拯救作文500字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的拯救作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
拯救作文500字 篇1
“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，這句話大家都耳熟能詳，但是又有多少人能做到在別人有需要時(shí)挺身而出？
佛山的小悅悅事件？可憐的小悅悅被車碾過(guò)后，前后有十多個(gè)路人經(jīng)過(guò)，他們走過(guò)可憐但還有救活希望的小悅悅身邊卻無(wú)動(dòng)于衷。事后，也只有少數(shù)的人愿意站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。小悅悅最終還是死了，但她卻不是死于車輪下，而是被社會(huì)的無(wú)情淹沒(méi)致死！
不久前，夏日炎炎，太陽(yáng)猛烈地曬著大地，刺眼的日光直射入眼，讓我都睜不開(kāi)眼。步行街的魅力卻擋住了太陽(yáng)的炎熱，街上依然人來(lái)人往。就在這熙熙攘攘的街邊，一個(gè)衣衫襤褸的男人無(wú)力地靠在墻邊。只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂，臉色青白，破裂的雙唇一上一下地張合，似乎在喃喃自語(yǔ)，又像在無(wú)力呼喊。看他的樣子，便知道這是個(gè)流浪漢。這個(gè)男人的形象與這個(gè)城市格格不入。
我停了下來(lái)，看著他那可憐的樣子，他一定是被炙熱的太陽(yáng)曬得很渴了吧。“喂，怎么還不走呀！”媽媽在前面催促。“哦。”我隨口答著，心里卻猶豫不定，手緊緊抓住喝剩的半瓶礦泉水，又看了看他那可憐的模樣？路人似乎都在用奇怪的眼光來(lái)看著我。我最后狠下心，把那半瓶水扔了過(guò)去，趕緊跑著追上媽媽。
我不敢回頭望那個(gè)流浪漢，不敢看他的目光？他的眼中會(huì)是感激還是不屑？我猛然覺(jué)得，自己不就像小悅悅事件里的那些冷漠無(wú)情的路人嗎？
只是，我一直都無(wú)法忘記他，也無(wú)法忘記自己的那一扔。
伸出你的援手，拯救身邊那些有需要的人吧！你所拯救的不只是那些有危難需要幫助的人，更是拯救你自己，拯救自己不掉入冷漠的漩渦！
拯救作文500字 篇2
“下個(gè)禮拜不上課，下下個(gè)禮拜六有兩節(jié)書(shū)法課，一節(jié)早上8：30—10：30，一節(jié)晚上6：00—8：00，請(qǐng)同學(xué)不要忘記。”清明前夕，王老師鄭重地宣布。我吐吐舌頭，悄悄地說(shuō)：“要不要這么夸張？不就是調(diào)課嗎？”忽然，我一拍腦門(mén)，愁眉苦臉哀嘆道：“哎呀！我真是忙，禮拜六下午還要上奧數(shù)課呢，不知道還能不能吃上晚餐？”
禮拜六下午15：00—17：00奧數(shù)課，奧數(shù)班在西邊海洋城，回家足足需要半個(gè)小時(shí)，我吃飯半個(gè)小時(shí)不夠，哎，這可怎么辦？看來(lái)，晚餐有風(fēng)險(xiǎn)！
更不妙的是，奧數(shù)班回來(lái)，竟然堵車堵了10多分鐘，我急得直跺腳，臉上有千萬(wàn)只螞蟻在咬，仿佛天要塌下來(lái)。哎呀呀，下公交車已經(jīng)17：46分，看來(lái)晚餐沒(méi)得吃啦。我自言自語(yǔ)：“那可不可以把晚餐帶去書(shū)法教室呢？”又拍腦門(mén)，“別傻了，哪有人帶晚餐進(jìn)教室啊！”
就在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話：“張淇，已經(jīng)下車了吧，快來(lái)甜園香濃！”
