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吾師作文500字（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的吾師作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吾師作文500字 1
吾班之師，個性之才也。其個性千變?nèi)f化，吾日:異人哉，奇人哉!
其個性，非凡人之所及也!吾憶其上課之時，表情忽怒忽喜，千變?nèi)f化。每每講至悲怒之時，雙目迷離，倍加喜悅也。但因其臉比馬臉長讓吾班眾生怕她三分。
前幾日，吾班外出培訓(xùn)一周，吾班氣勢活躍，鳥飛狗跳，喧嘩成群。但快樂時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，吾師即歸來也。
眾學(xué)子見先生歸來，氣焰頓消，紛紛回歸本分。但吾等發(fā)現(xiàn):此去取經(jīng)歸來，吾師性格變得有些怪異，與以前行為大相徑庭:性格趨于歡愉，批評，責(zé)備劇減，大受吾班歡迎。
前日，吾師手捧日記一堆，做激動萬分狀，日:昨日之文，吾班多數(shù)學(xué)生之作可謂極品也!倘再奮進(jìn)，作家是也是。遂擇優(yōu)誦之。
昨日，放學(xué)已久，吾班卻讓班長值日。吾師見班長遲遲未肯歸去，于是上前詢?nèi)?妝為何遲遲未歸?班長大驚，以吾師不悅其滯留，忙日:有班事在身，必辦后方歸。吾師了解了來龍去脈，忙夸班長一番，若是往日，吾師二話不說;日:速速歸去，此地不宜久留!
今日，吾師上上課，其面容常帶微笑，不再發(fā)威，變化巨大。想往日，吾師定面無表現(xiàn)，一見不良行為便赫然發(fā)怒，其聲音大如雷霆，震動天花板，熱極雄豪。日:老虎不發(fā)虎威，當(dāng)吾是病貓也!
古語如是曰:先生之風(fēng)，山高水長。吾師宣傳統(tǒng)文化，愛其變化，望余等之未來，非常人之本領(lǐng)也。
吾愛吾此從心心相印到儀表都煥然一新的老師，愛其教學(xué)方法，文章介紹雖少，但略表尊師之情。
吾師作文500字 2
吾幸有良師益友，陳丹也。良師者，個性之師長也；益友者，學(xué)習(xí)之助力也。故撰此文，以長憶吾師。
吾謂師萬般變化。長憶其上課，悅時，嘴角微揚(yáng)，面色紅潤；怒時，手持戒尺，怒目圓睜，因常使獅吼大功，目頰間已漸生皺紋，喉嚨間已漸覺嘶啞，故談笑曰：“待汝等畢業(yè)，吾將退休矣。”然于我等觀之，吾師青春熱情永未逝矣。
長憶每日必有兩堂語文：逢晨讀，師卻不細(xì)講書中之知識，而賜吾等一卷自做也。若愚者問曰：“奈何師如此‘懶’？”吾必曰：“非懶！師令吾等勤于筆耕、自學(xué)成才，若遇疑惑，師加指點(diǎn)，吾等勤奮，老師輕松，豈不美哉？”故吾班成績常名列前茅。逢暮時，便又賜一卷，以鞏固吾師日常之指點(diǎn)，實(shí)則令吾等先苦后甜也。
長憶吾師滿腹經(jīng)綸，談國家大事，身邊瑣事。又有愚者問曰：“怎可在上課之時謂無關(guān)之事？”吾必曰：“教育者，重于德育哉。不育人品德，怎成大器？讀書，先育人也。”
長憶吾等答卷畢，師卻不讓交卷于吾師，常交卷于課代表自批，吾等亦深感吾師艱苦卓絕，遂更發(fā)努力，以報師恩。有愚者問曰：“怎占學(xué)生時間，減己身負(fù)擔(dān)？”吾必曰：“既鍛煉自身之能力，又鞏固已學(xué)之知識，何為不美？”
長憶吾師如盡絲之春蠶、自燃之蠟炬、潤物之春雨、護(hù)花之落紅。吾師常披星戴月，勞苦非凡，其淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，育我等以文，約我等以禮，令吾等感激不盡。
楓樹已添六圈年輪，已到離別，奈何所學(xué)未及吾師百分之一矣。吾嘗謂吾師“仙風(fēng)道骨”，六載未生華發(fā)，緣是仍懷一顆仁愛之心、博愛之心以待滿門桃李，使吾等自學(xué)成才，品學(xué)兼優(yōu)矣。如今，良師益友之典雅端莊，吾等歷歷在目，猶在鏡中。
今至此，長憶吾師，略表尊師之念，謝師之情也。
吾師作文500字 3
邁入中學(xué)的大門起，一切生活都有了翻天覆地的變化，而這最大的變化便是吾班新的“總管”班主任了，他姓周，作為一名嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的年級數(shù)學(xué)組組長，他卻總帶給人以幽默自信的印象，而他臉上時時蕩漾出的一抹笑容，便成了同學(xué)們心中最熟悉不過的記憶了。
