【精華】我最作文500字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最作文500字 篇1
他，是大學(xué)生科研之星；他，是中國(guó)5G技術(shù)的創(chuàng)始人；他，是中國(guó)無(wú)數(shù)少年的理想型；他，就是我的偶像——申怡飛。
第一次認(rèn)識(shí)他，是在朋友圈上，標(biāo)題是“忘掉明星吧，這位中國(guó)少年，正在讓世界顫抖！”點(diǎn)開(kāi)之后，我認(rèn)識(shí)到了他的“開(kāi)掛人生”。五歲上小學(xué)，兩年修完初中課程，別人還沒(méi)高中畢業(yè)，他已經(jīng)上大學(xué)搞科研了。此時(shí)此刻，我不禁感慨：他的人生是開(kāi)了“加速器”嗎？對(duì)他的敬佩油然而生。
和我們一樣，申怡飛也曾年少輕狂。上大學(xué)時(shí)，申怡飛邊學(xué)邊玩，成績(jī)處于中上游，但是到了大二，課程增多，他的期中測(cè)試成績(jī)有兩門不及格。這時(shí)，申怡飛才猛然醒悟，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，他開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，最后在期末測(cè)試中成功逆襲，成為該校唯一一個(gè)年級(jí)第一的少年生，并被保送為電子信息技術(shù)學(xué)院的研究生。申怡飛也差點(diǎn)誤入岐途，但他能知錯(cuò)就改，這難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
成績(jī)提高后，申怡飛也沒(méi)有驕傲，當(dāng)他從老師那里知道了中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)處于被動(dòng)局面時(shí)，他挺身而出，和學(xué)長(zhǎng)們組成團(tuán)隊(duì)，和老師一起搞科研。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)又一個(gè)難題把他們難住，不僅是知識(shí)，還有實(shí)踐。“功夫不負(fù)有心人”一次一次的失敗，一次一次的磨煉，最后鑄就了成功，他們打贏了“科研攻堅(jiān)戰(zhàn)”，研究出了5G技術(shù)！用“中國(guó)心”制造“中國(guó)芯”，這是申怡飛最好的寫(xiě)照。這樣的愛(ài)國(guó)精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
今天，申怡飛和他的隊(duì)友們的5G技術(shù)將進(jìn)一步造福人類，將廣泛地適用于各個(gè)領(lǐng)域，是中國(guó)信息科技史上的又一大飛躍。
同學(xué)們，忘掉明星吧，記住他們，這些科研少年。他們，正在讓全世界顫抖！
我最作文500字 篇2
我最尊敬的人，是我那熱心助人的爺爺。因?yàn)樗木駷槲疑狭艘惶谜n，一方面讓我知道做人處事的道理，一方面也讓我小小心靈播下助人為快樂(lè)之本種子，因此，我對(duì)爺爺身教深深敬佩與學(xué)習(xí)，也使我的內(nèi)心更了解幫助人是多么的重要。
他常常幫助別人，當(dāng)他幫助別人時(shí)，臉上都掛著笑容，那一抹微笑，溫暖如清晨的太陽(yáng)，燦爛如夜里火樹(shù)銀花。爺爺平日喜歡種奇花異草，所以去爺爺?shù)幕▓@時(shí)，總是看得到蝴蝶在上面婀娜多姿，蜜蜂忙著采花蜜，花朵欣欣向榮。
記得我們?nèi)以?jīng)一起去賞花，享受天倫之樂(lè)。那天是陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云的日子，令我更加開(kāi)心，尤其是當(dāng)我們步行到有花的地方時(shí)，爺爺便開(kāi)始說(shuō)故事，那些故事彷彿讓我坐上時(shí)光機(jī)，回到他童年的時(shí)光，直到黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下我們才依依不舍回去，相信我長(zhǎng)大后，還會(huì)記起這美好溫馨的回憶。
