甜的作文500字（通用40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的甜的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甜的作文 篇1
昨夜，我做了一個非常甜美的夢。
我夢到了：我和媽媽一起去一個不知名的地方旅游。我先到了游樂場，我們有四位同學，我和黃靜雯先上去了，隨后另外兩個也來了。我們兵分兩路，我和黃靜雯一下去就到了一個大滾輪里，我們跑啊跑，突然飛起來了，黃靜雯大叫一聲，掉下去了，我也和滾輪一起掉下去了。我正好掉在另一個滾輪上，我繼續向前跑，看見了黃靜雯，她居然跑得那么快!我們就一起出去了。
有一個旅游到地方叫歡樂谷，而我來到了死亡谷。那里陰森森的，只有我一個人。我進去闖關了。第一關，躲避水蛇的追咬，雖然聽起來恐怖，但是非常容易。第二關，是一個超級琢磨人的滑梯，蠻好玩的。第三關，我從萬丈懸崖上跳下去，踩到一個個彈性氣球，到了對岸。好驚險啊，嚇死我了!第四關，躲避機關，也很簡單。
我們又來到一個猶如天堂的地方。那里十分漂亮，有各種各樣美麗的花草樹木，還可以劃船、放風箏。那里也很熱，像夏天。不過，那兒有雪山，不對，是冰淇淋山，我吃了一口，味道真不錯!“陳思穎，快來看啊!跟我來!”媽媽大叫。我興沖沖地跟著媽媽。我們翻過了兩座山，來到一個神秘的地方。咦?怎么那么眼熟?哦，原來是“《幻城》電視劇”里的地方啊!這是，人物都出來了，還都唱著主題曲呢!
多么甜美的夢啊!真希望生活中真的有那么美好的一天啊!
甜的作文 篇2
甜是什么？它是什么味道的？它要如何去感受呢？
要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪里的甜品甜而不膩，深受中國吃貨們的喜愛。到街邊任何一家甜品店里去買幾個紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴里會過幾秒再化掉，化掉之后，它的甜味才會爆發出來。可是，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進蛋糕里，蛋糕不干了，和布丁融為一體，在嘴里留下了回味無窮的甜，讓你吃完一個還想再吃一個。
要甜，怎么能少得了奶茶呢？號稱甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來的，這么厲害的奶茶，為什么不去嘗嘗呢？喝奶茶，要去香港，哪里的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨特的甜，讓人回味無窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！
說到甜，生活中的甜更是無處不在。一次，我在瀏覽宏村時，看見了小溪里漂著幾個礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來，并帶著它們，把它們扔進了可回收垃圾桶里，心里想：“我又為垃圾分類做出了一份貢獻。”心里甜甜的。
甜分為兩種，一種是物質上的，一種是心里的，而心里的，更讓人回味無窮！
甜的作文 篇3
世上甜品千千萬，而我卻獨愛芒果千層蛋糕。上個星期，爸爸帶我去甜品店，吃了芒果千層蛋糕，這味道真是讓我回味無窮！所以，我想自己做一個試試。
在網上找了份菜譜，認真了解了芒果千層蛋糕的食材和蛋糕的具體做法后，我便走進超市選食材，到超市食材區一看，哇哦，種類齊全，于是我便開始挑選食材，首先，買了幾個雞蛋和一袋低筋面粉，再到水果區買了幾個大芒果，這芒果色澤漂亮，看起來又甜又多汁，讓人垂涎三尺。
根據菜譜中的做法，我先把蛋黃和蛋白分離，將蛋白放入碗中，打成泡沫狀，可以拉出小尖角，因為家里的攪拌壞了，只能手動打成。我使出最快的速度，打到手發酸，還沒有打成泡沫狀，又過了十分鐘，終于打成；再將蛋黃和面粉倒入碗中，攪拌成糊狀，再倒入適量的牛奶，最后再加入切好的芒果塊。
這樣，前期的工作算是準備好了，加熱好平地鍋后，就可以做面皮了，做面皮時，一定要注意掌握面糊的量，第一次，我倒了少許，發現不行，面糊太少了，粘到鍋底了；第二次我又不小心手一滑倒多了，翻起來太厚；第三次終于成功了，哎，做甜品真的不容易。
我做了不下二十張面皮，拿出事先準備好的奶油，先鋪一成面皮，在上面擠一層奶油，放入一些芒果，再照著這樣子，依次做了十層左右，大約過了二十分鐘，哈哈，終于做好了！
我品嘗著自己做的千層蛋糕，這味道比買的還甜，還香，這大概就是勞動的滋味吧！
甜的作文 篇4
每個人的生日當中都會有一件必不可少的物品-----蛋糕，我們一家人品嘗它的美味。而今天，吃蛋糕的方式變了，我又嘗到了蛋糕的另一種味道。
鈴聲響了，老師從門外提著一個蛋糕慢慢地走了進來，同學們都是丈二和尚摸不著頭腦。雖然同學假設了好多種疑問，但都不是心中所想的答案，管他呢，只要讓蛋糕現了真身，品嘗了它的美味就行。
老師緩緩打開蛋糕的包裝后，同學們一個個都是“口水流下三千尺”呀！老師剛說完四個人一個盤子，同學們就如同餓狼撲食、箭在弦上一樣，一個個都奔上講臺去搶那屬于自己的蛋糕，第一個同學搶先拿下了一塊，可不妙的是同學都撲了過來，和他一起品嘗起來。這時候同學們都顧不上衛生問題了，都用手抓著吃，這一塊小蛋糕哪里經得住同學們的攻占，那位同學只品嘗了一小口，就被搶完了，這時我們又去洗劫其他人的。
再看看女生們，一個個都在溫文爾雅地拿著餐具品嘗，根本不像男同學，似乎都在一點點地品嘗其中的美味和快樂。
還有個別同學則無動于衷，仍然伏在桌面上，不管人世間的紛爭，最后在老師的卻說下，才去品嘗那美味的蛋糕。
最終不想發生的事還是發生了，下課了，我們與蛋糕分別了，然而最后還有同學與蛋糕親密接觸了一下。
今日的蛋糕好甜！
甜的作文 篇5
人人都知道，“一粥一飯當思來之不易。”當然，我也知道其中的道理。但是我真正體會到勞動的可貴，還是去年的那次摘楊梅……
那天，萬里晴空飄著朵朵白云。在這明媚的日子里，媽媽帶著我們上山摘楊梅。“嘿喲……嘿喲……”我大口的喘著粗氣，終于爬上了山。我抬頭一看，哇，好美呀！漫山遍野的楊梅樹，密密麻麻的一片又一片。我趕緊向楊梅樹跑去，楊梅個個紅里透黑、晶瑩剔透。哎！再也看不下去了，再看，再看我的口水就淌成河了！媽媽仿佛看出了我的心思，對我說：“你呀，嘴饞了吧，就不給你吃，干完活再說！”我聽了，只能咽了咽口水，極不情愿地去干活了。