還記得上第一堂晚自習(xí)課時，同學(xué)都對第一次晚上留在學(xué)校而感到興奮無比的時候，周老師早已悄悄跑到了教室窗外，聽著里面的動靜，我不經(jīng)意瞥見了他的身影，便提醒一旁幾個還在興頭上的同學(xué)安靜。不一會，全班便都看見了窗外的老師，只是會心一笑，也不說話，老師見教室沒有了聲音，抬起頭，卻與全班同學(xué)的目光撞個正著，便有些尷尬地走進(jìn)來對全班的同學(xué)笑了笑，一下又調(diào)回了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵任課老師狀態(tài)。
又想起幾天前的一次數(shù)學(xué)課上，正好發(fā)完周末試卷，準(zhǔn)備評講，全班是一片安靜，只偶爾有一點(diǎn)小小的動靜，但很快在周老師尖銳的目光下恢復(fù)平靜，可突然，一道撓人的應(yīng)用題中的人稱轉(zhuǎn)化：“題中‘你’是‘驢子’，‘我’是‘騾子’”，不一會，就繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向。突然，周老師嘴角開始上揚(yáng)，牙齒也一下露了出來，眼睛也瞇成了一條線，發(fā)出笑聲。我們才反應(yīng)過來，紛紛起哄“你是驢子，我是騾子，哈哈！”，“我還是馬呢！”同學(xué)們炸開了鍋一般，整個教室沸騰了起來，大家有說有笑，周老師一會才平復(fù)了心情，收起來笑容，班上又安靜了下來……如果說語文課是熱鬧的，英語課是有趣的，那很多人會說數(shù)學(xué)科是枯燥無趣的，可在周老師的課上，總能聽見同學(xué)們的笑聲，伴著精彩的發(fā)言，使得同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣大增。
這便是吾班的周老師，雖然沒有年輕的容貌與標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可這位數(shù)學(xué)課的“調(diào)味劑”卻使同學(xué)們的校園生活又多了一份歡笑。
吾師作文500字 4
吾師宇，溪林人也，幼聰慧，齠年嘗于南小就學(xué)，連什伍，通周路，展豪杰之鰲頭，露須眉之名角，名振南地江天，吾等共鑒。
舞勺之年，橫掃二七，持筆書畫，顧道不及，文韜武略嫉漢武，妒思汗。知數(shù)堂，期間嘔心瀝血，夙興夜寐，實(shí)為老唐左膀右臂，五班人士典范。
吾有幸，拜其為師，沐浴清化，一言受益終生。
舞象之時，踏青云，扶搖直上十七，于六部，遇良為知己，斗文壇，戰(zhàn)理淵，塞北江南，鐵騎突出，刀光劍影，馳騁考場，宇良速發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢攻進(jìn)奧賽險關(guān)，于十五人班之長者。宇甚善，拜官期間知吏部，兼中書，陟罰臧否，各得其所，由是十五分一，二，三，四小組，比學(xué)風(fēng)，賽德志，政績非凡者所及。六部得此橫眉才子，如踏浮云上青天，俯瞰黃河五千里，如蚊蚋，再看珠穆八四，潦草矣。
繼而，進(jìn)甲班之行。宇得精英團(tuán)隊(duì)，越戰(zhàn)越勇，上陣殺敵，令胡人喪膽聞風(fēng)，棄甲曳兵遁逃千里之外，十七無人不知，無人不曉，實(shí)為一干將。
少年英才，不墮青云之志，披荊斬棘，開螃家之先鋒，才沖斗牛，屢試不爽。前途不可估，其力不可藐。
鵬振翅九萬里，宇逐志而去，赳赳君子，曲勁名宇，濟(jì)濟(jì)多才，以德服人，敢問如此賢士，幾生一遇？俠士自踱江湖，不若尋常小生，尋覓山外洞天，再看笑傲江湖，遙長風(fēng)云之端。
吾師作文500字 5
十三載四季歡歌，黃毛丫頭已變成了一個亭亭玉立的姑娘了，知識的積累加深中，回頭望去，高高矮矮的背影充斥著記憶，老師，是老師！回憶起往事，我明白了老師的心血，我明白了老師的安排……我終于，明白了老師。
吾自成長以來，許多師。他們高矮不一，授課有別，時期不同，卻都有一顆大愛之心，盡職責(zé)之甚，無人能比。吾于此教師節(jié)，寫此文，以示吾知吾師，吾愛吾師。
吾之大愛，師也