在烈日當(dāng)空的一天，我和爺爺一起去寺院拜拜、用餐，但是爺爺卻在我們禮佛參拜時(shí)候，他正站在馬路上汗流浹背，揮汗如雨頂著大太陽(yáng)，辛苦萬(wàn)分的擔(dān)任維持交通義工，然而莊嚴(yán)神圣佛寺?lián)碛性S許多多各地前來(lái)祈求平安信眾，讓爺爺忙得不開(kāi)交，望著爺爺?shù)谋秤白屛倚奶叟c恍然大悟，了解到原來(lái)幫助別人是發(fā)自內(nèi)心，無(wú)私無(wú)悔不求回報(bào)。
我的爺爺是一位平凡樸實(shí)的人，用很單純很真誠(chéng)的心生活著，即使已上年紀(jì)，仍用其最大的熱心無(wú)私幫助別人，聽(tīng)著看著他的一言一行，讓我了解幫助別人，也能使自己從心中感到喜悅平安，我希望能將爺爺助人精神種在我的心中，愿這顆愛(ài)心樹(shù)種子會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而發(fā)芽茁壯。謝謝您！我的爺爺！
我最作文500字 篇3
茄子是一種很普通的食材，可當(dāng)它去了一趟烤箱回來(lái)時(shí)，便成為了一道讓人流口水的美食。
第一步：準(zhǔn)備食材——茄子。給茄子刷上油，放入烤箱烤上30分鐘，等待期間，制作蒜蓉醬汁�？竞弥�，將茄子中間切開(kāi)，涂上蒜蓉醬汁，再放入烤箱烤10分鐘，最后撒上蔥末和小米椒，一道烤茄子就此完工啦！
第二步：聞，都說(shuō)人有五覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)及觸覺(jué)，可經(jīng)常人們的嗅覺(jué)對(duì)事物的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另四覺(jué)，烤茄子可謂十里飄香，不用嗅就能讓人“口水直流三千尺”。
第三步：嘗！用筷子輕輕挑起茄子的一角，提！小心翼翼地將茄子連同筷子一塊送進(jìn)嘴里，生怕一不留神用力過(guò)猛把茄子夾斷了，舌頭可以先蘸上一些醬汁嘗嘗味道，再大幅度將茄子與醬汁攪拌在一起，最后用后槽牙咀嚼，麻！鮮！香！妙不可言！真舍不得讓它下去，可咽喉在盼它，食道在盼它，甚至胃也期盼它從天而降掉入它的懷抱呢？牙齒，舌頭，甚至整個(gè)口腔都在極力挽留這個(gè)新來(lái)的伙伴，我不忍心，又多嚼了一會(huì)，肚子抗議了，沒(méi)辦法，只好打開(kāi)被我封得死死的喉嚨，讓她滑入咽喉，咽喉很委屈，連招呼都沒(méi)來(lái)得及打，這位心急的朋友就滑入食道了，只好對(duì)他喊別，咽喉嗓門可大了，整個(gè)肚子都震動(dòng)了起來(lái)。食道也不甘心這樣快的分別，便一路將它保送到胃里，好讓它沒(méi)那么無(wú)聊，還是胃更幸運(yùn)一些，至少能多與她聊聊天，不過(guò)最幸運(yùn)的是誰(shuí)你們猜到了嗎？嘻嘻，It’me！誰(shuí)讓它被我吃了呢？
美食是勞累是犒勞自己的一份禮物，美食是悲傷時(shí)的吹風(fēng)機(jī)，將煩惱痛苦統(tǒng)統(tǒng)吹散。
如果小小的我能嘗遍天下美食該多好啊！
我最作文500字 篇4
他，是我唯一重視的人，他有著白雪公主一樣的皮膚，哲白如雪，頭發(fā)像個(gè)蘑菇一樣，好聽(tīng)點(diǎn)也就是王俊凱那種，我平時(shí)都是叫他班長(zhǎng)的，可自從六年級(jí)以后，他就不再是我的班長(zhǎng)了，我們分到了不一樣的班級(jí)里可我還是想叫他一聲班長(zhǎng)，以前是班長(zhǎng)，現(xiàn)在成了我眼中的白雪公主！
就因?yàn)樗?jīng)的好，讓我到現(xiàn)在都忘不了，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，打鬧，在一個(gè)學(xué)校，我有什么不會(huì)的就會(huì)去問(wèn)他，他也會(huì)來(lái)問(wèn)我，在小學(xué)的四年里，我們互助的走了過(guò)去，那些美好的過(guò)去所發(fā)生的事現(xiàn)在還在我的腦子里回放，就像看電影一樣，這樣的日子還會(huì)再有嗎？我像是沒(méi)有了，他在我們班里是學(xué)霸，現(xiàn)在在別的班里也是同樣，我什么時(shí)候才能進(jìn)步�。�
現(xiàn)在，我看不見(jiàn)他就會(huì)很想他，我也不知道為什么，后來(lái)直到上了一節(jié)健教課后才知道，這是青春期的正�，F(xiàn)象，我天天都在想，為什么他沒(méi)有跟我分在一個(gè)班里呢？我想通了！天注定的，有什么辦法，都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì)，而我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力的在初三時(shí)考上好的高中，這樣，我才能在有可能見(jiàn)到他！
他，是我這一生認(rèn)定了是我的好朋友，只要他在自己的心里，我覺(jué)得就夠了，希望在未來(lái)的莫一天，我們會(huì)突然在街上遇見(jiàn)，然后擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，那樣我就是真正的把他忘了！
我最作文500字 篇5
一提起最親的人，大家都會(huì)首先想到的是自己的父親、母親，我也是如此。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入校園，父母為了我們的健康成長(zhǎng)和生活起居，整天都在不停地忙碌著。他們地愛(ài)是天底下最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，都感受到父母無(wú)限的愛(ài)意。
一件事情深深印在我的腦海里，始終讓我記憶猶新。記得那是我小時(shí)候，沒(méi)有入學(xué)前，有一次冬天夜里，我突然發(fā)高燒，爸爸上夜班，急得媽媽滿頭大汗，又是給我喂藥，又是用酒精給我擦拭退燒。效果均不明顯，于是她給正在上班的爸爸打電話，爸爸知道后，休班回來(lái)，氣喘吁吁的顧不上歇一歇，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，抱著我急匆匆向醫(yī)院跑去。媽媽緊緊地跟在后面，一直到醫(yī)生給我掛上了吊瓶，爸爸媽媽才長(zhǎng)出了一口氣，這一直讓我無(wú)法忘卻。
在學(xué)習(xí)和生活上，每天背上書(shū)包媽媽都會(huì)重復(fù)的嘮叨，上課要一注意聽(tīng)講，課堂上不要搞小動(dòng)作。每次當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，成績(jī)下滑或不理想，爸爸都會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我知道，母親的嘮叨，父親的斥責(zé)，都是想讓我長(zhǎng)記性，讓成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)大后能有出息，這都是親情的體現(xiàn)。
天下的父母都是愛(ài)自己孩子的，作為孩子的我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)他們的愛(ài)，在家里做些力所能及的事情，幫他們分憂解難，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)他們的愛(ài)。
我最作文500字 篇6
詩(shī)歌往往具有某種神圣的光環(huán)，體現(xiàn)出個(gè)人或民族的審美情趣和生活態(tài)度，給予人們生活的信心、勇氣以及崇高的精神。古往今來(lái)，多少名篇佳作救贖靈魂，給人以精神寄托。在眾多詩(shī)詞中，我獨(dú)愛(ài)唐代詩(shī)人孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》。
獨(dú)愛(ài)此詩(shī)，愛(ài)的是其遣詞造句。
