“怎么起了個(gè)這個(gè)口號(hào)呀！一點(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有。”
朗誦比賽開(kāi)始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個(gè)視頻簡(jiǎn)直就像催眠曲，太難聽(tīng)了。老師還說(shuō)這是昆劇，在古代有些詩(shī)人都是這么讀詩(shī)的。
朗誦比賽的第二步就是讀詩(shī)。這首詩(shī)的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場(chǎng)，只見(jiàn)他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，老師無(wú)可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來(lái)女生得了一分。第二次男生和女生打了個(gè)平手。
到了最后一場(chǎng)比賽了，四名男生上了場(chǎng)，只見(jiàn)他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩(shī)來(lái)。男生得了一分，接下來(lái)是四位女生上場(chǎng)，老師給我們玩了個(gè)互動(dòng)，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂(lè)了。
女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“只要有我在，女生是永遠(yuǎn)不會(huì)輸?shù)模 惫?/p>
朗誦比賽作文500字 篇5
今天，在班上我們舉行了分小組的有關(guān)母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽(tīng)到了黃河澎湃的“激情”！
讓人覺(jué)得大家的熱情之火一下就燃了起來(lái)，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會(huì)而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺(tái)下的激情仿佛也被點(diǎn)燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個(gè)小組大聲的加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見(jiàn)張家浩子上前了一小步，他把兩只本來(lái)就很大的眼睛睜得簡(jiǎn)直比燈籠號(hào)要大！他目不轉(zhuǎn)睛的望著臺(tái)下的同學(xué)仿佛在說(shuō)：“給我一點(diǎn)掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺(tái)下的同學(xué)們好似聽(tīng)懂了他的意思，同學(xué)們便不約而同地用掌聲回應(yīng)了他！他好似得到了很大的鼓勵(lì)，于是朗誦的狀態(tài)就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時(shí)教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺(tái)上朗誦的同學(xué)得到了表?yè)P(yáng)欣喜若狂！
另一個(gè)小組也不甘示弱，他們一上臺(tái)就在人數(shù)上面壓倒了前一個(gè)小組！不一會(huì)教室里傳出了一個(gè)清脆的女聲，只見(jiàn)一個(gè)女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來(lái)！她不但聲音清脆，而且她的肢體語(yǔ)言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個(gè)名號(hào)啊！
我們班的這一次有關(guān)于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛(ài)母親河了！
朗誦比賽作文500字 篇6
4月14日下午，我們學(xué)校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天。
這可不是夸張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了，每天只要有自習(xí)課，我們都會(huì)在練習(xí)，這次參賽的內(nèi)容，已經(jīng)練習(xí)好幾天了，自習(xí)課的老師也是精心指導(dǎo)我們，可以說(shuō)是穩(wěn)操勝卷，萬(wàn)無(wú)一失了。
有一次排練時(shí)，我們到了比賽地點(diǎn)—多功能廳，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“要把這次排練當(dāng)成是正式比賽不要分心。”同學(xué)們聽(tīng)了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下來(lái)，我們就開(kāi)始朗誦了，我們朗誦的主題是《我愛(ài)你，中國(guó)》但我們還是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”前面四個(gè)領(lǐng)讀的人聲音就是被音樂(lè)淹沒(méi)了，有的要么就是讀錯(cuò)了，背到中間時(shí)，又有人動(dòng)作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。
到了下午，比賽就要開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)抽簽決定后，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的，大家都很緊張，可以說(shuō)是心都提到嗓子眼兒去了，不過(guò)還好，在比賽前，評(píng)委們有給我們一些鼓勵(lì)，這讓大家都松了一口氣，在比賽中，我們因?yàn)闆](méi)有緊張，所以沒(méi)有出現(xiàn)練習(xí)中的錯(cuò)誤，動(dòng)作統(tǒng)一到位，沒(méi)有任何瑕疵，可以說(shuō)是完美無(wú)瑕了。
朗誦結(jié)束后，我們回到教室看別班的表演，等其他班級(jí)表演完后，主持人開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了，我們班居然得了8.9分，大家開(kāi)心極了。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：“只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有什么是難不倒我們的。”
朗誦比賽作文500字 篇7
“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見(jiàn)許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開(kāi)了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽(tīng)的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開(kāi)始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
朗誦比賽作文500字 篇8
今天陽(yáng)光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。
聽(tīng)，五年（4）班傳出了陣陣?yán)收b古詩(shī)的聲音。看，場(chǎng)上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩(shī)句，這活躍的場(chǎng)面正是五年（4）班詩(shī)歌朗誦的現(xiàn)場(chǎng)。本次詩(shī)朗誦比賽由梁泳詩(shī)和霍穎楠擔(dān)任主持。
這次的古詩(shī)朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩(shī)，展示各自的才華。
在這場(chǎng)激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊(yùn)嵐、陳奕夏四人組成一隊(duì)。一起朗誦古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》，我們幾個(gè)人用動(dòng)聽(tīng)的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫(xiě)的詩(shī)朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
最精彩的部分是我們的朗誦王——霍穎楠與梁泳詩(shī)朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩(shī)句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音，那簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵”了。
還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
最后我們?cè)u(píng)出了“小小詩(shī)人”，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。
這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。
朗誦比賽作文500字 篇9
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無(wú)窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽(tīng)到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長(zhǎng)鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬(wàn)紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來(lái)到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩(shī)歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開(kāi)始展示同學(xué)們的《理想》詩(shī)朗誦時(shí)，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺(tái)展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂(lè)，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門(mén)，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂(lè)，有的甚至連動(dòng)作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩(shī)中。抒情，此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞語(yǔ)啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺(tái)朗讀那首詩(shī)歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來(lái)。