從幼兒園開始，我到現(xiàn)在已經(jīng)有過不下四十位老師了，從懵懂的幼兒一步步的成長，我身旁一直有您的陪伴，老師。于是，我小的時候就開始愛上了您，您教我認(rèn)字，教我寫字，教我英語，教我晦澀難懂的文言文……教我做人。我愛您，老師。
吾之大謝，師也
初一已以迅雷不及掩耳之勢奔進(jìn)了記憶的黑白畫面，歷歷在目的是您的身影，陳老師。您是半路接的我們班，可是您實(shí)在而又幽默的教學(xué)方式使我們很快的愛上了您。您時不時在課中推薦些課外文學(xué)書籍，穿插些答題技巧，生動的授課也給我們的'語文課增添了些歡笑。我印象最深的還是您帶來的作文互評課。我在初中上的第一節(jié)作文課，您將多出來的一個本子給了我，讓我改兩本作文。我一開始并不理解，可是翻開時，我一眼記住了許多需要積累的東西，心里便不可抑制地溢滿感激……還有一次，我有一篇文章看不懂，我便去問您。您把書留了下來，叫我第二天來拿。第二天，您盡詳盡細(xì)的給我講解，直到我完全理解。老師，您的心血我懂得，謝謝您！
師之所在，心之所愛
老師，您有點(diǎn)兒孩子氣的活潑課堂的確幫了我不少。我從摸底考的100分到不佳狀態(tài)仍得的110分，您功不可沒！有您，我的生命更加出彩。
吾懂您，知您，愛您！謝謝您，老師！
吾師作文500字 6
汗水與微笑融洽在一起，綻放了一朵朵清香而又悠遠(yuǎn)的米蘭……誰說教師一定是紅燭，一定是園丁？他們的笑容如花朵一般燦爛，他們的氣息如朝陽一般蓬勃……
“十年樹木，百年樹人”這似乎是一句家喻戶曉的諺語。而誰又知道其中真正的內(nèi)涵？與我一般的同齡人尚不知道樹木就是我們，而“樹人”就是指辛勤的教師，他們給予了我們力量，給予了我們信心，給予了我們一顆感動與感受的情懷，使我們?nèi)砩舷鲁錆M了無限的精神……
老師的一個微笑，在每一個同學(xué)心里都會劃出無法比擬的一條曲線。老師的每一個眼神，都會給每一個同學(xué)增添信心。老師的言語，都會給同學(xué)們無窮的啟示，老師的每一個動作，同學(xué)們都認(rèn)為是最柔美的，這就是老師的燦爛，這就是老師的`光明，這就是老師的教誨。
不知抹了多少次汗水，不知教育過多少孩童，不知揮灑過多少個影子，哦！你們累了，你們?yōu)榱藢W(xué)生付出的已經(jīng)夠多了！為了教師這份職業(yè)，您舍棄了自己溫馨的家，為了教師這份職業(yè)，您忽略了自己的兒女．無言地淚，無言地說，無言地痛，我們也感受過！
難忘吾師，只愿意說一句：“你們辛苦了！”
吾師作文500字 7
寒假里，當(dāng)我看見與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西時，腦海中總是浮現(xiàn)出那個慈祥的老者，她含笑的雙目前是一架深紅色的眼鏡，頭上稀疏的頭發(fā)還在慢慢的向外泛白。歲月在她的臉上刻滿了印痕。她，就是我的`數(shù)學(xué)老師趙老師。
沒有老師的播種與澆水，我能否成為一顆結(jié)成的碩果？我不清楚。
記得在六年級第一學(xué)期剛開學(xué)的時候，什么長方體、正方體，什么立體、平面，我都是一竅不通的。當(dāng)上完第一單元課程后老師考了一張?jiān)嚲恚乙驗(yàn)閷W(xué)的很糟糕歷史性的考出了“最高分”76分。對于我來說無疑是晴天霹靂了，傷心之情，無以言表。
就在考試之后，老師笑著走近了我，對我說：“怎么啦？我看你對這個方面并不是什么都不明白，而是你學(xué)習(xí)時并沒有聯(lián)系生活。數(shù)學(xué)本就是來源于生活又高于生活的；以后要好好思考，不要盲目下筆。”就這樣，一個學(xué)期在老師的教導(dǎo)中忽的就過去了。
期末考試來了，當(dāng)我來到考場時，門外數(shù)學(xué)老師剛好路過，她用帶笑的眼睛看著我，仿佛又在說“要好好思考，不要盲目下筆。”考試時，我如日常學(xué)習(xí)一樣，遵照老師的話仔細(xì)答完了試卷。老師的教誨總是潤物細(xì)無聲的，沒有老師的教導(dǎo)，我不知道我的學(xué)習(xí)又會怎樣呢？
吾師作文500字 8
“誰言寸草心，報得三春暉”。你們肯定都認(rèn)為我在說我的媽媽吧？錯了，其實(shí)我想說的是我的班主任——仲老師。
她從一年級一直帶到我四年級。她像一盞明燈，在知識的海洋里指引我前行的方向，在成長的過程中疏導(dǎo)我的小情緒，在生活中關(guān)心我的衣食住行……
