【實用】小學學作文500字匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學學作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文500字 篇1
《地理奧秘》這本書講的是離奇的地理現象，比如說，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現在，科學家也沒能解開其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類只要是到那里，就會神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個星期后也會死掉。但那里又是動物們的王國，動物的極樂世界，有三百多種鳥類，二十余種蛇類，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長大了，成為一名地理學家，這些困擾多年的謎團就會解開的！
蔚藍色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來已歷經了幾十億年的時光。作為人類唯一的家園，多少萬年以來，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類一直都十分關心自己賴以生存和發展的地球表面的狀況。人類全身心地投入到對全球地理的研究中，以便更好的開發和保護地球表面的自然資源，協調自然與人類的關系。
然而我們都知道，地理環境的空間無限廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。所以在對地理的研究中，會遇到很多的問題和迷惑。但隨著科技的不斷發展和人類的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來。同時人類把地理的知識上升到系統化、理論化的高度，成為一門獨立學科。為了讓廣大少年兒童對地理研究方面的成果和古今地理風貌有所了解，我們特編此書。希望本書成為讀者求知路上的良師益友。
揭開地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現象。帶領讀者走進光怪陸離的地理奧秘之中。
小學學作文500字 篇2
電視節目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰家”這個節目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰家”這個節目時職場新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經過淘汰得到那個夢寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個環節。我最喜歡“霧里看花”這個環節，在這個環節中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場辯論賽更是令人心潮起伏。評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無疑了，可是反方卻略占上風。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語言就是她們的武器，犀利的語言，唇槍舌劍，你來我往。敏捷而不慌亂，正方一再強調才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調節劑的道理，并以著名詩人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據。在有限的時間之內正方展現出了快節奏高效率的風采，反方配合默契，以從容大氣體現了另一種風格。用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架。”觀察員更為贊賞地說了一句：“吵架要超出風度，吵出方法，而題目出得太無理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩。”
是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊散發出來的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發努力，也成為那樣的人。
小學學作文500字 篇3
在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因為我們不喜歡就不到來。我們應該充分利用逆境，抓緊時間學習。等逆境過后，見到自己的進步和收獲，意義不同尋常。以前，爸爸給我報了個補習班，我和我的朋友——燦在里面一起讀，我們都不怎么熟悉路線，平常都是搭乘公交車回家。但今天燦的錢掉了，我是她的好朋友，一定要患難于共嘛，于是我陪著她一起走回去，可我們倆都是路癡！
我們本以為會一路風順，可剛一出門口就遇到了難題——遇到了分岔口！‘嘶~’我倆異口同聲的說到‘是走哪邊呢？’于是我倆決定用丟石子來確定。便走向了與正確的路相反的方向，離家越來越遠！走著走著竟走到了國大那兒，走著走著天竟越來越黑，慢慢的已經到了黃昏時刻了！怎么辦？我們欲哭無淚……
“妍，”這時，燦突然說：“怎么辦，天已經越來越黑了，我媽媽一定會擔心死的，我現在也越來越害怕了！”其實我不也是那樣，越來越害怕，沒辦法只能問路人了。平常一向膽小的我，竟在剎那間變得膽大起來，我鼓起勇氣問：“叔叔，洞口怎么走？”你別小看這些字眼，關鍵時候可是能救人的！
‘嗯~’叔叔用疑惑的眼光看著我說：“你先直走，然后左拐……”
我用無比激動的口語說：“謝謝、謝謝！”
回去時，我得到了一個重大結論——遇到困難時不要灰心，不要絕望，對一切都要樂觀……需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會變得容易。
小學學作文500字 篇4
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節課是信息技術課，我們便興奮起來。