朗誦比賽作文500字 篇10
我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩(shī)朗誦，我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名，我是覺(jué)得不可能，不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。
還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒(méi)有服裝，要買(mǎi)服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來(lái)了，上衣是自己買(mǎi)的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說(shuō)，如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè)，還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場(chǎng)那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了!這么激烈，開(kāi)頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分，二號(hào)八點(diǎn)幾分，三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒(méi)有走神，太好啦！
我們下了臺(tái)，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料，但是沒(méi)有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師，沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會(huì)。
看來(lái)只要我們努力，就一定能成功。
朗誦比賽作文500字 篇11
生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《送元二使安西》。”聽(tīng)著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍啊！第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。……比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講臺(tái)！最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的`和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
朗誦比賽作文500字 篇12
9月30日我們?cè)诳傂Ｅe行了紅石榴詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺(tái)，我立馬鎮(zhèn)定下來(lái)，進(jìn)入了狀態(tài)，我們?cè)谫u(mài)力的朗誦，家長(zhǎng)們?cè)谙旅婷χ恼眨罄蠋熢谇懊嬷笇?dǎo)我們。
我覺(jué)得有的班的表演有優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。有一個(gè)班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失敗；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動(dòng)，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩(shī)朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準(zhǔn)備，每天都要背詩(shī)歌，還要修改，注意語(yǔ)氣的停頓，聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我還要和六年級(jí)的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時(shí)候，第二個(gè)上場(chǎng)的就是我。
站在講臺(tái)上，我感覺(jué)到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評(píng)委要求要配合有動(dòng)作，而我沒(méi)有準(zhǔn)備，趕快想吧，終于想起來(lái)了，在：“這就是我們的祖國(guó)--中國(guó)！”這里把手向外舉起來(lái)。
媽媽還害怕我朗誦的時(shí)候忘詞呢，但是我沒(méi)有讓媽媽失望，順利地通過(guò)了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語(yǔ)言能力和表演才能，以后有機(jī)會(huì)我還要參加！
朗誦比賽作文500字 篇13
倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
我還記得那個(gè)懵懂的我，那個(gè)天真的我，那個(gè)在田里奔跑的風(fēng)車(chē)。不經(jīng)意間，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我正坐在教室里悠閑的聽(tīng)老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無(wú)辜的眼神下讀完了。老師揚(yáng)起迷人的笑容；“好好讀書(shū)！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時(shí)候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來(lái)越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。我的大紅花！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。看著鏡子里一天天長(zhǎng)大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對(duì)陌生的環(huán)境和不再對(duì)我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時(shí)候舉手要求背誦了。
直到那個(gè)時(shí)候：“翻開(kāi)97頁(yè)的書(shū)，今天上新課。誰(shuí)來(lái)讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書(shū)。我仿佛找到了幼兒園的感覺(jué)，就像遇到了多年未見(jiàn)的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺(jué)得自己愛(ài)上了讀書(shū)。它？我?guī)?lái)的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說(shuō)的快樂(lè)！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)閱讀的熱愛(ài)也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
朗誦比賽作文500字 篇14
涼颼颼的寒風(fēng)敲打著教室的窗子，操場(chǎng)上空無(wú)一人，寂靜籠罩著整個(gè)校園。可是6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)了“浪濤擊打著巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿是繁星的天空，飛騰而下。”6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來(lái)，經(jīng)過(guò)一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！
“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的朗誦著，接著，細(xì)聲細(xì)氣的覃婉婷上場(chǎng)了，我此時(shí)正等著看笑話哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅(jiān)定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的既快，快又充滿了憤怒的感受，平時(shí)的“假女生”王乾力此時(shí)也不茍言笑，變得認(rèn)真起來(lái)了，“向中國(guó)人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”他讀的激蕩.高昂，讓我仿佛像一個(gè)黃河之邊的戰(zhàn)士，聽(tīng)著戰(zhàn)斗的號(hào)角，在熱情奔放的黃河前，為祖國(guó)而戰(zhàn)斗。我不禁感嘆：“好個(gè)男子漢，終于像個(gè)男生了。”他們的朗誦我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情.激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽(tīng)，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)高昂的音符。
充滿氣勢(shì)的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長(zhǎng)江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進(jìn)酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學(xué)都深有感觸……
我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，我們都覺(jué)得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！
朗誦比賽作文500字 篇15
這個(gè)星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩(shī)歌朗讀。