我很快到了甜園香濃，媽媽抱著妹妹，匆忙進(jìn)門(mén)，端著我最喜歡的蛋糕和牛奶，挑了門(mén)口的位置。我喝了一口，乳白色的牛奶淡淡的，暖暖的，仿佛我在年幼的時(shí)候吮吸著母親的乳汁。我吃著噴香的小蛋糕，看著媽媽額頭爬上了淺淺的幾道皺紋，鼻子一酸，眼眶情不自禁地濕潤(rùn)了。這特殊的味道，那是母愛(ài)的味道！
不一會(huì)兒，我人影在書(shū)法班。這次晚餐風(fēng)險(xiǎn)，被母愛(ài)拯救了！
拯救作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了12月份，氣溫由暖漸寒，催著人們趕緊穿上厚厚的棉襖。霸王龜作為冷血?jiǎng)游铮w溫隨環(huán)境溫度而變，即使有暖氣提高溫度，為它“撐腰”，但也萎靡不振，無(wú)精打采，為了冬眠，甚至任何食物都不想吃。
它如果冬眠，我肯定確保不了安全性，我得讓它活躍起來(lái)。昏睡的霸王龜微閉眼睛，白色的薄眼皮輕輕合攏，四肢倦縮在殼里，只探出了半個(gè)頭。我敲敲他的殼，它毫無(wú)動(dòng)靜，只是腳掌顫了一下。好啊，你個(gè)大懶龜，太陽(yáng)都快下山了，你還敢睡!我接了一瓶水，緩緩倒在它殼上，涼水順流而下，澆醒了霸王龜。它睜開(kāi)雙眼，伸展四肢，探出頭來(lái)，就差打個(gè)哈欠了。我看不慣它那懶樣兒，又接兩瓶水，倒在了霸王龜身上。
水逐漸沒(méi)過(guò)了龜殼，它似乎極不情愿，晃晃悠悠的游起來(lái)，僵硬的四肢漸漸靈活。前肢推，后腿蹬，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，不時(shí)激起微小的漩渦。哈哈，太好了，你終于又“活”過(guò)來(lái)了，再來(lái)?xiàng)l泥鰍練練手如何?我挑了一條很得瑟的肥泥鰍喂給它。霸王龜果然名不虛傳，一口咬得它大腦溢血，動(dòng)彈不得，血腥味更是刺激了霸王龜，它叼著“戰(zhàn)利品”四處游蕩。時(shí)而潛入水底，歡快玩耍;時(shí)而探出水面，呼吸氧氣;時(shí)而心血來(lái)潮，吐著泡泡;時(shí)而按住食物，大快朵頤……看著它難得一見(jiàn)的活潑狀，我也高興起來(lái)。
霸王龜不再昏睡，成功被我“拯救”。真希望它能安安全全度過(guò)這個(gè)冬天。
拯救作文500字 篇4
昔日，有得一雙湛藍(lán)的眼眸的地球母親，她湛藍(lán)的眼眸被幾個(gè)壞孩子蒙住了，美麗的衣裙也被弄臟了，沒(méi)有了先前的美麗了。
兒時(shí)，我最喜歡下雨了，迎著涼爽的微風(fēng)，打著心愛(ài)的小傘，光著腳丫在門(mén)前的小水溝里和小伙伴們一起嬉戲。一顆顆晶瑩剔透的雨珠如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，就像美麗的珠簾似的。雨滴落在樹(shù)葉上，還帶有一絲淡淡的清香。冰冰涼涼的掠過(guò)我的腳丫，舒服極了！雨漸漸小了，我和小伙伴們放下傘，抬著頭，仰著面，張著嘴巴，把雨點(diǎn)咽下，像山泉一樣清涼、甘甜。
時(shí)光流逝，如今已過(guò)去我了六年，可我已不再喜歡下雨了，反而漸漸開(kāi)始厭惡下雨。沒(méi)有涼爽的風(fēng)，只有干燥令人煩悶的暖流；沒(méi)有一顆顆晶瑩剔透的雨珠，只有沾滿塵埃的濁珠；沒(méi)有淡淡的清香，只有陣陣的酸腐；沒(méi)有像山泉一般清涼、甘甜的雨露，只有像苦水般苦澀的淚滴。
雨水像地球母親決堤的眼淚，是在哭泣孩子不愛(ài)母親嗎？
是什么讓她如此難過(guò)？
是因?yàn)槲覀冞@些屬于她的孩子傷害了她。