雖然這樣，但是我一干起活兒來，也毫不遜色，爬樹可是我的強項呀！不過，畢竟我是第一次摘楊梅嘛，難免會不適應呀，所以，不一會兒我就開始喊累了。
“不干了，不干了！再干我就累癱了！”我大聲叫著。媽媽聽了，不耐煩的轉過頭對我說：“不干了，不干了，你就知道偷懶，瞧瞧你姐！”我看了一下姐姐那裝滿楊梅的籃子，“哇”，居然摘了那么多，我心里暗暗驚訝。再看看自己籃子里那少得可憐的楊梅，我的臉“唰”的一下紅了。
于是，我決定好好的摘楊梅，不再偷懶了。
我學著姐姐的樣子，有模有樣地摘起了楊梅。
經過一番勞動，我終于完工了。這時候，我已經累得大汗淋漓了。看著一籃籃讓我垂涎欲滴的楊梅，我欣慰地笑了。我迫不及待地拿了一個，嘗了嘗，啊，真甜！那股甜從嘴里一直甜到我的心里，甜到我的全身。
這件事早已過去多年，但它一直隱藏在我的內心深處。它告訴我，只有付出辛勤的勞動，才能嘗到甜蜜的果實。
甜的作文 篇6
大海是人生，我們操縱著青春的帆在大海里暢游；書本是人生，我們握著青春的筆在書本中飛翔；天空是人生，我們張開青春的翅膀在天空中翱翔。
我們長大了，不再調皮、不再嬌氣，我們學會了穩重，學會了承受。我們在努力、在奮斗、在進取，都想利用這美好的時光為自己的秋天去預訂一個大碩果、編織一個五彩的夢、構畫一個繽紛的未來；然而現在我們也要在憧憬和幻想中，細細品味青春的一絲摻著苦澀的甜香，宛若品嘗一杯濃稠的咖啡。
我們長大了，學會了贊美畢加索的抽象派大作，學會了沉迷于達-芬奇的形象而又逼真的畫卷，學會了慨嘆古典音樂的忘我，學會了崇拜流行歌手的瀟灑。有時，我們也會為了世上的不平之事而感慨憤懣，甚至拍案而起；也會為人間的真情而感動涕零。這就是我們，一群心中充滿了澎湃的激情，敢愛敢恨，甚至有點兒喜怒無常的活生生的“賈里”。
我們長大了，隨之困惑似乎也越來越多。不明白老師父母為什么總是板著一副面孔，總是那么嚴格；憤慨于老師們毫無憐憫地布置那么多作業，提出那么多近乎苛刻的要求；有時我們會抱怨那美好燦爛的青春年華就要在這無邊的苦海中度過，是不是要讓我們變成一個中規中矩的應試機器人，一只任人擺布的小毛驢？于是有時我們便想：“我們和鎖在籠子里的小鳥何其相像！我們為什么不從籠子里逃出來，盡情地去呼吸自由的空氣，用我們的雙手去揮灑人生的畫卷。”
讓我們盡情地暢游、自由地翱翔吧！因為我們知道，我們雖然無知，但不茫然；雖然有折翅墜地的時候，但依然會振翅高飛。
苦澀的甜味——令人回味無窮！
甜的作文 篇7
我們的生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂的滋味也要嘗嘗。
甜在哪里？甜在老師的一聲聲表揚中。這次的期中考試，我數學得了一百分的好成績。當老師讀出我的分數時，我的臉上洋溢著開心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語氣：“恭喜盧同學，再次獲得數學一百分的好成績，同學們要向她學習！”同學們不斷向我投來羨慕的眼光。看著老師開心的笑容，聽著同學們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。
甜是什么？甜是好朋友的關心。記得上一個周四、周五，我們學校組織了兩天一夜的研學活動，碰巧那兩天我有點小小的感冒。出發了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發現了我的不舒服，于是問我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點了點頭，晶晶小聲地對我說：“說要不要跟教官說一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過頭來，對晶晶說：“還是別說了吧。”晶晶會意地點了點頭，在接下來的研學活動中，只要我有點不舒服的樣子，晶晶就會拉起我的手，給我甜甜的關心。
甜，無處不在，老師的表揚，朋友的關心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠的留在我的心中。
甜的作文 篇8
假如一個人只是希望幸福，這很容易到達。然而我們只是希望比別人幸福。這就是困難所在，因為我們總是相信別人比自己幸福。
——孟德斯鳩
11月11日
人家過生日至少還有個形式，今天我14歲生日連一個雞蛋皮子也沒見著。姥姥、姥爺沒在家加上今天是星期六。所以孤零零的我沒人幫慶生，最糟糕的是連早飯都沒吃，起來就去洗衣服。在寒冷的冬天，有一個剛出被窩的我就在瑟瑟的北風中洗衣服，手凍的幾乎沒有了知覺。到了午飯時間姐姐打電話祝我生日快樂。緊接著爸爸也打電話祝我生日快樂。一上午的寒冷與辛苦頓時化作一股暖流。爸爸這農村人說出這樣祝福的話語。我又有什么理由不去提高我的修養呢？但我這個不禮貌的家伙連“謝謝”都說不出口。是我不禮貌還是別扭呢？
2月3日
吃過午飯后打百分：我、爸爸一組，弟弟、媽媽一組。我和爸爸勝利的打了一圈，而媽媽和弟弟則輸的落花流水。晚上看電視，我、爸爸和弟弟我們三人要看《春節聯歡晚會》而媽媽要看《一起來看流星雨》。彩燈先掛在我的房間，而弟弟只能用羨慕的眼光望著我的彩燈。哦！電視劇完啦！看《春節聯歡晚會》去嘍！
正月19日
姥姥在被窩里督促我多穿點衣服，姥爺也讓我吃點熱飯，免得上課餓。普通的幾句話幾乎他每天都說上幾遍。晚上回來姥姥已經做好飯了。吃過飯后和姥姥聊天。姥爺在一旁不時插幾句。美美的一天過去了。
在成長的過程中，有許多微不足道的幸福、微不足道的“甜”。只要我們細細的去品讀。在煩人的事也是“甜”的。不信？你看！
甜的作文 篇9
可能大家都明白，有關于甜的東西可多了，都是那些糖之類的。是由舌與甘拼接合成，寓意是：用舌頭去品嘗甘甜的東西，而這個舌頭，便是我們自己。
某一年的暑假，我考了第一名，老爸變獎勵了我一輛自行車，我的心里別提有多開心了。可不一會兒我便發起愁來，我的伙伴們都會騎車，可我不會呀！
但是過了一會兒，我便啥也不想開始學車，因為我猛然想起他們馬上要來了……
我隱約記得別人是坐在坐墊上，用腳去踏踏板，這樣騎車。于是我便立馬上去奇。可還沒開始騎，我便“撲通”一聲摔了下來。于是我便賭氣地把車扔到一邊，心想：
學個車都這么難，不學了！
這時爸爸走來了，他似乎看出了我的心思，便語重心長地說：“學車要慢慢來，不可能一次性成功，你見過誰學車不摔跤的？”“沒有。”我搖搖頭。“是呀，那我們繼續努力，分析弱點！”