比賽在主持人“開(kāi)始”聲中拉開(kāi)了序幕，選手們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒(méi)有感情，聽(tīng)起來(lái)不帶勁，還有的讀得不錯(cuò)，但不夠十分精彩。“萬(wàn)嘉上臺(tái)！”說(shuō)。我一下子緊張了起來(lái)，走到了臺(tái)上，我更緊張了。問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶稿子啊？”我說(shuō)：“我是背的。”老師的一亮，說(shuō)：“我來(lái)給你配樂(lè)！”隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動(dòng)情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我的時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫。此時(shí)的靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在回蕩。隨著我的朗誦，他們聽(tīng)得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩(shī)人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時(shí)圓時(shí)缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團(tuán)圓的自古就難兩全。隨著一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺(tái)下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見(jiàn)我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎(jiǎng)，興奮極了！下課時(shí)，們都來(lái)夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書(shū)借給了我。
高興之余我心想：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是呀！沒(méi)有以前的積累，哪有我今天的呢？在以后的道，我還想獲得更多更大的。為此，我得不懈地努力呀！
朗誦比賽作文500字 篇16
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，一朵朵小花迎風(fēng)搖頭，享受著秋天的美麗。在這美好的秋天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶朗誦大賽。
星期五下午在操場(chǎng)上，同學(xué)們各各面帶微笑，我們四.二，四.三，四.四班共同演出了一個(gè)節(jié)目沁園春·雪，我們準(zhǔn)備這個(gè)比賽已經(jīng)好幾天啦，每天中午早點(diǎn)來(lái)，晚上又比別人晚放學(xué)一個(gè)小時(shí)，今天終于比賽了，比賽開(kāi)始了，該我們了，你看，同學(xué)們踏著堅(jiān)定的步伐，站成了老師排個(gè)隊(duì)形，跳舞的女孩子隨著歌唱家胡蝶雨歡快的歌聲跳起來(lái)，像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用優(yōu)美的姿態(tài)下了臺(tái)。這時(shí)，歌聲變了，變得嚴(yán)肅莊重。聽(tīng)，男主誦有氣勢(shì)并有感情的讀了第一句，女主誦一邊邁著輕快的腳步到達(dá)位置，邊用甜美的聲音朗誦著第二句。你又聽(tīng)到響亮，整齊的聲音。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們整體的聲音，地震山河。操場(chǎng)上所有同學(xué)的耳朵受了驚嚇，立刻變得豎起來(lái)，一句又一句，不斷的進(jìn)行著，沒(méi)有出現(xiàn)一絲一毫的失誤。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，時(shí)不時(shí)還會(huì)鼓掌助威。我們的表演結(jié)束了，接著又是一班挨著一班精彩的表演。
比賽結(jié)束了，該公布成績(jī)了。四.二，四.三，四.四9.49分，獲得了一等獎(jiǎng)。這是真的嗎？同學(xué)們歡呼雀躍高興的不得了。
今天我很開(kāi)心，不枉費(fèi)我訓(xùn)練這么多天，以后我要多參加些這樣的活動(dòng)。
朗誦比賽作文500字 篇17
這個(gè)星期六，我們幸運(yùn)星作文班舉行了一次朗誦比賽，大家非常開(kāi)心，非常激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，第一位選手緊張地走上講臺(tái)，不知道為什么，他讀著讀著，書(shū)拿得越來(lái)越高，慢慢地?fù)踝×四槪穆曇艉芎榱粒蠹液芘宸@一點(diǎn)。
第二位選手自信大方地走上了講臺(tái)，大聲地朗誦起來(lái)，他的語(yǔ)速不快不慢，大家聽(tīng)得津津有味，他吐詞非常清晰，聲音也非常洪亮，讓大家陶醉其中。
第三位選手也很自信地走上講臺(tái)，她的聲音很響亮，但有點(diǎn)刺耳。她的站姿很標(biāo)準(zhǔn)，但是她也讀著讀著書(shū)越舉越高，擋住了臉。
接下來(lái)，隨著第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場(chǎng)，最后終于輪到了我。
我是一個(gè)膽子比較小的孩子，上講臺(tái)時(shí)非常緊張，害怕自己一不小心讀錯(cuò)了字，心中就像有一大群小兔子在上躥下跳，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài)，走上了講臺(tái)。我讀了起來(lái)：“有另一片天空，永遠(yuǎn)平靜而明朗；有另一種陽(yáng)光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，請(qǐng)你造訪我的花園。”
小朋友們，你們知道“請(qǐng)你造訪我的花園”，造訪的是誰(shuí)的花園嗎？其實(shí)是造訪作者狄金森的花園。我讀完以后，突然間感覺(jué)心中的小兔子們沒(méi)有跳了，就像心中的一顆巨石終于落了地。
最后老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。
雖然我沒(méi)有獲得冠軍，但是也很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒耍鯓幽茏x好一篇文章，怎樣能理解古詩(shī)，所以這節(jié)課讓我非常受益，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
朗誦比賽作文500字 篇18
今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實(shí)，不光是我們，整個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都要舉辦的！
我們上周就開(kāi)始準(zhǔn)備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會(huì)練習(xí)背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點(diǎn)動(dòng)作。后來(lái)，我們讀的越來(lái)越好了，甚至發(fā)揮到了最好的程度。
盼啊，盼啊，終于盼到了比賽那天。班長(zhǎng)讓我們組長(zhǎng)抽簽，我抽到的是第6個(gè)出場(chǎng)。這些節(jié)目有的是一個(gè)人單誦，有的是兩個(gè)人一起讀誦，還有的是一個(gè)小組一起合誦他們都讀得不錯(cuò)。
這時(shí)，一個(gè)激情澎湃的聲音傳入我的耳朵里，是洋洋！當(dāng)他讀到“一排排高樓大廈像雨后春筍”時(shí)，我眼中突然浮現(xiàn)出了一座座高樓大廈高聳入云的景象；當(dāng)讀到“一件件家用電器滿目琳瑯”時(shí)，我又想到一件件嶄新的家具正擺在溫暖的家里，多么美好啊！我又聽(tīng)到劉東岳在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”，眼前又浮現(xiàn)出寶塔山那高大的身影。
輪到我們組上場(chǎng)了，我自信滿滿，我可是帶著他們練過(guò)好多次呢！來(lái)了個(gè)新隊(duì)伍，前面是我、張國(guó)榮和鞏子超，后面是李世揚(yáng)和張梓涵。我們配合的很好，這個(gè)激情澎湃，那個(gè)抑揚(yáng)頓挫，最終，伴隨著掌聲，我們回到了座位。
這節(jié)課都好我明白了一個(gè)道理：別人勇敢的展現(xiàn)自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒(méi)有的光彩。
朗誦比賽作文500字 篇19
“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著普希金的詩(shī)《假如生活欺騙了你》。對(duì)了，現(xiàn)在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占……”當(dāng)一位同學(xué)朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺(tái)，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想：怎么這么久還沒(méi)有完啊！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺(tái)，此時(shí)我的心情終于平靜了下來(lái)。可不一會(huì)兒又提到了嗓子眼上，因?yàn)槲蚁氲絼偛盼乙欢ㄗx得很差吧，我的心情不覺(jué)又低落了下來(lái)。這時(shí)，賴(lài)欣欣走向了講臺(tái)。我心里想：她可是一個(gè)朗讀高手，她一定會(huì)讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強(qiáng)多了，隨著它語(yǔ)速的增快，我的心跳也逐漸快了起來(lái)，“而那逝去的將變得可愛(ài)”這句完美的結(jié)局令我激動(dòng)。我不由自主地為她鼓掌。想知道結(jié)果的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念到第二名的時(shí)候，我聽(tīng)到了賴(lài)欣欣的名字。我的心回到了原來(lái)的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結(jié)束了。
朗誦比賽作文500字 篇20
11月13日的下午，我校全體師生在學(xué)校的體育館舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦比賽。
比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開(kāi)始”的聲音中拉開(kāi)了序幕。選手們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的甜美可愛(ài)，給人一種截然不同的感覺(jué)。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級(jí)大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺(tái)的中央，用宏亮的嗓音朗誦著，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因?yàn)樽约旱哪懶∶驽e(cuò)失了這次比賽機(jī)會(huì)很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，爭(zhēng)取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺(tái)上演講。朗誦完畢了，每一個(gè)同學(xué)朗誦的情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對(duì)祖國(guó)、老師、媽媽們的熱愛(ài)與贊美。每一位朗誦的同學(xué)都贏得了熱烈的掌聲!