無(wú)數(shù)煙囪排放了數(shù)百億噸廢氣同無(wú)數(shù)汽車排放的烏煙，生成一團(tuán)薄薄的黑霧，燃燒的垃圾使這層黑霧編織得更加厚實(shí)、緊密，它開(kāi)始有了名字叫霧霾，它是個(gè)惹人厭的孩子，它蒙蔽了地球母親湛藍(lán)的眼睛，也遮住了我們的視線。
沒(méi)有任何一個(gè)孩子一出生便是邪惡的，只因教育它的人——我們，沒(méi)有去好好教育它，只是一味責(zé)怪它，不明白它的悲傷。趁著為時(shí)不晚，我們不應(yīng)該去改變他嗎？讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，暖化它的心吧。
霧霾只是若干個(gè)被人拋棄的孩子之一，還有許多像這樣的孩子，有脾氣暴躁的龍卷風(fēng)和沙塵暴，還有不愛(ài)洗澡的沙漠和脾氣古怪的泥石流，這些孩子都等待著我們?nèi)フ龋?/p>
拯救作文500字 篇5
書(shū)，是夏日里的清風(fēng)；是冬日里的陽(yáng)光。書(shū)，是純美的香茗；是通向智慧寶塔的階梯。伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
記得那是三年級(jí)，我來(lái)到了這個(gè)陌生，又藏龍臥虎的大家庭。還沒(méi)適應(yīng)新老師的節(jié)奏，就已經(jīng)在第一次月考中名落孫山。我自己也陷入了情緒的低谷，無(wú)法自拔。爸爸媽媽看到我這樣，安慰我說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！只要你堅(jiān)持與書(shū)為伍，會(huì)受益的。可我根本聽(tīng)不進(jìn)去，一心依舊想著怎么回去以前學(xué)校而不愿站起來(lái)。
又是一次月考，出成績(jī)后。老師就叫了一些同學(xué)去分析原因，當(dāng)然我也被請(qǐng)過(guò)去了。看著試卷上慢慢的紅叉，我害怕看到老師的臉。硬著頭皮去了，看到面帶笑容的老師，我放松了心情，老師一一幫我分析自己的失分原因，幫我提出解決的辦法。其中，我印象最深刻的一句話，就是：你要與書(shū)為友，才能勇攀高峰。老師的話讓我暗暗下了一個(gè)決定：接下來(lái)的日子，我要與書(shū)為友。
我的第一本書(shū)就是四大名著之一《水滸傳》。翻開(kāi)這本書(shū)的開(kāi)始，我就被它深深吸引住了。那個(gè)下午，我一口氣把它讀了一半。書(shū)中的人物，在我腦海中栩栩如生，我也想變成書(shū)中的人物。從宋江到史進(jìn)，從拳打鎮(zhèn)關(guān)西到倒拔垂楊柳，不知不覺(jué)中夜幕降臨，那默默無(wú)聞的鬧鐘不合時(shí)宜地響了起來(lái)，我才戀戀不舍地與眾好漢分別。
以后，我陷入了書(shū)的世界無(wú)法自拔。房間的書(shū)桌上，客廳的沙發(fā)上，陽(yáng)臺(tái)的地板上，教室的圖書(shū)角都有我津津有味閱讀的身影。月考如約而至，這一次，我在書(shū)的幫助下，早已適應(yīng)了學(xué)習(xí)進(jìn)度，早已胸有成竹。
不出所料，在月考表彰上，第一次出現(xiàn)了我的名字。看著那表彰榜，我終于開(kāi)心的笑了。書(shū)，謝謝你，是你拯救了我。
拯救作文500字 篇6
世界本是溫暖的，人心本是善良的，可是，總有那么一些的人，將社會(huì)道德無(wú)情地踏在腳下。
繼南京彭宇案后幾年，佛山又發(fā)生了一起令人痛心，甚至可以說(shuō)是令人發(fā)指的`事情。兩歲的小悅悅被無(wú)情地死機(jī)碾壓兩次后，鍋爐18人卻無(wú)一人將她救起，還的虧善良的陳賢妹這位拾荒老人將她脫離“虎口”，可是小悅悅終究獨(dú)自離去。這難道不是人們的人性淡漠招致的嗎？