我一次又一次的上車，卻一次又一次的摔下來。我曾多次想過放棄，但一想到同伴們都會，我便想：再多吃點苦，馬上就可以成功的嘗上甜頭了！
“哇，不錯喲，這一次騎了十米！”老爸為我鼓掌。我一次又一次的練習，后來終于能一次性騎上半小時了！“哇，我會啦！”我十分激動地跳下車，但是我現在全身沒一處干凈的地方。這時，同伴們騎車來了，看見我灰頭土臉的樣子，又看看倒在一旁的自行車，也激動地為我歡呼。
這次學車讓我明白了：天下沒有不勞而獲的東西，只有先“苦”上一陣子，“甜”------就會向你奔來。
甜的作文 篇10
“好開心啊，明天是我生日!”好友興高采烈地告訴我。我一方面替她高興，另一方面卻犯了難，每次同學過生日，我都會考慮一番：到底該送什么禮物?送得太隨便，人家可能會以為我很吝嗇;送得太貴重了，我又沒有這樣的經濟能力，而且同學在我生日時也會有壓力。思來想去，一直到放學都沒有考慮好，我決定去文具店看看，說不定就有靈感了。
到了文具店，看著琳瑯滿目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一個筆記本，在扉頁上寫上祝福語。想著，我就來到了筆記本貨架前。每個本子都各有特色，該選哪個呢?我最后挑選了一個不僅封面美麗、質量好，而且方便使用的小筆記本。付完錢，我拿著禮物高高興興地回家了。我還有個卡通小手表，也一并送給她吧。寫完祝福語后，我又挑選了一個精致的禮品袋，把禮品輕輕地放到里面。
第二天，我把生日禮物送給了好友，有種如釋重負的感覺。其實，我覺得生日禮物是個負擔。對于送禮者而言，選擇恰當的禮品是一件很重要的事情;對于“小壽星”來說，還要牢記誰送了自己什么禮物，在對方過生日時，也要考慮送分量相近的禮物，且不能重復。
“千里送鵝毛，禮輕情意重。”只要同學間有足夠的友誼，送不送禮物，送多少禮物，都不重要!禮物雖可貴，但友誼更可貴!我這樣想，大家是否也都這么想呢?
哦，這甜蜜的負擔——生日禮物!
甜的作文 篇11
生活中每天都有很多瑣瑣碎碎的事，有苦有甜，苦大家都會印象很深刻。但甜呢？會不會經常就忽略掉了呢？發生在我身邊的一件小事，讓我開始留意身邊的甜。
那天從不去菜市場的我非要跟奶奶和媽媽一塊去買菜，里面的人可真多！買菜的，賣菜的，提籃的，拎兜的，人山人海。叫賣聲，吆喝聲響成一片，好不熱鬧啊！
在這熱鬧的海洋里，我第一眼看到的是一位老奶奶。她艱難地推著板車，瘦瘦小小的身子卻有著大大的力量，滿滿的一車水果擺放的異常整齊。
我在一旁注視了好久，發現了些與眾不同之處：老奶奶走路一瘸一拐，跟正常人不同，哦！我猛然明白她腳上落下了毛病，來這兒以賣水果為生。我見四周的吆喝聲一浪高過一浪，但老奶奶的聲音卻不足以讓人聽到，就有了想去買的沖動，隨后我向奶奶借了二十元，又向媽媽借了三十元。我攥緊手中的錢，大步流星地向推車走去，心里甜滋滋的，心中自豪感頓時油然而生。“奶奶，買水果”。“好！隨便挑！”看到了那位老奶奶臉上洋溢著幸福地笑容，我不禁微微一笑，心里就一個字“甜”。她看我是學生還特意送了些新采摘的橘子，我坐在旁邊的小板凳上，吃著甜甜的水果，看著老奶奶甜甜的笑容，我的心里像吃了蜜糖似得，周圍來買水果的人漸漸多了起來，老奶奶也在忙碌著，我也默默的離開了那里。
甜，在每個人身邊，只要有一顆善解人意，樂于助人的心，多去留意我們身邊的美，就會擁有無窮無盡，永遠散發不掉的喜悅！
甜的作文 篇12
生活就如同一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時候可以如夏日里的陽光，溫暖著我；有時如糖果心甜我心靈。
我的甜來自于爸爸對我的愛。
有一次，我在睡夢中醒來了，發現大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關心地問我：“夢緣，怎么了？“我緊張地說道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒事，爸爸看一下啊！“
爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過敏了，可我就是不知道我為什么會過敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個一次性的毛巾，發現我的手上也過敏了，那一個個大包小包長了出來，就把那個一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的手把我的那些包揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛生間拿了兩個一次性毛巾過來，用冰水打濕后，蓋在了我的腿上。
月光照耀著他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動，那種暖流。
我的甜還來自好朋友對我那無私的關愛。
一次，我在跳舞的時候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過來把我扶起來，一個坐在旁邊安慰我，一個人去找消毒的東西過來。她們一會兒幫我打水，一會兒幫我消毒，一會兒又陪我聊天，緩解我的疼痛。她們一整個下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著我，跟著我。
她們真的是冬日里的陽光，溫暖著我的心。
我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。
甜的作文 篇13
主人公日奈森亞夢說過：理想始終都只是理想，如果你沒做任何努力，沒有信心接近那個理想的自己的話。這使我想起了紀伯倫說的“生命的確是黑暗的，除非有了激勵；
一切的激勵都是盲目的，除非有了知識；一切的知識都是徒然的，除非有了夢想。”
我們在追逐夢想的旅程中，會迷茫，會失去方向，這時，就該多給自己一點自信，相信自己能成為那個理想的自己。“結果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“盡吾志”則“可以無憾矣”。折斷了翅膀的白鴿仍能有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地??