比賽結(jié)束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績(jī)，我們都屏住了呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)著：五年級(jí)(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒(méi)有拿到第一名，有一點(diǎn)小小的失落。但是老師和我們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只要以后加強(qiáng)練習(xí)，下次就一定會(huì)取得更好的成績(jī)。最后由校長(zhǎng)、老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)們頒發(fā)了，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容!
這次朗誦比賽真的很精彩，永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
朗誦比賽作文500字 篇21
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了一次誦讀古詩(shī)的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。
我們開(kāi)始抽簽確定比賽的先后順序，一共有九人參加比賽，我抽的是第六號(hào)。
這次比賽，老師要求我們每人上臺(tái)背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復(fù)習(xí)。”我按老師的要求先選定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫(xiě)的，另一首是虞世南寫(xiě)的。選好誦讀的古詩(shī)以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是徐晴，他走上講臺(tái)，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
馬上就該我上臺(tái)了，我的心里很緊張。我走上講臺(tái)，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”
我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽(tīng)別人的比賽。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意。
比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行評(píng)比。我們每人寫(xiě)出二個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)的名單交給老師。
老師統(tǒng)計(jì)以后馬上就公布了比賽結(jié)果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了三等獎(jiǎng)。
這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。雖然我只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但是我一點(diǎn)也不灰心，下次我一定要得一等獎(jiǎng)。
朗誦比賽作文500字 篇22
看著孫老師手上拿著的獎(jiǎng)狀是“最佳朗誦獎(jiǎng)”，大家心里可開(kāi)心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時(shí)，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們?cè)嚵撕脦状危K于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺(tái)，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯(cuò)了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對(duì)全班說(shuō)：“我給你們?nèi)c(diǎn)提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺(tái)，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！
這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘啊！
朗誦比賽作文500字 篇23
我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。
老師站在講臺(tái)前，大聲地鄭重地宣布：“比賽開(kāi)始！”此時(shí)，我的心里很緊張，“砰、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因?yàn)榈谝粋�(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳，我擔(dān)心她會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮，幫我們組拿第一名。
只見(jiàn)徐古芳落落大方地走到了講臺(tái)前，站穩(wěn)后，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開(kāi)始：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了，我們靜靜地期待著老師打分。
老師微笑著說(shuō)：“徐古芳同學(xué)字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現(xiàn)得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽(tīng)得很認(rèn)真，再加二分，最后得97分！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，小聲的說(shuō)道：“還好，這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)！”
掌聲中，老師接著說(shuō)：“請(qǐng)王一潼同學(xué)開(kāi)始比賽。”王一潼最后竟也是97分。
第三組派出的是周子晴同學(xué)，她得了96分。
第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué)，李闊走到講臺(tái)前，站穩(wěn)后，微微一笑，向大家行了個(gè)禮，開(kāi)始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī)。朗誦結(jié)束了，李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分?jǐn)?shù)一定高不了！”
意外的是，老師竟給李闊打了97分，也是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
第五組上場(chǎng)的是曹馨宇，她得了95分。
詩(shī)朗誦比賽結(jié)束了，我們組和第二組、第四組并列第一名，我們很高興！
朗誦比賽作文500字 篇24
今天是我們班朗讀比賽的日子。戴老師為比賽精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)是標(biāo)著“北京大學(xué)”字樣的鋼筆，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)是標(biāo)著“清華大學(xué)”字樣的水筆。比賽前，同學(xué)們選出了三位評(píng)委和兩位主持人。評(píng)委是陳宇熙、朱羽晨和施皆合：主持人是我和林亦周。大家都期待著這場(chǎng)比賽。
我是第一次做主持人，感到特別緊張，心里一直在想：怎樣才能主持好呢？老師看出了我們的緊張，就把我和林亦周叫到辦公室，教我們?cè)鯓訙?zhǔn)備臺(tái)詞。當(dāng)我把臺(tái)詞熟練背出來(lái)后，心里就變得輕松多了。
下午第一節(jié)語(yǔ)文課，朗讀比賽開(kāi)始了。當(dāng)老師宣布朗誦比賽開(kāi)始的時(shí)候，教室里立刻安靜下來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，坐得非常端正，靜靜地等待選手上場(chǎng)。