還記得剛?cè)雽W(xué)的那一天，和仲老師初見，印象最深的是她那充滿智慧的眼睛散發(fā)著慈愛的.光芒。一年級，我上課經(jīng)常注意力不集中，仲老師對我十分嚴(yán)格，在接下的日子里仲老師常常上課提問我，不給我一點(diǎn)走神的機(jī)會，還在課后與我談心，給我一些好的建議。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，我改掉了上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣，也從中等生進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。
記得有一天上課，我精神不佳有氣無力的趴在課桌上，仲老師發(fā)現(xiàn)了走到我面前，輕輕的撫摸我的額頭，她發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，于是溫柔地問我：“乖，你有沒有覺得不舒服？”并幫我倒了一杯溫水放在我的課桌上，我瞬間覺得心都要被她的愛融化了……
“媽媽”或許我只是您眾多學(xué)生中渺小的一個，可您卻是我小學(xué)的護(hù)航使者，是我最愛、最敬、最崇拜的“好媽媽”！
吾師作文500字 9
我有很多老師，但是最喜歡的還是我的班主任沈老師。
沈老師是一位皮膚雪白，眉如柳葉，唇似櫻桃，還有一頭長長卷發(fā)的漂亮女老師。她走起路來，身體挺得筆直，氣場滿滿，就像一個大明星。她要是再沖你笑一笑，絕對能讓你如履春風(fēng)般的美上一天。
沈老師上課很有趣。記得有一次，我們上作文課，沈老師不講如何寫作文，卻帶著我們做起了游戲“袋鼠相撲”，教室瞬間就變成了歡樂的海洋。一向發(fā)愁寫作文的我，那次居然很輕松地就把作文寫出來了。
沈老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她不僅教學(xué)認(rèn)真，對我們也是嚴(yán)格要求。就拿詞語默寫來說吧，好像沈老師長了火眼金睛，每次都能把我的`錯字一個不落的圈出來。還有一些字，你要是寫的不規(guī)范，她也會給你圈出來，嚴(yán)格要求你把它們寫規(guī)范了。就這樣，我這個錯字大王，慢慢發(fā)現(xiàn)自己錯的字越來越少了，字也寫得越來越好看了。
沈老師，是您讓我愛上了語文課，是您督促我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在您的諄諄教誨下，我正慢慢成長成為一名合格的小學(xué)生。沈老師，謝謝您！
吾師作文500字 10
我們班的語文老師名曰呂春霞，號曰青蓮先生，同學(xué)們都叫她“呂先生”。
“呂先生”身高約1米78，一雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，一對小耳朵能“聽遍八方事”，一只小鼻吮吸著智慧的氣息，櫻桃小嘴里說出的可都是大道理。
有一次，在上語文課時，“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的同學(xué)——陳前來讀課文。陳前讀得結(jié)結(jié)巴巴，甚至連有些字都不會讀，同學(xué)們都在私下嘲笑他。
“呂先生”得知后，特意在班會課上提出。“呂先生”說：“同學(xué)們都是在一個大家庭下生活，每個人都應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，不應(yīng)該因某個同學(xué)能力差而嘲笑他，這是一個人品格好壞的體現(xiàn)!”聽完，大家都低下了頭，羞愧萬分。
“呂先生”不僅在品格上對我們嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上更是一絲不茍。
記得在開校運(yùn)會的.前一天，“呂先生”布置了很少的作業(yè)，讓我們認(rèn)真完成。但由于我們一心只想著校運(yùn)會，并沒有十分認(rèn)真地做。
運(yùn)動會結(jié)束了，我班取得了優(yōu)異的成績，“呂先生”卻未因此而高興。因?yàn)槲覀兦耙惶焱砩系淖鳂I(yè)做得太糟糕了，只有3個人全對。“呂先生”沒有批評我們，卻做了自我批評，說自己沒有提醒大家以作業(yè)為主，不要因運(yùn)動會而放松。看到這情景，大家都很難過。
吾師作文500字 11