堅持著夢想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅持著用信念譜寫了生命的頌歌，夢想在他敲著鍵盤的雙手間開了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠方沒錢上學的孩子的他，是多么的善良！
他們都是那么的堅強，從不畏懼逐夢的道路上所遇到的困難，始終堅持著信念，直到生命的最后一秒。或許最終的結果并沒有他們想像中那么美好，但他們努力過，他們有自信，這就夠了。
少年多夢，但每個人心中理想的自己，一定是優秀且堅強的。永遠別停下逐夢的腳步！給自己多一點自信，不斷為夢想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點，定會是你。
甜的作文 篇14
我愛黨，我非常非常地愛黨，因為黨給我們帶來了溫暖、快樂和幸福的生活。
聽爺爺說，那個時候，中國人民過的日子非常苦，吃不飽、穿不暖，還受到外國人的欺負，自從有了中國共產黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏得了勝利，帶來了和平安定，黨領導著我們創造了幸福的生活。
我想我們今天能高高興興地上學，快快樂樂的地成長，都是黨帶領著人民，艱苦奮斗的結果，我們新一代的紅領巾，要敬黨、愛黨、一心向黨。
黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國的解放，為了能讓老百姓過上好日子，有那么多黨的優秀兒女，獻出自己寶貴而年輕的生命。
我們要珍惜今天的幸福生活。
在黨的帶領下，我們的祖國蓬勃發展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來了那么好的條件，讓我們快樂成長!我們要好好學習，努力成為優秀少年，成為黨的接班人。 最后，我要為黨獻上一首贊歌：“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨他辛勞為人民，共產黨他一心救中國，她指給人民解放的道路，他領導中國走向
光明?”
黨在我心中永遠跟黨走，共創祖國美好未來，共建我們幸福生活。
甜的作文 篇15
生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學之間的關愛是甜。有一次，學校舉行跑步比賽，我因為穿錯了鞋，跑步時把腳給扭了，我頓時感到一陣疼痛。為了把這場比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的場景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束后，葉京奧有點兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎嗎！”我微微一笑，本以為他會去找老師呢。沒想到他二話不說，把我先扶去了醫務室。頓時，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚更是甜美。我的手抄報畫得很好，但是還有幾位同學畫得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽到老師念了我的名字，我的心里頓時像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時父母的幫助也很甜。有次我寫作業寫到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因為小時候很怕黑。正當我忍著饑餓繼續寫作業時，媽媽進來了，給了我一碗面和一盤水果就又出去了，當我吃面時想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時躲在同學的關愛中，有時藏在老師的話語中，而有時卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無處不在。
甜的作文 篇16
甜在五味中是最受我青瞇的，因為它不僅味道好， 還承載著我一份獨特的甜甜的回憶。
記得那是四年級，謝老師每次上完課都會帶我們做一些小零食，但在今天，她居然只用五分鐘，講了一下知識點，就宣布要做小零食，我們都十分好奇，要做什么呢？
謝老師看釣夠了我們的胃口，便宣布 今天要做糖心饅頭，接著便準備好了工具勺子。盆。烤箱。冰糖…準備好了，這些工具我們便 擼起袖子，走向二樓的活動場地， 原來謝老師早已經準備好了。我們先把冰糖倒進盆里，再倒一點開水，等著冰糖化開。趁這個時間，我們去把面粉倒進盆里，再倒進酵母，倒進開水，等待發酵。面粉發酵好了，等我們打開蓋子滿滿的發了一盆，白白胖胖的，像一個小團子，還和著一股濃濃的面粉香，冰糖也化好了，化成了有點膿后的糖水，接下來就是開始做了。
我們每個人從大面團里揪下一塊塊的小團子，再用勺子在團子上底出一個小凹口，用勺子挖一勺糖水，把糖水緩緩的倒入小團子的凹口里。封口，再搓成一個類似湯圓的小圓子。
每個人的小團子做好了，接下來謝老師把每個人的小團子刷上一層油，放入烤箱。我們每個人一想到馬上就要吃到自己的勞動成果了，每個人都笑了，笑得那么甜，隨著時間的過去，香味漸漸從烤箱冒出來。好了，每個人拿著自己的勞動成果，迫不及待的咬一口哇，好甜吶，不僅甜在味道上，更甜在心里。
原來甜這么簡單，不僅是做甜饅頭，還是什么。我想：不僅是甜的味道，更多的是甜在心里吧！。
甜的作文 篇17
“酸、甜、苦、辣、咸”，這5個字看似簡單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來講講我認為的“甜”究竟是什么樣子的吧。
小時候我單純的認為甜就是糖，因為每當我把一顆糖放進嘴里的時候，總是覺得心里甜滋滋的。有時候我還會因為一顆糖對著媽媽大哭一場，媽媽總會無奈的領著我去買糖。
大一點了，我認為家人的愛是甜的，每當我看著豆大一般的雨時，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會不會來接我。可每當我頂著大雨出了校門以后，總會發現媽媽在人群之中打著雨傘，擔心的左右看去，生怕沒有看到我，而讓我淋雨，那時我總會明白，我剛才的那些擔心那都是不需要的。
現在我認為一句“謝謝”是甜的，有時我幫助陌生人指路的時候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時我幫助朋友們給他講題的時候，我的內心總是有一種激動，每當我講完一遍后，他們還不懂的時候，我還會給他們講第二遍。因為他們都是帶著希望來找我講題的，這樣的話，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當給他們講清楚題后，他們給我說的那一句“謝謝”，總會讓我心里甜甜的。有時我幫助老師們給他們抱作業的時候，我總是很高興，因為他們最后總是會和我說一句：“謝謝你了！”這時候我總是會很激動，因為我也可以為老師做一些我能做到的小事了。
“甜”它的表達的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關愛。
甜的作文 篇18
甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。
小時候，外婆家附近春暖花開，小草在微風中搖擺，小花在向我們招手，大樹也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時我只有三歲，我表姐帶著我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，里面還有小魚，有時還會看到兩三只青蛙跳過，我們手牽著手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我們路過小賣部時，表姐讓我等她一會，我在路邊玩了一會，就看到表姐拿著一根棒棒糖走過來，幫我把糖紙撥開，遞給我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散開，那段時間表姐經常給我買棒棒糖吃，那段時間我的生活很甜，她給我買的棒棒糖也很甜。
八年過去了，那一年的春節我們全家回了外婆家，我又見到了表姐，到了晚上，在我們的房間里，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時候你給我買的糖，現在我給你買”。“我的小表妹長大了，那我就收下了”。說完，她拿出其中一顆糖放到嘴里，我們相視一笑。在這年春節，我們像八年前一樣，每天買糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫寒假作業。在我臨走前，她給我一個小盒子，“你到家了再打開”。回到家里，我迫不及待地打開盒子，里面放著不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。