林亦周說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，我大聲宣布：“清第一位參賽選手管云上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)備打分。”管云上臺(tái)了，非常有感情地朗誦起來(lái)。她朗誦完畢，下面拉拉隊(duì)的掌聲立刻響起來(lái)，每一位選手朗誦完畢，我都會(huì)作幾句點(diǎn)評(píng)，并給予熱情的鼓勵(lì)，接著宣布下一位選手上臺(tái)比賽。35分鐘精彩、激烈的比賽結(jié)束了，評(píng)委們?cè)u(píng)出了表現(xiàn)最好的三位選手——陳芝伊、成雨馨和呂易真。戴老師親手把獎(jiǎng)品發(fā)到三位同學(xué)的手里，并為他們拍照留念。同學(xué)們給予了他們熱烈的掌聲。
我和林亦周圓滿地主持完了比賽，得到了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，感到非常興奮和自豪。真希望經(jīng)常有這樣的活動(dòng)，我們每天都可以帶著笑容回家。
朗誦比賽作文500字 篇25
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一天，媽媽告訴我說(shuō)：“我們單位要舉行朗誦比賽，我也給你報(bào)了名。”我聽(tīng)了感到很奇怪，我沒(méi)上過(guò)朗誦課呀？所以我不想?yún)⒓永收b比賽，但是媽媽已經(jīng)給我報(bào)了名，也只好參加了。
我和一位好朋友一起參加這次朗誦比賽。我們先找了好多資料，最后選擇了《感恩的心》這篇詩(shī)歌。我們先把稿子背得滾瓜爛熟，當(dāng)然我們朗誦時(shí)感情很豐富，語(yǔ)調(diào)也具有抑揚(yáng)頓挫，聲音和諧動(dòng)聽(tīng)，可我們總覺(jué)著少了點(diǎn)什么。我們絞盡腦汁想了好幾天，原來(lái)是我們忘了加上手勢(shì)動(dòng)作。于是，我們給每一句話都設(shè)計(jì)了動(dòng)作。一有時(shí)間，我們就在一起排練。有時(shí)候，為了一個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)思考、修改，直到能表達(dá)我們的情感。
比賽那天，我們?cè)缭绲膩?lái)到大禮堂等候。我們的節(jié)目是13號(hào)。在表演第10個(gè)節(jié)目的時(shí)候我們便來(lái)到舞臺(tái)前等候。我緊張得手心冒汗，心怦怦直跳，兩腿發(fā)軟。輪到我們時(shí)，我們倆手拉手走向舞臺(tái)，對(duì)著觀眾深深鞠了一躬，又做了自我介紹，便開(kāi)始了我們的朗誦：“沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光……”剛開(kāi)始我的聲音很小，在觀眾熱烈掌聲的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜了下來(lái)。我的臉上露出了微笑，肌肉也放松了，語(yǔ)言也流暢了許多，而且越講越起勁，似乎忘了緊張。
最后，我們獲得了一等獎(jiǎng)。這是我的第一次朗誦比賽，令我沒(méi)齒難忘！
朗誦比賽作文500字 篇26
上午，老師宣布說(shuō)：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我想：朗誦可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我應(yīng)該怎么辦呀!放學(xué)后我回家找遍了我所有的書(shū)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當(dāng)評(píng)委。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個(gè)個(gè)信心十足地走上了講臺(tái)。其中羅嘉儷大大方方地來(lái)到臺(tái)前，她吐字標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進(jìn)了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)她走下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著，楊立國(guó)忐忑不安地走上了講臺(tái)，由于他沒(méi)有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅(jiān)持把《當(dāng)炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時(shí)候臺(tái)下響起了同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
輪到我上場(chǎng)了，我迫不及待地走上了講臺(tái)，一開(kāi)始我的手心總冒汗，十分緊張，覺(jué)得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)，但是是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，羅嘉儷和歐陽(yáng)靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。
比賽完回家，我把比賽過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“名次不是最重要的，從比賽中取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)才是最重要的。”
朗誦比賽作文500字 篇27
“同學(xué)們，老師們，大家好，我宣布，四年級(jí)朗誦比賽，現(xiàn)在開(kāi)始—”你聽(tīng)，這是我們學(xué)校的朗誦比賽開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)各班漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，我們終于迎來(lái)了朗誦比賽。和你們說(shuō)吧，我們個(gè)個(gè)可是信心百倍，要知道，為了這次比賽，我們排練了好多次呢！
我的心“咚咚”直跳，十分緊張。“萬(wàn)一出差錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一發(fā)揮不好怎么辦？萬(wàn)一……”我想著想著，內(nèi)心更緊張了。我們踏著整齊的步伐，一個(gè)接著一個(gè)地上了場(chǎng)。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)—”從話筒里傳出了領(lǐng)誦者李亞寧同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎么的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來(lái)，大膽地、聲情并茂的讀了起來(lái)，開(kāi)放地做起動(dòng)作來(lái)，不管了，把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作空氣，就當(dāng)這只是一次普通的排練，毫無(wú)壓力、放松心態(tài)的去練吧！領(lǐng)誦者們配合得天衣無(wú)縫、無(wú)可挑剔，同學(xué)們朗誦地鏗鏘有力，生動(dòng)形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好。“我讀書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們的生活因讀書(shū)而美麗，讓讀書(shū)譜寫(xiě)生命的華章！”時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)朗誦完了，我們?cè)僖淮翁ぶ鵁崃业恼坡曌呦铝伺_(tái)。
下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個(gè)級(jí)部獲得了第四名，是一等獎(jiǎng)。”“哦—”我們聽(tīng)了立刻從凳子上跳了起來(lái)，歡呼雀躍。這是我們同學(xué)之間通過(guò)努力和相互合作得來(lái)的，我為自己是四年級(jí)八班的學(xué)生而驕傲。“團(tuán)結(jié)就是勝利，萬(wàn)歲—”