提起吾愛吾師這個詞，大家都會想到的意思通常都是我愛我的老師。我有一位老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，潔白的牙齒，戴著一副黑色的眼鏡，她就是我的班主任臧老師。
臧老師雖然平時不怎么笑，但是她的講課生動有趣；臧老師雖然平時很嚴(yán)厲，但是布置作業(yè)非常的少。
剛過去的秋季運(yùn)動會是初一開學(xué)來第一次開運(yùn)動會，我報的`項(xiàng)目是女子800米，就是圍著跑道跑3圈，一開始我看她們xx年級跑得很輕松，結(jié)果我跑的時候才知道她們跑得有多累。在女子800米項(xiàng)目中我得了倒數(shù)第一。我非常失落地走回了班級，因?yàn)榕艿某煽儾缓梦易谀抢锇l(fā)了半天的愣，過了一會兒，眼淚不知不覺的往下流。這時有人便拍了拍我的肩膀，我一看是班主任，便連忙擦了擦眼淚。班主任說：沒事，你表現(xiàn)得已經(jīng)很好了，你能參加說明你是咱班的英雄，我們都很敬佩你那時我的心像有一股暖流一樣溫暖著我的心。
老師啊，我最親愛的老師。您就像黑暗里的一所明燈，指引著我們前進(jìn)！
吾師作文500字 12
他，不茍言笑，一身正氣，一副眼鏡高架于鼻梁之上，老先生范兒十足。
“嗯，那位同學(xué)，不許講話！”
“哪來的聲音？哪里？”
“你，重做！”
“站著早讀，提提神！”
“腿再晃，請外科醫(yī)生截了！”
……
這就是吾家“老錢”，雖只言片語，卻四兩撥千斤！加上那犀利哥的眼神，總讓人不寒而栗，手心直冒冷汗！哇哇，這是數(shù)學(xué)老師嗎？咋活似“植物大戰(zhàn)僵尸”里的老倭瓜哩！感覺背脊發(fā)涼，冷！像我這種粗心漢怎會在小學(xué)的最后一年遇上專屬克星？唉，“涼涼夜色為我思念成河……”心，碎了一地凄涼！
從此，我們?nèi)绽^走近他，熟悉他，嘿嘿，原來吾家“老錢”天天都在變幻令人捉摸不透的.無限不循環(huán)式，老錢原來是個老男孩，老朋友。上課孩子氣，下課老虎威，千變?nèi)f化，讓我喜歡得不得了。
畢竟嚴(yán)師出高徒，畢竟沒有規(guī)矩不成方圓，這個道理小生還是懂的。其實(shí)，老錢對我們還是蠻好滴，教師節(jié)來臨之際，讓我由衷地道一聲，老師辛苦了！
敬你，吾家“老錢”！
吾師作文500字 13
每個人不論在求學(xué)階段，或在工作時，身旁總有人在教導(dǎo)你，也許人生中有無數(shù)個教過你的老師，但，令你印象深刻的又有幾個呢？
還記得小學(xué)有次英文課，因?yàn)橄掠甑?關(guān)系，所以有些人的腳便出現(xiàn)異味，不過，英文老師不但沒有一絲厭惡的感覺，還親自帶他們?nèi)ハ茨_，或許在別人眼中這沒什么，可是這件事卻深深烙印在我腦海里，因?yàn)槲乙詾槔蠋煏弥焕恚瑳]想到老師竟然親自帶他們?nèi)ハ茨_，使我對老師有了更深層的認(rèn)識。
但，就在我們畢業(yè)考的前幾個禮拜，英文老師卻突然倒下，得知消息的我們都十分錯愕，看到有些人后悔之前不該惹老師生氣，使我有不禁開始反省，心中想著： “老師之前就出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象，為何沒多關(guān)心老師，等老師好了一定要更加關(guān)心她。”我想當(dāng)時班上的想法應(yīng)該都和我一樣吧！可是人生的聚散畢竟無法自己決定，老師最終還是永遠(yuǎn)離開我們了，盡管心中百般地不舍，仍無法在挽回什么了。
人生中有很多位老師，可是那位老師，至今我依舊無法忘記。因?yàn)樗也琶靼桌蠋煵恢皇巧险n而已，對我們也是相當(dāng)關(guān)心。但，最后那位老師終究還是離開我們了，也因此體會到人生的無常，使我更加珍惜身邊的人，而老師在我心目中的地位也永遠(yuǎn)不會改變了。
吾師作文500字 14
吾師許氏，名贊，常作“贊許”之意。人如其名，恬淡馨雅，蕙質(zhì)蘭心，常綰青絲于腦后，挾以豁達(dá)笑意，益見親善。吾師才擁八斗，尤敬東坡居士之博藝達(dá)觀，常以東坡軼事詩詞教誨吾等。
三尺講臺方寸之地，乃吾師揮墨施才之所。每至語文課中，常捧一書于胸前，穿踱桌椅間，頷頸微仰，至激昂處手自舞之;每有弟子抒言，輒傾身詳聽，面露悅色如水紋漪漾;喜大談文章之深語言之精,善旁征博引,一展世界之大觀; 言語昂揚(yáng)若泉水激石，泠泠緩淌偶有如大浪回溯，笑意盎然，星眸流光，奕奕之神采飛揚(yáng)矣。