太棒了！終于到了最后一節課，我們為了快點去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊。可正當我們準備走出教室，去機房時，突然出現了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來，這只“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講臺上，鄭重其事地說：“今天信息技術老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業本》拿出來。”
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒了！接著，我們只好無奈的拿出了作業本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也啊！忽然，教室里又閃進了一個人影兒，定金一看，竟是數學老師，數學老師拿著教科書，大踏步走到了講臺上。然后，便開口道：“把數學書打開，我們開始上課啦！”正當我們要拿出數學書時，英語老師回來了，英語老師把數學老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師說：“這節課是我的，你怎么能來搶課呢？”“我那里搶課了，再說了，我進來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語老師和數學老師的唇槍舌戰之間，從后門閃進一團黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關掉了前門和后門。然后，便鎮定自如地走到了講臺上，對我們說：“同學們，時間是寶貴的，我們不能浪費時間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文。“
門外正在“大戰“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。啊！不過，無論是這“三大霸王“中的哪個來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓啊！
小學學作文500字 篇5
趁著暑假的末期，我來到了美麗的湘湖，那兒風景如畫，到處充滿了自然的氣息，令我陶醉。
剛進入湘湖，深吸一口氣，一股樹木的清香便飄入我的鼻腔。不僅是樹木，這兒的花與草都擁有著獨特的香氣，似乎一座天然的大氧吧，讓城市的人們感受不一樣的清鮮空氣，品味大自然的味道。
汽車停在了綠樹成蔭的停車場中。走進一旁的樹林，忽然傳來了鳥鳴聲，還加雜著知了與蟋蟀的叫聲。這些聲響聽來有些嘈雜，但又不乏和諧。似乎這就是一個樂團，演奏著小曲，縈繞在人們的耳邊，聆聽大自然的音樂。
沒走幾步，一片波光粼粼的湖面便映入眼簾，這便是湘湖。微風輕輕拂過湖面，吹起了微微波浪，在陽光的沐浴下銀光閃閃。湖面上的荷花經歷了一個酷暑煎熬與綻放，顯露出了筋疲力盡的模樣，但仍有幾朵荷花還在努力的為我們展示它那婀娜多姿的身姿，極力地為湘湖增添些色彩。荷葉之下的魚兒，在湖中掀起一朵朵小浪花，時高時低，時急時緩歡快暢游。眼前似乎就是一幅立體畫面鋪展在我的眼前，一同傾聽著大自然用天空、荷花、浪花和小魚講述著這個夏末的故事。
當我漫步到小橋時，天空中忽然飄起零星雨滴。頑皮的我不禁仰起頭，張大嘴，伸出舌頭想品嘗這“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飄落在我的舌尖，涼涼的，讓沁人心脾。這大自然的饋禮，讓每一物種享受雨水的.滋潤，茁壯成長！
湘湖，充滿大自然的氣息，充滿大自然的音樂，也充滿大自然的故事。就是這么一個簡簡單單卻充滿生機勃勃的大自然，讓匆忙的都市人放慢自己地腳步享受不一樣的寧靜慢生活！
六年級:高燕風
小學學作文500字 篇6
同學們：
長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。
從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發出了由衷的歌唱。
由于時代的進步，投資建廠的人越來越多，他們為了尋求更多的利益不惜破壞環境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的變化和無節制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還生活著許多種可愛的生靈，可是現在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1、在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。
2、減少用水量。
3、少伐樹，減少對環境的污染。
4、對于水土流失做出緊急措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己!
XXX
日期
小學學作文500字 篇7
如果你是一個可愛的女孩，或許你會收藏洋娃娃；如果你是一個有理想的男孩，或許你會收藏汽車。歲月走過，我們的人生跟著走過，時間收藏了我們的童年，而我們收藏了什么？
收藏是什么？收藏是一種回味，收藏是一種紀念，收藏是一種記憶。我的收藏是一句讓我感動的話—“你不用緊張，你只要隨著音樂跳就好了，當這兒只有你一個人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你。”
幾年前，二年級的我正準備考拉丁舞3，我是所有要考級中最小的一個。當時我十分害怕，手心直冒汗。我知道只要我不想考級，我就可以躲起來，考級結束再出來。我對自己說：“加油，你可以過的。不去了吧！明年再考。”“一年就一次機會，去吧。”“我不去可以嗎？”老天告訴我該怎么辦，上帝呀！佛祖呀！幫幫我吧！我該做什么？放過我吧……考官好像看出了我的心思，朝我走來，對我說：“你不用緊張，你只要隨著音樂跳就好了，當這兒只有你一個人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你。”直到今天我依然記得第一次上臺表演前你對我說是那段話。
“55號。”我的號碼！考官再次叫的：“55號。”我猶豫著，考官看著我，像我點了點頭，于是，我緩緩地走向舞臺，熟悉的旋律響起了，我隨著音樂翩然起舞，我陶醉在舞曲中……一曲結束了，考官向我豎起了大拇指。
每當我想放棄的時候，我都會想起他對我說的話—“你不用緊張，你只要隨著音樂跳就好了，當這兒只有你一個人，跳舞需要努力、勇氣、嘗試，加油！相信自己是最棒的，你能行，我相信你。”
這句話讓我一生受益。
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