朗誦比賽作文500字 篇28
我今年8歲了，8年來(lái)經(jīng)歷了許多的第一次，有：第一次上幼兒園，第一次學(xué)滑滑板，第一次學(xué)騎單車(chē)…有許許多多的第一次，但在我印象中，最記憶猶新的還是第一次參加我們湘鄉(xiāng)的最美童聲比賽，第一次上大舞臺(tái)。
記得我6歲多的時(shí)候，湘鄉(xiāng)市舉行了最美童聲比賽，因?yàn)槲覍W(xué)播音主持將近一年了，于是媽媽為了鍛煉我，就給我報(bào)了名，雖然我特愛(ài)播音主持，可上這么大的舞臺(tái)比賽還是第一次，我的心情既緊張又興奮，媽媽帶我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，哇！那里人山人海，來(lái)參賽的小選手非常多，而且各個(gè)胸有成竹，自信滿滿的。
正式比賽開(kāi)始了，我的心里像壓了一塊沉重的大石頭，該我上臺(tái)了，這時(shí)，我的心情反而十分淡定，自信的走上臺(tái)開(kāi)始了我的朗誦，我參賽作品是《我長(zhǎng)大了》，漸漸地，隨著我用心的朗誦，我心里的那塊沉重大石頭也消失了，我朗誦完了，評(píng)委老師給我進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，她首先表?yè)P(yáng)了我朗誦的聲音非常有感情，聲音起伏非常到位，但可能是很少上臺(tái)參加比賽，面部表情有點(diǎn)生硬，動(dòng)作還要自然點(diǎn)！此時(shí)，我的心情既高興又緊張，高興地是評(píng)委老師給予我的優(yōu)點(diǎn)的肯定和表?yè)P(yáng)，緊張的是也點(diǎn)出了我的不足之處，到底可以晉級(jí)嗎？隨著評(píng)委老師報(bào)名聲中，我聽(tīng)到了我直接晉級(jí)的名字時(shí)，我的心情非常非常開(kāi)心，激動(dòng)，恨不得讓所有人來(lái)分享我的快樂(lè)，成功和收獲！
看！這就是我難忘的第一次朗誦比賽，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和收獲！
朗誦比賽作文500字 篇29
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩(shī)歌吟唱比賽，我們?cè)缇团沃@一天早點(diǎn)到來(lái)。
為了迎接這次比賽，每個(gè)班級(jí)都做了充分的準(zhǔn)備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺(tái)比賽的時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬(wàn)一給班級(jí)抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時(shí)間快到了，是英雄是好漢賽場(chǎng)上見(jiàn)吧！
現(xiàn)在已經(jīng)到九號(hào)了，我是越來(lái)越緊張。你聽(tīng)五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽(tīng)著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來(lái)到了美麗的敕勒川大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無(wú)際的大草原，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草波浪般起伏。這時(shí)，才看得見(jiàn)深草中成群的牛羊。
突然傳來(lái)一聲“十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)”，一下子把我從大草原上拉了回來(lái)。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺(jué)地緊張起來(lái)，頓時(shí)大腦一片空白，腿肚子不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)一張熟悉的面孔，是孟老師！只見(jiàn)孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張。”我慢慢平靜下來(lái)……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無(wú)法回神。
朗誦比賽作文500字 篇30
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫(xiě)的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時(shí)候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺(tái)，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想：怎么這么長(zhǎng)還沒(méi)有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴著我的聲音的結(jié)束，我走下了臺(tái)，此時(shí)我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會(huì)給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺(tái)。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多，隨著她語(yǔ)速的增快，我的心跳也逐漸快起來(lái)了，”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！“｜這句完美的結(jié)局讓我心情激動(dòng)，我不由自主的在比分表上寫(xiě)了70分滿，同時(shí)這個(gè)成績(jī)讓我的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到了”珍妮“，我的心回到了原來(lái)的位置。”她成功了！“我在心底大喊。
這次班中的預(yù)賽結(jié)束了，妮可進(jìn)了決賽，讓我們期待她的表現(xiàn)。
朗誦比賽作文500字 篇31
每個(gè)人都有許許多多的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次參加大會(huì)，第一次做衛(wèi)生……最令我難忘的第一次是參加學(xué)校詩(shī)歌朗誦比賽。
比賽的前三天，我天天都在加強(qiáng)練習(xí)稿子，為三天后的比賽做準(zhǔn)備。前兩天，我把稿子熟讀了幾遍，在背誦的時(shí)候，媽媽告訴我：“朗誦的時(shí)候聲音一定要大，先讀順口再試背，背不熟的地方就多加練習(xí)。”
這三天一眨眼就過(guò)去了，等到了比賽那天下午，我早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，忐忑不安地坐在位子上，拿著稿快速地默記著。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我心里七上八下的，走上臺(tái)時(shí)腿都是抖的。上臺(tái)后，我先向觀眾們鞠了個(gè)躬，心里依然緊張極了，手心里都是汗。我破罐子破摔了，心想：能朗誦成啥樣就成啥樣吧。
剛開(kāi)始朗誦的時(shí)候，嘴巴完全不受我控制，像一臺(tái)機(jī)器一樣讀著。在有一些地方，我還稍微卡了一下。不過(guò)，我見(jiàn)臺(tái)下的觀眾們沒(méi)有取笑我，而是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我漸漸就放松下來(lái)了。最后，我順利地朗誦完了。我深深地呼了一口氣，樂(lè)滋滋地下了臺(tái)，回到位置上。在這個(gè)比賽中，有個(gè)同學(xué)還因?yàn)榫o張過(guò)度昏過(guò)去了，被老師急急忙忙地送進(jìn)了醫(yī)院。媽媽見(jiàn)我一臉的輕松，還夸我很棒。
最終，我在這個(gè)比賽中獲得了第二名。通過(guò)這個(gè)比賽，我悟出一個(gè)道理：遇到事情一定要鎮(zhèn)靜，緊張只會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力。
朗誦比賽作文500字 篇32
陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，快樂(lè)的一天又開(kāi)始了！