從過(guò)去的以扶起摔倒的老人兒童為美德，到如今無(wú)人敢招惹的所謂“禍患”，人們的良心逐漸被社會(huì)現(xiàn)實(shí)所吞噬，留下一地殘?jiān)Ｈ藗冊(cè)趩?wèn)，網(wǎng)絡(luò)在問(wèn)，報(bào)紙新聞在問(wèn)：那什么拯救你？看客。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，為什么人性就倒退倒了麻痹的狀態(tài)呢？逐漸麻木的路人們，難道你們沒(méi)有看到那是一條現(xiàn)貨的生命嗎在像你們求援嗎？難道你們沒(méi)有聽(tīng)到孩子口中的聲聲呼喚嗎？難道你們?nèi)绦膯幔靠纯蛡儯犻_(kāi)你們的眼睛吧！看看你的身旁，伸出你的雙手幫助那些掙扎在痛苦智商的人們吧！
中華民族的傳統(tǒng)美德隨時(shí)代的潮流在發(fā)展的途中，逐漸被洪流給卷走，無(wú)情的看客們將冷漠帶往各個(gè)角落。拿什么拯救你？拿什么喚醒你？拿什么來(lái)讓你們蘇醒？社會(huì)的毒瘤依舊存在，人們的心漸漸疏離。五千年的文明道德歸去了何方？
今天我們給予他人點(diǎn)滴的幫助，明天他人還自己一片云彩。何不讓溫暖的陽(yáng)光照在世人的身上，揚(yáng)起萬(wàn)丈光芒。
社會(huì)需要熱心的人，那些所謂的看客，深處你們得溫暖之手吧！
拯救作文500字 篇7
早上的物理課，親愛(ài)的老師說(shuō)：“同學(xué)悶。快把你們的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)吧，我們都5天沒(méi)上物理課了，你們的練習(xí)早應(yīng)該寫(xiě)完了。”算一下，校慶放假加上老師調(diào)課，是啊5天都沒(méi)上物理課了，練習(xí)是應(yīng)該寫(xiě)完了。可看看我的練習(xí)冊(cè)，全是白色!不，還有黑色，黑色的油墨，否則哪來(lái)的題目啊?
驀然回首，看一看身后的老F同學(xué)的練習(xí)冊(cè)。哇，除了油墨就是藍(lán)墨水，能寫(xiě)字的地方全都爬滿了字，羨慕啊!一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。再看看我的，哎!祖國(guó)江山一片紅，我的練習(xí)一片白啊!要是評(píng)干凈標(biāo)兵的話，舍我的練習(xí)其誰(shuí)?
我拿什么拯救你，我的練習(xí)!
老F又開(kāi)始與練習(xí)大戰(zhàn)了，一排排字又躍于紙上，嫉妒死我了。真想把他的練習(xí)強(qiáng)過(guò)來(lái)占為己有。行動(dòng)不如心動(dòng)，要是搶了老F的練習(xí)，一定會(huì)被他打的鼻青臉腫，我是有賊心沒(méi)賊膽啊我。
請(qǐng)教高人，問(wèn)他們?cè)鯓訉⒁慌排牌恋淖煮w烙印在練習(xí)冊(cè)上的，他們說(shuō)：“熬夜苦戰(zhàn)唄，大不了在眼睛前架個(gè)框嘛。”不會(huì)吧，戴眼鏡，豈不是破壞本人光輝形象。再者，本人又嗜睡。叫我熬夜，跟叫我在課堂上睡覺(jué)有什么分別?流一桌子口水就不說(shuō)了。一定會(huì)被班主任叫去辦公室喝下午茶的，當(dāng)然是我看他喝。
晚上，寫(xiě)完作業(yè)就8點(diǎn)多了，面對(duì)桌子上堆積如山的參考書(shū)，試卷，練習(xí)。真不知道我當(dāng)初哪來(lái)的勇氣將這大堆“刑具”背回家的。草率的寫(xiě)完兩張?jiān)嚲恚芄驮诤魡疚伊恕Ｃ鎸?duì)恐怖的練習(xí)和溫暖的被窩，我毫不猶豫的選擇了后者。
美好的一天又過(guò)去。練習(xí)冊(cè)上依舊白茫蠻的一片。不禁感嘆：我那什么拯救你，我的練習(xí)!