吾甚愛吾師處世淡然自若，饒有意趣。喜讀書，善作文，常與弟子論人倫世務(wù)，談書品墨，與弟子諧如友，猶相敬，深受吾等愛戴。吾師常言:“語文者,蓋積累也。口頭為語，下筆成文。”吾等之從師也，博觀約取，與日俱進(jìn)，屬文有行云之暢達(dá)，舉止有徊鶴之文雅，心若花木，終為騰達(dá)。
感吾師恬淡之德，豁達(dá)之格。哲人有言：我思故我在。吾愿言之：我思，因我?guī)熢凇?/p>
吾師作文500字 15
我的語文老師姓孔，她有著苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴(yán)肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽，告訴我們做人的道理；當(dāng)我們犯錯誤的時候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學(xué)期期中考試后，我的語文成績很不理想。孔老師要求我每天下午放學(xué)后，默寫語文課本中的`生字或課文。剛開始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子。孔老師就苦口婆心地給我講道理，她對我說：“這一次考試你主要是基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會考好的。”看著老師為了我的學(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己的休息時間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅(jiān)持下來了。再加上課堂上孔老師也經(jīng)常提問我，讓我背課文或者回答問題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績，我相信期末考試我會考得更好的！
我愛我親愛的孔老師！她為了讓我們有一個美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無私奉獻(xiàn)，不圖回報的精神時刻激勵著我，我要珍惜這美好的時光，努力地學(xué)習(xí)來回報老師。
吾師作文500字 16
他，寡言少語，一身正氣，一副眼鏡高架路于鼻梁骨以上，老爺子韻味十足。
“嗯，這位同學(xué)們，不能發(fā)言！”
“哪來的響聲？哪兒？”
“你，改版！”
“站著晨讀，提提神！”
“腿再晃，請外科醫(yī)師截了！”
……
這就是吾家“老錢”，雖片言只語，卻四兩撥千斤！再加上那犀利哥的目光，總令人膽戰(zhàn)心驚，手心直冒冷汗！呀呀，它是老師嗎？咋活似“綠色植物大戰(zhàn)僵尸”里的老倭瓜哩！覺得后背發(fā)冷，冷！像我這類粗心大意漢怎么會在中小學(xué)的最終一年遇到專享天敵？唉，“涼涼夜色為我思念成河……”心，碎了一地蒼涼！
此后，大家日繼靠近他，了解他，哈哈哈，原先吾家“老錢”每天都會變幻莫測讓人琢磨不透的'無限不循環(huán)式，老錢原來是個老男孩，老友。授課幼稚，下課了老虎獅子威，千姿百態(tài)，讓我很喜歡得了不得。
終究嚴(yán)師出高徒，終究沒規(guī)矩不成方圓，這一大道理小生還是懂的。實(shí)際上，老錢對大家還是蠻好滴，老師節(jié)到來之際，要我衷心正宗一聲，老師辛苦了！
敬你，吾家“老錢”！
吾師作文500字 17
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默。
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切.老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé).每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認(rèn)真聽講的.同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍?當(dāng)時我們也嚇了一跳.之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會忘記你。
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