今天是個(gè)既特別又神圣的日子，我們班十四個(gè)小選手要走上舞臺(tái)，代表全班參加學(xué)校朗讀比賽。而且媽媽還要到學(xué)校給我化妝，可是我擔(dān)心化了妝的我像個(gè)妖怪，嚇著評(píng)委老師。哎！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，早知道會(huì)緊張就不讓媽媽到學(xué)校來(lái)給我化妝了。
中午上完大提琴課，我急匆匆地往教室趕，剛走到教室門(mén)口的走廊上，就看見(jiàn)媽媽被同學(xué)包圍了，只露出了一個(gè)頭。咦！媽媽的身體呢？我三步并作兩步地跑過(guò)去，撥開(kāi)人群。哦！原來(lái)媽媽正手忙腳亂地給同學(xué)們化妝呢！嘻嘻，媽媽變身為化妝超人啦！
只見(jiàn)小朋友圍成一圈，排隊(duì)等候化妝。她們伸長(zhǎng)脖子，焦急又期盼地望著媽媽?zhuān)路疣秽淮傅男▲B(niǎo)等待媽媽喂食。回過(guò)頭，我看見(jiàn)已經(jīng)化好妝的黃雨桐，雪白雪白的臉龐、粉嘟嘟的腮幫、烈火般的嘴唇，我驚訝地小聲感嘆道：哎呀！這化的是什么妝呀！
化完妝后來(lái)到激烈的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我深吸一口氣，拉拉鞋后跟（知道為什么嗎？因?yàn)槲业钠列犹L(zhǎng)了，穿起來(lái)，一走一掉。但為了美，我拼了！）。我信心十足地走到評(píng)委老師面前，開(kāi)始大聲朗讀《找春天》。當(dāng)我讀到第二自然段時(shí)，老師就讓我停了下來(lái)。我很遺憾，也很傷感：媽媽好不容易才幫我化了漂亮的妝，我才讀一會(huì)，怎么就停了呢！
朗誦比賽作文500字 篇33
我從老師那兒打聽(tīng)了一下，周五將會(huì)有許多活動(dòng)，比如朗誦美文比賽，這是年級(jí)中的比拼，讀書(shū)名言簽名大會(huì)，我們班派出的代表是：朱方圓、王保銳、吳嘉琪等十位。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)美文朗誦比賽。
在這一周的某一天，有一條作業(yè)是：背誦朱自清的《春》。開(kāi)始的時(shí)候，我將《春》聯(lián)想到一首古詩(shī)《春日》，后來(lái)才知道是《春》，不是《春日》。接下來(lái)就是每天回家背誦，但是，每一次我都想半途而廢，可一想到同學(xué)們那么捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)，我也激起斗志，心想：就算做不到最好，也一定要做到最努力。后來(lái)，老師發(fā)了稿子，我更加努力了，每天都要練習(xí)，做到跟這首詩(shī)匹配的韻味。
終于等到我期待的那一天，帶著恐懼和興奮進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。一眼望去，一年級(jí)的比賽已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，看著看著我就發(fā)呆了，不知道錯(cuò)過(guò)了多少熱烈的掌聲。不知不覺(jué)，該我們上場(chǎng)了。在那特別緊張的氣氛里，高聲背誦。朗誦時(shí)，老師開(kāi)口一句，閉口一句，引得大家哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
第一次感到我們的聲音那么響亮，那么清脆，宛如天籟之音。成功朗誦結(jié)束后，人群中爆出了經(jīng)久不息的掌聲。
這次美文比賽，使我有生以來(lái)第一次嘗到了成功的美味。想想就覺(jué)得很美很美。讓書(shū)香彌漫整個(gè)校園吧！
朗誦比賽作文500字 篇34
那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。
經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦練習(xí)，終于到了比賽的時(shí)刻。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了排球館。比賽開(kāi)始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊(duì)，登上了舞臺(tái)。“下面請(qǐng)欣賞六（二）班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。”報(bào)幕結(jié)束，就輪到我了，心中閃過(guò)絲絲緊張。“我的祖國(guó)，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過(guò)后，到我表演了！“我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美……”太好了，富有情感且毫無(wú)差錯(cuò)，成功！……一句又一句的詩(shī)句，抑揚(yáng)頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國(guó)，這就是我，深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)！”一句句震憾人心的話語(yǔ)，贊美著偉大的祖國(guó)母親。同學(xué)們也十分賣(mài)力：有的聲音洪亮，如同領(lǐng)導(dǎo)者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對(duì)觀眾；有的用力過(guò)頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。隨著樂(lè)曲的終結(jié)，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
一定能獲勝！我們這樣想著。
比賽圓滿結(jié)束，雖然其中有個(gè)小插曲，某班的一個(gè)同學(xué)忘詞了，不過(guò)最后還是成功地使比賽結(jié)束了。這真是一次有趣的、快樂(lè)的經(jīng)歷呀！令人久久難忘。
朗誦比賽作文500字 篇35
今天，語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“注意了同學(xué)們，詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊(duì)人員。”
“啊！”教室里出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書(shū)聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了，竟然有人說(shuō)我讀得好！我的死對(duì)頭“小兔”（我同桌張逸的綽號(hào)）向我瞄了一眼。
現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。
中午，我來(lái)到音樂(lè)教室里排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點(diǎn)都不滿意，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說(shuō)：“鄭溫棋，你給我站出來(lái)，你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認(rèn)真排練了。
緊張的日子終于來(lái)了，比賽突然提早了。我們最后練習(xí)完成后，開(kāi)始化妝。我們帶著妝回去時(shí)，遇見(jiàn)的同學(xué)紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評(píng)委看見(jiàn)我們這樣會(huì)不會(huì)暈了過(guò)去？
比賽時(shí)，我真不想聽(tīng)到三（1）班這個(gè)名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎(jiǎng)了。
我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng)，好棒的三（1）班。
朗誦比賽作文500字 篇36
往常寂靜的操場(chǎng)上傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進(jìn)行誦讀比賽呢！