孟浩然的詩(shī)歌大部分為五言詩(shī)，其詩(shī)不事雕飾，清淡簡(jiǎn)樸，韻致飄逸，自然渾成，讀來(lái)令人拍案叫絕，此詩(shī)便是典型的例子。詩(shī)的`前半部分寫(xiě)“望洞庭湖”，一個(gè)“蒸”字，寫(xiě)出了云蒸霞蔚，龍騰虎躍，萬(wàn)馬奔馳之勢(shì)；一個(gè)“撼”字，筆力千鈞，使人仿佛目睹巨浪涌動(dòng)，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的場(chǎng)景。“平”“涵”“混”等詞同樣錘煉精妙，富有表現(xiàn)力，寫(xiě)出了煙波浩渺，水天合一的宏偉氣象，意境靈動(dòng)飛揚(yáng)。
獨(dú)愛(ài)此詩(shī)，愛(ài)的也是其謀篇布局。
乍讀此詩(shī)可能不解：“望洞庭湖”與“贈(zèng)張丞相”有什么關(guān)系呢？原來(lái)，詩(shī)人以洞庭湖為發(fā)端，前四句描繪洞庭湖的壯觀景象，使人感到大氣磅礴，心胸激蕩；接著以“欲濟(jì)無(wú)舟楫”為喻，巧妙過(guò)渡，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)自己希望從政的心愿，希望得到舉薦。全詩(shī)意在求仕，卻不直接告白，毫無(wú)乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。
獨(dú)愛(ài)此詩(shī)，愛(ài)的更是其態(tài)度。
孟浩然渴望出仕，實(shí)現(xiàn)自己的理想，便在入京應(yīng)試之前寫(xiě)了這首詩(shī)，贈(zèng)給當(dāng)時(shí)身在相位的張九齡，望能得其賞識(shí)。體現(xiàn)出他的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。設(shè)身處地地想想，若換成我，想當(dāng)官卻無(wú)途徑，或許就一生碌碌無(wú)為下去吧。
“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明�！蹦呐虑巴久悦�，我們也要相信，水霧天邊總會(huì)有云蒸霞蔚的超然風(fēng)景！
我最作文500字 篇7
我最愛(ài)的人,不用說(shuō),100%是媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我最多的愛(ài)，從我出生那天開(kāi)始，不畏風(fēng)雨，不畏寒暑。
記得三年級(jí)下學(xué)期，那一個(gè)月，由于臨近新星杯，所以學(xué)習(xí)較緊，不巧我生病了，媽媽以因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因不敢隨便把我接出來(lái)，一般就是中午吃完午飯，把我接出來(lái)看病打針，下午再送回去，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)掉的課最少，但對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻失去了很多的寶貴時(shí)間。
那天我在醫(yī)院里打針，心慌了，感覺(jué)像從四百米跑道上跑下來(lái)，當(dāng)時(shí)媽媽嚇壞了，拎起藥瓶就往醫(yī)生那兒跑，張醫(yī)生讓我們插了個(gè)隊(duì)，一檢查，沒(méi)事，媽媽終于松了口氣，馬上要到考試時(shí)間了，媽媽趕快把我送回學(xué)校，臨走時(shí)骼希望和擔(dān)憂的眼神看著我，擔(dān)心我晚上會(huì)出問(wèn)題，晚上我不舒服，給媽媽打了電話，媽媽說(shuō)就在樓下，原來(lái)媽媽一直沒(méi)走。
只要我一生病，一直都是媽媽把我接出來(lái)，打完針后再送我回去，當(dāng)時(shí)我不以為然，周末回家聽(tīng)爸爸說(shuō)：“媽媽每天晚上要做事到兩點(diǎn)多鐘，才睡”我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō)：“因?yàn)閶寢屆刻旖幽悖⒄`了很多工作，為了不讓工作受影響，只能晚上做呢!”
看著媽媽的眼睛，上面布滿血絲，看見(jiàn)我后，強(qiáng)裝笑臉，可能不想我看出她的疲憊。
我感覺(jué)：媽媽為了我可以勞累自己，為了孩子可以給予孩子自己的一切，媽媽您沒(méi)有一點(diǎn)私心，媽媽我最愛(ài)您!