在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一個糖果的世界里面一樣，所有的人和事都是甜的。
甜的作文 篇19
要問世界上最甜的是什么？你可能會說：糖果、蜂蜜……沒錯，入口即甜的東西每個人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾嘗到的味道，還有一種是能甜到心坎里的……
幾個月前輔導班老師說有一個計算大賽，同學們可以報名參加，能挺進決賽的有相應的獎品。同學們聽到議論紛紛：有的`說我才不去呢，我根本進不了決賽，有的說我想去試一試，有的說我要為了這次比賽加油了。但我覺得考試都是有它的意義的，就拿這次來說吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天啊！
第一次選拔賽我取得了本校區第一名的好成績，輕松進入復賽。這讓我信心倍增，同時也不敢有絲毫的放松，依舊每天做題，訓練，甚至做夢都在背數學公式呢！兩周后迎來了復賽，這次的題量比初賽的時候多了有三分之一，知識面涉及的更廣，我一步步推算，闖關一個個難關，考完后壓在心里的石頭總算落了地。又過了一周接到通知，我成功挺進了決賽，我高興的一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脫穎而出，讓我小小的自豪一會兒吧！決賽時就剩下我們七十多人了，考場上只有筆尖的沙沙聲，時間短，題量大，同學們一個個聚精會神，場面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎呢，這讓我比吃了蜜還甜啊！
這次比賽讓我明白一個道理，只有通過自己的努力換來的東西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出總會得到回報，這樣的甜才能讓我回味無窮，加油吧！
甜的作文 篇20
甜，是一種很美的味道。有時，它來自于舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味贊不絕口；有時，它又來自于心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮；有時，它僅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。
在一個周末的下午，媽媽拿來一個花盆和一袋茉莉花種子對我說：“下午沒什么事，我們來種花吧。”因為有時間，我便答應了。
媽媽拿來一袋泥土，在花盆里先放了些進去，接著我們挑選了一些結實的種子放進去。放進去后，再填一點泥土上去，澆上適量的水。
幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風吹拂中輕輕地擺動。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長了出來。
為了讓嫩芽的營養不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來，準備把雜草“消滅”掉。可雜草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時正處陽春三月，雜草已經開始生根發芽了。
既然你是不聽話的孫悟空，那我偏要給你套一個緊箍咒！我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數“對付”它們。終于，費了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地擺動著，像是在感謝我們的幫助。
種子長出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長成花苞，接著開花、結果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望。看著自己的勞動成果，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
甜的作文 篇21
糖甜，糕點甜，巧克力甜世上有許多甜的東西，幾乎所有甜的東西我都愛吃，因為吃甜的東西就會讓我的心里也感到甜甜的。然而讓我心里甜甜的不止有甜食。
在學校里，撞到別人或被別人撞倒是正常的不能再正常了，可那一次我被撞倒就不那么平常了。
下課了，我頓時像打了雞血一樣，從椅子上跳了起來，一把抓起籃球就向操場發起沖鋒，不料下到三樓，背后的人滑一下向前撲去正壓在了我身上。“呯”落地了，他壓在我身上，我壓在籃球上，所有的力都集中在了籃球上而籃球又擠在我肚子上。頓時，我感到眼前一片黑，后來終于緩了過來，可想說話又說不出來了，我頓時感到絕望，媽呀，我怎么說不出話來了我，我怎么辦呀，靠人人跑靠山山倒，這種時候還是得靠自己呀，我試著自己爬起來又驚恐的發現自己不會動，現在只能求助了，終于我可以說話了，可由于重重地摔了一跤，每動一下，手、肚子和腳都會疼。“同學，你沒事吧？”是一句問候也是一個希望。千千萬萬的同學從我身邊走過都沒有一個人來幫助我，突然有人問了我一句，別提我有多高興了。“沒事只是摔了一跤。”“我扶你起吧！”說著他就作文彎下腰來扶我。
就在這短短的兩句話和彎腰這一小個動作，卻讓我的心里感到甜甜的。
甜的作文 篇22
“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。”確實，我們中國的漢字包含很多內容。隨著一首《生僻字》，我陷入了深深的沉思……
記得是一個冬天的夜晚，窗外刮著凜冽的寒風，屋子里面也非常冷。我下午放學就感覺不舒服，晚上睡覺時不由自主的哼了兩聲。正在熟睡中的爸爸突然被驚醒了，摸了摸我的額頭，說：“怎么這么燙？”
在我的印象中，我的爸爸非常嚴厲，很愛罵人，所以我也不太去搭理他。爸爸馬上翻身下床，給我找藥，倒水，喂藥。借著月光，我看到了爸爸花白的頭發和彎曲的背。
以前爸爸總是說：“不要惹我生氣，生氣就會長出很多白頭發。”還說：“不要讓大人操心。”從前我體會不到，現在我終于體會到了。“我一定要好好管住自己，”我在心里暗暗下了決心。我真后悔。
吃過藥，我感覺舒服了不少，慢慢睡著了，睡夢中，我隱約感覺到爸爸在不停地摸著我的額頭。第二天醒來，我不那么難受了，可以想到爸爸昨夜花白的頭發和彎曲的背，我的眼睛慢慢濕潤了，淚水模糊了視線。
現在我才知道，天下的爸爸都一樣，都是外表兇狠嚴厲，內心溫柔慈祥。
我很后悔，也很慚愧。我后悔我以前對爸爸一直淡漠，我后悔，我曾經討厭過他。我決心以后好好對他，做一個孝順的人。因此，我給爸爸買了一瓶染發劑。當然，我也會做一個好孩子，認真聽他的話，不讓爸爸操心。
甜的作文 篇23
說起甜，大家肯定會說糖很甜，但我對它的理解還有一種，就是心頭上的甜。
昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無窮。心想：要是我自己也能做出來該多好哇。我說干就干，擼起袖子有模有樣的開始了我的“實驗”。
我從冰箱里取出20來只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索著如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
我先將油倒在鍋里，油就開始噼里啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰戰兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開始爆炒，當龍蝦發紅的時候再放入醬油等調料，繼續翻炒2~3分鐘，然后加水燜煮。半小時后湯差不多干了，再加一次水，因為聽爸爸說小龍蝦可能有寄生蟲，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的蔥與蒜放入。我從冰箱里取出20來只龍蝦，先將它們洗干凈，再將蔥、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索著如何使用燃氣灶，10多分鐘后，總算搞定了廚具的使用方法。
差不多兩個小時后，一份地道的麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終于松了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠了！
這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點兒，但心里卻是甜甜的。
甜的作文 篇24
像空氣中飄來梔子花的芳香，帶著一絲蜜的甜；像心中裝滿父母的愛，帶著一絲溫暖的甜；像空氣中傳來棒棒糖的香，帶著一絲心動的甜。像黑夜中老師辦公室發出的亮光，帶著一絲奉獻的甜。
每次課前，賀老師都會做好課前的準備，在上課時，賀老師調動同學們興趣，引導我們開啟的“大門”。如果有人沒有聽懂，老師會再講幾遍，讓所有人聽懂為止。老師在現場看時，遇見寫得好的獎勵，稍差一些則鼓勵。以這樣的方式來讓我喜歡上。