首先是我們班登場(chǎng)，我們邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽(tīng)了，頓時(shí)精神倍增，再加上優(yōu)美的動(dòng)作，就更加感人了。詩(shī)歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時(shí)的他們仿佛覺(jué)得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。時(shí)而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時(shí)而委婉動(dòng)
聽(tīng)，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠(yuǎn)方。周?chē)膸熒鷤�(gè)個(gè)屏息傾聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊(duì)禮。這時(shí)，全場(chǎng)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優(yōu)美的詩(shī)歌——《再別康橋》送給了全體師生。
這場(chǎng)精彩的朗讀大賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來(lái)，課間又痛痛快快地玩了起來(lái)。下午，成績(jī)揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。
啊！誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書(shū)香飄進(jìn)美麗的校園，讓我們的教室充滿書(shū)香，讓我們的生活多姿多彩！
朗誦比賽作文500字 篇37
今天下午第一節(jié)課，我們將要舉行朗誦比賽。老師早在星期五就布置了任務(wù)，我們小組非常積極，決定在今天中午午休時(shí)間來(lái)進(jìn)行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。我們小組都希望能站在比賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。
中午，我們小組6人（我、孟凱、李素雅、李厚蓉、劉伊薇和陳思宇）正在緊張有序的排練。瞧！我們有的讀、有的抄、有的寫(xiě)。到了下午第一節(jié)課了，大家紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。王子誠(chéng)同學(xué)和孫安迪同學(xué)的小組首當(dāng)其沖，奔上講臺(tái)。他們的小組讀的聲情并茂，十分出色。他們剛開(kāi)始就讀出了母親河的大氣，母親河的磅礴與氣概。讓我們佩服的五體投地。
接下來(lái)上臺(tái)朗誦的是周寧心同學(xué)和明月同學(xué)。她們配合默契、組織有序，迎來(lái)了全班最最熱烈的掌聲。崔昌炫同學(xué)和張世然同學(xué)的組合也站到了臺(tái)上。他們是全班唯一的男女組合。他們朗誦的關(guān)于母親河與我們一模一樣。我們決心，一定要超過(guò)他們小組，讓全班最最熱烈的掌聲迎向我們6人小組！
終于，我們6人小組上了臺(tái)。果然不出所料：我們6人配合默契、銜接有序。再加上我們盡心盡力創(chuàng)作出的朗誦隊(duì)形改變，使我們小組得到了6分的高分，位居王子誠(chéng)的小組之下，排名第二名。通過(guò)這次比賽，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一個(gè)道理就是：“只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利的桂冠！團(tuán)結(jié)就是勝利！”
朗誦比賽作文500字 篇38
今天，我們學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽了，我做好了充分準(zhǔn)備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開(kāi)始。
終于到了下午，要開(kāi)始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學(xué)校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫(xiě)著“讀書(shū)節(jié)成果展示”幾個(gè)大字。
剛開(kāi)始是主席講話，然后是七個(gè)班的朗誦展示，其中，五三班表演的時(shí)間最長(zhǎng)，演講了近半個(gè)小時(shí)。他們正演著，老師把我們不上臺(tái)的同學(xué)叫了出去，說(shuō)“我們班朗誦的同學(xué)一上臺(tái)，你們就‘唰’的一下站起來(lái)，記住了沒(méi)有？”我們都答道“記住了。”
在這個(gè)朗誦展示會(huì)上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到《小二郎》的音樂(lè)聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見(jiàn)，我站了起來(lái)，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說(shuō)“坐下，搞不好要扣分呢。”說(shuō)完，鄭偉邦坐了下來(lái)，我也終于看到了臺(tái)上，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲，只見(jiàn)柴銘栩和他的同學(xué)背個(gè)小書(shū)包，這兒轉(zhuǎn)幾圈，那兒轉(zhuǎn)幾圈，可真可笑。接下來(lái)是快板，他的嘴有點(diǎn)兒快，聽(tīng)不清說(shuō)了些什么。
這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個(gè)也不喜歡，這個(gè)朗誦比賽一直到快放學(xué)才結(jié)束，臺(tái)上的同學(xué)下來(lái)是還說(shuō)“我們還沒(méi)表演夠呢，就結(jié)束了！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”我聽(tīng)得都煩了。
朗誦比賽作文500字 篇39
小學(xué)三年級(jí)，我參加了第一次朗誦比賽，那也是迄今為止唯一的朗誦比賽。那場(chǎng)比賽，令我驕傲，令我難忘。
在印象中，我一直認(rèn)為我的朗誦還不錯(cuò)，可是，那唯一的一次卻讓我難忘。
記得當(dāng)時(shí)，班里只有我和某某參加了，我非常感謝老師能給我這次機(jī)會(huì)，我的心情特別的激動(dòng)。我拿著朗誦的文章，心情久久不能平靜下來(lái)。當(dāng)我知道這一篇需要背誦下來(lái)時(shí)，頓時(shí)傻眼了，就只剩下幾天的時(shí)間，這一大篇……我快說(shuō)不出話來(lái)了，我還是迎接了這次挑戰(zhàn)。
從比賽的前一天，我的緊張就表現(xiàn)出來(lái)了，說(shuō)話時(shí)快時(shí)慢……終于，這一天來(lái)到了，我慶幸不是在全校學(xué)生面前朗誦，而是在一間空教室，只有參賽者和老師們。當(dāng)我聽(tīng)到我要第一個(gè)朗誦時(shí)，心里更加緊張，當(dāng)上臺(tái)時(shí)，腦子一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)朗誦的內(nèi)容，我仔細(xì)查找著，把第一句朗誦了出來(lái)，可是，第二句怎么也找不到，在老師的提醒下，我艱難的朗誦了第一段就下臺(tái)了。下臺(tái)后我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，感覺(jué)到臉是火熱火熱的。那次，在我看完那些參賽者的朗誦時(shí)，心里說(shuō)不出的滋味。和我同班的某某一比，我覺(jué)得在這一方面，我的實(shí)力太弱了，完全沒(méi)有能力與他相比，他拿到了獎(jiǎng)狀，而我卻得到了人生中，我認(rèn)為最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)參加那次朗誦比賽，我得到了最耐人尋味的在臺(tái)上的過(guò)程，得到了經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程，給我的人生增添了一份色彩，讓我的人生有了起伏的美麗的回憶。
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