拯救作文500字 篇8
法律是威嚴(yán)的，它可以裁決一切不公平的事情。這是我以前的看法，可現(xiàn)在，我卻再也不這么看了。
警察本是法律的執(zhí)行者，他們應(yīng)該是公正的。可事實(shí)讓我們一次又一次失去了對(duì)他們的信任。躲貓貓事件已經(jīng)過(guò)去很久了，可人們依然耿耿于懷。本來(lái)一件算不得什么大事的案子，卻因?yàn)榫斓呐按尤荒茏屢粋�(gè)人死亡，而且是死不瞑目。案發(fā)后，如果警察主動(dòng)承認(rèn)，也就罷了，可他們居然捏造犯人在玩躲貓貓游戲時(shí)身亡，這簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非，不得不佩服這些警察的編造能力。
慘案卻又一次發(fā)生了，一位農(nóng)民的兒子被指控為莫須有的罪名，因而被警察抓進(jìn)了派出所。在派出所里，警察輪流進(jìn)行毒打，共兩次，每次3小時(shí)，農(nóng)民的兒子死活不肯認(rèn)罪，結(jié)果警察使用新發(fā)明的刑具，也就是他們所說(shuō)的“跳舞“。具體方法是將犯人綁在一張雙層的床上，兩只手分別綁在上下層，讓犯人既蹲不舒服，又站不直，更不能坐下，一共綁了10個(gè)小時(shí)。不許休息，不許喝水，更不能吃飯。最后，這位年輕人悲慘，憤怒的死去了。老農(nóng)傷心欲絕，想告派出所，可發(fā)法院連理都不理，賠償費(fèi)一分沒(méi)有，他還被騙，稀里糊涂的在一份協(xié)議上簽了名，而這份協(xié)議是銷毀骨灰！后來(lái)，在媒體的幫助下，終于圓滿解決。
這樣的警察，還有公理嗎，他們是否知道，這個(gè)世界上還有“良知”二字？我們還能信任他們嗎？這種殘酷的刑具，恐怕比酷吏還要狠毒三分！
拯救作文500字 篇9
小木偶有了各種表情后，就馬上去找小紅狐要回紅背包。拿到紅背包后他十分高興，第一時(shí)間就去藍(lán)鼻子小女巫的家，向小女巫道謝。可是，小女巫家里沒(méi)人，小木偶只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。老木匠見(jiàn)兒子這個(gè)樣子就問(wèn)：“你怎么了？”“我要找藍(lán)鼻子小女巫！”小木偶回答。老木匠就說(shuō)：“藍(lán)鼻子小女巫被邪惡的黑鼻子女巫囚禁在了禁閉之塔！”小木偶聽(tīng)了萬(wàn)分著急，決定馬上去尋找小女巫！
在路上，小木偶見(jiàn)到一只可憐巴巴的小鱷魚(yú)，它在戲水的時(shí)候，被石頭碰傷小腿了。小木偶為小鱷魚(yú)包扎了一下，接著他們聊起天來(lái)。小鱷魚(yú)聽(tīng)了小木偶的故事后，十分感動(dòng)，也要和小木偶一起去救藍(lán)鼻子小女巫。
第二天，它們以最快的速度爬過(guò)了無(wú)數(shù)座山，越過(guò)無(wú)數(shù)條小河，終于到了世界的盡頭——“禁閉之塔”。壞女巫就在門(mén)口等著小木偶。小木偶走近女巫發(fā)現(xiàn)地上插著一把為小木偶準(zhǔn)備的劍。“讓藍(lán)鼻子小女巫重新自由！”小木偶對(duì)著壞女王大聲喊。壞女巫打了打響指，就出來(lái)一條惡龍，“讓我和我的龍跟你和你的鱷魚(yú)戰(zhàn)斗吧！”戰(zhàn)斗開(kāi)始了，小木偶原先是打不過(guò)女巫的，可是他見(jiàn)到鱷魚(yú)傷痕累累還在一次次進(jìn)攻，頓時(shí)，小木偶精神百倍，越戰(zhàn)越勇。
最后，小木偶救出了藍(lán)鼻子小女巫，他們一起回到爸爸身邊。小木偶一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得身體軟軟的，原來(lái)，小木偶成了一個(gè)小男孩……
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