有一次，我交上去時，老師拿起筆，認真地批改起來，每一個錯別字都被老師改了過來，每一個不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認真，更別說其他事了。
老師備課也很辛苦。當天黑下來時。老師的辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準備，只是為了給我們上一節完美的課，卻付出了如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們早出晚歸，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩詞，上課時維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時安全的讓學生下去。在我們碰到一些難題時，老師會帶領我們戰勝難題。可見，小老師是多么辛苦。
一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護著我，陪伴著我。
甜的作文 篇25
甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
說到解去郁悶，我就想到了我曾經非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會郁悶了，可是我拿起一本書，怎么都沒有心情看，我越看這本書，越覺得郁悶。
這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的感覺進入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖后，感覺看書也有味道了，不再是那么苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己說：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問題吧。”
人的一生會品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對我來說，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！
甜的作文 篇26
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開心起來呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫作業寫得很疲倦的時候，總有人會給我一杯溫熱的牛奶，心里一陣甜；天冷時，總有人為我準備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問我：“冷不冷啊？"在我做錯事的時候，雖然媽媽開始會對我大聲吼叫，過后，又給予我如春風細雨般的呵護……
甜在同學的友情中。在我不開心的時候，同學們總會走到我身邊來給我說一些好笑的話語讓我覺得很甜；在我遇到困難的時候，同學們總會伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見不一致，發生矛盾的時候，甜會讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導和無私的關心中。在一場大雨過后，我們的老師在教室里跟我們說：“你們的鞋子沒有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下。”只是這一句話讓我感覺到了甜；有一次我和幾個同學要去比賽沒有上課，老師竟然用她的休息時間來給我們補課，我心里隱隱覺得老師很關心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺得生活很美好。
甜的作文 篇27
甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。
甜是一種成功的味道。記得上個學期我們在團體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點一點累積起來的。幾乎每天，我們都會到操場上拼命訓練，跳了一遍又一遍，認真聽取老師的建議，在哪里進，從哪里出，起跳點在哪兒，經過老師指導之后，又是新一輪的練習。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來的勝利的花朵。
甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯歡晚會，我們女生準備了一個節目，在剛開始學的時候，我們這也不會，那也不會，給人的感覺就是笨手笨腳，手足無措。一開始我們的確是這種情況，后來，我們請來了音樂老師，音樂老師天天都會來指導我們，從一開始的什么也不會，再到最后的圓滿完成，這全都是因為我們勤奮。俗話說‘勤能補拙。’想必我們就是這樣的吧。在那段時間里，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們在排練，別人午休，我們在排練，別人在玩耍，我們在排練，就連別人晚上回寢室的二十多分鐘的時間，我們也不放過，爭分奪秒的各種抓細節。最后，我們的節目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評。甜，它同時還是我們用勤奮澆灌的稻田。
甜在生活中無處不在。甜，對我來說就是努力后得到的成果，是用堅持換來的勝利。
甜的作文 篇28
小時候，我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白云，給人無盡的遐想。輕輕咬一口，甜甜的，黏黏的，那是如彩虹一般的味道，令人回味。
每次和媽媽上街，總會纏著她給我買一個棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。
后來上小學，在媽媽的不舍中，我住校了。剛開始，我如魚得水般和同學們打成一片，享受著寢室的生活。興奮過后，寢室熄燈，我翻來覆去，卻睡不著，開始想媽媽了。
“澤軒”，生活老師輕手輕腳地走到我床前，把手機遞給了我。貼著手機屏幕，耳邊傳來了熟悉的聲音，是媽媽！
“軒哥，睡覺沒？”我緊緊地抓著手機，靜靜地聽著媽媽的聲音，生怕漏掉了什么。“媽媽聽到你的呼吸了！”電話那頭又傳來了媽媽有些哽咽卻又是那么溫柔的呼喚。那一刻，我終于忍不住，眼淚刷刷地流了下來……
第二天晚自習后，老師告訴我媽媽來看我了。我飛奔著到了校門口。電動伸縮大門外，媽媽正伸長脖子張望著。她左手拎著一箱牛奶，右手則高高地舉著一個棉花糖，那一團白在路燈下是那么耀眼。
我鼻子一酸撲到了媽媽懷里，她寵溺地摸著我的頭，“瞧你，多大個人了，還撒嬌！快嘗嘗你最愛的棉花糖，買了好久怕是要化了。”
校門口的路燈下，依偎著兩母子。昏暗的燈光下看不清他們的表情，卻看見那潔白的棉花糖甜甜地笑。
甜的作文 篇29
甜，只是一個簡簡單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話語，一個真誠的道謝，就會使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫院吃中藥時，我看著在我面前散發著刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著媽媽，媽媽說：“沒事，一口吃完，我就給你塞塊糖。”我馬上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來嘴里苦澀的感覺，頓時被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認真聽講的同學立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的方法老師已經講過了。于是我也把雙手高高舉了起來。我看了看周邊的同學，除了舉起雙手的幾位同學，其他同學個個都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計算，有的雙眼望著題目一動不動……我覺得老師應該會選我來回答問題，可老師竟然選了其他同學，之后我幾乎每個問題都舉了手，可老師還是沒有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開課后的總結，班主任說：”今天公開課我重點表揚楊小明同學，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺得無比得開心。
甜的作文 篇30
酸、甜、苦、辣、咸這每一個味道你應該都品嘗過。今天我不說甜的味道而是說我對甜的感受。
