【實(shí)用】《家》作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的《家》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《家》作文500字 篇1
我的家鄉(xiāng)――余姚是一個(gè)水果之鄉(xiāng)，也是“中國(guó)楊梅之鄉(xiāng)”。一到六月份最讓我們余姚人感到自豪的楊梅成熟了，每到六月二十日左右余姚人每年都要舉行一次隆重的楊梅節(jié)。
楊梅節(jié)到了，四面八方的游客都來(lái)到了我們余姚。他們爬上山，來(lái)到山坡的果園里，楊梅就種在這里。他們有的用鉤子把楊梅的樹(shù)枝勾下來(lái)；有的爬上樹(shù)摘楊梅；有的爬上梯子摘楊梅；有的一人爬上樹(shù)摘，一人站在下面接；有的跳起來(lái)卻摘不到，站在下面像幾天沒(méi)吃東西的人，站在樹(shù)下看著樹(shù)上又大又黑的楊梅口水直流。
楊梅摘完以后，廣場(chǎng)上舉行文藝表演，有唱歌的，跳舞的，又唱又跳的，拉小提琴的，彈古箏的，節(jié)目各種各樣，豐富多彩。文藝表演結(jié)束后大家還要從楊梅樹(shù)上摘下楊梅評(píng)選出“楊梅大王”，就是先把幾個(gè)又大又黑的楊梅放在一起（被游客摘下來(lái)的不算），然后根據(jù)楊梅的重量和甜度來(lái)評(píng)選出又大又黑、又甜又重的“楊梅大王”。從以前一直到現(xiàn)在，每一屆楊梅節(jié)評(píng)選出的“楊梅大王”已經(jīng)不是一個(gè)二個(gè)那么少了，而是有十幾個(gè)那么多了。每年的楊梅節(jié)。準(zhǔn)是余姚每年中最快樂(lè)的一次節(jié)日，也是人們既飽口福，又飽眼福的日子。
這就是我們家鄉(xiāng)的楊梅節(jié)。不僅讓我們余姚人留下了深刻的印象，也讓來(lái)我們余姚的游客，不光對(duì)余姚楊梅留下了深刻的記憶，也對(duì)我的家鄉(xiāng)――余姚留下了良好的'記憶。
《家》作文500字 篇2
許多同學(xué)都夸自己的爸爸有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)，真令人羨慕，而每每想起我的老爸，或多或少總有一點(diǎn)難言之隱：無(wú)論在生活中或是在學(xué)習(xí)上，他總顯得非常異類，讓我捉摸不透，不由地深深嘆口氣：唉，家有“壞爸”。
四月中旬，我們到天合園游玩，只見(jiàn)那里的景色真美啊！花兒怒放，小草蔥綠，還有各種各樣的樹(shù)木。正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，看見(jiàn)許多小孩在中心湖畔玩什么東西，走上前去，才發(fā)現(xiàn)他們正在捉蝌蚪，好奇心驅(qū)使著我央求爸爸幫助自己也捉幾只，帶回家里飼養(yǎng)。起初爸爸再三拒絕，但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于瓦解了他的意志，我才可以喜滋滋地帶著戰(zhàn)利品回家。結(jié)果將蝌蚪養(yǎng)了一周，前幾天，壞爸居然要求把它們放生，還講了一大堆臭道理：“小學(xué)生應(yīng)該懂得生態(tài)平衡，保護(hù)益蟲(chóng)就等于更好地保護(hù)我們自己。人人有責(zé)，從我做起……”耐不住嘮叨的我只能按照他的意思辦了。
還有一次，我們?nèi)リ?yáng)光超市買菜，人特別多，非常擁擠。忽然，我看見(jiàn)一位阿姨不小心將手機(jī)滑落到地上，竟沒(méi)有覺(jué)察。我就悄悄地?fù)炱鹗謾C(jī)，不知如何是好。回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)老爸微笑著，用鼓勵(lì)的目光看著我。于是，我高喊一聲：“誰(shuí)的手機(jī)？”那位阿姨急急忙忙接過(guò)手機(jī)，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝。”等他走遠(yuǎn)后，我還聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)學(xué)生，手機(jī)肯定是找不回來(lái)的，不知要耽誤多少事……”此時(shí)，我臉上火辣辣的。
瞧，這就是我的壞爸！可仔細(xì)想想，我也逐漸理解了爸爸的良苦用心。好的行為習(xí)慣是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，保護(hù)環(huán)境做個(gè)自愛(ài)自重的人，拾金不昧做個(gè)自敬自尊的人，這難道不是老師在課堂上教育我們的中學(xué)生行為準(zhǔn)則嗎？我終于明白了，會(huì)心一笑“家有壞爸也是福”。
《家》作文500字 篇3
小文和小虎是一對(duì)好朋友。小文的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是缺乏營(yíng)養(yǎng)，非常瘦；小虎身體很強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)卻很不好。
一次考試過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，小文考了99分，小虎卻只考了50分。小文回到家，爸爸看到他的成績(jī)后，并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，而是嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“你雖然學(xué)習(xí)好，但你看看人家小虎身體多健康，你要向人家學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，多吃飯。”小文難過(guò)地低下了頭。小虎回到家，媽媽看了成績(jī)后，生氣地說(shuō)：“你看看鄰居小文學(xué)習(xí)多好，整天就知道跑出去踢足球，就沒(méi)想著怎樣把學(xué)習(xí)搞上去？你要向人家小文學(xué)習(xí)！”小虎傷心地快要哭出來(lái)了。
看著這張漫畫(huà)，這讓我想到了生活中也有很多這樣的事情。就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得上次考試，我考了97分，興高采烈地拿給媽媽看。媽媽卻說(shuō)：“才考這么多分，別人比你考的都多，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)呢。先把你的學(xué)習(xí)搞好吧！”
我想對(duì)全世界的爸爸媽媽們說(shuō)：“請(qǐng)您們不要只看到孩子們的缺點(diǎn)，也要看到他我們的優(yōu)點(diǎn)呀！每個(gè)人都不是十全十美的。可能這個(gè)孩子成績(jī)好，但字體不好；那個(gè)孩子字體好，但成績(jī)不理想。類似這樣的還有很多，不要總是看到人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，而看到自己孩子的只有缺點(diǎn)。希望爸爸媽媽們要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我們的同時(shí)，幫助我們糾正錯(cuò)誤。”
爸爸媽媽們，請(qǐng)放下“看人家”，直接把目光聚焦在自己的孩子身上，相信我們一定會(huì)越來(lái)越棒的！
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