難忘作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘作文500字 篇1
沒有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因為我生長在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長大的。
五年級的音樂課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開始飛揚：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門口的兩顆石榴樹一年也結不了多少果子，一個用方磚水泥砌成的小魚池里，會有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚，自由地游來游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子里算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個聘婷的女子。童年時，我只會去創(chuàng)造那些歡樂的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長大時，才會去聆聽那些彩虹般的回憶。
朝陽未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經的農活，只因這里清新、放松。
那時外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨�？墒俏业哪棠虥]有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
難忘作文500字 篇2
如果，我能像某個童話中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會許愿:讓我再過一次初中生活。
可是，那畢竟是一個遙不可及的夢。初中三年的生活，就像是一道風景，再悅目，也終究要流逝過去。因為前面還有新的目標。然而，又有誰能輕言：初中的生活毫不值得留戀？又有誰能無所謂地和相片三年的同學告別。初中生涯融入了多少割不斷的情，理還亂的.誼呀！難忘初中情------
難忘初中的校園，看著校園花圃內開得正艷的百花，心里總會油然而生一種親切感。最引以為豪的就是，我還在校門口迎接過區(qū)教委人員。校園，它忠實地烙下了我的身影和足跡，讓我對它懷有了一份濃濃的依戀之情------
難忘初中的教師。他們中有不茍言笑的，也有幽默風趣的；他們有的信奉“嚴師出高徒”，老留下一沓的作業(yè)，有的信奉愉快教育，常讓笑聲響徹教室。然而，相同的是：他們都有一顆愛學生、愛工作的心。正因為這，他們會揣著病假單來上課；他們會爭分奪秒地為我們補課------這一切的一切，作為學生的我都看在眼里。我又怎能不對老師懷有一片深深的崇敬之情？
難忘初中的同學。從起初陌生的臉，陌生的名字，到現(xiàn)在能將每個人的綽號背熟。這其中又包含著多少故事��！而我最不能釋懷的，也就是這份真切的同窗之情。
時間老人還留給我們三個多月。三個多月，在歲月的長河中是多么微不足道啊！可我要說，一剎那也可成為永恒，更何況這沉甸甸的三年？這三年的初中情，會永久地珍藏在我心中-----
難忘作文500字 篇3
每個人成長過程中，都會經歷大大小小的很多事情，尤如夜空的點點繁星，有的光彩奪目，有的卻黯然失色。我現(xiàn)在已經上三年級了，但那件事，我遲遲沒有忘卻。
那是在我剛上小學的時候，我還沒有養(yǎng)成正確的學習習慣，有意識無意識的總把玩放在第一位，把學習放在后面。
有一次周末的午后，我正在自己的房間復習數(shù)學，突然聽見妹妹房間傳來她呀呀說話的聲音，我知道她午睡醒了，便立刻放下書本，準備帶她下樓去百家湖邊玩�？晌覄偪绯龇块T，就見媽媽站在我的面前，嚴肅的問我：“今天的功課復習完了嗎？”媽媽見我搖了搖頭，立即很生氣，眼睛瞪的大大的說：“沒完成就回去完成，快點�！蔽蚁蛩蟮溃骸熬妥屛液兔妹孟氯ネ嬉粫托校鸵粫��！保安恍校⒖袒厝土�！”從這句話中我聽到了堅定和不容商量。再多的語言都是多余的，我轉身回到了自己的房間，心里特別不開心。
過了幾天，媽媽對我語重心長地談心，“我不是不讓你和妹妹玩，但你要分清是什么時候呀，你還沒復習完功課，怎么能出去玩呢？一個上了學的孩子，怎么能分不清主次呢？《孟子·告子上》：不專心致志，則不得也。這句話的意思是說，無論干什么事都要專心，否則什么都干不好�！蔽乙恢庇浿鴭寢屵@句話，這句話在我耳邊回蕩了很久很久，我無法忘記媽媽的這句話。
媽媽的這句話，使我受益匪淺。每當我在學習的時候，一想到媽媽的這句話，就會更加努力的讀書。媽媽的這句話，會成為我永遠的動力，我永遠也不會忘記這件事。
難忘作文500字 篇4
“不---”我發(fā)出一陣哀怨聲，因為體育要跑800米了，特別地難啊，我該怎么辦才好？
“今天這節(jié)課！我們測800米長跑�！睆埨蠋煱l(fā)話了�！安灰�！”“我跑不了！”“老師！放過我們！”……同學們不斷地哀求，但是還是改變不了事實。“我腿疼啊，還得跑�！蔽矣逕o淚，只好面對殘酷的現(xiàn)實。
“各就各位，預備，跑！”張老師一下令，我們就像瘋子一樣相互追趕�！巴�---我的腿真的疼呀！”我只感到下半身一陣刺痛。咦？那幾個怎么跑過來了啊？我望向那三個跑出人群的“孩子們”。“胡佳貝，就知道你不行，來，我們陪你�！彼麄兿嘁曇恍�，邁開，也跟著我的步伐動起來。“呼……呼……”這喘氣也太大了吧。哦！曾雨潔開始“漏氣”了，我本以為她會停下來休息，誰知，她還在堅持著。還笑著鼓勵我：“別放棄，跑慢點，沒事的，加油啊，加油啊，你可以的�！闭f完又抹了抹頭上的汗。繼續(xù)與其他兩個一起陪著我跑�！爸x謝！”我望著三個已經滿頭大汗的人，小聲嘀咕著。
“跑完走一圈�！蔽伊⒖虅x車，頓時雙腿乏力，失去了知覺，好想一頭栽倒在地。“哎，哎，哎，怎么滴，這白眼就翻上了，要不要按人中啊！”方同學發(fā)話了，正準備掐我人中呢！我無力地推了推她的手，我知道，她的話意在：累了就休息吧！沒事，一下就過去了。我很開心，嘴角不自覺地上揚了。
我很謝謝她們，因為她們，我800米測試及格了，因此，這件事深深地烙印在了我的心里。
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