看著媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛說我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。
今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個雞蛋對哥哥說：“今天做個煎雞蛋吧！”我領著哥哥去了廚房，我又說：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過來了。“全放”！我說道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我說：放點生抽會更好吃。于是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又說，再多放點。于是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫著料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身說：“好咸呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又說：“我是說，特別好吃！”當天我又開心了起來。
媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺得心里甜滋滋的。
甜的作文 篇31
一說甜，我就想起了甜蜜這個詞語，因為甜在我的生活中無處不在。
上小學時的甜是入學考試的那天，每個人上小學的時候都是考試，我被分到了二班，老師拿著幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來提問。十幾分鐘以后，終于到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進來的老師談話。趁這時候，我瞟了瞟那幾張表，發現上面全是B、B＋、A之類的，沒有人得了A＋，剛看到這，老師突然開始問我問題，“你叫什么？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什么？”“屬鼠”……問了這么幾個問題后，老師又讓我背了幾首古詩幾個問題。最后，她滿意地在打分處打上了一個耀眼的A＋，回到家，我和媽媽說了，她很開心，給我買了一塊巧克力，我感覺那天的巧克力格外香甜。
二年級的時候，我學習了國畫，學了半年后，暑假里，媽媽和老師讓我參加比賽。聽之前參加過的人說，這個比賽全即墨市學國畫的人都會參加，競爭相當激烈。三個星期后，老師給了媽媽一本關于比賽的書，媽媽翻了幾頁，發現我得了優秀獎，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當時在上課，聽完我十分興奮，認為自己一個月的時間沒有白費。
我們的生活，好似一個五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣樣樣俱全，這次我品嘗到了甜，其他的味道只有用心品嘗，才能體會到它的味道。
甜的作文 篇32
孩子們，你們知道什么是“甜”嗎？大多數學生說“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的，而其他人說甜是糖的味道。
“甜蜜”是父母的贊美。我曾經數學學得很好。我在回家的路上非常開心。我覺得自己好像被蜂蜜灌滿了。我一路跳上跳下，好像我有無窮的力量。當我到家時，我跑進房間，打開書包，拿出作業，開始寫作。晚上，我媽媽回來了。我一聽到門鈴“叮鈴鈴”，就跑到門口迎接我的母親。我母親疑惑地問:“你學了多少數學？”我大步走進房間，自信地把試卷遞給我媽媽。看完試卷后，我媽媽一直在表揚我。我的心充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師說今天我直接測量了400米。我每次都跑了超過2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內跑步。快到終點線的時候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最后100米，我幾乎堅持不住了，但是我要堅持，我已經在心里為自己加油了！我想我能做到！最后，我的成績是1分50秒。我非常高興，好像我的心里充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是學生們對你的關心。一次自習課上，我突然感到不舒服。一些同學問我怎么了。我說我有點不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺得這杯熱白開水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！
甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺。
甜的作文 篇33
春姑娘拖著長裙，來人間走了一遭；夏姑娘穿著短袖，也來人間瘋了一趟；秋姑娘就跟來了。
看，大樹沙沙作響，是為了歡迎秋姑娘，來了來了，秋姑娘來了…… 楓樹姐姐知道秋姑娘愛美，特地為她準備了一場火紅色的楓葉雨。秋姑娘來啦，撒著歡快的腳步在楓葉堆里飛奔。
果樹知道秋姑娘愛嘗新，想讓秋姑娘嘗嘗新鮮的水果， 補充體力。這下不得了，滿園的果樹爭著給秋姑娘獻圣果。梨子露了臉，蘋果探個頭，葡萄唱一支歌，秋姑娘來啦，吃了幾個水果就又去了，顯得滿是忙不過來。
秋姑娘愛打扮卻有孝心，風婆婆年紀大了，秋姑娘就扶著風婆婆，去散步，聊人間的事兒。小朋友們見了這景象，都披上了外套出來嬉耍，逆風跑，順風跑，拉拉秋姑娘的手，給風婆婆唱幾個小曲，跳幾支小舞。河邊的蘆葦笑得彎了腰。玩盡瘋夠了，秋姑娘要給大家唱一首歌，再跳一支舞，河邊的蘆葦為它伴唱，樹上的枝葉為它伴舞，風婆婆飛到大樹上用法棒指揮著蘆葦唱歌，秋姑娘亮開嗓子和大家一起唱《秋天的贊歌》。玩久了，秋姑娘要回天宮了，臨走的時候，風婆婆送秋姑娘一個小魔術，用魔法舞起落下的枯葉，秋姑娘騎在“龍卷風”的頂端回到了天宮。
秋姑娘走了，我會想她的。撿起一片落葉，夾在我最喜歡的書里，做個秋天的記憶。
甜的作文 篇34
生活像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味著生活中的苦，咀嚼著生活中的甜。
老師的表揚是甜的。一次在課間玩耍時，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時，上課鈴聲響起來了。想起老師制定的班級契約，同伴拉著我朝教室奔去，可我遲遲不愿和他一起離開，最終我說服了他和我去收拾了這些垃圾。可想而知，等返回教室時，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課后老師找到我們詢問原因，我們向她講述了剛剛發生的事情。老師一臉欣慰地說：“你們真棒，我為你們的行為點贊。我一定要在全班面前重重地表揚你們。”聽完之后，我心中頓時甜絲絲的。
老師的幫助是甜的。因為身體不舒服，上一周我請假了兩天。上晚修課時，老師單獨把我叫出去，平淡地說：“Andy，上周你有兩天沒有來，等會寫完今天的作業,我給你補上第15課內容。”聽著老師詳細為我講解知識的聲音，看著她投入的身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來也不忘幫我補習。想到這里我的心里感激的同時又甜滋滋的。
幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時太累了，給他抹汗，倒杯水……
用心去品嘗一下世界的甜，甜可能在表揚里，可能在幫助里，也可能在生活點滴中。
甜的作文 篇35
甜，是困難時伸出的援手，是迷茫中指明的方向，是黑暗中的閃爍的燈光。
時光飛快，如同流淌的泉水，轉眼間小學就要就快畢業了。在小學生活期間里，有同學的幫助、關心；有老師的耐心輔導、鼓勵，他們在不同時期、不同階段給予過我溫暖的力量。
一年級剛剛來到這所校園，我很不適應，經常會想家，因此在這里不想吃飯也不想睡覺。老師發現了這個問題，本以為老師會吵我，但老師耐心開導我，讓我覺得上學也是一件美好快樂的事。
學習期間會有很多考試，不可能每一次都考得非常好，反正我不是每次都會考得非常好。記得三四年級的時候，因為馬虎考試失利，我自己坐在一個角落里哭，當時是老師過來安慰我。我覺得老師就像天使一樣善良，有耐心。
在這里生活的五年多時間里，老師同學都給予了我許多溫暖和關心。有一次我過生日，時間剛好趕到在學校期間，老師和同學們都給我準備了禮物，同學送我親手折的手工卡片，還收到好多好多的零食，我們一起生日快樂歌……笑啊、樂啊，我的心里一直甜甜的，班級生活溫暖又幸福。
你們有沒有感覺老師和同學就像神仙？在你所需要幫助的時候，他們會第一時間趕到；在你需要東西的時候，他們總是像會施魔法一樣變出來。