我最作文500字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，暑假馬上就要結(jié)束了，它就這么從時(shí)光的縫隙中離我們而去了。我又可以見(jiàn)到那群和我在校園里打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的同學(xué)了，又可以見(jiàn)到我們的老師們。其中，也包括我最敬重的您！
我們班的班主任姓孫，我們都叫他孫老師。我眼中的孫老師十分嚴(yán)厲，卻又不失寬容。他的笑容是那么和藹，嚴(yán)肅起來(lái)卻又那么令人敬畏；他下課時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，可上起課來(lái)卻一絲不茍。孫老師嚴(yán)厲起來(lái)大家都怕他。上課時(shí)他的"火眼睛睛＂讓同學(xué)們松懈不得。就算是再小的動(dòng)作也能被他的"火眼睛睛＂給看見(jiàn)。所以同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)都不敢搞小動(dòng)作。如果，孫老師發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)上課不認(rèn)真，他就會(huì)邊講課邊用眼睛瞪一下那些同學(xué)，聰明的發(fā)現(xiàn)了立馬坐得端端正正；笨的就只能乖乖得等著挨批評(píng)了。
孫老師雖然嚴(yán)厲但也不失寬容。同學(xué)們犯了錯(cuò)他不會(huì)直接懲罰，而是教育那些同學(xué)：人都會(huì)犯錯(cuò)，孫老師也不例外。但是犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改。如果，如果那個(gè)同學(xué)下次又犯錯(cuò)了就只能受懲罰啦！有一次，有位同學(xué)沒(méi)完成家庭作業(yè)，孫老師知道了之后先問(wèn)清楚不做家庭作業(yè)的理由隨后又說(shuō)："你第一次不完成作業(yè)我可以原諒，把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)就行了，但是第二次課就不會(huì)這么簡(jiǎn)單了。＂結(jié)果，那位同學(xué)不但不聽(tīng)反而還不做作業(yè)上癮了。作業(yè)少的先補(bǔ)完然后再吵三遍到五遍，作業(yè)多的就直接用雞毛撣子打手心。
有時(shí)下課，孫老師還坐下來(lái)和同學(xué)們聊天，那時(shí)的他滿臉笑容是那么和藹可親，在課堂上的那個(gè)嚴(yán)厲、一絲不茍的孫老師早就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
老師您就是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了幻想，讓我們能在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
我最作文500字 篇9
每天在我面前徘徊次數(shù)最多的人是你，每天叫我名字次數(shù)最多人是你，每天陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的人也是你。您教我做人的道理，有時(shí)陪我玩耍，有時(shí)陪我學(xué)習(xí)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。您已成為我生命中不可缺少的一部分——我親愛(ài)的姥姥。
每當(dāng)媽媽爸爸下班晚時(shí)，是您耐心地陪伴我。每天早上去上學(xué)時(shí)您總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，舉手發(fā)言。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)，只要您送我，總會(huì)說(shuō)這一句，以至于現(xiàn)在我都背下來(lái)了。中午時(shí)您總是擔(dān)心我，每天給我送水果，來(lái)小飯桌看我。記得有一次您中午出去辦事心里總是覺(jué)得有什么事沒(méi)干，想了半天才想起來(lái)沒(méi)給我送水果。結(jié)果還沒(méi)辦完事您就急忙來(lái)到小飯桌，一探頭看見(jiàn)我，笑了，遞給我一個(gè)袋子，里面是水靈靈的蘋果和黃橙橙的桔子。我剛吃完飯，您立刻接過(guò)餐盤，囑咐說(shuō)：“我送餐盤，你快吃個(gè)桔子，再吃個(gè)大蘋果，我的好外孫女。”我乖乖地啃起了蘋果。
在學(xué)習(xí)上您也時(shí)常幫助我。每次大型考試，您總是第一個(gè)帶我復(fù)習(xí)�？荚嚽澳謺�(huì)說(shuō)好好考，認(rèn)真審題�？荚嚱Y(jié)束您會(huì)關(guān)心我答得怎么樣，考好了您準(zhǔn)給我獎(jiǎng)勵(lì)。
姥姥平時(shí)省吃儉用，衣服總也舍不得買，可給我買什么都很舍得，我一去您家保證做我最愛(ài)吃的菜。
這就是我最貼心的姥姥，每天給我關(guān)心，給我呵護(hù)，伴我成長(zhǎng)的姥姥！
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