甜不僅僅是糖果的味道，還是老師、同學、家長所給的關心、幫助的味道，而且這種味道比糖果更甜，糖果甜在嘴上，溫暖甜在心里。
甜的作文 篇36
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，書是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開書。
二年級的時候我深深地感受到書是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時候天空烏云密布，爬到半山腰時，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著我向不遠處的避雨亭跑去，經過一棵大樹時，我拉著爸爸停在了大樹下，爸爸焦急地對我說：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著爸爸，爸爸拉著我的手就跑,到了避雨亭時，爸爸擦了一把臉上的雨水說：“下雨天，樹是潮濕的，打雷的時候它就成了一個導體，人站在樹下時容易被雷電擊中，所以不能站在下面。”我把爸爸的解釋默默地記在心中。轟隆隆的雷鳴不時在我們頭上盤旋，今天爸爸向我傳授一個知識我也不能落后呀，想到我平時在《十萬個為什么》上面學到的知識，我故意問爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會兒，直搖頭，我得意地說：“閃電和雷聲是同時發生的，光的速度為30萬千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著又發生迅速冷卻，在閃電爆發時產生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲。”
爸爸用贊許的目光看著我點了點頭。頓時我的內心洋洋得意起來。通過讀書我學到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過讀書我認識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢學森……我深深地感受到書是甜
甜的作文 篇37
小時候的我并不是那么愛讀書，每次只是翻了一兩頁就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢》，才讓我真正愛上了讀書這件事。
翻開《狼王夢》的第一章，我便被它給迷住了。《狼王夢》的第一張是絕境分娩：書中講述了狼媽媽在險惡的環境下產下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著。看到這兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往后看，當我看到五只小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時，我也融入進了這個快樂的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來的獵物時，心里不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了！隨著故事情節的升騰起伏，我的心也跟著故事一起變化著，一起開心著，一起悲傷著，一起憤怒著，一起喜悅著……有時，我會因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂；有時，我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時，淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書，心中像是打翻了調味瓶。回味著這本書，才發現，原來這本書教會了我好多，我發現自己已經喜歡上了閱讀。
通過那次以后，我越來越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來越廣，看的書也越來越多。這時，我才發覺：書，是甜的。
甜的作文 篇38
小時候，我一直有一個甜甜的夢，我要有吃不完的甜？可是，冰欺凌會融化，糖果會吃完，怎么辦？長大了，甜甜的夢還在，沒有融化，沒有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實，那甜一直在我身邊，它，就是書。
書的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時，帶拼音的童話書是一支不化得冰欺凌。看那善良純潔的小美人魚化作泡沫在夕陽中消失，看那美麗可愛的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞......童話的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開始萌芽。哦，書本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學無限的好奇，在書本上我學到了簡單的實驗為，我開始著迷做實驗，在杯里裝滿了水，在心中裝滿了甜，蓋上紙，蓋上了無奈，反過杯子，反過糟的心情，手按著，水沒漏，手松了，水依然沒漏？這是大氣壓的學問，書本無一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無限的甜都散發到各處。哦，書本是甜的！
書的甜，在于用知識的甘甜哺育一個個饞嘴的孩子，書的甜，在于有童話的魔杖孕育一雙雙夢想的雙翅，書的甜，在于......
書，真甜！
甜的作文 篇39
唉！魔音又起，不用說就知道是我家那個“大嗓門”媽媽又施展出她無人能及的“獅吼功”！
每天放學回家后，我就會像孫悟空那樣受到唐僧嚴酷的“刑罰”。這嘮叨對我而言，簡直就是“酷刑”！頭痛欲裂的我真巴不得自己是個“雙耳失聰”的人！
有一次，放學后，媽媽竟然破天荒地一言不發，這可把我樂壞了！可好景不長，一到晚餐時，媽媽又開始發功了：“你倒是吃快點啊！你知不知道還有很多作業等著你呢？”我聽后不敢疏忽怠慢，立刻狼吞虎咽，結果立馬又遭到了媽媽“扔”出的“重磅炸彈”。“吃慢點，小心別噎著，沒人跟你搶！”唉，這下真搞得我不知道到底該快還是慢了。
嘮叨聲“余音繞梁”，每天不下N遍。終于有一天，我忍無可忍了，跑到媽媽身前沒好氣地說：“媽，以后請你別嘮叨了，沒有你的嘮叨，我活得也會很好！”媽媽明顯愣了一下，無奈地搖了搖頭，便轉身離去。
往后的一星期里，媽媽真的沉默不語，不再管我。起初，我是欣喜若狂的，感覺耳根子終于清凈了，可不知怎么了，我總是丟三落四，今兒忘了語文家作本，明兒又丟了三角尺；作業拖拖拉拉，老是做到三更半夜……一切都似變了樣！搞到最后我只得向老媽尋求幫助：“媽媽，您還是繼續嘮叨吧！我的童年不能沒有您的嘮叨！”聽我說完，媽媽明顯又是一愣，很快，臉上浮現出了欣慰的笑容。
生活中、學習中，又充斥著媽媽的“獅吼功”，可不知怎的感覺真好！
直到此時，我才醒悟：沒想到，嘮叨也是甜的！
甜的作文 篇40
同學們，當你們看到這個題目時，是不是會問，書是看的，又不是拿來吃的，怎么會有味道呢？我會告訴你，書是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書，嘗到過書的甜頭。在我還不會說話、不會走路時，媽媽就給我買了《看圖說話》、《我第一本書》等書讓我看，我只要拿著它，就會不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書是甜的。當我上幼兒園后，媽媽又買回來《經典童話》、《365夜故事》等，我在這些書里，快樂的跟梅花鹿跳舞，聽百靈鳥唱歌，與小馬一起動腦筋過河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長，媽媽給我買的書也越來越深了，知識面也越來越廣了，我從《少兒百科全書》中獲取知識，吸收營養。我認識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學少年》中，我認識了毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等革命前輩，在書中我同他們一起登上岳麓山，“問蒼茫大地誰主沉浮！”我更加嘗到了書的甜頭。
書是知識的海洋，我愿與好書作伴，作一個快樂的讀書人。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人；使我能夠健康成長。因為我愛看書，所以我的作文寫得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。我會向蜜蜂一樣從書中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
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